新材料作文

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在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的新材料作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新材料作文1

宽容是一种巨大的人格魅力，它能产生强大的凝聚力和感染力使人们愿意团结在你的周围。宽容是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉浇灭怨艾嫉妒之火可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。

当年，蔺相如官拜上卿位居廉颇之上，廉颇很不服气，想要羞辱蔺相如，蔺相如却常常避开，见到廉颇的车子便绕道而行，他的门客十分的难堪他说：“诸侯不敢进攻我国，是因为我和将军。现在两虎相争必有一伤，我不是怕他，而是先国后私。”廉颇听后明白了自己的错误，于是负荆请罪，共同保护国家。

如果他们为了自身的利益而冲突，大动干戈，世代仇恨，赵国怎么有称霸诸侯之时，蔺相如的宽容，使他们化冲突、干戈、仇恨为祥和、玉帛、谅解……使赵国强大。

相反，一个没有宽容精神的人或社会无论对内对外都谈不上和平发展。

《三国演义》中的周瑜，少年英俊、多谋善断、屡建战功，二十多岁当上主帅，可他心地狭窄，对才能胜于他的诸葛亮暗藏杀机，弄巧成拙，赔了夫人又折兵央多次气愤后，含恨死去，临终前他还怨恨老天爷不以说：“既生瑜，何生亮!”

宽容是解毒剂，宽容是一种深厚的涵美，能陶怡人的情操，带来和平与发展。让我们欢呼，宽容万岁!

新材料作文2

戈壁上有两粒种子，第一粒种子因为天气热，太阳毒而在抱怨中死了。另一粒种子并没有自暴自弃而是努力地，拼命地让根向下扎深，用尽力气汲取每一滴水分，最后终于靠着坚定的信念长成了高大挺拔，风雨无阻的胡杨树。

确实呀！只有坚持不懈，努力奋斗的人，才会获得胜利，而那些只会抱怨，不负责任，懒惰的人终究还是一事无成。

例如说伟大的科学家爱迪生，他发明了电灯泡，而谁知道在他成功的道路上所经历的坎坷呢？他正是凭着坚定地信念，坚持不懈的努力在1000多次的尝试中为我们创造了如今的万家电，给我们带来了光明。

还有崔万志，因为他天生有缺陷，并且说话不是很流利。但是不可思议的是，他成为了非常棒的演讲家。为何他会克服自己的缺陷获得如此巨大的成就呢？因为他坚信缺陷是可以改变的，他也相信自己可以改变。通过他的努力，真的改变了自己，改变了他的命运，改变了他的人生，他的人生创造了奇迹。

通过这些事，这些人，我们可以发现，坚持不懈，努力奋斗，对自己负责，认真生活的人，他就是可以获得成功的，那是他应得的，而只顾抱怨人生，不努力，不敢面对困难而逃避的人，终究一事无成。

其实，抱怨是没有意义的，只要每个人尽力做好自己应做的事，就会改变整个世界。

新材料作文3

今天是筹款的日子，我拿着一张5元钞票刚到教室，就看到同学们把老师围成一个圈，争先恐后地给灾区筹款，脸上布满了笑容，拿着有10元、20元、50元的。

这时，我的目光锁定在一个矮个子上，他叫赵昊，也是来筹款的，只见他手里拿着一张面值巨大的钞票——100元！当尚老师看到赵昊的筹款时，亲切地问赵昊“你为什么要捐这么多钱？”赵昊答道：“这 样可以让更多灾区的小朋友进入学校读书了。”老师小声地又问20元够多了，怎么不捐20元呢？“

赵昊不住的说太少了，而且还不停地摇头。老师又说捐30元呢？赵昊头摇的更很了，而且连连摆手，坚定不移地说：”不，还是太少了。“好像非把这些钱全部捐出去似的。最后勉强捐了40元钱。这时 ，尚老师说：”我通过和赵昊他妈沟通，知道了赵昊从来不肯用压岁钱、零花钱来买零食、玩具。在今天一下子捐出这么多钱，使我们感动，而我们感动得不是百元大钞，而是他那有爱心的行为。我想 赵昊真是一个有爱心的孩子，我也要向他学习。

今天的爱心筹款让我明白了帮助别人也在帮助自己，帮助别人自己也感到快乐。

新材料作文4

没有不美的风景，只有死寂的心灵。

——题记

人生的高山，在心的平地巍然耸立，从高到低，每一处都有独特风景。

临山之巅，察物之博。

畅然俯视，物收眼底;臂近苍穹，身与鹰齐。于山之巅，看山下郁郁苍苍，人海如潮;于山之巅，俯仰春秋，体味雄浑壮丽。于山之巅，视宽界广，胸怀壮阔;于山之巅，让我们的灵魂插上飞翔的羽翼，去搏击长空，展望人生之巅的壮丽。

因为登于山巅，司马迁倾其毕生写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”，以“前无古人后无来者”的高度俯察浩渺的历史风光，感受独特的文史魅力。

站山之腰，享物之美。

没有山脚的闭目塞听，一隅之景;没有山顶的孤高视角，模糊浑然。站立于山之腰，享受驻停的美丽。于山之腰，有风之柔，阳之暖;于山之腰，俯顶之葱，脚之碧;于山之腰，去尽情向往，肆意俯望，不错过任何一方美丽。

