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利用英文报刊提高高职学生阅读能力

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利用英文报刊提高高职学生阅读能力

【摘要】

English newspapers and magazines play a vital role in

improving the reading abilities of vocational college students. By

selecting suitable English publications, students can enhance

their language skills and broaden their knowledge. Effective

guidance on utilizing English newspapers can help students

develop better reading habits and critical thinking skills. Reading

English publications not only benefits students academically but

also prepares them for future career opportunities. Furthermore,

it contributes to the overall development of students'

comprehensive qualities. Recommendations for enhancing

vocational college students' reading abilities include

incorporating English newspapers into the curriculum and

encouraging regular reading habits. Future research could focus

on the long-term effects of English newspaper reading on

vocational college students' language proficiency and career

prospects. In conclusion, leveraging English newspapers can

significantly improve vocational college students' reading

abilities and contribute to their overall growth and success.

【关键词】 高职学生、英文报刊、阅读能力、提高、作用、选择、引导、未来发展、综合素质、提升、建议、研究展望、影响.

1. 引言

1.1 研究背景

The background of this research lies in the increasing

importance of English skills in today's globalized world. With

English being the dominant language in business, academia, and

communication, it is crucial for high vocational students to have

proficient reading abilities in English. However, many high

vocational students struggle with English reading

comprehension, which hinders their academic and career

prospects.

1.2 研究意义

Improving the reading ability of vocational college students

is of great significance in enhancing their academic performance

and future career prospects. As English is becoming increasingly

important in various fields, it is essential for vocational college

students to have strong English reading skills. By utilizing English

newspapers and magazines, students can not only improve their

English language proficiency but also expand their knowledge in

different disciplines. 2. 正文

2.1 英文报刊在高职学生阅读能力中的作用

English newspapers and magazines play a crucial role in

enhancing the reading abilities of vocational college students. By

exposing students to a wide range of topics, writing styles, and

vocabulary, these materials help students expand their

knowledge and improve their language skills. Reading English

newspapers and magazines can also increase students' cultural

awareness and critical thinking abilities.

2.2 如何选择适合高职学生的英文报刊

1. 主题内容：选择与自己专业相关或者感兴趣的主题内容。这样既可以增加阅读的兴趣，也能够提高专业知识水平。

2. 阅读难度：应该根据自己的英语水平来选择适合的报刊。初学者可以选择一些简单易懂的报纸或杂志，逐渐提高阅读难度，拓展词汇量和语法知识。

3. 媒体信誉：选择一些知名度高、信誉好的英文报刊，确保所阅读的内容真实可靠，避免受到假新闻的影响。

4. 多样性：可以选择不同类型的英文报刊，包括新闻类、科技类、文化类等，让自己获得更广泛的知识和信息。 5. 适合的阅读工具：可以选择纸质版或者电子版的英文报刊，根据自己的喜好及方便程度进行选择。

通过选择适合高职学生的英文报刊，可以帮助他们提高阅读能力，增加对英语的兴趣，拓展知识领域，提高综合素质。同时也可以为未来的学习和工作打下坚实的基础。

2.3 如何引导高职学生有效利用英文报刊提高阅读能力

To effectively guide vocational school students in using

English newspapers and magazines to improve their reading

skills, several strategies can be implemented.

Secondly, teachers can incorporate reading activities and

exercises that require students to interact with the English

newspapers and magazines. This can include summarizing

articles, discussing key points with peers, and analyzing the

language used in the texts. By encouraging active participation,

students can deepen their understanding and enhance their

reading comprehension.

