部编版七年级历史上册
期 中 试 题
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A. 元谋直立人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人
2. 我国在世界上最早种植的农作物品种是（ ）
A. 水稻﹑小麦 B. 水稻﹑粟 C. 水稻﹑玉米 D. 粟﹑小麦
3.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人已经（ ）
A. 建造房屋 B. 使用火 C. 制造彩陶 D. 种植水稻
4. 鲁迅先生留学日本时曾写过 “我以我血荐轩辕”的诗句，表达了要用自己的鲜血来保卫中华民族。那么，被华夏子孙尊奉为人文始祖的是 （ ）
A. 黄帝和蚩尤 B. 黄帝和炎帝 C. 尧和舜 D. 舜和禹
5. 传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三位有名的部落联盟首领尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生部落联盟首领的办法称为( )
A. 选举制 B. 投票制 C. 世袭制 D. 禅让制
6. 炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领（ ）
A. 黄河流域 B. 长江流域 C. 珠江流域 D. 淮河流域
7. 俗话说：“洪水无情”。在我国远古时代，曾经发生了很大的水患给人民造成了巨大灾难.此时,有一位英雄人物,他花了十三年的时间 ,终于治好洪水,造福从民.你能说出他是谁吗？
（ ）
A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
8. 中国早期国家产生的标志是（ ）
A．夏朝建立 B．商朝建立 C．周朝建立 D．秦朝建立
9. 在中国古代历史上，“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现，主要是因为（ ）A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 行省制度 10. 西周时期，用鼎制度明确规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是 （ ）
七年级历史试题第1页（共4页）
2017-2018学年第一学期期中质量抽查
七年级历史试卷
（闭卷考 满分：100分 考试时间：60分钟）
友情提示：请同学们将答案填到答题卡上！
一．单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，计60分。每小题的四个选项中只有一个是正确的。）
1.考古人员在北京人遗址中发现了大量的灰烬、烧石和烧骨等，这反映北京人
A.会建造房屋 B.会使用火 C.会种植水稻 D.会制造彩陶
2.文物与文字一样承载着历史。右下文物反映了当时
A.采集狩猎
B.聚族而居
C.原始农业
D.贫富分化
3.下列哪位部落联盟首领被后人尊称为“人文始祖”
A.炎帝和黄帝 B.尧 C.蚩尤 D.大禹
4.下列古代传说中，重大发明创造与发明者的连线，错误的一组是
A.伶伦﹣﹣发明纺织 B.隶首﹣﹣发明算盘
C.嫘祖﹣﹣养蚕缫丝 D.仓颉﹣﹣发明文字
5.相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为
A．世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．禅让制
6.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
7．他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史．“他”是
A．黄帝 B．禹 C．舜 D．启
8.常言道：故土难离，曾经将商朝都城迁到殷的商王是
A.商汤 B.商纣 C.盘庚 D.周武王
一、七年级下册综合题 辨析题 论述题
1．仔细观察下图后回答问题。
(1)此图人物是谁？
(2)你怎样评价他的事迹？
【答案】（1）郑成功。
（2）评价：郑成功收复台湾，驱逐了荷兰殖民者，是我国历史上的民族英雄。
【解析】
【详解】
（1）依据图片关键信息：“旗帜上的郑字”并结合所学可知，此图人物是郑成功。
（2）依据所学可知，1661年，郑成功率领大军从金门出发，跨海作战，打败荷兰殖民者。1662年荷兰殖民者投降，至此，被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾，维护了国家主权和领土的完整，给荷兰殖民者以沉重的打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。郑成功对台湾地区的开发，促进了台湾社会的发展。郑成功是我国历史上的民族英雄。
2．阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 这部书的内容非常丰富，把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动，描绘了生产过程和各行业劳动人民的形象。
——人教版统编教材七年级《历史》
材料二
请回答：
（1）上述材料是出自我国哪个朝代的哪部科技著作？其作者是谁？
（2）这部著作主要对我国古代的哪两个方面的生产技术进行了全面的总结？这部书有什么地位？
（3）请列举出两部同时期的优秀科技著作及作者。
（4）这些科学家们身上有哪些优秀品质值得我们学习？
【答案】（1）①明朝②《天工开物》③宋应星
（2）①农业、手工业②被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
（3）①《本草纲目》李时珍②《农政全书》徐光启
（4）严谨求实的科学态度，执着、锲而不舍的意志品质。（观点正确，意思相近即可）
【解析】
【详解】
（1）第一问依据材料信息“把各生产部门分为18类，几乎涵盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门。在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动”可知，此内容反映的是明朝的《天工开物》；第二问依据所学可知，《天工开物》的作者是宋应星。
一、七年级下册综合题 辨析题 论述题
1．阅读下列材料,回答问题。
材料一：唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
材料二：唐太宗:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
材料三：下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》。
材料四：外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同(为)一家。天下百姓,普皆安乐。
——《旧唐书•吐蕃传》
（1）材料一中，唐太宗这句话主要阐述了什么关系？他为处理这一关系采取了什么措施？
（2）材料二中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策？
（3）材料三表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个少数民族的祖先？
（4）材料四中，唐与吐蕃“和同(为)一家”有何重要意义？
【答案】（1）君和人民的关系；
措施：在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（2）中华：汉族，夷狄：少数民族；政策：开明的民族政策
（3）和亲、会盟；藏族
（4）促进了吐蕃社会和经济的发展，增强了汉藏两族间的友好关系。
【解析】
【详解】
（1）根据材料一“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”结合所学知识可知，材料中唐太宗用“舟”与“水”的关系来比喻君主与人民之间的关系，认识到人民的巨大力量。为了处理好君主与人民的关系，唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，注意戒奢从简，合并州县、割除民少吏多的弊政，任用贤才和虚心纳谏等。
（2）材料二“自古皆贵（ 认为…尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一”是唐太宗说的话，意思是自古以来的统治者都以中原汉族为贵，轻视边疆的少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁，反映的是唐太宗实行的开明的民族政策。其中的“中华”指汉族，“夷狄”指的是少数民族。
