企业文化进校园

翼城县职业技术学校

优秀企业文化进校园活动总结

我校重点根据“中国文化精神内涵”以多种形式认真开展“优秀企业文化进校园活动。特别是重点加强“中国中铁价值理念”宣传活动，现将此项活动开展情况总结如下：

中国中铁价值理念是中国中铁企业文化的核心组成部分，加强中国中铁价值理念学习宣传是我校开展优秀企业文化进校园活动的重要内容。为使中国中铁价值理念系统学习活动落到实效，学校从四个方面着手：一是组织全校师生以支部、班级为单位开展集中学习，努力做到每名师生员工都对中国中铁价值理念熟悉于胸；二是充分利用QQ群、微信群、微信公众平台等方式加强宣传，使中国中铁价值理念系统潜移默化的深入人心；三是在学校餐厅、教学楼、办公楼、学生宿舍楼、图书馆等重要场所的醒目位置张贴海报10幅，并鼓励师生通过扫描海报上面的二维码参与有奖学习活动，据统计，全校共有688名师生参加了有奖宣传答题活动；四是把中国中铁价值理念系统纳入今后道德讲堂学习宣讲的重要内容加强进一步内涵学习。

通过学习，我校师生对股份公司价值理念系统的五大核心要素有了完整的认识，增强了师生的荣誉感、凝聚力以及对企业的认同感和归属感，有效地激发了主人翁意识。

宏远学校机电班举办先进企业文化进校园总结

——左权宏远科技有限公司在我校举行的一次讲座

为了进一步拓宽校企合作渠道，实现企业文化进校园，使师生零距离接触企业，5月6日上午，机电班主办的第二届机电专业分论坛暨“先进企业文化进校园”讲座在我校多功能大厅举行。此次讲座由宏远科技股份有限公司人事教育部孟海军主任主讲，我职高部部长孟凤鸣，副部长贾运军及机电专业全体师生聆听了讲座。

孟海军主任首先介绍了宏远科技股份有限公司的情况，随后，孟主任对公司取得如此骄人的成绩所倚重的企业诚信文化进行了详细的解读。

孟主任指出，宏远科技在近几年发展中，凝练出一套科学、完整的企业文化体系，以打造百年基业为目标，坚持诚信立本，以裕禄精神为精髓，岗位诚信体系为特色。作为宏远科技企业文化最突出的亮点，岗位诚信体系建立在诚信的基础上，并延伸出员工诚信宣言、岗位诚信规范、群策群力活动和员工诚信考核，构成企业发展的内在动力，推动企业文化的生生不息，实现企业基业常青。公司把焦裕禄精神融入公司的企业文化之中，提炼出“诚信敬业、拼搏奉献、开拓创新”三大精神，成为公司形式及跨越式发展的精神动力。孟主任还着重强调了宏远科技股份有限公司经营理念和思想体系，包括：以高端战略赢取“云层之上”竞争优势的战略理念：“第一次把事情做对”的质量理念：“以人为本，员工与企业共同成长”的人才理念：“客户满意是永恒的追求”的服务理念等精神。通过这些解读，使与会师生对宏远科技股份有限公司的先进企业文化精髓有了更深层的了解，现场师生热情高涨，掌声不断。

最后，我职高部部长对此次企业文化经校园活动给予了高度的评价。孟部长说，《国家中长期教育改革发展规划纲要》提出创新“工学结合，校企合作”办学模式，是职业教育人才培养和办学质量提高的关键环节。职高学校的人才培养目标是为国家转变经济增长方式和服务区域经济建设培养高素质优秀人才，这就需要不断拓宽校企合作模式。先进企业文化进校园能使企业的价值观、精神和思想走进校园，让师生零距离和了解企业，对教师的职业素养、教育理念、教学方法和教学手段的养成，对学生岗位职业素养的形成、固化和专业知识、专业技能的培训起到潜移默化的促进作用。积极探索企业文化和校园文化优势互补，形成新型的校企合作机构，是学校与企业上方共同探讨和谐文化建设的新模式。孟部长强调，先进企业文化不但要进校园，在条件允许的情况下，换药让企业文化进教室、进课堂、进教材，把这种模式作为课题来做，以校企文化交流合作为起点，提升师生综合素质，不断适应社会、企业发展对人才素质的要求。

