怎样教孩子认识左右

怎样教孩子认钟表？（老师篇）

2016-05-19 10:05

随着孩子年龄的不断成长，需要学习的知识越来越多，当然做父母的也希望孩子在学校能够多学习些知识，但是也需要老师的教育和指导。如何让孩子认识钟表呢？就让我们一起看看吧：

1、年龄大小合适

教孩子学习认识钟表的老师们要注意，孩子认钟表应该在孩子合适的年龄进行，孩子在6岁左右的时候，是慢慢开始有形象思维转向抽象思维的时候，这时候锻炼孩子的逻辑思维能力是非常明智的;

2、知识储备合适

学习钟表看似简单，但是其中指针长短，数字大小，以及简单的乘法运算都是必须的，如果孩子连这些都没有掌握，那学习认钟表将变得无比困难。

3、孩子有兴趣学习

孩子在学习的时候，兴趣永远是孩子最好的老师，家长应该通过各种方式来吸引孩子的注意，让孩子对认钟表有一定的兴趣，这样学习起来才能事半功倍。

要调整好心态，做好充足准备

1、孩子学习钟表不会是一件简单的事情，作为老师一定要做好心理准备，不要因为教不会感到苦恼，同时不要因为孩子学不会对孩子失去信心。 2、老师可以与孩子一起用硬纸片制作可爱的引起孩子兴趣的钟表，同时有意识的培养孩子对于认知钟表的兴趣，平时可以有意无意的让孩子帮忙看时间，通过“示弱”的方式让孩子有兴趣去“帮我们解决问题”。

认识钟表的步骤

1、首先要帮孩子建立起时间概念，告诉孩子一天有24个小时，每小时60分钟，每分钟60秒;

2、拿出自制的小钟表帮孩子认识上的一些基本元素，指针，数字以及转动方向，转动规律等;

3、结合时间帮助孩子先认识时针，有意识训练孩子认识时针的能力;不时的问孩子现在几点，孩子会告诉你时针指的数字是几点;

4、慢慢地把分针的数字让孩子带上，比如10:10，可以让孩子说：10点2;这样孩子会建立一个时针和分针一体的概念。

5、当孩子能够把时针数字准确报出，分针的数字也能准确报出的时候，开始教孩子分针的计算方法。可以从整体概念着手，让孩子知道分针转一圈是60分钟，到 第一个偶数是10分钟，第二个偶数是二十分钟，以此类推。慢慢地孩子就会在心中大概有一个简单的概念。这个过程是孩子最难学习的过程，所以我们一定要多些耐心。

古人怎样教孩子认识汉字

我国古代的小学教育主要是私塾教育，私塾老师用一年多的时间就能让儿童过了识字关。学习的方法也很简单，就是让儿童背诵认读《三字经》、《百家姓》、《千字文》等识字课本，便能识两千多字。识字之后便开始进行诵读训练，即大量诵读经典之作，熟练之后再由老师讲义，古代叫“开讲”。

为什么古代的识字教育会有如此神奇的效果呢？只要仔细地了解一下古代所采用的识字教材，就能发现其中奥秘所在。

从周朝的《史籀篇》，秦代的《仓颉篇》、《爰历篇》、《凡将篇》，西汉的《急就篇》，南北朝的《千字文》，唐朝的《蒙学》，宋代的《三字经》、《百家姓》，明代的《龙文鞭影》，清代的《小学韵语》等，中国的识字教材有十几种，上下约2600年的历史，都是遵循了以下几个规律：

1、音韵定位：以上教材全部都是韵语成文。古人早就认识到汉字在声音方面的特点就是一字一音，每个音都有一个韵。正因为汉字有韵，决定了汉字能够排列整齐，平仄押韵。从两千多年前的诗经开始，再到汉赋、唐诗、宋词、元曲，中国语言文字达到了最高的艺术境界，这里面汉字的韵起了决定性的作用，没有韵几乎无法开启中国古文化教育的大门。所以从小培养儿童对韵的语感，是学习汉字最重要的一个环节，这也是古代童蒙教材几乎都是韵语的原因。

古人用韵还有第二个原因，用现代心理学的说法，韵语是最古老，也是最有效的一种记忆方法，世界上许多民族的历史就是靠诗歌这种韵语的形式流传下来的。

2、四字一句：识字教材一般都是四字，个别也有三字，上面提到的10种权威的识字教材，有9种都是四字一句，只有《三字经》是三字一句。为什么用四字一句，这是很有讲究的。

儿童学语的过程是个训练发声的过程，因其控制声音的肌肉不发达，所以一次读的音节一般不超过四个。实验证明六七岁儿童读五个以上的音节和读四个以下的音节，其语句的完整性大不一样，古人早就意识到了这一点。

四字一句符合汉字组词的习惯。受平仄押韵的影响，汉字组词大多按几何级数增长。早期汉字一字一词，随着语言的发展，两字一词的复合词越来越多，如上下、左右、黑白、前进、后退、道理、光明，再发展下去则是以四字一词的复合词为多。《中国成语大词典》收录的都是这一类的词，这也是中国语言的精华。

第 1 页 共 12 页 幼儿认识左右教案5篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I

hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, please adjust

and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays for

everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation

materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching

materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn

一年级数学位置《左右》辨别讲解 + 同步练习题

一、《左右》辨别讲解

认识左、右

左手所在的一边是左边，右手所在的一边是右边。

要点提示：

（1）在确定左右时，一般以观察者的左右为准，当观察者身体 方向发生变化时， 左边和右边也发生相应的变化。 但始终和左手、 右手所在的一边保持一致。

（2）要确定图中人物的左、右位置关系，可以把自己假设为图 中人物来判断。

区分左右时，家长可以通过游戏来帮助孩子区分：

提醒孩子观察别人和自己面对面时左右手是不是在同一方位 游戏一：

我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，我右手收回 来。

我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，我左手收回 来。

我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，我双手收回 来。

游戏二： 面对面，和孩子做游戏。一边拍手一边唱：伸出你的右手来！并 用右手握住孩子的右手。然后再唱：伸出你的左手来！用左手握 住孩子的左手。

在判断位置的时候，要找准参照物。 要看清楚题目问的是什么在什么上面，什么在什么前面，什么在 什么的左面。

二、《左右》同步练习题

一． 观察下面的图片，当花朵在小狮子的右边时，在图片下面的

（ ）里画“√”，当花朵在小狮子的左边时， 在图片下面的 （ ） 里画“ ”。（ 24 分）

二．看图填一填。（ 24 分）2.

1. 小狗在小猫的（ ）边， 小猫在小狗的（ ）边

2. 小猪在小猫的（ ）边， 小猫在小猪的（ ）边

3. 小狗在小猪的（ ）边， 小猪在小狗的（ ）边

三．按要求涂一涂。（ 12 分）

在哈密瓜左边的苹果下面的（ ）里打上“√”，在哈密瓜右边

的苹果下面的（ ）里打上 ”。 在葡萄左边的苹果下面的（ ）里打上“√”，在葡萄右边的苹 果下面的（ ）里打上“ ”。

四．按要求画一画。（ 10 分）

1. 在正中间。

2. 在 的左边

3. 在 的左边

4. 在最右边

5. 在 的右边 五．看图填空。（ 15 分）