政教工作计划

2017年政教处工作计划

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

规范约束与感恩教育有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、餐厅管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力 学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

(1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

(2)帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

南丰寄宿制小学政教处工作计划

（2019-2020学年第二学期）

一、指导思想

结合新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持“育人为本，德育为先”的思想，牢固树立”德育就是质量”的理念，坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则和“知”“行”相统一的原则，以德育实践活动为主要抓手，以养成教育为主要内容，不断增强德育吸引力和感染力，促进学生思想道德和身心健康成长。

二、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规，搞好学校卫生工作。

三、工作要点与措施

（一）做细做实常规管理

具体措施

1．形成习惯养成常态机制。在“教给学生一生有用的习惯”理念引领下，结合学校特色，并与晨会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及学生的日常生活与学习紧密结合，把常规教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中，做出成效。

2．继续实行《学生常规管理考核办法》，强化学生行为习惯、道德习惯的培养。从最基本的规范——穿校服、佩戴红领巾等入手，抓学生良好的行为习惯、道德习惯的固化，并坚持抓反复，反复抓。

3．把常规管理和“学生监督岗”制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。政教处加强检查与督察，并及时将检查结果通过一定的形式通报。

（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

具体措施

1．确定学校全员参与德育工作的原则，充分发挥党支部、政教处、少先队、班主任等各方面的作用。加强工作协调和配合，明确分管德育工作的领导、班主任、任课教师的育人职责，树立全员育人理念，确保全员参与德育工作。

2．完善班主任考核制度。强化班主任工作的责任感和工作积极性，规范班级管理工作。

3．定期召开班主任交流会，布置落实各项措施，提高班主任整体素养。

政

教

工

作

计

划

德志学校

2013—2014学年度第二学期德志学校

政教处工作计划

一、指导思想

在新的一学期里，政教处工作将以科学发展观理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实中共中央《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，将依法治校贯穿于德育教育的始终，全面推进素质教育，积极开展有利于师生身心健康发展的系列活动，加强班主任职业责任感培养，加强德育工作的针对性、实效性，创设最优化的育人氛围，全面落实学校提出的“为了每一个学生的健康成长”及“先成才、再成人、后成功”的德育指导思想。按照“坚持与完善，突破与创新”的工作思路，以文明班的量化考核为依托，以学生操行评定和文明规范教育为突破口，加强校风、学风建设，为我校再创辉煌而努力奋斗。

二、工作目标

1．学生文明程度明显提升。

2．校园文化建设加强。

3．校园安全管理水平得到提高。

4．加强班主任队伍建设和教师职业道德建设，大力开展师德师风建设活动。

5．积极开展有益于学生的活动。

三、具体措施

(一)思想教育

1．学校教育，德育为首。要坚持把德育工作放在首位不动摇，根据新形势，结合新情况，不断加强和改进学校德育教育的方法，追求德育教育的实效。把德育作为重要的文化生产力，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，进一步推进“八荣八耻”进校园、进课堂、进学生头脑活动，将思想道德建设落实到各个岗位和每个教育环节。

2．政教处要积极发挥在德育工作中的龙头作用，以年级为依托，以班级为阵地，安排好、督导好、组织好、落实好各项工作和活动。

3．政教处通过学校开展的每天“七一”活动、每周“六一”活动、每月“八一”活动、每学期“十一”活动每周国旗下的讲话、广播、讲座等形式开展思想宣传，把握舆论导向、各班要通过周会、班会、黑板报、读报等形式开展全方位的思想教育，真正达到家校共同携手对小孩子的思想教育，坚持以人为本，面向全体学生，尊重教育规律和学生身心发展特点，把德育、智育、体育、美育等有机统一到教育活动的各个环节中，促进学生全面发展、健康发展。

1 1 南庄九年制学校政教处工作计划

——2017-2018学年度第一学期

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《南庄九年制学校2017-2018学年度第一学期工作计划》，以“文明礼仪教育”为主线，以“行为习惯养成”为重点，以“学生德育主题活动”为载体，以“培育四有新人”为目标，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观，培养学生良好的行为习惯，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量，强化学风校风建设。完善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质；加强班级综合考核评比，树立良好班风，促进学校德育工作发展，为实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。

二、中心工作

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实：学生的养成教育，文明礼仪教育，爱国主义教育，心理健康教育；加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升学校形象。

三、目标任务

1、常规管理目标

① 安全无责任事故，学生犯罪率为零;

② 学生行为规范，文明素养高;

③ 校园大环境卫生，干净、整洁、怡人;

2、队伍建设目标

2 2 ① 进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心;师德高尚，业务精湛的班主任队伍

② 与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平

③ 建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教干部队伍

3、德育创新目标

① 学生自我教育，自我管理的能力有新突破

② 审核编写一本符合我校特色的《政教处工作管理制度汇编》

三、工作重点

1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育。

为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教育月”活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。