2.4 英文报刊阅读对高职学生未来发展的影响

英文报刊阅读在高职学生的未来发展中扮演着重要的角色。通过阅读英文报刊，学生可以了解国际社会的最新动态，从而提升自己的国际视野和跨文化沟通能力。这对于那些未来有可能从事国际交流或跨国企业工作的高职学生来说至关重要。 通过阅读英文报刊，学生可以不断扩大自己的知识面，了解不同领域的知识和信息，从而提高自己的综合素质和专业水平。这对于高职毕业生在职场竞争中脱颖而出具有重要意义。

英文报刊也可以帮助高职学生培养批判性思维和分析问题的能力，促使他们形成独立思考的习惯。这对于未来的职业发展和个人成长都具有重要影响。

英文报刊阅读对高职学生的未来发展具有深远的影响，可以帮助他们在国际化的背景下更好地适应社会需求，提升自身综合素质，并在职场中取得更好的发展。高职学生应当重视英文报刊阅读，将其作为提升自己能力的重要途径之一。

2.5 英文报刊阅读与高职学生综合素质提升的关系

The relationship between reading English newspapers and

the comprehensive quality improvement of high vocational

college students is crucial in their overall development.

Overall, the relationship between reading English

newspapers and the comprehensive quality improvement of

high vocational college students is evident. By engaging with

English newspapers, students not only enhance their language

skills and knowledge but also develop critical thinking, analytical,

time management, and research abilities that are essential for

their academic and professional success.

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如何利用英语报刊阅读提高中学生英语写作能力

如何利用英语报刊阅读提高中学生英语写作能力

如何利用英语报刊阅读提高中学生英语写作能力

英语阅读与英语写作有着密切的关系。阅读是输入的过程，而写作则是输出的过程。Krashen认为二语习得最好的课堂应该给学生提供大量有趣的、可理解的、与学生有关的输入。没有一定的目的语的输入，输出很难产生。英语阅读对培养和提高学生的写作能力有着非常重要的影响。首先，英语阅读可以为写作储备丰富的语言知识；其次，英语阅读可以培养学生的语感；英语阅读可以提供广泛的写作素材；英语阅读还可以培养写作技能。在教学实践中，笔者主要对如何利用《21世纪英文报》的阅读来提高中学生英语写作能力进行探讨。

首先，针对学生对写作不感兴趣，缺乏信心的问题，可以让学生自由挑选一些学生感兴趣的文章来阅读，写下自己的读后感，并让当天的值日生(4人)宣读自己的读后感，然后连同其余学生的读后感作为作业，每周上交一次，由教师给予批阅。《21世纪英文报》中有很多与学生生活、学习和兴趣很贴近的题材，如体育、娱乐、明星、时事等。学生可以根据自己的水平和兴趣去选择。学生在写读后感的过程中，可以借用所阅读的文章中很多词句，而且是有感而发，因此，他们通常都能顺畅地表达自己的感想，写出来的读后感大多能言之有物，言之有理，语句也通顺、地道。学生的思维很活跃，所发表的感想也就各种各样，无所谓对错。只要学生能说出自己的想法，就应该给予肯定。还可根据具体情况提出建议。及时而又真诚的肯定可以增强学生的成就感，培养学生的自信心，让学生逐渐喜欢上写读后感。这种既能阅读自己感兴趣的文章，又能发表自己的感想，还能在老师、同学面前展现自己的活动倍受学生欢迎。经过一学期的训练，大部分学生对写作产生了浓厚的兴趣，部分基础较差的学生也不再惧怕写作。

其次，针对学生词汇量太少、语言储备不足的情况，可以采用多阅读并做相应的阅读练习。《21世纪英文报》每期报纸在网站上都有对应的阅读练习供教师选用。教师可根据学生的英语水平、时间安排以及训练的目的有针对性地选用。为了增加学生英语词汇量和语言储备，可以选择短文的填词练习，这部分练习一般有10～50个空格。还可以选择用所给的单词或短语的正确形式完成句子，这部分通常也有15个词或短语左右。具体做法是让学生阅读文章，然后根据文章完成练习。每期报纸可选择2个这样的练习，坚持每星期做1次，每次学生就可以学到20多个新词或短语。一个学生的词汇量的大小直接取决于阅读量的大小。通过这种阅读练习，一方面，学生可以有意识地学到新词，另一方面，学生也可以加深对已学单词的理解和记忆，使这些词汇在多次的接触和运用中得到巩固。根据信息加工理论，对信息多一遍识记，也就多一遍加工，学生对已学的单词多接触一次，他们的理解就加深一次，对这些单词在具体语言环境中的含义及其用法也就会有更加全面而深入的了解，加深它们的记忆，从而丰富自己的书面语言，为英语写作构建—个更大的英语语料库。当然，英语词汇的积累不可能短时间见效，需要打持久战。只要长期坚持下去，学生的词汇量就可以明显增加。这一点可以从学生们的作文不断丰富的语言表达中看出来，也可以从学生们课堂E自如使用英语中看出来。

