四年级写景作文（精选15篇）四年级写景作文(精选15篇)四年级写景作文1我的家乡有一座人民公园那里风景如画、鸟语花香、树木茂盛非常美丽，是我最喜欢去的公园。
走进公园大门，只见花儿们都开了，小鸟叽叽喳喳地叫着好像在欢迎我们而唱歌。
花朵都开了，香气芬芳扑鼻而来，我来到湖边看见湖面上停放着许多小船，小船的前端刻着各种各样的小动物的图像，如：小鸡、鸭子和天鹅等动物的图像。
我坐上了一辆黄色的小船，我开动了小船在荡漾的湖面上欣赏周围的美景，我情不自禁的说：“真美啊！”在优美的湖面上我发现了湖面上有一些锦鲤在我周围游来游去，我立刻把我身上的面包一小块，一小块地扔到水里他们争先恐后地吃着我的面包，有的还跃出水面来抢呢！我高兴极了！我爱家乡的人民公园，人民公园是个优美的公园，我们应该保护那里的一草一木！四年级写景作文2春天来了，大地复苏。
冰融化了，蛰伏的动物们从冬眠中醒来。
草儿也睡醒了。
大树又变得绿油油的，鸟儿又唱起了好听的歌。
我和几个同学相约去劳动公园游玩，甬路上游人摩肩接踵，路两边的大柳树，低垂着枝条，像一串串无暇碧玉。
我忽然想起了一句诗:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
湖面上有两只遥控船在来回穿梭，做着各种漂移动作，我们走近一看，原来是一个五六岁的小朋友，在和他爸爸比赛。
小船破开水面，划出一道道波纹，特别好看。
树林里挂着大大小小的鸟笼，各种我不认识的鸟，叽叽喳喳地唱着歌。
还有会说话的鸟，你向它问好，它要是高兴就和你说几句话。
要是不高兴就不搭理你。
太可爱了。
角落里蜘蛛布下了八卦阵，来个守株待兔的空中版，张网等虫。
草丛里，永远不知道疲倦的蚂蚁，交头接耳地传递信息，开始忙碌地找寻食物。
温暖的阳光，微微刮来的风，让我有点发困。
可是，喜欢春天的我，怎么可能回家睡觉呢！四年级写景作文3春天的景色美不胜收，所以我喜欢春天。
春风一吹，把柳树给吹发芽了，他们探出了绿油油、毛茸茸的小脑袋，像一滴滴绿油油的水滴。
不知不觉，天上下起了牛毛细雨，雨丝“沙沙沙，沙沙沙”的滋润万物，像一根根透明的牛毛，洒下大地，感觉像是一只无形的大手轻轻地抚摸着我们，让人们知道春天已经来到了我们身边。
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
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1.小学四年级描写景物的作文春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。
田里农民伯伯种的油料作物――油菜花也开了。
金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。
正是这样，给春天也增添了不少乐趣。
油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”――蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。
偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。
远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。
俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。
”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。
鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。
正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
2.小学四年级描写景物的作文小东江位于我国的湖南省，那里特别美丽，有山、有水、有花、有草，是一个旅游的好去处。
小东江是由东江湖水阶梯开发而成。
每年的4-10月，水面清晨和傍晚温度较低，而气温较高，形成温度差，水蒸气雾化形成雾漫小东江的独特景观。
小东江里最美丽的就是雾。
起雾时，湖面异常美丽，犹如仙境一般。
雾在山旁边时，绵绵起伏的山峦就像蒙着面纱的少女，正在欣赏自己在镜中的倒影。
