八年上册生物考点识图题汇总

生物八年级上册识图题专项复习1.右图是鲫鱼的外型图，据图回答（1）填写图中各部分的名称①；②；③；④；⑤；⑥。

（2）主要为游泳提供动力的是_______,；控制鱼前进方向的是⑤_____________、保持鱼体平衡的是____________。

（3）⑥是鱼的器官，有感知水流、测定方向的作用。

（4）鱼的体形有利于在时减少。

（5）体表覆盖，有作用。

皮肤能分泌，有利于。

（6）鲫鱼用呼吸，它的有协助运动和维持身体的作用。

2.下图为关节模式图，据图回答下列问题。

（1）写出关节各部分结构的名称。

（5分）a b c d e（2）人体有许多关节，试从关节的结构上分析，为什么既牢固又灵活？（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指（）从（）中脱落出来的现象。

把两块骨牢固地联系在一起的是（）。

（4）请写出人体的两个关节：关节、关节。

（5）在进行体育运动时，关节很容易受损伤，请你写出三种保护关节的方法：。

（6）骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。

（7）人体的运动不仅依靠运动系统来完成，还需要系统的控制和调节。

3.下图是人体肌肉的协作示意图。

请根据图回答：（1）图中④是_________，当人屈肘时，以它为主的肌群处于_______状态，而以⑤__________为主的肌群处于_______状态。

（2）当人伸肘时，④处于_______状态，⑤处于_______状态。

（3）当双臂自然下垂时，④__________，⑤__________。

（4）当双臂垂直提起重物时，④__________，⑤__________。

（5）图中③是一块骨骼肌，它是由①和②组成的。

（6）人体的运动是由的收缩，牵引着绕着活动，从而产生躯体的运动。

（7）运动是以骨为杠杆、为支点、为动力形成的。

骨骼肌的收缩要受的协调和控制。

运动还要消耗能量，能量来自于内有机物的氧化分解。

4.请认真观察右图，据此写出昆虫的主要特征：身体分为、、三部分，胸部有三对足，一般有对翅，足和触角都。

1.动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有150万种；这些动物可以划分为两大类：动物和动物，分类的依据是以它们体内有无来划分的。

2.腔肠动物身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈对称，腹背扁平有口无肛门。

3.识图答问：右图为水螅形态结构图，据图回答：（1）填出图中有关结构的名称：[6] 、[4][5] （非细胞结构）[7] 。

(2)图中[2]的名称叫，存在有许多，具有和____ 的功能。

（3）[3]的名称是芽体，水螅通常通过的方式进行生殖。

[1]是水螅的，它是和食物残渣排出的共同通道。

4.回答蚯蚓的相关问题：（1）在观察蚯蚓的过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的目的是____ 。

观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成，其身体分节的意义是。

（2）大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上的原因是。

（3）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的，远离环带的一端是蚯蚓的。

（4）将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上，发现蚯蚓在________运动较快,其运动较快的原因是5.识图填空题下图为鲫鱼的形态图，据图回答问题:（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠获取食物和防御敌害；二是能在水中。

（4）填写图中结构名称①④6.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

（1）图中所指结构的名称：a是________，b是_________，c是___________。

（2）鸟的主要呼吸器官是_______，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。

7.二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它。

其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料，回答下列问题：.形呈,信鸽的前肢变成。

__________，这种体型可以减少飞行时_____________）信鸽的身体呈1（可以减轻（填“中空”或“实心”），_____很突出，长骨______观察信鸽的骨骼，可以发现）2（（3）信鸽______比身体其他部位的肌肉发达，可以牵动两翼完成飞行动作。

