一轮复习：罗马法

历史　学习柏　导　

与希腊城邦小国寡民的政治体制不同，　

罗马人的金戈铁马征服了地中海，建立了雄　

霸欧、亚、非三洲的大帝国。面对帝国众多的　

人口、繁杂的事务，罗马人把公民权扩充到帝　国境内所有的自由人，以灵活务实的态度总　

结出一套治理国家的成熟经验，缔造了体系　

宏大而缜密的法律体系，为人类政治文明留　

下了宝贵遗产。由于时代久远，涉及法学概　

念较多，加之高考试题“本于教材，又高于教　

材”的宗旨，影响着高三本课内容复习的实　

际效果。为此，本文基于《普通高中历史课　程标准（实验）》，结合人教版普通高中课程　

标准实验教科书《历史》必修一，从三方面谈　

谈“罗马法的起源与发展”复习的基本思路　

与方法，供同学们参考。　

—一、遵循历史时序，理清罗马国家　

与罗马法的发展脉络　脱离特定时问，就难以理解任何历史现　

象。依照历史发展的时序，理清罗马国家与　

罗马法的发展脉络，有助于在掌握相关历史　史实的基础上理解罗马法的起源与发展进　

程，进而从历史发展的角度形成正确的历史　

认识。　

１．罗马国家的发展脉络与罗马公民构　成范围的演变　古罗马经历了王政时代、共和时代和帝　

国时代三个阶段。公元前５０９年，罗马共和　国在意大利半岛上建立。公元前３世纪早　

期，罗马征服并统一了意大利半岛，后又通过　

布匿战争、马其顿战争等占领迦太基（北　

非）、马其顿和希腊以及西班牙等诸多地区。　公元前２７年，罗马帝国建立。至１世纪后　期，罗马帝国已建立三十多个海外行省，控制　

欧、亚、非三大洲的广阔疆域。公元３９５年，　罗马帝国分裂为西、东两部分，前者亡于４７６　年，后者亡于１４５３年。　在罗马国家发展进程中，罗马公民的构　成范围不断扩大。王政时代后期，罗马居民　

分为贵族、平民和奴隶，以及罗马贵族的依附　

民。经过塞维・图里乌改革，罗马公民的构　成范围由罗马贵族逐步扩大到罗马贵族和广　

大罗马平民。罗马共和国建立之初，罗马贵　族和平民都是罗马公民，又称罗马市民。经　

2021年高三一轮历史复习：罗马法的起源与发展

准高三生进入8月份就要开始高三第一轮复习，高三一轮复习主要是针对基础知识的

一个巩固，高考网特为准高三生准备了2021年高三一轮历史复习资料，希望对于准高三生

的2021年高三一轮历史复习有所帮助!以下复习资料是第二单元罗马法的起源与发展。

第二单元罗马法的起源与发展

从罗马法看法律在人类社会生活中的价值。

1.罗马法律在调节罗马社会生活秩序，解决社会冲突，维护罗马奴隶主统治方面发挥了

很大作用。罗马法的作用证明了法律的一个突出价值在于维护社会秩序，这远比人治合理。

2.罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯，对后世资本主义立法和司法产

生了深远的影响。近代欧美资本主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律。

3.罗马帝国的社会生活和矛盾冲突的解决都基本按照法律所规范的秩序运转，因而社会

稳定繁荣。资产阶级建立政权后也都积极地制定和颁布法律来保证社会的稳定。

第 1 页 共 8 页 高三一轮复习课《罗马人的法律》同课异构

教学设计一：

教学过程

导入新课：

引导学生复习古代雅典民主政治的发展历程、特点及雅典民主政治的得与失。

讲授新课：

解读考纲与课标：

最新考纲 课程标准

罗马法 罗马法的内容与作用 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

要点一：罗马法的发展历程（板书）

1.形式上：习惯法→成文法（板书）

（1）习惯法（概念、弊端） 学科 历史 课 题 《罗马人的法律》

教学目标 知识与技能 （1）了解十二铜表法、罗马公民法、万民法、自然法等基础知识。

（2）通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的内容和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义，理解法律在人类社会生活中的历史价值和现实价值。

