部编版二年级语文(上册)期末专项复习——课内阅读练习
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部编版二年级语文(上册)期末专项复习——课内阅读练习
剔除格式错误和问题段落后的文章：
一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有2句。
2.选择题
1）小蝌蚪的妈妈是(青蛙)。
2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们(合作精神)的精神。
3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(呱呱呱)。
4）小蝌蚪妈妈的肚皮像(天空)一样白。
3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。大鱼、乌龟、鸭子、大白鹅。
4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用——线画下来。
二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。太阳一晒，我就变成(气汽)。(生升)到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中(飘漂)浮。有时(候后)我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠(下)来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(下)来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵(下)来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里(游泳)，在小溪里(流淌)，在江河里(奔腾)，在海洋里(翻滚)、(涌动)、(汹涌)。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
1.短文共有6段话，第2自然段有4句。
2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。
3.太阳一晒，我会变成(气、汽)。(下)、(雨)、(雹子)、(雪)。
4.在第2自然段的括号里填上合适的动词。
5.我会从短文中找出以下词语的反义词。暴躁—(温和)、好事—(坏事)。
6.选择正确的词语填在第然段的括号里（填序号）。①散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑
7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“——”将它画出来。
三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大，就得告别妈妈四海为家。
一、改错题
1.原句：昨天，我去了动物园，看到了很多的动物们。
改为：昨天，我去了动物园，看到了很多动物。
2.原句：她喜欢吃苹果，梨，桃子和葡萄。
改为：她喜欢吃苹果、梨、桃子和葡萄。
3.原句：___的妈妈是一位医生，她每天都要去医院工作，为病人看病。
改为：___的妈妈是一位医生，每天都要去医院工作，为病人看病。
4.原句：小狗看到主人回家，就摇着尾巴，高兴地跑了过来。
改为：小狗看到主人回家，就摇着尾巴高兴地跑了过来。
二、改写句子
1.原句：我喜欢看电视，也喜欢听音乐。
改为：我既喜欢看电视，也喜欢听音乐。
2.原句：这个周末我要去爬山，还要去游泳。
改为：这个周末我不仅要去爬山，还要去游泳。 3.原句：___喜欢吃苹果，还喜欢吃梨。
改为：___不仅喜欢吃苹果，也喜欢吃梨。
4.原句：小猫喜欢玩毛线球，还喜欢追蝴蝶。
改为：小猫不仅喜欢玩毛线球，也喜欢追蝴蝶。
三、删除问题段落
无问题段落。
四、补全句子
春天，学校花坛里的花儿开放了，春风吹过，花儿摇曳生姿，美丽极了。
五、选择正确答案
1.A、B；2.井条、话口、路句、朋友位；3.A；4.A。
六、阅读理解
1.4句。
2.（1）细长；（2）雪白。
3.挂满的绿叶；开出的小花；挂的小葫芦。
七、阅读理解
1.4句。
2.（1）细长；（2）雪白。
3.爬满的绿叶；开出的小花；挂的小葫芦。
四、文章已经没有格式错误和明显有问题的段落了，所以直接改写每段话即可。
1.这篇文章主要讲述了一个关于葫芦的故事。一开始，它描述了葫芦藤和葫芦花的外观，接着讲述了小葫芦的数量。最后，文章提到了一个人对小葫芦的关心。
2.故事的主人公是一个小男孩，他在田地里捉虫子。他发现了一只蝌蚪，但是他不知道它是什么。他把蝌蚪带回家，妈妈告诉他它会变成青蛙。最后，青蛙长大了，变成了一只漂亮的青蛙。
3.这篇文章讲述了一只叫做“___”的小狗的故事。___是一只流浪狗，它在一个小镇上找到了一对好心人。这对夫妇给了它一个家，并且爱它如同自己的孩子。___非常感激这对夫妇，它用自己的方式来表达对他们的爱。
五、___同志和战士们一起挑粮食，他穿着草鞋，戴着斗笠。他和大家一起爬山，白天挑粮食，晚上还要研究如何打敌人。战士们看到他这样，很心疼他，就把他的扁担藏起来。但是，___同志又找到了一根扁担，并写上了“___的扁担”五个字。这让战士们更加敬爱他，不好意思再藏他的扁担了。
六、1.答案：小鸟、小鱼、小蝌蚪、小青蛙、小狗
2.答案：小鸟——飞，小鱼——游，小蝌蚪——游泳，小青蛙——跳，小狗——跑
3.答案：战士们要藏起___同志的扁担，用“把他那根扁担藏了起来”画出。
4.答案：___的扁担
5.回答自由发挥。
七、1.答案：B
2.答案：穿草鞋——挑粮食，戴斗笠——爬山，挑粮食——跟大家一块儿
3.答案：战士们心疼___同志，就把他的扁担藏起来。
4.答案：___的扁担 5.回答自由发挥。
4.解析：根据文中的句子来重新表述答案。答案：当夜幕降临时，城里的灯光逐渐亮起来。
5.解析：重新表述举例中的内容。答案：1.在一个春天盛开的山峰上，有一个平台，上面有一块长长的石头，形似长发的仙女。在石头前横卧着一块像钢琴的石头。仙女弹奏着优美的曲子，这就是著名的仙女弹琴。2.在西海排云亭前的左高峰，有一块像人的巧石，旁边紧挨着一块像琴的石头。石人酷似仙女，___宛若平放的凤凰琴。仙女坐在琴旁，身体微俯，正在聚精会神地抚弄着琴弦。因此，这个地方被称为“仙女弹琴”，俗称“仙女打琴”。
五、1.解析：数一数就知道答案。答案：4个。
2.解析：从文中找出描述葡萄颜色的词语。答案：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色。
3.解析：理解“准”字的不同意思再选择答案。答案：(1)③；(2)①；(3)②。
4.解析：根据文中的句子来重新表述答案。答案：春天时，学校花坛里的花儿开放了，有白色的、黄色的、紫色的、橘红色的、火红色的，五颜六色，非常美丽。(答案不唯一) 5.解析：读全文，然后总结答案。答案：(3)葫芦的叶子生虫子了，但他没有治疗，最终___被虫子吃光了，因此他没有得到葫芦。
六、1.解析：选择字的正确读音。答案：(1)A、(2)B。
2.解析：从文中选择正确的量词。答案：一口井、一句话、一条路、一位朋友。
3.解析：读全文，理解内容，然后选择答案。答案：A。
4.解析：根据文中的句子来重新表述答案。答案：他们在春天里一起去采摘野花，感到非常开心。
七、1.解析：数一数就知道答案。答案：4个。
2.解析：读文，理解内容，然后在文中找答案。答案：(1)C、(2)B。
3.解析：读文，理解内容，然后在文中找答案。答案：细长、茂盛、雪白、可爱。
4.解析：读文，理解内容，然后在文中找答案。答案：1、2、4. 5.解析：读文，理解内容，然后在文中找答案。答案：葫芦的叶子生虫子了，但他没有治疗，最终___被虫子吃光了，因此他没有得到葫芦。
八、1.解析：数一数就知道答案。答案：4个。
2.解析：读文，然后在文中找答案。答案：他们穿着草鞋，戴着斗笠，挑着粮食。
3.解析：读文，理解课文内容，然后选择答案。答案：A。
4.解析：通过阅读本文，可以轻松找到答案：“___的扁担”五个字。
5.解析：通读全文，了解___爷爷的人生经历，分享自己的感受。我深深地敬佩___，他是身先士卒的楷模，他的扁担不仅仅是一件物品，更是他坚定的信念和对人民的忠诚。我相信每个人都应该向___研究，为人民服务，为国家献身。
