高一政治个人工作总结（精选6篇）高一政治个人工作总结第1篇紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高一班级三、四、五、六班这四个班的政治教学任务。
回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点实在总结如下：一、面对新课改，新形势能够加强自我的'教育教学理论学习，变化教育教学观念，探究适合老师和同学的教学方法。
本届同学也是第一届新课改背景下的同学，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。
因而，我网上订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，积极参加学问点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真参加集体备课，并特别重视第二次备课。
不仅备教材，而且还要备同学。
更紧要的是还要备好学案，为同学预习做好准备。
认真研讨教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。
能够做到备课充分，详写学案，而后进行教学。
三、加强对教学方法和教学内容的讨论和改革。
在教学过程中，为了避开课堂学问的简单摆列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探究减轻同学记忆负担、提高教学效率的教学方法，以同学能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥同学的主观能动性，激活同学思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。
为提高同学的学习爱好，还常常采纳多媒体教学，努力提高课堂教学质量。
四、上课富有激情，以饱满的热诚，投入到教学中真正体现老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来。
以同学的把握程度来检验教学的成败。
了吸引同学自动积极地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以不冷不热的面孔，舒缓的语气认真的形象去面对同学、感染同学。
课堂教学中，能关注到每一位同学的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的同学能适时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。
激励同学积极发言，培育他们独立思考的本领，提倡他们有本身的见解。
同时注意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培育同学的良好德行。
在课下自动接近同学，关注他们的思想行为动向，使同学对老师产生亲近感，拉近老师和同学距离。
培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生，与不同层次的同学利用课间常常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，勇往奋进，再创佳绩。
教育中等生端正学习态度，找寻学习规律与方法，激励差生积极面对人生，通过典型事例培育同学科学的世界观、人生观、价值观。
总之，本学期本人工作努力，成绩显著，但也留下了些许缺憾和不足。
在将来的日子里，我会不断总结阅历，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和进展做出应有的贡献！高一政治个人工作总结第2篇本学期，本人担负高一班级（2）、（4）、（5）、（6）、（7）班的政治学科教育教学工作任务。
一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时本身的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。
现将一学期以来的实在情况总结如下：一、重要工作和成绩本人始终注意培育同学养成良好的学习习惯。
在教学中，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作。
本人在开学初就认真订立教学计划，重视讨论中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，常常听本组老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高本身的教学的业务水平。
在实施教育教学中，本人始终坚持依照《高中思想政治课程标准》进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。
培育同学的自发性、制造性。
敬重同学的独立人格，把学习的自动权教给同学，让同学有本身的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践本领和个性的进展。
为了提高同学的思想品德，本人结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，通过现实生活中的典范，让同学树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展本身的观念，树立崇高宏大的理想。
在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来努力探求，把每一堂课看成是发挥本身制造力，施展本身才能的机会，看成是进展本身的一个机会，把上好一堂课看成是实现本身价值的体现。
在教育教学过程中，始终以本身的良好形象，人格品质，作同学的表率。
多读书，读好书，丰富本身的头脑，不断的充实本身，提高本身；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
由于本人信任：老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。
作为教高一政治课的老师，本人明白本身任务紧要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除重视讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
本学期，本人在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，同学的自学本领大大提高了；在工作中，积极参加听课、评课，虚心向优秀老师学习，博采众长，提高教学水平。
为了培育同学多种爱好喜好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽学问面，为教育教学注入新鲜血液。
二、阅历和体会1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。
2、捉住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动，充分调动同学的学习积极性，提高同学的综合本领。
4、搞好学习互助小组，让同学互帮互学，相互监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。
三、存在不足与展望1、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够坚固结实，培优目标不明确。
2、连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。
一学期来，工作有得有失，今后本人肯定会取长补短，争取做得更好。
高一政治个人工作总结第3篇在本学年中，本人担负高一班级的政治学科教学任务。
一个学年以来，本人在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时本身的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。
现将一学年以来的情况总结如下：在教育教学中，本人始终把教育教学当成一种事业来努力探求，把每一堂课看成是发挥本身制造力，施展本身才能的机会，把上好一堂课看成是实现本身价值的体现。
在教育教学过程中，本人始终以本身的良好形象，人格品质，作同学的表率。
多读书，读好书，丰富本身的头脑，不断的充实本身，提高本身；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
由于我信任：老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。
作为“为人师表”的老师，我时刻注意修养本身的人格———————师德。
作为新任教的高一政治课的老师，本人明白本身任务紧要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除重视讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
一年来，本人体验到作为一名人民老师的酸甜苦辣，以下是本人教学的'一些体会：1、老师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。
2、捉住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动，充分调动同学的学习积极性，提高同学的综合本领。
除了平常的教育教学工作外，本人还积极参加教研活动,并申请了一个省级课题，不断地充实本身的科研本领。
在教学上，本人虚心请教其他老师。
对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。
在学习方法上，多听老老师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服本身的不足。
同时在本校中，认真听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。
本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。
切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
总而言之，在以后的教同学涯中，我会不断地反思本身的教学实践，从而使本身产生新的尝试欲望，再实践、再反思、再更新，无限循环，让本身更好地成长!高一政治个人工作总结第4篇紧张而又充实的一学期结束了！在这一学期里，我担当了高一班级三、四、五、七，四个班的政治教学任务。
回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和同学，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点实在总结如下：一、面对新课改，新形势能够加强自我的教育教学理论学习，变化教育教学观念，探究适合老师和同学的教学方法。
本届同学也是第一届新课改背景下的同学，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。
因而，我网上订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，积极参加学问点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真参加集体备课，并特别重视第二次备课。
不仅备教材，而且还要备同学。
更紧要的是还要备好学案，为同学预习做好准备。
认真研讨教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。
能够做到备课充分，详写学案，而后进行教学。
三、加强对教学方法和教学内容的讨论和改革。
在教学过程中，为了避开课堂学问的简单摆列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探究减轻同学记忆负担、提高教学效率的教学方法，以同学能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥同学的主观能动性，激活同学思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。
为提高同学的学习爱好，还常常采纳多媒体教学，努力提高课堂教学质量。
四、上课富有激情，以饱满的热诚，投入到教学中真正体现老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来。
