初中语文语法词性

初中语文语法知识

一、什么是语法

语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单

位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。

二、为什么要学习语法

为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。

词性知识

词是由语素（字）构成的。词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。

实词是有实在意义的词,它可分为:名词、动词、形容词、

数词、量词、代词等六类。

虚词是没有实在意义的词，它可为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。

一、名词 名词是表示人或事物名称的词。

1、普通名词：牛、人、学生、云、飞机、菜

2、专有名词：中国、黄河、泰山、毛泽东

3、抽象名词：精神、文化、人生、思想

4、时间名词：现在、去年、明天、星期一

5、方位名词：上、前、东、以上、之南、之东、一旁、底下、跟前、当中、里外、左右

二、动词：动词是表示动作、行为、存在、变化、心理活动等意义的词。

1、表示动作行为：看、听、笑、唱、跳、飞、劳动、研究、认识、安慰、团结、

2、表示心理活动：爱、恨、怕、想、希望、喜欢、回忆、思考、理解、厌恶

3、表示发展变化：增加、扩大、提高、降低

4、表示存在、出现、消失：存在、出现、消失、死亡、停、丢

5、表示使令：叫、让、派、请、使、要求、命令、禁止、

6、表示可能、意愿——能愿动词：能、能够、会、可以、可能、应该、应当、必须、要、愿意、需要、肯、敢、情愿

7、表示动作趋向——趋向动词：上、下、来去、进、出、过、起来、回去

8、表示判断——判断词：是

三、形容词：形容词是表示人、事物的形状、性质或者动作、行为、发展、

变化状态的词。

1、表示形状：大、圆、粗、滑、平、高、宽、窄、美、丑、温柔、平缓、笔直

2、表示性质：好、冷、酸、甜、软、聪明、朴素、老实、正确、勇敢、特殊

3、表示状态：快、忙、急、稳、轻松、高兴

四、数词 数词是表示数目的词。数词可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。

初中语文语法知识

一、什么是语法

语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单

位，即语素（字）、词、短语、句子、句群。

二、为什么要学习语法

为了掌握语言的组合规律、规则，提高理解语言的、运用语言的能力。

词性知识

词是由语素（字）构成的。词按语法功能和语法意义可分为实词和虚词。

实词是有实在意义的词,它可分为:名词、动词、形容词、

数词、量词、代词等六类。

虚词是没有实在意义的词，它可为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等六类。

一、名词 名词是表示人或事物名称的词。

1、普通名词：牛、人、学生、云、飞机、菜

2、专有名词：中国、黄河、泰山、毛泽东

3、抽象名词：精神、文化、人生、思想

4、时间名词：现在、去年、明天、星期一

5、方位名词：上、前、东、以上、之南、之东、一旁、底下、跟前、当中、里外、左右

二、动词：动词是表示动作、行为、存在、变化、心理活动等意义的词。

1、表示动作行为：看、听、笑、唱、跳、飞、劳动、研究、认识、安慰、团结、

2、表示心理活动：爱、恨、怕、想、希望、喜欢、回忆、思考、理解、厌恶

3、表示发展变化：增加、扩大、提高、降低

4、表示存在、出现、消失：存在、出现、消失、死亡、停、丢

5、表示使令：叫、让、派、请、使、要求、命令、禁止、

6、表示可能、意愿——能愿动词：能、能够、会、可以、可能、应该、应当、必须、要、愿意、需要、肯、敢、情愿

7、表示动作趋向——趋向动词：上、下、来去、进、出、过、起来、回去

8、表示判断——判断词：是

三、形容词：形容词是表示人、事物的形状、性质或者动作、行为、发展、

变化状态的词。

1、表示形状：大、圆、粗、滑、平、高、宽、窄、美、丑、温柔、平缓、笔直

2、表示性质：好、冷、酸、甜、软、聪明、朴素、老实、正确、勇敢、特殊

3、表示状态：快、忙、急、稳、轻松、高兴

四、数词 数词是表示数目的词。数词可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。

英语词性的分类及用法

词性又叫词类，英语单词根据其在句子中的功能，可以分十个大类。

名词：表示人或事物的名称。

China, party, student, teacher, desk

代词：用来代替名词，形容词和数词等

He, his, himself, that, it

数词：表示数量或顺序。

One, first

形容词：用来修饰名词，表示人或事物的特性，性质。

Safe, great

副词：用来修饰动词，形容词或其他副词，表示动作或形状的特性。

hard

Work hard.

Here

Live here.

冠词：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物

An, a, the

动词：表示事物的动作或状态。

sleep，Eat, look, have, be动词

介词：用在名词、代词等前面，说明句子中 词与词之间的关系。

In,at, on,by, with ,down, for, along, across,

In front of, out of, instead of, far from, apart from

连词：用来连接词，短语或句子。

And, but

感叹词：表示说话时的感情或口气

Oh, hello

关于介词讲几点

时间介词：表示时间

I will go to Shanghai on Monday.

The class will begin at 8:30

The weather will turn cold in two months.

在时间的表达上，介词的选择：

年前 月前 周前 季节前大于一天表示时间段时要用In，具体日子要用On，遇到几号也用on，上午下午晚上（evening）得是in，要说某日上下午，要用on，正午（at noon），午夜(at night)，黄昏(dusk)要用at， 黎明(dawn)用它也不错，at用在时分前

大致判断：一天之内：用at 等于一天：用on 大于一天：用in

初中语文词性

Prepared on 24 November 2020

语文词性

Ⅰ、分类：

实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

Ⅱ、辨析：

1.）名与动、形的区别：

A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）

动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家

动词、形容词可以重叠，如：走不走好不好

C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。

动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。

2）.动词、形容词的区别：

A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。

形容词多数可以，如：很走×，很好√。

B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；

形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

3）.副词和形容词的区别：

a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。

b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。

c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概一致不一致

4）.时间副词和时间名词的区别：

a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。

时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。