一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力（）A.鳍B.躯干部C.躯干部和尾部D.头2.与家兔食草的特性无关的是（）A•体表被毛B.盲肠发达C•门齿发达D.胃肠内有能分解纤维素的细菌3.与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为（）A.门齿和犬齿B.犬齿和臼齿C.门齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿4.动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）A.获得食物B.逃避敌害C•寻找配偶D.适应复杂的生活环境5.下列关节中，灵活性最大的是（）A.踝关节B.肘关节C.肩关节D.膝关节6.下列各项既是节肢动物又是昆虫的特征的是（）A.足和触角分节B.三对足C.善于飞行D.两对翅7.有人说“鸟的全身都为飞行而设计"•鸟的下列结构中与这句话含义不符的是（）A.前肢变成翼B.足有四趾C•体内有气囊D.胸肌发达8.下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（）A.大脑发达B.心脏四腔C•胎生哺乳D.用肺呼吸9.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其彳也几种的是（）12.二、填空题(本大题共5小题，共10.0分)(1) 写出细菌各部分的名称:[1](2)细菌每半小时分裂一次，5个细菌4个小时变成(3) 细菌与真菌的主要区别是(5)细菌和真菌的营养方式都属于答下列问题.(1) C 是用来培养这种“菌"的，它的名称叫(2) 这种“菌”会长出两种菌丝,一种是生长在C 中的基内菌丝,另一种是生长在空气中如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答:(4)细菌的生殖方式是/而真菌则是如图表示某种"菌"的生长情况，请根据图回C.结构②是骨骼肌D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上11.的气生菌丝•请你推测一下，这种"菌”的呼吸需要不需要氧气？(3)B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西"•这一个个"东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的.(4)_______________________________________________ 这种"菌"的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有细胞膜、细胞质和这些基本结构.14•如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题:①图A(1)图A表示动作，图B表示动作.(2)_________________ 在图A中①处于状态，而同时②则处于状态.15•图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：B CDE(1)图中A具有很强的飞行能力,我们在探究"鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈流线型,前肢变成；鸟的飞行生活需要大量的能量,所以鸟的食量很大；鸟的身体里有发达的与肺相通，起到辅助呼吸的作用•鸟儿"举家迁徙”的无奈之举告诉人类，要保护动物，而保护动物多样性的主要措施是.(2)_________________________________________________ 图中B生活在水中用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳.(3)图中C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用辅助呼吸.(4)图中D体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于动物.(5)以上五种动物中，有两种体温不会随环境温度的变化而变化，是恒温动物，它们是•(填代码)三、简答题(本大题共16小题，共32.0分)16.有人说，鸟的全身都是为飞行而设计的，请回答下列相关问题：鸟的外形呈,这种体型可以减少飞行时的.鸟的前肢变成,其上生有几排大型的羽毛•胸骨上高耸的突起叫做.长骨•附着在胸骨上的是全身最发达的，产生飞行的动力•身体里有发达的肺，还有与其相通的使鸟每呼吸一次,气体两次经过肺，进行两次气体交换，鸟的呼吸叫做呼吸•鸟用角质的来啄取食物，没有,食量大,消化能力强,直肠短,粪便很快排出体夕卜,以便减轻体重.2与骨之间的摩擦.示意图，据图作答:草履虫衣藻病毒细菌酵母菌(1)细菌的结构特点是细胞内没有，但有.(2)衣藻属于自养生物，其细胞内具有(填结构名称)，能自己制造有机物.(3)酵母菌能将分解成二氧化碳和水，常用于发酵食品.(1)A 与C 的结构相比，A 的细胞内有DNA 集中的区域，却没有如图是关节结构模式图，请据图回答:(1)关节能够灵活运动是因为[3]内有少量滑液和[5] .表面光滑，从而减少骨 (2)关节能牢固是因为[2]把相邻两骨联系起来. (3)脱臼是指[1] 从[4] 里滑脱出来.以下是五种微小生物的结构17. 18.(2)B和D的菌体都是由构成的.(3)图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开•(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落•从菌落的可以大致区分A和B、D.(5)你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸•泡菜坛的结构，即要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？•20.如图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答：AB(1)运动系统主要是由关节和肌肉组成的；(2)这样的关节即灵活又牢固•其中，使关节具有灵活性的是[]和[]中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦•(3)引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动•如图B为手臂中肌肉和骨骼的关系图请问在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌的状态是•21.如图为细菌、真菌和病毒的结构示意图•请据图回答下列问题：(1)从细胞结构来看，图甲代表的细菌和乙、丙代表的真菌的主要区别是(2)甲的生殖方式；丙图中6能够吸收营养物质的结构是•(3)甲图中的结构C 增厚时，细菌能够形成，以抵抗不良的环境.(4) _______________________________ 图中属于单细胞微生物的是；属于无细胞结构微生物的是.