四年级写景作文大全(10篇)四年级写景作文大全篇1“乡下的空气真好。
”这是我下车说的第一句话。
是的，乡下的空气真好，四周树木环绕，山脚下吹着凉风，仿佛是仙境。
终于，流水的声音把我的心带了回来。
我朝着音源走去，穿过一片小树林。
突然，我的眼睛亮了，一条像镜子一样明亮的小溪映入我的眼帘。
当小溪清澈见底时，你可以看到小溪底部的鹅卵石。
小鱼在水中自由游动。
我打开一块小石头，一条光滑的黑色泥鳅立刻游了出来，一下子钻进了另一个地方。
小溪旁，树木掩映，绿色的大伞拔地而起，到处都是青草和艳丽的野花。
我游上小溪，才发现脚下的路越来越陡，旁边的竹子越来越多，竹林越来越密。
太阳出来了，地上有一点一点的斑点。
树上的松鼠又蹦又跳，忙着运输松果！不久之后，我到达了——湖，小溪的源头。
微风一吹再吹，湖面的涟漪醉人。
山里的`稻穗好像喝醉了，一个个弯下腰。
我躺在草地上，仰望天空。
看，有些白云像田野里的牛；有些像我们的小花猫；其他人像天空中逃跑的野马一样奔跑。
可以看到一些家庭在山顶上抽烟。
乡村，这个词会让人想起贫穷的生活，但也会让人想起美丽的风景。
四年级写景作文大全篇2我们的学校是县城历史最悠久的小学——实验小学。
我在这儿已经生活了四年，这里的一草一木，角角落落都让我难以忘怀。
印象最深的就是我们学校门前的大花坛，给我留下了难以磨灭的印象。
花坛的形状是椭圆形，是用红色的石砖砌成的。
中间有一棵婆娑的柏树，柏树旁边种着许多花，有月季、百合、玉兰、郁金香、迎春花、剑兰、马蹄花、万寿菊、牵牛花、玫瑰花、菊花、腊梅……春天，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，玉兰花开着洁白如玉的花瓣；迎春花开起了金黄色的.花朵；月季开着红似的花儿；婆娑的柏树就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。
夏天，月季花像一位美丽的少女向我们绽开笑脸；太阳花开出红色的花瓣；玫瑰花像穿着粉红裙子的少女；柏树不畏炎热，依然挺立，就像一位哨兵保护着我们的校园。
秋天，花坛里的菊花在秋雨里频频点头：红的似火，白的似雪，黄的赛金。
四年级写景作文8篇1. 【范文一】——《春天到了》春天到了，小草青青，花儿开开，天气也变得温暖起来。
我来到了城市的公园，一眼望去，四周都是郁郁葱葱的树木，远处还有小桥流水，仿佛进入到了童话世界。
在公园里，我看见了许多人们在散步、骑车、打球，还有不少小朋友在嬉戏玩耍。
他们的笑声在整个公园里回荡，让人觉得非常愉悦。
我走到一片花海之中，看见了各种颜色的花朵，红的、黄的、粉的、紫的……它们散发着各自的美丽芳香，很诱人。
这个春天真是美极了！我深深地感到幸福和感恩。
重点分析：这篇作文重点在于通过描写春天的景色，表达出自己对于生活的感恩之情。
文章的第一段，用简洁而生动的语言，描述出了春天的特征，接下来的几段则描绘了公园中人们的活动和花海之中缤纷的花朵。
所选用的词语朴实自然，没有过于华丽的修饰，反而让读者感觉到更加真实。
用词分析：在描述春天的过程中，我们可以看到一些形容词的运用，比如“青青”、“温暖”等等，它们都是具有很强的视觉感受的词语；在描绘花海的时候，作者多次使用“各种颜色的花朵”、“红的、黄的、粉的、紫的”等词语来形容花的色彩，多种颜色的运用也增加了文章的色彩感，让读者读起来感受到美丽。
2. 【范文二】——《秋天的黄昏》夕阳西下，一轮红彤彤的夕阳映照着河面，让这条河流充满温馨的色彩，非常美丽。
微风吹来，让人感到一点点凉意，开始我有些不适应，但是很快就适应了这个季节。
天空中，飞来了一只只鸟儿，它们从远方飞来，有的停在树上，有的停在电线上。
它们的歌声，让我感到非常动听。
我想鸟儿一定是因为这里的景色而来的，因为这里的景色真的太美了。
秋天是一个收获的季节，我看见河边的稻田里已经有了灿烂的金色，那是一片收获的果实，让人感到非常的温暖。
整个黄昏时光，让我感到非常美好和温馨，希望这个秋天为每一个人都带来收获和温暖。
重点分析：这篇作文的重点在于描绘秋天的景色和感受，表达出了对于这个季节的深深喜爱和感恩。
文章的第一段，描绘了整个天空和水面的颜色和光影，让读者有深深的视觉感受；接下来的段落，则是对于瞬息即逝的黄昏景色描写的经验总结，让整篇文章更具情感色彩。
