青岛大学外语学院英语系简介

解读大学英语——多元、自主、个性、创新赵洪玮(青岛大学　外语学院　山东青岛　266071) 摘　要　大学英语教学呈现多元取向,涉及思想、文化、文学等诸多方面。

多元化教学理念强调多样、差异、灵活、民主和创新,即立足个性差异,着眼创新,赋予大学英语教学新的活力。

以学生为主体,充分发挥学生和教师的积极性,强调自主学习、个性化教学和动态高效的教学过程。

语言学习与人文关怀并重,探索与创新贯穿始终,旨在培养跨语言文化交际能力。

关键词　大学英语　多元取向　自主学习　个性化教学　创造性中图分类号　G642 文献标识码　A《大学英语课程教学要求》(试行)的发布和实施标志着大学英语教学一个新时代的来临。

全国一统的大纲将被符合各校“实际情况”的“科学的、系统的、个性化的”自己的教学大纲所取代。

这是时代的要求,社会的需要,也是遵循教育规律的明智之举。

国际交流日益发展,科学教育与人文教育趋向融合,文化亦呈现多元化。

大学英语教学,从内容、形式到教学方法、教学对象、考试形式和评价标准,势必采取多元取向。

强调听说语言技能优先,关注读写译语言能力的培养,淡化专业与非专业英语的区别。

因此,有必要重新解读大学英语。

一、大学英语教学多元取向要实行多元化,大学英语教学首先必须更新教育理念。

目前,外语教育已经成为全民素质教育的有机组成部分,大学英语理应成为提高学生英语运用能力和人文素质的重要课程。

大学英语难免功利性目的,必须考虑学科特点,根据不同的专业、个体需要而采取多元取向。

“加大学习和吸纳先进教学理念的力度;强调综合语言运用能力;强调适应个性需求,为学生的自主选择和自我发展提供机会;强调多元化评价,特别是强调学生信心的形成性评价。

”在大学英语教学过程中,注重人文性、文化意识、情感态度和学习策略,应该成为丰富大学英语教学理念的新举措。

在教学中,我们应该注意体现主流的和具有变革性的学术知识,注意进行对实际生活的反思和批判性思维以及比较分析等一系列的活动,注意揭示世界上的民族和文化具有的异质性,注意探索和使用新的教学法。

英语本科专业介绍
英语专业是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。

它与其他相关专业结合，可以形成复合型专业，以适应社会发展的需要。

英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，较高的语言运用能力、研究能力和专业素养的人才。

毕业生应具备良好的思想政治素质，严谨的治学态度，以及勇于创新的精神。

他们可以在英语语言、文学与翻译等领域从事学术研究，或成为相关专业领域的应用复合型人才。

英语专业的主要课程包括综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语视听说、英语语法、英语写作、中高级口译、英国文学、美国文学、跨文化交际、英语国家概况、翻译理论与实践、法律英语、法律英语翻译、语言学导论、学术论文写作、商务英语翻译与实践、第二外语等。

此外，还包括军训、社会调查、专业见习、毕业实习、毕业论文等实践性教学环节。

希望以上信息可以帮到你。

如需了解更多关于英语专业的内容，建议查阅相关书籍或咨询英语专业教师。

青岛大学外语学院2019年硕士生分专业复试方案汇总050201英语语言文学复试由口试和笔试两部分组成。

1.口试考试内容：考查考生的英语口语水平、实际运用语言的能力、反应思辨和创新能力。

先由考生自我陈述，再由口试老师就英语语言文学的相关问题进行提问，最后让考生朗读2-3段英文并翻译成中文。

时间：25分钟，分值：成绩占复试成绩的30%。

2.笔试考试内容：考查考生对英美文学史、文学基本理论、文学思潮流派、作家作品及英语语言学的掌握情况，同时考查考生的文学鉴赏与批评水平以及研究潜力和创新能力。

测试时间：2小时分值：成绩占复试成绩的70%。

045108学科教学（英语）学科教学（英语）硕士研究生复试内容包括专业知识笔试、综合能力面试和口语能力测试三部分，具体内容及安排如下：一、专业知识笔试考试内容：涉及英语教学法基础知识。

重点考察考生运用专业知识分析问题、解决问题的能力，以及英语语言表达能力。

时间：60分钟。

分值：50分。

笔试成绩计入复试总成绩的50%。

二、综合能力测试（全程录音录像）考试内容：考核学生的综合素质和英语教学实践能力。

包括考生对专业知识掌握情况，以及政治思想、道德修养、兴趣爱好、心理素质、文明礼仪等综合素质。

考试形式：根据指定材料，用英语进行5-8分钟的说课。

主要从说教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书等方面说课。

分值：30分。

成绩计入复试总成绩的30%。

三、口语能力测试（全程录音录像）考试内容：重点考察英语口语表达能力。

考试形式：考生回答复试小组成员提出的问题，并就某一话题用英语进行交流。

每个考生考试时间为3-5分钟。

分值：20分。

成绩记入复试总成绩的20%。

四、加试：同等学力考生加试科目：基础英语、英语教学法基础知识时长各90分钟，满分为100分，合格线为60分，不计入复试总成绩。

050204德语语言文学鉴于德语语言文学专业学科的特点，复试将采取笔试与面试相结合的方式，对考生进行综合素质考查。

朝鲜语笔译（专业学位）廉光虎：男，中共党员，1954年生，延边大学“文革”后首批本科、硕士、博士毕业。

青岛大学外语学院韩语系教授，硕士生导师，青岛大学第四届教学名师。

日本京都大学综合人间学部中国语学科访问学者、韩国首尔大学国语国文系访问学者、首尔大学韩国文化研究所特聘研究员。

中国朝鲜语学会副会长、中国韩国语教育研究学会副会长、青岛翻译协会韩国语分会会长。

主要研究方向为朝鲜语语言学。

主要著作和教材：《韩国语终结词位的历时研究》韩国博尔精出版社1998；《语言学概论》（朝文）延边大学出版社1997；《韩国语敬语形式的研究》辽宁民族出版社2003；《韩国语听力教程》（1.2）（主编）北京大学出版社 2005 2008（普通高等教育十一五国家级规划教材）；《韩中汉字词比较词典》（主编）韩国亦乐出版社2006；《新编韩国语语法》黑龙江朝鲜族出版社2012 等。

李明学：男，中共党员，1961年生，毕业于延边大学、韩国釜山大学，现任青岛大学外语学院副院长, 韩语系主任，副教授，硕士生导师，外语学院学术委员会委员，韩国文学研究学会会员、中国韩国语教育研究学会会员、青岛翻译协会会员。

专业研究方向为韩国文学，包括中韩比较文学等。

主要讲《基础韩国语》、《韩国文学史》、《中韩比较文学》、《韩国文化论》、《口译基础》等课程。

主要专著与教材：《1930年代中韩现代主义小说比较研究》（韩文、专著）、韩国学术情报出版社、2006。

《中国当代文艺思潮与文学展开》（韩文、专著）、韩国文化社、2013，《基础韩国语》（1,2）主编，世界图书出版公司，2010、《韩国语听力教程》（2）副主编、北京大学出版社，2008（普通高等教育十一五国家级规划教材）。

学术论文：《中韩现代主义小说论比较考察》（2005）、《中韩现代主义小说结构比较》（2008）、《鲁迅文学的法思想小考》（2013）、<<对韩国文学教学目标的小考>>（2013）等多篇。