(填代号)(5) 常温下细菌可以使新鲜的肉汤腐败•若将新鲜的肉汤放到冰箱中，若干天后，肉汤还 是新鲜的•肉汤没有腐坏的原因是(1) 请据图填写各部分结构的名称:(2) 图中②对于关节的活动有什么作用？(3) 图中⑤对于关节的活动有什么作用？(1) 图A 表示的是哺乳类草食性动物的头骨，其牙齿的特点是具有和•(2) 图B 表示的是哺乳类性动物的头骨，其牙齿与前者不同的是具有，能(2)当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字所示的结构并在其中进行 如图是哺乳动物牙齿分化图，请据图回答：13 (1)上图中②所示的结构是气体交换，这种呼吸方式称为•这是家鸽对生活方式的一种适应.(3)请你再举出3种家鸽适于飞行的特点：①:②:③.25.看图回答下列问题图中的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成：①②和，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造，由此可见细菌和真菌对于自然界中的起着重要的作用•图中的细菌真菌在生态系统中属于，大多数细菌和真菌的营养方式是利用来生活.、②、严⑥26.'如图是细菌的细胞结构图，请据图填充.①写出各序号所表示的结构名称：[1] ________ 是,[2]是,[3] ________ 是,⑷是,⑸是细胞壁，［6］是荚膜.②细菌没有，因此大多数细菌只能利用现成有机物生活，并把有机物分解为简单的•细菌是生态系统的者.27•如图是蝗虫的外部形态图•请据图回答：蝗虫的身体分［一］［二］［三］28•如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题图A图B图C(1)请你分辨图中三种生物的名称图A•图B•图C(2)写出图A中各部分结构名称①②③图B中①的名称是,它是运动“器官”•⑥是，作用是•(3)图中属于原核生物的是图•在不良的环境下，这类生物的增厚，形成芽抱.(4)能进行出芽生殖的是图中的生物•只能依靠抱子进行繁殖的是图中的生物.(5)图中三类生物由于都没有，不能进行作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的.由一块骨骼肌独立完成的.(4)运动不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如系统的调节•运动还要消耗.31.暑假的一个星期一,小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味•请分析回答：(1) ____________________________________________________________ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？•如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答:的牙齿，判断依据是口腔内没有结构［ (填序号和名称)， 该种牙齿的作用是 •兔和狼的牙齿的分化是与它们的相适应的. (2)图一中的结构 与图二中的结构 的功能一样，都是咀嚼食物. 30.如图是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出：(1)一块骨骼肌由两部分组成: (2) 图中显示的骨与骨之间的连接都是关节•主要由关节头、、关节软骨、关节腔和关节囊组成. (3)伸肘时肱二头肌处于状态，［3］ 处于 状态•可见一个动作，不是 (1)图一是®二头凰(2)图中能使水果散发出酒味的微生物是(3)不论哪一种防腐方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或它们的生长和繁殖，从而达到防腐目的.(4) _____________________________________________ 鱼等海产品较长时间保存常用的防腐方法是•纯鲜牛奶使用的防腐方法(5) _________________________________________________________ 使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜，较好的方法是A•放入冰箱中冷冻B•用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏C•洗净放在餐桌上D•用保鲜膜包好放在餐桌上.四、识图作答题(本大题共4小题，共20.0分)32•图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：⑴虾的体表包着坚韧的①，不仅起保护作用，还能起防止体内的作用•虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类没有脊柱的动物称为动物.⑵鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②，称为动物.(3)鱼的体型大多呈型，有利于减少在水中运动的•鱼的体表被覆光滑的，能分泌粘液，起到的作用.(4)鱼在水中通过和的摆动以及的协调作用游泳•⑸鲫鱼是近视眼，它在水中依靠感知水流和测定方向.⑹鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在.鲫鱼的呼吸器官是，进行气体交换的部位是，其内密布大量的，所以适于在此处进行气体交换.33.观察图，总结鸟适于飞行的特点.⑴观察图中①所示，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力.⑵观察图中②所示，鸟的前肢变成，上面生有几排大型的，适于搏击空气.(3)___________________________________ 鸟的骨骼轻、薄、坚固有些骨中空,可减轻•胸骨上高耸的突起叫做④•附着在胸骨上的是全身最发达的③，产生飞行的动力.34.小明喜欢用哑铃锻炼上肢•请据图分析回答问题•(1)刘春红是奥运会举重冠军,当她抓起杠铃时，她上臂的肌肉中，处于收缩状态是[_]，处于舒张状态的是[_],当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，处于收缩状态是[_]，处于舒张状态的是[_]•⑵当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于状态•⑶以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的关系•骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕活动，于是躯体就会产生运动.编辑答案解析35. 当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到 木箱顶上去摘香蕉(如图)•试分析此现象，回答下列问题.(1) 黑猩猩的这种行为属于行为.(2) 幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和而获得.⑶先天性行为是由动物体内的决定的，而学习行为是在的基础上建立的.。

