2019-2020年上海市资格从业考试《精神病学》复习题资料[九]
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2019-2020年上海市资格从业考试《精神病学》复习题资料[九]
一、 单选题-1/知识点:章节测试
以下各项中哪项不是影响多动综合征预后的因素
A.童年期是否合并品行障碍及对立违抗障碍
B.智力水平特别是学习困难存在与否
C.家庭大小及完整性
D.社会经济状况
E.躯体健康状况
二、 单选题-2/知识点:习题集
在精神分裂症的病因学研究中,目前认为最重要的致病因素是
A.遗传因素
B.环境因素
C.生化因素
D.脑萎缩
E.精神因素
三、 单选题-3/知识点:章节测试
主要的心理治疗一般可分为如下几种,但不包括
A.介入治疗
B.行为治疗
C.人本主义治疗
D.精神分析治疗
E.认知治疗
四、 单选题-4/知识点:章节测试
有关心境障碍的病程,描述最准确的是
A.多数躁狂发作患者终生仅发作一次,平均自然病程约为3个月
B.多数躁狂发作患者终生可反复发作,平均自然病程约为6个月
C.多数单相抑郁发作患者终生仅发作一次,平均自然病程为6~8个月
D.多数单相抑郁发作患者终生可反复发作,平均自然病程为6~8个月
E.躁狂与抑郁常交替发作,如不经治疗,病情会持久恶化,不会自然恢复
五、 单选题-5/知识点:习题集
下列不属于医学伦理学的基本范畴是
A.权利与义务
B.情感与良心
C.保密与审慎
D.内因与外因
E.荣誉
六、 单选题-6/知识点:章节测试
患者女,30岁,已婚,教师。10个月前行诊断性刮宫,术后有阴道出血。当听到同事说有癌症的可能时,感到紧张、心慌、气促。之后反复出现紧张、烦躁、坐立不安、心悸、气急、怕疯、怕死。既往史、
家族史、体查、实验室检查未发现特殊。病前性格多疑多虑、易急躁。该患者最可能的诊断是
A.强迫症
B.恐怖症
C.焦虑症
D.疑病症
E.心因性精神障碍
七、 单选题-7/知识点:章节测试
有关集体心理治疗的说法不适宜的是
A.5~10名治疗者
B.20~30名患者
C.可解决心理冲突、行为障碍
D.可用分析性心理治疗、行为治疗、认知治疗
E.可促进相互学习,增强治疗信心
八、 单选题-8/知识点:精神分裂症及其他精神病性障碍
下面不属于精神分裂症的认知功能缺损症状的是
A.纠正错误的能力降低
B.决策能力减退
C.物理影响妄想
D.反应能力降低
E.抽象思维困难
九、 单选题-9/知识点:章节测试
建立良好的医患关系应遵循的原则不包括
A.相信良好医患关系是可以建立的
B.尊重患者的人格、信仰和文化
C.从生物-心理-社会的医学模式出发,充分理解患者的情绪与行为
D.在诊疗过程中,以人本主义态度给患者切实的医疗帮助
E.尽量与患者发展超出诊疗范围的人际关系
十、 单选题-10/知识点:习题集
下列哪种不属于与文化密切相关的精神障碍
A.恐缩症
B.马来模仿症
C.北极圈癔症
D.Fregoli综合征
E.残暴疯狂综合征
十一、 单选题-11/知识点:章节测试
关于人格障碍的治疗,以下说法正确的是
A.抗精神药物有可能改变人格结构,从而治疗人格障碍
B.具有攻击行为的人格障碍者,可以给予少量心境稳定剂
C.总体而言,人格障碍的治疗效果较好
D.人格障碍治疗的目的之一就是直接改变患者的不良行为模式
E.对于人格障碍的患者,药物治疗非常重要
十二、 单选题-12/知识点:章节测试
儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是
A.未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
B.未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段
C.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段
D.未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
E.未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段
十三、 单选题-13/知识点:习题集
治疗失眠症使用最多的药物是
A.抗抑郁药
B.抗精神病药
C.镇静催眠药
D.神经营养药
E.抗躁狂药
十四、 单选题-14/知识点:章节测试
心理动力学(psychodynamic)学说的创立者是
A.荣格
B.弗洛伊德
C.贝克
D.罗杰斯
E.巴甫洛夫
十五、 多选题-15/知识点:习题集
有关呼吸系统疾病所致的精神障碍,以下哪些正确
A.几乎所有严重的呼吸系统疾病都可产生精神症状
B.一般来讲,抗抑郁剂的使用比较安全,但剂量要低
C.低氧血症可引起认知功能障碍与意识障碍
D.中度高碳酸血症可导致木僵或昏迷
E.处理呼吸系统疾病所致的焦虑时,使用苯二氮
类药物应小心
十六、 多选题-16/知识点:章节测试
以下关于精神分析理论的潜意识描述,正确的是
A.潜意识不能直接进行研究
B.梦是潜意识的象征
C.心理内容的大部分是存在于意识水平的
D.投射技术可以推测潜意识内容
E.本我的行为完全是潜意识的
十七、 多选题-17/知识点:章节测试
精神疾病诊断分歧产生的常见原因有
A.资料收集方面:病史资料的来源不一致、不详细或不可靠
B.检查者方面:检查者的检查技巧不同,对症状的认定与评价不同
C.分析资料方面:一些症状适用于几个诊断,临床医生选择性感知的方向和重点不同,则会做出不同的诊断选择
D.诊断标准的不同,症状学术语的不统一、变化快
E.未充分利用CT、MRI等先进设备
十八、 多选题-18/知识点:强化练习题
与2型糖尿病患者出现抑郁症状或抑郁综合征相关的因素是
A.降糖药物应用的影响
B.HPA轴功能异常的影响
C.糖尿病病情所产生的对于患者生活的影响
D.共同遗传因素的影响
E.两种疾病具有部分共同的病理生理机制
十九、 多选题-19/知识点:章节测试
交谈过程中应注意哪些问题
A.要学会耐心的倾听,必要时以简洁的插入语来进行导向
B.要结合开放式与封闭式提问
C.不要公式化提问,要因人而异,可选择一个患者喜欢的话题而逐步展开
D.切忌有先人为主、以偏概全和带有暗示性的提问
E.谈话时还要注意患者是否已疲劳,谈话结束应作一小结
二十、 多选题-20/知识点:精神障碍的症状学
关于情感高涨正确的描述是
A.是正性情感活动的明显增强
B.患者自我感觉良好
C.与精神活动的其他方面比较协调
D.往往会给人以呆傻、愚蠢的感觉
E.多见于躁狂发作