外研社版小学英语（一起）五年级上册单词默写表Module1达，计不同的长凳那么，就操场，运动场Module2重的允许，让卖，销售有时Module3万圣节前夕不请吃就捣蛋给，送节日吓人的，可怕的面具邻居夜晚，夜间复活节小鸡巧克力Module4故事（的复数形式）
请帖收拾，整理十一月（表示时间）从……起直到回答，答复Module5我的谁的你的；你们的她的两……（都），两个……（都）湿的没关系移走，拿走工人还，仍然Module6好；熟练地高高地真实的，确实的得到（的过去式）八十分数狂热爱好者，迷七十六十Module7有用的（电视或广播）节目（电视或广播节目的）主持人失明的，瞎的能（的过去式）说（某种语言）火灾，失火在……里面消防队员不能Module8经常围绕，环绕开始行，排，列一半晚于，过（几点）想念学习开着的墙玩得开心课间休息Module9没有事情，没有东西
思考；想；觉得喝，饮（的过去式）Module10应该上床睡觉不应该取下，拿下干净的规则，规章友好的，善意的，体贴的
小学英语单词总表
英语三年级（上册）
Unit1 自测默写
pen 钢笔
pencil 铅笔
pencil-case 铅笔盒
ruler 尺子
eraser 橡皮
crayon 蜡笔
book 书
bag 书包
sharpener 卷笔刀
school 学校
Unit2
head 头
face 脸
nose 鼻子
mouth 嘴
eye 眼睛
ear 耳朵
arm 胳膊
finger 手指
leg 腿
foot 脚
body 身体
Unit3
red 红色的
yellow 黄色的
green 绿色的 blue 蓝色的
purple 紫色的
white 白色的
black 黑色的
orange 橙色的
pink 粉色的
brown 棕色的
Unit4
cat 猫
dog 狗
monkey 猴子
panda 熊猫
rabbit 兔子
duck 鸭子
pig 猪
bird 鸟
bear 熊
elephant 大象
mouse 老鼠
squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕
bread 面包
hot dog 热狗
hamburger 汉堡包
chicken 鸡肉
French fries 榨薯条
Coke 可乐
juice 果汁 milk 牛奶
water 水
tea 茶
coffee 咖啡
Unit 6
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
doll 玩具娃娃
boat 小船
ball 球
kite 风筝
balloon 气球
car 小汽车
plane 飞机
英语三年级（下册）三会单词
Unit1
boy 男孩
Module 1
驾驶________ 驾驶（过）_________ 演奏者___________ 办公室_____________ 捕鱼___________
我的奶奶以前是一位司机。
____________________________
她开什么车？
____________________________
她开公交车。
____________________________
我的爷爷以前是一位长笛演奏家。
____________________________
他演奏什么音乐？
____________________________
他演奏中国音乐。
____________________________
Module 2
香肠___________ 三明治__________
传统的_____________
炸鱼加炸薯条____________ 食品，菜肴__________
美味的______________
鸡肉______________
她早餐吃的什么？
____________________________
她吃的鸡蛋和香肠。
____________________________
她晚餐吃的什么？
____________________________
她吃的鱼和薯条。
____________________________
Module 3
数字视频光盘__________
图书管理员___________
给（人）看________
借入__________
架子（单-复）_________________
图书馆（单-复）_______________
选择__________
你们有哈利波特的光盘吗？
____________________________
对不起，我们没有这个光盘。 ____________________________
但是我们有书。
外研版小学英语（一起）五年级上册单词默写表
Module 1 1. 根据英文单词写出对应的中文意思
for____________________________
different________________________
bench__________________________ then___________________________
playground______________________
2. 根据中文意思写出对应的英文单词
达，计_________________________
不同的_________________________
长凳___________________________ 那么，就_______________________
操场，运动场___________________
Module 2 1. 根据英文单词写出对应的中文意思
heavy__________________________
let_____________________________ sell____________________________
sometimes______________________
2. 根据中文意思写出对应的英文单词
重的___________________________
允许，让_______________________ 卖，销售_______________________
有时___________________________
Module 3 1. 根据英文单词写出对应的中文意思
Halloween______________________
trick or treat_____________________
give___________________________
festival_________________________
外研版英语五年级上册背书表格
这份表格我已经整理好，给五年级的孩子用，也给六年级做参考，当然，其他班级的孩子用不上，你也可以用同样的表格，但一定要注意用表格的顺序。这是最适合五年级孩子用的表格。在这里我推荐给其他家长，大家可以一起参考一下。表格里列出的内容可以给孩子补充学习英语的内容。另外，如果孩子有听力方面的问题，也可以在上面留下相关信息，方便孩子复习听写和记忆。最后，老师会通过不同的方法给孩子练习背诵内容。
一、反复朗读背诵
每次背完一个句子后，家长要及时检查，并且和孩子一起反复朗读该句，如果孩子能坚持每天两遍以上，家长就要奖励孩子一小段时间。当然，也有很多家长会觉得让孩子每天反复朗读很难，其实我觉得这是错误的。孩子每天一遍背词，一天两遍以后。家长每天给孩子朗读一遍后，就要马上检查一下孩子是否背诵成功。如果没记住，就要及时奖励孩子一段时间，如果记住了，再告诉孩子背诵要注意什么问题。
1、家长每天早上给孩子朗读的时候要特别注意要反复朗读一遍。
因为这个时候，家长的目的是让孩子对当天的内容进行预习，为后面的学习做准备。只有让自己在预习时，头脑里有个大致印象。所以家长可以在一开始朗读时就问孩子这句话写在哪里？之后将其写在纸上，然后给孩子看。当你读完后，就要马上检查一下是不是正确无误。如果错了，那么马上改正过来。如果能够背诵成功呢？
2、家长每天给孩子朗读的时候，要一边读一边和孩子交流。
可以给孩子讲一些故事，或者是向他们讲一些事情的起因，以及结果。这样不仅能提高孩子的兴趣，也能加深孩子对所背诵文章的印象。而且，通过朗读可以让孩子加深对文章的理解，对文章上的知识点也会有一定的认识。如果家长在一开始就给孩子灌输这一概念的话，那么后面的每一次朗读就会成为孩子知识储备的一个过程。所以，朗读背诵是一个不断重复并有巩固效果的过程。
3、每次朗读完毕后，家长要和孩子一起找出刚才朗读过的单词，检查自己是否记住了它们。
