中心小学春学期工作计划1

中心小学春学期工作计划

工作计划的本身就是一个框架, 只有把工作放在框架里, 才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估, 对有可能出现的情况或问题设置应对预案。搜集的中心小学春学期工作计划, 对于各位来说大有好处, 一起看看吧。

中心小学春学期工作计划1

1.文明礼仪宣传教育

着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关怀人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》, 通过小组背诵评比等形式进行。

2.爱国主义教育

(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育, 了解中华悠久的历史和名人, 知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等, 通过班会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育, 培育学生

诚实守信, 勤学守纪的道德情操, 通过演讲、诗朗诵等形式进行。

3.民族团结教育

(1)对学生们制定出法制教育工作计划, 对学生进行法制教育, 内容有《新义务教育法》、《未成年保护 法》《预防未成年犯罪法》, 形式有案例分析、故事解说等, 提高学生法律意识, 懂得如何守法。

(2)对学生进行艰苦朴素教育, 将革命老前辈的光荣传统, 新旧社会的对比, 让学生珍惜幸福生活, 懂得勤俭节约。

4.安全, 理想教育

(1)对学生进行安全教育, 主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全, 形式有板报, 讲解等。

(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动, 培育学生珍惜时间, 努力学习, 共创美妙未来的思想。

中心小学春学期工作计划2

一、指导思想：

以新课程教育要求为理念, 以素质教育为导向, 教书育人。不仅要教学生如何学习, 更要交学生如何做人, 即学会学习, 学会做人。这是班主任的中心工作。

二、具体工作：

1、抓好学生的常规管理, 使学生养成良好的学习习惯和行为习惯, 做到嘴勤、腿勤, 常常检查纪律、卫生, 发现问题及时向学生说明, 常常在课间时候深化到班级, 在没有特殊情况时争取节节课下到班级, 约束学生的言行, 保持课间教室和走廊的秩序, 逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作, 确保学生的稳定。常常找学生谈话、聊天, 了解学生的学习、家庭状况, 思想动态, 以及对班主任老师和学校的意见与要求, 同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以, 本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。

同时, 要常常与学生家长保持联系, 常常与家长打电话, 把学生在学校的表现及时报告给家长, 争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时, 更要及时给家长打电话, 询问清楚, 以防万一, 减少不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育, 提高学生的安全意识, 确保学生在学校在家的人身安全。人们常说, 安全无小事, 安全重于泰山, 所以, 作为班主任, 就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报, 班会等形式,

常常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法, 发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀 具, 如果带到学校, 将立即没收。

4、关怀体贴单亲无亲学生的学习与生活, 让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一,

关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案, 每周与2名---3名学生进行聊天、谈话, 了解他们的思想动态, 家庭情况, 身体状况, 父母的相关情况, 让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱, 使他们不再孤单与冷漠。

5、加强对班级的管理, 确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹, 大声喧哗, 一律右侧通行。教育学生爱惜班级、学校, 树立以班级、学校为家的思想, 爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制, 门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位, 谁出现问题谁负责的制度。

6、引导学生乐观参加学校及各个部门组织的各项活动, 并争取

在各项活动中取得好成绩。三月份, 参加学雷锋的活动, 主要在班级内部进行, 教育学生为班级做一件好事, 四月份, 参加清明节祭扫革命烈士墓的活动, 对学生进行革命传统教育, 五月份。利用“五一”国际劳动节的时机, 参加美化校园的植树、种花劳动。

7、关怀学困生, 帮助智优生, 使他们各有所长, 各有所优。对待学困生, 要耐心细致, 循循善诱, 帮助他们树立战胜困难的信心, 克服自卑的心理, 增强他们的信心。对待智优生, 为他们制造自我展现的机会, 制造学习的机会, 学习的空间, 并常常教育他们要谦虚, 进取, 树立远大的奋斗目标。

8、班主任老师在教育学生管理班级的过程中, 还要坚持理论学习, 提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习, 坚持参加市里进修学校组织的班主任学习, 坚持利用业余时间学习各种书籍, 使自己的管理水平不断上升。