过程与方法 （1）在教师的指导下，学生就罗马法的内容和历史作用进行归纳和总结，全面理解罗马法的内涵。

（2）学会分析和论证罗马法的积极作用和局限性，培养分析问题、解决问题的能力。

情感、态度、价值观 通过对罗马法的学习和评价，引导学生体会法律、法制在现实政治生活中的价值，特别是罗马法中蕴涵的人人平等、公正至上，具有超越时间、地区与民族的永恒价值，最终肯定法治在现实生活中是一种最合理的国家治理方式，具有不可替代性。

教材分析 重 点 罗马法的主要内容及其作用

难 点 认识罗马法的历史作用及其现实价值。

教学设计简介 古代罗马是西方文明的源头之一，古罗马的法律不仅是人类文明的宝贵遗产，其中所蕴含的“公平、正义”的原则虽有时代和阶级的局限，但至今仍是人类为实现它而追求的法律目标。本课以“维系国家、泽被后世的罗马法”为主题开展教学，通过对罗马法的内容和作用等知识整合、应用，全面理解罗马法的内涵，认识、理解法律在人类生活中的价值。凸显法的精神是追求公平公正，从而提升本课主题教学的思想内涵。

《罗马人的法律》这节内容，看似简单，实则头绪繁多，时空跨度大，语言表述抽象理性，学生虽然在高一年已学过，但对本节课的内容理解上仍有一定难度，特别是“法律对于社会生活的维系作用”的理解更加困难。针对这一情况，在教学过程中，我注重增加史料，创设情景，把教师的讲解讲授和学生的探究结合起来，归纳罗马法律的发展演变，分析罗马法在历史和现实中的地位。 第 2 页 共 8 页 含义：按习惯处理问题的一种法律施行方式。

第43课时 西方的法律与教化

课标要求 备考方向

了解近代西方法律制度的渊源和基本特征,知道宗教伦理在西方社会发展进程中的作用。 (1)结合史实认识罗马法是西方近代法律的渊源。从时空角度梳理英国法律体系完善和法国“大陆法系”的形成过程,比较认识英美法系和大陆法系的共同特点,明确两者的主要区别。

(2)运用唯物史观认识近代西方法律制度的基本特征及其局限性。

(3)辩证认识宗教改革前后宗教伦理的社会影响,结合史实理解新教伦理对近代西方资本主义崛起的推动。

一、近代西方法律制度的渊源及发展

1.渊源:罗马法

共和国时期 公元前450年左右,《十二铜表法》颁布

帝国时期 6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼编纂的《罗马民法大全》是古罗马法律的最高成就,是近代西方法律制度的渊源

中古时①“日耳曼法”:成为庄园法庭审判的依据 期 ②教会法:教会根据基督教神学制定

③罗马法复兴:11世纪后,欧洲国家出现了研究和宣传罗马法的运动,促进了罗马法的传播

(1)英美法系

(2)大陆法系

背景 13世纪以后,法国王权加强,统一法律的步伐加快,法律体系日益成熟

概况 1804年,拿破仑颁布了《法国民法典》,它与此后制定的四部法典被统称为“拿破仑法典”

形成

体系 拿破仑法典与此前颁布的法律,构成了法国的成文法体系,最终确立了法国的资产阶级法律制度。后来,逐渐形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系,称为“大陆法系”或“民法系”

[点拨] 法国大革命对法律建设的重要贡献 (1)法国大革命推翻旧王朝的统治,建立了资产阶级的统治,使启蒙运动中资产阶级的思想得以实现。法国大革命中,法国资产阶级颁布的一系列法律,充分体现了自由、平等和人民主权、社会契约等启蒙思想。

(2)大革命中上台的拿破仑捍卫了资产阶级革命成果,对资产阶级法律进行了总结,最终确立了法国的资产阶级法律体系。

二、近代西方法律制度的基本特征

方面 特征