高职高专学生英文报刊阅读方法及教学

高职高专学生英文报刊阅读方法及教学

２０１３年第１１期　第２９卷　（总３４７期）　吉林省教育学院学报　ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦ　ＪＩＬ　ＰＲＯＶＩＮＣＥ　Ｎｏ．１１．２０ｌ３　Ｖ０１．２９　Ｔ０ｔａｌ　Ｎ０．３４７　

高职高专学生英文报刊阅读方法及教学　

张莹，董爱国　

（西安翻译学院翻译教研室，陕西西安７１０１０５）　

摘要：文章从如何提高学生英文报刊阆读能力入手，重点论述英文报刊阅读过程中三种文本类型的阅读方法，即时事新　

闻的阅读方法、社会文化类文本的阅读方法和消遣类文本的阅读方法。同时。还阐述了标题导语阅读法、精读法及拓展法中　的拓展教学。　关键词：英文报刊阅读；标题阅读；精读；任务型教学　中图分类号：Ｈ３１９　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７ｌ一１５８０（２０１３）ｌ１—ｏ０９７＿＿ｏ２　

高职高专学生相对于本科学生虽然文化功底较　

差，但动手及实践能力较强。高职高专院校以培养　

有一定理论基础、扎实专业知识和较强实践能力的　

优秀实用性人才为主要特色。那么，作为一名高职　

高专的学生，在阅读的过程中需要运用怎样的阅读　

方法？教师在指导学生阅读中会起到怎样的作用？　

文章将从这两方面探讨高职高专学生英文报刊阅读　

方法及教学。　

一、高职高专学生英文报刊阅读方法　

（一）时事新闻的阅读方法　

从表达方式和语言方面上看，时事新闻主要用　

叙述的表达方式，描写用得很少；时事新闻的语言比　

较平实、朴素，以说清时事消息为主要准则。从结构　

方面看，时事新闻有一定的格式，大都由五部分组　

成，即标题、导语、主体、背景、结尾。英文新闻标题　

呈“倒金字塔”结构，即重要的写在前面，然后将各　

种事实按重要性依次排列，也就是说文章的标题和　

导语本身涵盖事件发生的起因、时问、地点、事件、人　

物等。　

针对时事新闻的特点，建议学生在平日的报刊　

阅读中用标题阅读法进行阅读。运用标题阅读法可　

以快速抓住文章的核心信息，便于学生在较短时间　

内掌握文章大意。举例说明，一则新闻的题目和导　

高职学生英语阅读能力培养

高职学生英语阅读能力培养

高职学生英语阅读能力培养探析

阅读是英语教学的主要手段之一，是学生获取英语语言知识和能力的主要途径，提高英语阅读能力是高职英语教学的主要任务之一。通过分析目前高职学生在英语阅读中存在的阅读障碍，提出阅读学习策略与技巧，旨在提高学生英语阅读能力。高职生阅读障碍阅读能力学习策略阅读是获得信息的一种主要手段，尤其是在当今日益国际化，全球化的形势下，更需要人们广泛而有效地进行阅读。对于高职学生来讲，在听、说、读、写四项英语技能中，阅读是很重要的一项语言技能。学生的阅读能力能够从侧面反映出学生的英语水平，提高学生阅读能力对于提高学生的英语学习效率有着十分重要的作用，因而阅读能力的培养提高是高职高专英语教学的主要任务之一，也是英语教育教学目标的重要内容之一。如何培养学生在英语阅读方面的能力成为目前许多高职院校的英语教师研究的课题，本文主要从以下几个方面进行分析与研究。

