小学红领巾监督岗评分

东观小学红领巾监督岗评分细则

一、目的

为提高学生的集体意识、互助意识、团结精神；美化校园环境、丰富校园文化；增强班级的凝聚力、竞争意识；推进学校工作现代化建设。

二、值勤人员

1． 文明岗值勤队员由四到六年级各中队推荐学习优秀，工作认真负责的队员担任。

2．值勤人员每周轮换一次。

3．值勤人员须着装得体，整洁大方，必须佩戴红领巾以及值勤标志。

如果是班中的小干部，还需佩戴小干部标志。

4．值勤队员必须在早晨9：20整到达值勤岗位，直到早读课上课。

5．不得无故缺岗，如有特殊原因必须向班主任或大队辅导员请假。班主任安排其他同学代替。

6．值勤队员是对各中队实行量化管理的重要考核人员，值勤中必须要做到公正无私。

7．值勤队员必须勤检查，认真记录评比，字迹工整，不得随意马虎。爱护值勤标志和值勤簿。

8．值勤队员每周五召开值勤队员例会，总结本周值勤情况，结算本周本班的检查分数，研究存在问题，商讨解决的办法。有事要直接向辅导员请假。

三、值勤方法

1．执勤人员每人负责一个岗位，设一个组长负责汇总检查情况。

2．考核内容为学生行为规范（班级纪律、班级文化、班级卫生）。考核内容里由许多量化细则组成。检查中根据细则去衡量每个班级。

3．检查中采取扣分制。

4．对违反条例的同学,班主任要及时督促其改正。

四、具体扣分情况

班级文化

教室要有班训班规,班务公开栏,黑板报，学习园地，光荣榜，图书角，桌套凳套，窗台盆花等，缺一项或该项不全者扣4分（其中图书角要求必须存放图书，否则扣分；桌套凳套不学齐全，缺少者扣分；窗台盆花5盆以上不扣分。

班级卫生

1．地面门窗墙壁不干净，有杂物扣分；

2．卫生工具摆放不整齐扣分；

3.黑板不干净，讲台不整洁扣分；

4．环境区不干净，工具摆放不整齐扣分：

5. 看见有同学乱扔垃圾扣分；

6.个人卫生不整洁扣分；

班级纪律

1.升旗期间，不能按时到场，有人说话，队列不整齐扣分；

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一、岗位理解与工作内容：

该同学能够清楚地理解红领巾监督岗的职责和工作内容，对红领巾制度有深入的认识和理解。能够积极参与集体活动，带领同学们做好红领巾的佩戴和护理工作。在教师的引导下，能够组织同学们进行守则宣誓，使同学们养成良好的行为习惯。在学校活动中，能够积极参与并提出建设性意见，发挥自己的监督作用。

二、职责履行与情况说明：

该同学积极履行红领巾监督的职责，能够积极参与班级和学校的各项活动，并起到了良好的示范作用。平时，能够主动帮助同学们佩戴红领巾，并正确护理红领巾；能够做出表率行为，遵守校纪校规；能够积极宣传和弘扬社会主义核心价值观。在每次活动中，能够积极参与并提出建设性意见，使班级活动更加顺利。

三、思想品德与道德素养：

该同学具有优秀的思想品德和较高的道德素养，具有强烈的集体观念和服务意识。在日常生活中，能够遵守学校的各项规章制度，维护校园秩序。具有良好的互助精神，能够关心他人并主动帮助他人。在班级集体活动中，能够始终保持谦逊、友善的态度，以积极的心态对待困难和挑战，在团队协作中发挥自己的作用。

四、学习态度与能力提升：

该同学具有良好的学习态度和较强的学习能力，能够按时、按要求完成老师布置的学习任务。具有良好的自学能力和探究精神，能够认真听讲并积极参与课堂讨论。在学习中，勤奋好问，能够主动向老第 2 页 共 4 页 师请教问题，在课后勤加复习巩固知识。能够自觉遵守学校学习纪律，保持良好的学习秩序。

五、组织能力与沟通能力：

该同学具备一定的组织能力和较强的沟通能力。在活动中，能够协助老师组织同学们的行动，并且能够妥善处理好各项事务。在和同学们的交流中，能够倾听他人的意见并做出合理的解答和反馈。能够妥善处理好班级内的纠纷和矛盾，保持良好的班风和团结的集体关系。

