《化学肥料》 导学案

自主合作课改模式

1 课题2 化学肥料

【学习目标】

1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。了解化肥、农药对环境的影响。

2.会写常见化肥的化学式。

3.初步学会区分氮肥、磷肥和钾肥的方法。

【自主学习】

（一）【情境导入】（2’）在这片希望的田野上，在这欣欣向荣的农村景象中，多姿多彩的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力，这是谁的功劳？是植物生长所需要的碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等营养元素。而能够大量、稳定提供这些营养元素的正是化肥。那么，什么是化肥呢？

（二）【自学】（10’）

1.仔细阅读教材P80—81第一段，回答以下问题：

主要的化肥：有效成份、实例（能否不看书写出化学式）、作用（说说）：

肥，如： ，作用：

主要的化肥 肥，如： ，作用：

肥，如： ，作用：

【我会思考】硝酸钾KNO3属于哪一类化肥？

2.什么是复合肥料？主要作用？

请写出几种复合肥料的名称和化学式：

： ， ： ， ： 。

3.观察书上图片，说说植物缺少氮、磷和钾时的不同症状（参照图11-9、11-10、11-11）

【我会归纳】化肥的作用（一句话归纳）：

4.化肥、农药与环境（仔细阅读教材P81第二、三段）

使用化肥、农药既然对提高农作物的产量至关重要，那么在施用的同时对环境有什么影响呢？谈谈自己的观点。

1 课题2化学肥料（第1课时）

【课前预习】

1.向家长了解：农业生产中，常用的化肥有 。

2.阅读教材，写出下列物质的化学式。

A.氨水 B.硫酸钾 C.磷矿粉 D.氯化铵 E.硝酸铵

F.尿素 J.硝酸钾 H.碳酸氢铵 I.氯化钾

其中属于氮肥的是 ；属于磷肥的是 ；属于钾肥的是 ；属于复合肥料的是 。

3.不合理使用化肥会形成潜在的 污染，还会造成土壤退化和 、 的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和 危害。

【情境导入】

你见过绿油油的麦田吗？花圃中鲜艳欲滴的花朵吗？它们长得多么饱满，多么茁壮啊！这是谁的功劳吗？是植物生长所需要的碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等营养元素。而能够大量、稳定提供这些营养元素的正是化肥。那么，什么是化肥呢？

知识点一：化肥简介

【简介】展示各自搜集的常见化肥的样品，由各组代表上讲台展示样品，做简要介绍。

【自学】课本P76～P79“化肥简介”，小组交流完成下列问题和表格并展示。

1.化肥：用矿物、空气、水作原料，以 和物理方法制成的含农作物生长所需 的化学肥料。

2.回忆地壳中含量最多的是哪些元素？

3.农作物所必需的营养元素有 等，其中 、 、

需要量大而土壤中又缺乏，因此 、 和

是最主要的化学肥料。

4.⑴发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺 ）

⑵矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺 ）

⑶叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺 ）

第十一单元 盐 化肥

课题1 生活中常见的盐 （学案）

[学习目标]

1. 了解氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠等盐在日常生活中的主要用途。

2、能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生

3、掌握碳酸根离子的检验方法。

[教学重点]:1、酸、碱、盐的反应——复分解反应。

2、碳酸根离子和碳酸氢根离子的检验

[教学难点]: 复分解反应的条件及复分解反应发生条件的判断。

课前准备

（请自学课本后完成下列填空）

1.日常生活中所说的“盐”通常指 ，化学中的“盐”是指 的一类物质的总称。

2.阅读教材完成下表：

名称 化学式 俗称 用途

氯化钠

碳酸钠

碳酸氢钠

碳酸钙

3.将下列物质的化学式按要求填在横线上。

（1）氯化钠 （2）高锰酸钾 （3）碳酸钙

（4）碳酸氢钠 （5）亚硝酸钠 （6）碳酸钠

可用来配置生理盐水的是 ， 可用来做补钙剂物质的是

焙制糕点所用的发酵粉中的主要成分是 用于造纸和制洗涤剂的物质是

有毒的盐是 ，溶液呈紫色，常用于配置消毒液的物质是

4、 仿照示例:①碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

试着书写下列反应的化学方程式:

②碳酸钠与盐酸:

③碳酸氢钠与盐酸:

④碳酸钠与氢氧化钙:

5、观察与思考(一):

课题2 化学肥料

第2课时

一、学习目标

1. 了解常见化肥的简易鉴别方法；

2. 提升运用所学知识解决实际问题的能力。

二、学习重难点

重点：常见化肥的简易鉴别方法。

难点：根据常见化肥物理性质和化学性质的不同，通过探究活动，使同学们了解区分它们的方法，并由此培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。

三、学习过程

【旧知回顾】

1.写出下列肥料的化学式，并分类。

A．氨水___________ B．硫酸钾___________ C．磷矿粉___________

D．氯化铵___________ E．硝酸铵___________ F．尿素___________

J．硝酸钾___________ H．碳酸氢铵___________ I．氯化钾___________

其中属于氮肥的是__________________；属于磷肥的是__________________；

属于钾肥的是__________________；属于复合肥料的是__________________。

2.判断下列植物的症状是缺少何种肥料造成的：

（1）发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺 ）

（2）矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺 ）

（3）叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺 ）

3.不合理使用化肥会形成潜在的___________污染，还会造成土壤退化和___________、___________的污染。滥用农药也会带来对自然环境的污染和 危害。

【答案】1. NH3·H2O、K2SO4、Ca3(PO4)2、NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2、KNO3、NH4HCO3、KCl；ADEFH、C、BI、J；2.氮、磷、钾；3.土壤、水、大气。

【课堂探究】

一、实验探究：初步区分常见氮肥、磷肥和钾肥的方法

1.比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性。