九年级思想品德第八课 投身于精神文明建设（第一课时）
建设社会主义精神文明
编制人： 审核人： 编制时间： 2012年 12 月 日
班次： 姓名： 小组：
学习目标：认识文化建设的重要性；了解我国先进文化的前进方向并指导如何把握先进文化的前进方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程。
重点难点：中心环节与基础工程；难点是如何把握先进文化的前进方向。
学法指导：从日常生活中体会到先进文化建设的重要作用和意义。
学习过程
一、自主学习
（一）先进文化的前进方向
1、“四位一体”：中国特色社会主义是 、 、 、 相辅相成、协调发展的社会。
2、发展先进文化 （1）内涵：发展先进文化，就是发展面向 、面向 、面向 的，民族的科学的大众的社会主义文化。 （2）原因： 是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
（3）措施：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、 和“ ”重要思想在意识形态领域的指导地位。深入贯彻落实 。
（二）中心环节和基础工程
1、精神文明建设 原因：（书103页）
内容：包括两个方面的内容：一是 ，二是 。
2、思想道德建设 地位：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的
和 。
要求：（书104页三点要求）
3、教育、科学、文化建设 地位：发展教育和科学，是先进文化建设的 。意义（104页）
专家解析人教版九年级《思想品德》（第八课）
第八课 投身于精神文明建设
课件95第八课框架结构图
课件96第八课对应课程标准
一、本课设计意图
1.本课教学目标
发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；精神文明建设中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。
2.内容分析与教学建议
引言
课件
在抗日战争时期，《大刀进行曲》《松花江上》《黄河大合唱》等歌曲，极大地鼓舞了全国人民的抗战热情，有力地推动了中华民族的解放事业。新中国成立以后，《歌唱祖国》《在希望的田野上》《走进新时代》等歌曲，成为响彻神州大地的时代强音，吹响了激励全国各族人民团结奋斗的号角。
第一框“建设社会主义精神文明”
该框共有两个目，即“先进文化的前进方向”和“中心环节和基础工程”。
第一目“先进文化的前进方向”
课件
在生活中我们可能遇到这样一些行为：
上公交车时你推我搡，互不相让；
遇到困难向人求助时，无人理睬；
个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；
有人在公共场合因为一点小事而大吵大闹；
……
你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何？
首先是活动导入。活动中的四个具体情景都是学生在日常生活中碰到过的，类似的情景还有不少。让学生置身于这种现实情境之中并进行思考，启发学生体会到良好的道德、健康向上的文化对于一个人、一个单位、一个地区、一个社会全面发展所具有的重要意义。那种富口袋、穷脑袋，只重物质文明而忽视精神文明的做法都是片面的，不利于个人和社会的全面、协调发展，这也就是教材中所说的：“物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。” 社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明三者协调发展的社会。
课件97三大文明协调发展
物质文明、政治文明和精神文明是互为条件、互为目的、相互促进、相辅相成的关系。人类文明是一个整体，包括物质文明、政治文明和精神文明三个方面。人类文明的发展和进步，是“三个文明”有机结合、共同作用的结果，偏离其中任何一个方面，都会使社会发展出现曲折甚至倒退。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础，只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能为民主政治、精神文明发展提供充足的物质条件；政治文明为物质文明、精神文明的发展提供政治保证和法律保障，只有不断发展社会主义民主政治，物质文明和精神文明建设才能获得不断完善的政治制度支持和安定团结的政治环境；精神文明为物质文明、政治文明发展提供思想保证、精神动力和智力支持，只有大力加强思想道德建设和教育、科学、文化建设，才能保证经济建设、民主政治发展的正确方向，并充分利用精神文明创造的思想、文化、科技、教育等成果。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，党的十六大从加快社会主义现代化建设的高度，提出“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标”，并强调“不断促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展”。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》明确规定：“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”，这就从根本大法的高度，肯定了“三个文明”建设的战略地位，为“三个文明”的协调发展提供了具有根本性、全局性和长期性的宪法保障。应该说明的是，这个相关链接的内容，并不要求学生掌握，而是为了帮助他们“全面了解”“三个文明”的关系，也有利于他们从宏观上把握全书的内容，请教师不要过于展开，但可以从其内在逻辑上引导学生加深理解。
1 九年思品复习提纲（2013-2014）
复习提纲（1—3课）
1、责任产生于哪里? (P6)
答：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
2、承担责任的回报与代价？（P14）
答：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至处罚。这就是承担责任的回报与代价。
3、承担责任的意义？（P14）
答：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
4、不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。(P16)
5、为什么要关爱集体？
集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
6、青少年肩负的重任？（P23）
答：青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
7、参与社会公益活动有什么意义? (P24)
答：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
8、参加社会公益活动的做法？ 2 答：植树造林、防火、防震知识宣传等。
9、世界舞台上的中国是怎样的？(P32)
答：中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。一个面向现代化、面向世界、面向未来的中国巍然屹立在世界东方。
10、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段? (P34)
答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
11、初级阶段起止时间？（P34）
答：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
12、现阶段我国社会的主要矛盾是什么? (P35)
答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
13、建设中国特色社会主义的总任务是什么?（P35）
第八课 知识点
1、中国特色社会主义是 经济建设 、 政治建设 、文化建设 、 社会建设 、和生态文明建设相辅相成，协调发展的社会。中国特色社会主义事业是 全面发展 、 全面进步 的事业。
2、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向 现代化 、面向 世界 、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3、方向问题是根本问题，牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。
4、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。
5、兴国之魂社会主义核心价值体系兴国之要以经济建设为中心。
6、在当代中国，发展先进文化 就是建设社会主义精神文明包括两个方面，一是思想道德建设二是教育、科学、文化建设，加强思想道德建设，是发展先进文化的 重要内容 和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
7、思想道德建设以为人民服务为核心、 以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点。
8、当今时代，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
9 、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
10、社会主义先进文化建设的有效形式是精神文明创建活动。
11、精神文明创建活动的形式：“创三优”活动 、“文明户”的评选 、文化科技卫生“三下乡” 、“万村书库”活动等。
材料题：
1、 思想道德建设的意义。（整理）
2、 如何进行思想道德建设？P105
3、 精神文明创建活动中青少年怎样做？
4、 青少年如何积极参加社会主义精神文明建设？