六、改进意见与建议：

对于该同学的成绩和表现，能够给予肯定和鼓励，但也存在一些需要改进的地方。希望该同学能够进一步提高自己的红领巾监督能力，更加积极地参与活动，发挥更大的作用。在沟通能力上，希望该同学能够更好地倾听他人的意见，并虚心接受他人的建议，不断提升自己的能力。在学习上，希望该同学能够更加注重学习方法和学习效果，提高学习成绩。同时，希望该同学能够进一步加强组织能力，在活动中更好地发挥自己的作用。

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. 红领巾监督岗检查细则

一、检查人员： “红领巾监督岗”的监督员，由三至六年级各班的代表组成，本着公平、公正、准确、负责的态度执行检查工作。

二、检查内容：“红领巾监督岗”主要检查班级卫生、两操、文明礼仪三方面的常规执行情况。

三、计分方法：100分为满分。班级“提醒”或“警告”达两次，取消该周文明班级的评选资格，计入正副班主任绩效考核。

（计分时，对于特别差的现象分别做好原因记录）

四、各项常规检查评比要求：

（一）常规检查打分项目：

1、班级卫生：每日早上检查前一日的清洁打扫情况，教室内外干净、整洁，地面无果皮纸屑，教室内东西摆放整齐，桌面干净整齐，黑板干净，垃圾筐已清理。卫生区无果皮纸屑等垃圾。

⑴、教室地面：发现有1张纸屑“教室地面”项扣1分，直至5分扣完；

⑵、走廊地面：在各班级门前走廊上每发现一片垃圾，“走廊地面”项扣1分，直至5分扣完；

⑶、桌椅摆放不整齐，每发现一组，“桌椅书柜”项扣1分；书柜凌乱，扣1分； 精品文档

. ⑷、“讲台黑板”项：讲台凌乱扣2分，黑板前一天的笔记没有擦扣2分（黑板角每日一诗类型不扣分），早读时黑板槽有粉笔头扣1分；

⑸、劳动工具摆放不整齐，每一个扣1分，直至“劳动工具”项5分扣完；

⑹、“垃圾清理”项：垃圾筐和簸箕早读课检查时未清理各扣2分。

2、两操：

⑴、广播体操：课间操时学生在班主任带领下，出场、退场，行进途中队伍整齐，做操队列整齐、态度认真，动作标准、到位、有力，节奏感强，发现一人队伍行进中打闹喧哗扣1分，五人以上扣5分。做操时不做、乱做、讲话、打架者，一人扣1分，五人以上直接扣5分。班主任如不带队行进，扣2分。如班级9点40前没到操场，扣5分；没有做操，10分扣完（学校安排的特殊活动除外，班主任需要提前告知大队部）；

⑵、眼保健操：做操时保持安静并闭上眼睛认真做眼保健操，动作标准，穴位准确，力度适中。一人不做扣1分，直至10分扣完。上午第三节课或者下午第二节课在室外或者功能室上课的班级，眼保健操不扣分（11月13号开始实施）。

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标准可根据以下几个方面进行考评：

1. 履职尽责：评估红领巾监督岗是否主动积极地履行监督职责，如是否及时发现并报告学生违纪行为、是否协助老师及时处理纠纷等。

2. 严格纪律：评估红领巾监督岗是否具备严格的纪律要求，如是否自觉遵守校纪校规、是否能够约束同学们的行为等。

3. 公正公平：评估红领巾监督岗是否公正公平地对待同学们，如是否偏袒某些学生、是否主观执法、是否给予同学们足够的解释和申诉机会等。

4. 爱心服务：评估红领巾监督岗是否能够以爱心服务为出发点，如是否关心同学们的学习和生活、是否主动帮助同学们解决困难、是否能够给予同学们鼓励和支持等。

5. 团队合作：评估红领巾监督岗是否能够与其他同学和老师良好合作，如是否积极参与集体活动、是否愿意与他人分享经验和资源、是否与他人保持良好的沟通和协调等。

以上是一些可能的评分标准，根据实际情况还可以根据学校的具体要求进行相应的调整和补充。