正是站于山腰，尼采道出了“打从半高处看，这世界最美好。”以豁达的哲思，智慧的心灵俯望山脚的秀美，仰望山顶的壮丽，享受别样的风景。

安山之脚，乐物之秀。

泉水叮咚，鸟雀叽喳;雾岚朦胧，青苔遍生。于山之脚，闻幽兰之香，感柔风拂面;于山之脚，观鱼游浅底，赏佳木繁阴。于山之脚，体验一种踏实，一种淡然。

因为安于山脚，季羡林甘于无职无称，只为一介书匠。在山脚，沉醉于书香卷气;在山脚，偏安国学一隅，文学一地;在山脚，享受自得其乐的踏实。

不同的态度，多样的选择，没有谁对谁错，不分孰是孰非，，只有适与不适，只需愿与不愿。

临山之巅，去享受傲视万物的豪壮;站山之腰，去领略蓝天白云之美，俯察溪水茂林之秀;安山之脚，去品味雾意朦胧的独特，体味风轻水柔的别样。何景何情，随心选择。

新材料作文5

今天，是我们三（1）班整个学校，筹款献爱心的日子。

早晨，我背着书包走进教室，我看见同学们手里拿着各种钞票有50元、20元、5元、1元、100元的，同学们排着整齐的队伍一个个的把钱给老师，让老师记名字。

这时，赵昊向老师走了过来，只见赵昊把一个小纸包递到了老师手里，老师把小纸包弄开，一看，里面竟然装了100元的钞票。老师脸上突然挂上了一副为难的表情。

老师说：“赵昊，你怎么捐这么多啊！捐一个20元就不少了。”

赵昊不住地摇头说：“太少了，太少了。”

尚老师说：“那你就交30元吧！”

赵昊说：“太少了。”

我拿着钱走到了老师跟前，看见了赵昊手里拿了100元，心想：赵昊，从不因为买零食、买玩具花掉一毛钱，可是，这次筹款赵昊竟然这么舍得捐出100元，太令人感动不可思议了，最后，赵昊经过老师 的百般劝说，赵昊，很不情愿的交了40元。

令我感动的不是那百元大钞，而是赵昊的献爱心的行为令我感动，也值得我们学习。

新材料作文6

人生有如花开花落，若是迟到了，就只能看到满地枯黄的花瓣。那又何妨？何不转换心情，欣赏一地残枝败叶的凋零之美？ 人人都爱追悔过去，少有人能参透“过往种种，譬如昨日死”的真谛。于我，与其陷入无法更改的过往，不如把握当下。当然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真无邪的年纪，错过太多，总是以玩乐为主，念书为辅，造就了次次的悔不当初。每学年的期末考，拿著成绩单时，皆在心中发誓要利用暑假用功读书，弥补这次的不足，并预先研读下学年的教材，以期达到理想中的目标。暑假开始了，每日的念书计划一拖再拖，遥不可及的明日里堆积了两个月的进度，逼死人也。如此浑浑噩噩，暑假结束了，一学年结束了，三省吾身后立下鸿鹄远志，一切再度重演。

痛定思痛后，千头万绪中，最闪闪发光的那根丝线，指给我一条明路：把握当下。有言“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”昨日种种，譬如昨日死；当下种种，譬如今日生。莫言过去如何如何，现在才是该注意的；也莫说没时间，鲁迅先生有训：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”再如何忙碌，能忙过总统吗﹖甘迺迪总统在等待时，会拿起手边书籍阅读，不浪费一分一秒，可谓“圣人”。

悔不当初时，把握当下吧！怨怪自己的荒唐时，也要好好想想“及时当勉励，岁月不待人。”大名鼎鼎的五柳先生陶渊明，以田园山水为伴却能写出“盛年不重来”，想必也有遗憾之事。但是“一日难再晨”，无数悔恨交加不如把握当下，避免下一次的失败。清．魏源：“志士惜年，贤士惜日，圣人惜时。”积极进取，善用分秒者，比之圣人，犹过也。

新材料作文7

昨天课间操时间，我们学校的老师站在操场的主席台上说：“有一位刚从我们学校毕业的孩子，乔嘉怡，她今年才十一岁，却不幸得了癌症，治疗费需要几十万，一个普通的家庭难以承受。所以，我 们来一个爱心筹款，好吗？”

下面马上大声喊道：“好！”

老师欣慰的笑了。

到了班里，陈老师说：“由于孩子病情严重，明天下午交齐，不要忘了。”

我想：如果我们都筹款，那加起来一定很多。于是我刚回到家，就迫不及待的对妈妈说：“我们学校要为一位刚从我们学校毕业的学生筹款，她得了癌症。”妈妈说：“那我们也要积极筹款呀。”

第二天早晨，同学们就有次序的把自己的零花钱捐了出来。陈老师数了数，就开始读一读，看看记错了没有。我听到，有捐一元的、二元的、五元的、十元的……捐的最多是郭晓玉，她竟然捐了五十 元呢！

中午的时候，陈老师把钱数写在一张大纸上，居然有三百多元！我想，如果每个班捐三百多元，十个班就是三千多元，全校四十多个班，加起来就是一万多元呢！

如果人人献出一点爱，世界将变得更加美好！

最后祝乔嘉怡早日康复！回到美丽的校园！

新材料作文8

“庭下水积水空明，水中藻荇交横……”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄……

我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的……

忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着……不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动……

我的心也随之紧张起来，他在干什么?难道又有……不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实……

说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了!”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣——听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾——从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着，甚至揪得很紧……结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

水田里的“杂光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面，只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日又南冠……欲别故乡难”。

倾听着凄戚的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗?难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗?难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗?难道……

人类啊，让我们都静下心来，一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听那人与自然的和谐之音吧……

新材料作文9

3月12日下午，我和爸爸打开电脑，看李世石和Alpha Go下第三盘棋。发明Alpha Go的是在英国伦敦的谷歌大公司专家。人机大战一共五盘棋，现在比分李世石0分，Alpha Go2分，如果李世石再输了的话，Alpha Go将以3比0的成绩提前获胜，全世界都在关注这一盘棋。