2024届高考生物二轮复习：细胞呼吸与光合作用

合作用、光合作用与细胞呼吸的关系

本专题是根据近三年（2017～2019）的高考真题情况，去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查光合作用的过程、原理、应用；影响光合作用的因素及光合作用与细胞呼吸的关系等。通常以坐标曲线考查真光合速率、呼吸速率、净光合速率之间关系，考查学生对光合作用和有氧呼吸过程物质和能量上的联系，分析改变某个因素对光合作用或有氧呼吸的影响。

1．（2019•新课标Ⅰ卷•3）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（）

A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水

C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气

2．（2017•新课标Ⅲ卷．3）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（）

A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成

B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示

D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的

3．（2017•天津卷．6）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。下图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述错误的是（）

A．光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型

B．光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型

C．光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度

D．光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度

考点说明考点透视考点突破1．下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是（）

A．光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能

本专题是根据近三年（2018～2020）的高考真题情况，去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查光合作用的过程、原理、应用；影响光合作用的因素及光合作用与细胞呼吸的关系等。通常以坐标曲线考查真光合速率、呼吸速率、净光合速率之间关系，考查学生对光合作用和有氧呼吸过程物质和能量上的联系，分析改变某个因素对光合作用或有氧呼吸的影响。

1．（2020年天津卷·5）研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（ ）

A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质

B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2

C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原

D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素

2．（2019·新课标Ⅰ卷·3）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（ ）

A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水

C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气

1．下列关于植物细胞代谢的叙述，正确的是（ ）

A．植物在光下进行光合作用，在黑暗中进行呼吸作用

B．植物细胞无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳

C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原

D．增施农家肥可以促进农作物根部对有机物的吸收

光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系 2．关于高等植物细胞中色素的叙述，错误．．的是（ ）

A．含有色素的细胞器是叶绿体和液泡

B．花瓣呈现的颜色与液泡中的色素有关

C．利用纸层析法可以分离叶绿体中的色素

D．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用

3．在条件适宜的情况下，用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照射，在照射瞬间叶绿体中的物质所发生的变化错误的是（ ）

1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。主要考查的内容有光合作用和呼吸作用它们的影响因素、速率变化、物质和能量的变化、物质检测、相关计算、实验分析。

2．在题型方面，非选择题和选择题都有，但非选择题较为突出；在命题形式方面，多以文字题、图标题的形式呈现。多数情况下，高考的四道非选择题有一道出在本专题且常结合生产实际进行综合考查，多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息，对学生的能力要求也较高。

3．2018年的考纲无变化，备考时对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习，还要重视光合作用和细胞呼吸的综合，重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。

考点1 光合作用与细胞呼吸的过程及内在关系

1．光合作用和细胞呼吸的过程图解 考向预测

知识框架

知识与技巧的梳理 专题四 光合作用和细胞呼吸

例1.如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果。据图分析回答问题：

(1)由图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为_____，总光合速率可表示为________________。

(2)恒定在上述_______℃温度下，维持10小时光照，10小时黑暗，该植物叶片增重最多，增重了_____mg。

【解题思路】(1)从图中分析可知，无光处理1 h叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量，该植物的呼吸速率可表示为X mg/h，光照处理1 h重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量，即X＋Y代表净光合速率、Y＋2X代表实际光合速率。(2)在如图所示实验中，要使植物叶片增重最多，则净光合速率－呼吸速率的差值最大，而X代表呼吸速率，Y＋X代表净光合速率，则要求Y最大时，即温度14℃。若只是持续给予10小时光照，则该温度下，每小时的净光合速率：Y＋X＝3＋2＝5mg，因此该植物叶片增重5×10－2×10＝30 mg。

1 4 光合作用和细胞呼吸

1．图Z4­1是叶肉细胞内细胞呼吸和光合作用示意图，下列叙述正确的是(

)

图Z4­1

A．①过程属于有氧呼吸，发生在线粒体内

B．②过程产生的[H]为①过程提供原料

C．③过程消耗ATP

D．当该细胞中②过程强度大于①过程强度时，则植株一定表现为正常生长

2．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是( )

A．在叶绿体、线粒体中分别完成光合作用、有氧呼吸全过程

B．在叶绿体基质、线粒体基质中均能形成和利用[H]

C．在叶绿体内膜上有氧气的形成，在线粒体内膜上有氧气的利用

D．在叶绿体中光能可转变成化学能，在线粒体中化学能可转变成热能

3．某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图Z4­2所示，据图分析，下列有关说法正确的是(

)

图Z4­2

A．据图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35 ℃

B．图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25 ℃

C．每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度是25 ℃

D．在5 ℃时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的2倍

4．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指在运动过程中，人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图Z4­3所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识分析，下列说法正确的是(

)

图Z4­3

A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量 2 C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中

D．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

5．如图Z4­4表示不同二氧化碳浓度下，温度对某植物光合速率影响的曲线。分析曲线并判断，下列说法错误的是(

)

图Z4­4

A．光合作用同时受温度、二氧化碳浓度的影响