9、加强自己的师德建设, 使自己成为一名品行良好的人民老师。学习《小学老师师德规范》, 热爱学生, 决不打骂学生, 体罚学生, 决不乱收费, 决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业, 无私奉献, 以身正为范, 去感染学生, 去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师, 做一名让学生喜欢信服的老师, 做一名让学生家长敬佩的老师。

中心小学春学期工作计划3

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据, 以爱国主义教育为中心, 以养成教育为基本内容, 在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫, 推动素质教育, 为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)抓好德育教育

1、加强学校、家庭、社会的联系, 形成共同抓好德育工作的合力, 做好家访工作, 提倡上门家访。

2、举办新生家长学校, 提出学生在家、在校的学习常规要求, 使孩子在家长指导下, 加快常规养成。

3、结合社会实践活动, 组织学生参加校外教育活动, 了解家乡变化, 感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线, 当前, 加强对学生的爱国主义教育十分迫切, 我们不仅要告诉学生为什么爱国, 更要告诉学生怎样做才是爱国, 爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

(三)加强队伍建设

1、班主任之间介绍阅历, 取长补短。

2、学习《小学德育纲要》、《小学老师职业道德规范》等, 使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学习困难的学生, 杜绝体罚和变相体罚现象, 构建平等、民主的师生关系。

(四)加强学生的根基品格教育

联系学生的思想、生活实际, 深化根基教育的讨论, 帮助孩子们进展出受益一生的品格, 使这些美妙的品格记在孩子们的心坎上, 让他们明白：感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美妙的品格, 比任何事

情都重要!

(五)加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础, 要抓好《小学生日常行为规范》, 开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培育目标, 实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种制造美的过程, 设想通过各种学科的教学和活动, 使学生掌握基础知识, 受到美的熏陶, 进展鉴赏美、制造美的能力。

3、加强班级文化建设, 如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等, 营造良好的班级氛围, 树立班级形象, 争创班级特色。

总之, 班主任要把德育工作放在首位, 仔细做好班级工作。既教书, 又育人, 不断提高学生的素质水平, 培育学生高尚的道德品质,

使学生德、智、体、美、劳全面进展, 成为祖国的合格人才。

中心小学春学期工作计划4

一、指导思想：

以进修学校工作计划、进修附小教育教学工作计划为依据, 以学生常规落实为前提, 引进各项竞争机制, 激发学生自我学习、自我管理的乐观性, 为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。

二、工作重点：

1、以学生常规为重点, 对学生进行思想品德和行为习惯教育。

2、乐观提高班级教育教学质量, 争创优秀班级。

三、学生情况分析：

本班共有_名学生, 男生_人, 女生_人, 个个思维活跃, 个性张扬。针对学生好说、好动的特点, 本学期需仔细抓好班级纪律。另外, 插班生学习仍比较吃力, 对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将根据不同学生的性格特点, 有针对性地对学生施加不同的教育, 使学生健康快乐地成长。

四、本学期班级管理方面要实行的措施。

(一)为人师表, 率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位, 而班主任则是这个单位的、组织者和管理者, 班主任工作是塑造学生灵魂的工作, 班主任对创设良好的班集体, 全面提高学生素质, 陶冶学生情操, 培育全面进展的人才, 具有举足轻重的地位和作用。在学校里, 班主任接触学生的时间最长, 开展的教育活动最多, 对学生的影响, 在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此, 规范学生的行为, 首先要规范自己的行为;提高学生的素质, 首先要提高自身的素质。在教育工作中,

真正做到为人师表, 率先垂范。今后我要求学生做到的, 首先带头做到;要求学生讲文明礼貌, 我首先做到尊重每一位学生人格, 不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动, 每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结, 我首先做到和科任老师、班级同志搞好团结;和学生交知心朋友。让自己的一言一行成为一种无声的教育。老师是学生心目中的榜样, 在全面推动素质教育的今天, 作为老师更应提高自身素质, 树立职业道德, 以高尚的道德风范去影响学生,

当好学生健康的指导者和引路人。

(二)抓好班级纪律, 促使学生学会自律。

严格各项纪律, 对违反学校纪律的现象要严加批评, 对学生要严