一、高职学生在英语阅读中的常见障碍

阅读，是英语教学的最主要手段之一，是学生增加英语语言知识与能力的主要途径。根据笔者在实际教学过程中的观察及与学生的交流，发现很多高职学生英语阅读能力不强，在英语阅读过程中常常会出现许多障碍，这就导致学生不能积极主动进行课内外阅读，阻碍英语学习。

1.词汇量不足

词汇量，是阅读的基础，是阅读能够准确、快速地进行下去的重

要保障。根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》对英语词汇教学的要求，英语课程的教学要求分为a、b两级。a级：认知3400个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。b级：认知2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组。然而，经笔者调查发现，很多高职学生的词汇量远远达不到教学要求，词汇量不足是目前很多高职学生在阅读时的最大障碍。词汇量不足直接表现为：阅读速度慢，在规定时间内，不能完成固定的阅读任务；看不懂文章内容，影响对文章的正确理解。词汇量不足会消减阅读者的阅读兴趣，导致阅读半途而废的现象经常出现，降低阅读效率。

21世纪英文报对提高高职旅游专业学生英语综合运用能力的可行性分析

21世纪英文报对提高高职旅游专业学生英语综合运用能力的可行性分析

21世纪英文报对提高高职旅游专业学生英语综合运用能力的可行性分析

摘要：英语综合应用能力是当今国际化旅游对高职旅游专业学生的一项要求，但是学生受到学习方式、途径等各方面的限制，英语综合运用能力水品噬待提高。21世纪英文报以其新鲜的内容、多途径的展现方式成为学生提高英语综合运用能力的良好工具。

关键词：英语综合运用能力；高职旅游专业学生；21世纪英文报

【中图分类号】g71

高职旅游专业致力于培养具备良好职业技能和素养的国际化复合型旅游人才，其中英语综合运用能力是国际化旅游人才的核心素质之一。“英语综合运用能力”，是学生在口头信息交流和书面信息交流中体现出来的正确运用英语语言的综合素质。在目前教学现状下，绝大部分高职旅游专业学生英语学习中存在着应试倾向、自主学习能力较差、语言输入有限、跨文化知识欠缺等问题，这些都严重制约着学生英语综合运用能力的发展。报纸在提高学生阅读能力、增加词汇量、了解全方位信息方面的作用已经得到认可，而21世纪英文报在发挥报纸传统作用的基础上，利用网络、手机的迅猛发展，增加了网站、微博、微信等更多的内容板块，更加有助于提高学生英语综合运用能力。

1、高职旅游专业学生英语学习现状

根据对山东旅游职业学院2011级旅游专业部分学生的调查，发现存在以下学习现状： 1.1大部分学生学习目标清楚：62.7%被调查的学生认为大学英语的学习目的是培养和提高英语综合运用能力，学习英语可以加强个人实力，适应社会发展需要，66.7%的被调查学生将提高交际能力、做到用英文流畅交流作为学习英语的中期目标。

1.2学生阅读英文报刊较少：被调查的学生中，经常读英文书、定期读报的仅占9.3%，大部分只是偶尔翻阅英文书、英文报纸或杂志，无法保证英语学习量的输入。

1.3学习主动性较差：高职学生对于个人在英语学习中所起的主要作用大多有一定认识，但是在自主学习这些方面的表现一定程度上与教师的督促和约束有关。44%的学生每周课外有0-2小时用于大学英语学习，26.7%的学生花3-4小时，只有13.3%和16%的学生分别选择5-6小时或6小时以上。没有教师的硬性要求或约束时，大部分学生的学习主动性较差，英语学习时间投入较少。