183测量小灯泡的电功率文稿演示

二、教学目标
（一）知识与技能
本节课的教学目标是让学生掌握测量小灯泡电功率的实验原理和实验方法，能够独立完成实验并正确测量小灯泡的电功率。通过对实验数据的分析和处理，使学生能够深入理解电功率的概念，并能够运用所学的知识解决实际问题。
在实验原理方面，学生需要理解电功率的定义和计算公式，了解电压、电流与电功率之间的关系。在实验方法方面，学生需要掌握如何使用电压表ห้องสมุดไป่ตู้电流表等实验仪器进行测量，并能够根据实验数据计算出小灯泡的电功率。
在实验环节，我会组织学生进行小组合作，共同完成实验任务。我会将学生分成若干小组，每个小组负责设计实验方案、进行实验操作和处理实验数据。在小组合作的过程中，学生能够相互交流、相互学习，培养他们的团队合作能力和沟通能力。同时，通过小组合作，学生能够共同解决问题，提高他们的实践能力和创新能力。
（四）反思与评价
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在本节课的开始，我会通过创设情景的方式导入新课。我会展示一个正在发光的小灯泡，然后提问学生：“这个小灯泡是如何发光的？它的亮度与什么因素有关？”通过这样的情景创设，学生能够直观地感受到小灯泡的发光现象，从而激发他们对本节课的学习兴趣。
（二）讲授新知
在导入新课后，我会开始讲授新知识。我会通过讲解和示例的方式，向学生介绍电功率的概念和计算公式。我会讲解电功率的定义，即单位时间内电能的消耗速率，以及如何通过电压和电流的测量来计算电功率。同时，我会结合实际例子，让学生理解电功率在生活中的应用和意义。
（二）问题导向
在教学过程中，我会以问题为导向，引导学生进行思考和探究。例如，在讲解电功率的概念时，我可以提出问题：“电功率是什么？它与电压和电流有什么关系？”引导学生通过思考和讨论，自己得出电功率的定义和计算公式。通过问题导向的教学策略，学生能够主动参与学习，提高他们的思维能力和问题解决能力。

注意事项:
❖ 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
❖ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？ “+”、“-”接线柱连接是否正确？量 程选择是否适当？
注意事项:
3、 注意视察 小灯泡在什么情况下正常发光，在
什么情况下发光强烈，什么情况下发光 暗淡。
需谨慎调节滑动变阻器，以免因实 际电压超过额定电压，导致电压过大而 烧毁灯泡。
测量小灯泡的电功率
1、测量小灯泡的电功率的原理和方法是 什么？ 2、必须测量出哪些相关的物理量？ 3、实验的电路如何设计？ 4、实验需要哪些实验器材？
一、实验原理
❖ 测电阻的原理是＿欧＿姆＿定＿律＿（＿＿I=＿U/＿R）＿；测 电功率的原理是＿P＿=U＿I ＿。
❖ 测量方法叫＿伏＿安＿法＿。
❖ 电路图如右图所示。(画在书上)
交流：
小组间进行交流。相互找出不完善 的甚至是错误的地方。对于发现的问题， 大家讨论可能的解决方法。
四、交流
❖ 1、实验中最容易出错的是变阻器，最大值 一判断错，就变成最小了，不能保护电路 元件。
❖ 2、电流表、电压表也容易接错。如果正 负接线柱接反，指针“反打”，会破坏电 表。
❖ 3、实际接线时，可将实物按电路图的位 置放好，然后再连接，这样接起来不容易 接错，检查也容易。
同？什么时候相同？ ❖ 小灯泡的实际功率与额定功率不相同
时有什么危害？
三、实验结论
❖1、不同电压下，小灯泡的功率不同。 实际电压越大，小灯泡功率越大。
❖2、小灯泡的亮度由小灯泡的实际功 率决定，实际功率越大，小灯泡越 亮。
评估：
反思一下，实验中最可能出现错误 的是哪几个环节？在哪方面容易出现较 大的误差？

解：（1）灯泡消耗的电能： W＝PLt＝7 W×2×60 s＝840J
（2）当只闭合开关S、S1，灯L与R 串联，滑片位于R最右端时，R=10Ω
由图甲可知，当UL＝2 V，I＝0.5 A
电源电压为：U＝UL+IR＝2 V+0.5 A×10Ω＝7 V
（3）当开关均闭合，滑片位于最左端时，灯L与R0 并联，电路电流最大，总功率最大。
4、实验中你还出现了哪些问题？怎样解决的？ 答：
例2 利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的
电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
想想议议
一、怎样用电能表测量一台家用电视机的电功率？
小明家电能表上标有“1200r/（kw·h）”字样，
小明想用这只电能表测量客厅中一台电视机的电功
率，他将家里所有的用电器关闭后只打开这台电视
机，并测出电能表转盘5min转了24r，则这台电视机
ห้องสมุดไป่ตู้
的电功率是多少W？
W=
n N=
24 1200 kW·h =0.02kW·h
PW =
t
0.02kW·h =0.24kW=240W
5 60
h
二、伏安法测量小灯泡的额定功率
实验原理 实验电路图
P = UI
V
P
L
A S
实验方法：
调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U额， 记下电流表示数I额。额定功率P额=U额I额
例1 在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,已知

(1)将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时， 连入电路的电阻变大，连线不得交叉。
(2)小刚同学闭合开关，移动滑片 P 到某一位置时，电压表示数(如图乙所示)
为 2.2 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 B
(选填“A”或“B”)端移动，图丙的 I－U 图象是小刚根据多组实验数据绘制的，根据
图象可得小灯泡的额定功率为 0.5 W。
(3)由实验中 I－U 图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是
温度 。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究 B (选填“A”或“B”)的关系。
A．电流与电阻
B．电流与电压
【解析】 (1)测灯泡电功率实验中，电流表、灯泡和滑动变阻器应串联接入 电路，灯泡正常发光时电流约为 I＝UR额L＝21.05ΩV＝0.25 A，所以电流表应使用 0～0.6 A 量程，滑动变阻器的滑片向 A 端移动时，连入电路的电阻变大，所以应将接线 柱 B 接入电路，如图所示。
(3)步骤：①将其他用电器开关断开，只让白炽灯发光；②用秒表记录电能表
指示灯闪烁 n 次所用时间 t。根据电能表的表盘上标有的“3 200 imp/(kW·h)”信
息可知：灯泡消耗的电能为
W＝3
n 200
kW·h，则白炽灯的电功率表达式
P＝Wt ＝
n 3 200t
kW。
【方法归纳】 解答此类问题首先要清楚“3 200 imp/(kW·h)”的物理意义： 当用电器消耗 1 kW·h 的电能时，电能表的指示灯闪烁 3 200 次。
4．[2018·北京]小阳为测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡在不同电压下的电功率 及观察小灯泡的发光情况，连接了如图所示的电路。