企业文化与校园文化

——大学生对企业文化的认同状况调查报告

班级：

姓名：

企业文化进校园——大学生对企业文化的认同状况

调查报告

一、调查目的：

了解什么是企业文化，企业文化在企业的生存中起到了什么作用。实现企业文化与校园文化的深度融合。

二、调查对象： 网络资源

三、调查内容：

1.调研企业的企业文化是什么？

2.企业文化在企业的生存中起到了什么作用？

3.企业文化与校园文化的区别与联系？

4.如何实现企业文化与校园文化的深度融合？

5.校企文化融合对大学生的促进作用要紧体现在哪些方面？

四、调查方式：

资料法

五、调查时刻：

2011年x月xx日星期x

六、调查结果：

㈠、企业文化：

企业文化是80年代初兴起的一种治理理论，是一种文化、经济和治理相结合的产物。企业文化那个概念的提出，并不意味着往常的企业没有文化，企业的生产、经营、治理本身确实是一种文化现象，之因此要把它当做为一个概念提出来，是因为当代的企业治理差不多冲破了先前的一切传统治理模式，正在以一种全新的文化模式显现，只有企业文化那个词汇才能比较确切地反映这种新的治理模式的本质和特点。

企业文化的兴起和研究，反映了企业经营治理理论研究的深入和进展。标志着企业经营治理从物质制度的层面向文化层面的趋势进展。研究企业文化，建立具有本企业特色的企业价值观念、企业形象、企业精神、风尚道德等等，有助于激发企业进展与变革的内在驱动力，对提升企业经营治理水平具有主动作用。

联想和联想人的价值在于拥有客户，为客户提供全方位的服务，让客户获得超出期望的满足。联想人把技术、产品和方案作为服务客户的手段，在全员中树立一种“客户至上”的意识。“我们的存在取决于我们能否找到自己的客户，我们的价值取决于我们能否满足客户的需求”。

㈡、企业文化在企业进展中的作用： 随着知识经济和经济全球化的进展，企业之间的竞争越来越表现为文化的竞争，企业文化对企业的生存和进展的作用越来越大，成为企业竞争力的基石和决定企业兴衰的关键因素。纵观成功企业的进展史，无一例外地都有深厚的自身企业文化。这讲明企业文化与企业的生存与进展息息有关，决定着企业的生死存亡。那么企业文化怎么讲在企业进展中起到什么样的作用呢？

校园文化与企业文化

校园文化和企业文化是近年来高校许多部门及国有企业致力探索的问题。因为校园文化建设关系到一代又一代年轻人的成长。关系到我国能不能培养出千百万合格的建设者和接班人，而企业文化则是一个企业生存发展的关键和提高核心竞争力的有力保障。

一、校园文化的形成与发展。校园文化作为社会文化的一种模式和形态，是以学校师生为主体，对传入校园的文化因素进行思考加工，从而创造出一种具有自身特征的新的群体文化，是学校综合风貌的反映。校园文化作为学校教育活动的内容之一，必须是与大学生的道德情操、知识文化、思维方式、心理素质和文化结构的发展紧密联系在一起的。它与高校德育教育共同负载着对学生进行思想品德教育的作用。

关于校园文化概念的界定，在高校这一特定的文化氛围中，主要是指学生和教职员工在从事教学、科研和其它工作、活动过程中所形成的精神、传统和作风以及作为承载体的物质形态。校园文化随着时代的演进和发展，会有不断的更新；同时，它叉反过来促使人们向更高层的共同目标去努力，由此形成相辅相成的良性循环。如：一个学校代表队代表学校去到社会参加各种竞赛活动、志愿者服务，从组织到参与的整个过程都能反映出这个学校的组织能力、精神风貌，也就是校风。校园文化的性质决定了它会在高校德育工作中发挥重要作用。学校是培养人才输送人才的场所，每年各类企业都要到校园招聘并选拔人才。那么，学校以一种什么样的精神风貌展现在众多的企业招聘单位面前?企业要选择的人才的素质是否能在本校的学生身上得到充分的展现?更多的毕业生能否找到自己的位置?这些问题的确需要引起人们的关注。

二、企业文化与企业精神。企业文化是企业发展到一定阶段的产物，是由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的文化形象，是企业成员共同的价值观念和行为规范。通俗点说，就是每一位员工都明白自己怎样做是对企业有利的，而且都能自觉自愿地这样做，形成一种习惯。如：大庆的“三老四严”精神。三老”指对待革命事业要当老实人、说老实话、办老实事：“四严”指干革命工作要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。这种精神传承到大庆一代又一代人。每一位来到大庆的新员工都要受到这种教育，这就是一种企业文化、一种企业精神。企业最讲究诚信，也就是中国经商的传统精神：童叟无欺。企业在校园招聘的过程中，对所招收的员工更看重的是你能否融人本企业团队。能否适应本企业文化，企业文化在与员工的相互作用中处于主要地位。一个人被一个企业录用而成为这家企业的新员工。这个时候的企业文化代表的是大多数老员工相互作用的结果。一个人与一个整体的相互作用。其结果自然是新员工被老员工同化，使它融人到这个大集体之中。也有的新员工来到企业，因自身的原因与企业文化格格不入，自以为是，即使他的学问再高。技术再强，终究也会被淘汰。因为不能融人团队的员工不会成为一个好的员工。