八年级生物上册识图题(1)图是长骨的结构图，观察并回答问题(1)长骨的结构是由、 ___________________ 和组成。

(2)[ ]使骨致密坚硬，位于骨干外周部。

(3)[ ]中的红骨髓终生保持着造血功能，位于骨干内侧和骺端。

中的骨髓在成年后被取代，称为。

(4)医生给骨折病人做手术时，应注意保护，其内的对骨有营养作用，可促进骨的生长，有利于骨的愈合。

(5)成骨细胞位于[]内，与骨的和后的修复有关，骺端软骨层的细胞与骨的有关。

(6)长骨适合运动的特点是 __________ ，长骨这样的结构，使它既_______ ，又 ______ ，在运动中，长骨起和作用。

2.根据关节的模式图，回答问题。

(1)填出下列标号的名称：① 、③、①③合称⑵关节能灵活运动是因为[]内有滑液和[]表面光滑，减少骨与骨间的摩擦。

⑶关节能牢固是因为[]把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多组织，起加固作用。

[]从[] ______________________ 里脱出来，叫脱臼。

(4)关节的基本结构由关节面、[]、[ ]组成，患关节炎时，引起积液和积脓的部位是[]。

3、右图是屈肘时肌肉的协作示意图。

请根据图回答问题。

(1)图表示屈肘动作，此时，①为主的肌群处于状态；而以②为主的肌群处于状态。

（2）当双臂自然下垂时，①处于状态，②处于状态，如果手提一桶水，容易感到累，此时①处于状态，②处于状态。

（3）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用。

③和④共同构成骨骼肌[]可绕过关节将肌肉连在骨上，[]有受刺激收缩的特性。

4、温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答（1）图中至少有一条食物链。

（2）个体数量最少的生物是 _____ ，个体数量最多的生物是 ______ ，由于农药会通过_______ 积累，体内所含农药最多。

（3）食虫鸟与食草昆虫的关系是 ______ ，不同食虫鸟之间的关系 ________（4）最复杂的一条食物链是 ___________________________ 。

一、双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）大豆种子结构功能图示种皮保护种子的内部结构胚胚芽将来发育成茎和叶胚轴将来发育成连接根与茎的部位胚根将来发育成根子叶有2片（肥厚）,贮存营养物质（主要是蛋白质和脂肪）二、单子叶植物种子的结构和功能：（单子叶植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）三、比较双子叶、单子叶植物种子的结构：异同点菜豆种子(双子叶植物)玉米种子(单子叶植物)相同点都具有种皮和胚不同点子叶数2片1片胚乳大多数无胚乳大多数有胚乳贮藏营养物质部位子叶胚乳子叶功能贮存营养物质大多数子叶退化四、菜豆种子和玉米种子萌发过程示意图种子首先吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚（或胚根、胚芽和胚轴）。

随后，胚根最先发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。

玉米籽粒结构功能图示果皮与种皮果皮与种皮紧密结合，不易分开，保护种子的内部结构胚乳贮存营养物质（主要是淀粉）胚胚芽将来发育成茎和叶胚轴将来发育成连接根与茎的部位胚根将来发育成根子叶只有1片（不肥厚）,将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用五、种子萌发的条件：（实质是：满足细胞分裂、分化、生长所需的能量，即细胞呼吸作用的发生）内在条件（自身条件）胚是完整而且是有活性，并富含营养和渡过休眠期的。

外在条件（外界条件）需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。

（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。

（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。

（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。

（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。

六、芽的结构以及各结构的发育：枝条由芽发育而成,芽中有分生组织,分裂分化形成新的枝条。

七、植物根尖的结构和功能：结构特点和功能成熟区（根毛区）内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。

八上复习识图题一、关节的结构（1）①②③④⑤（2）在运动中，用力过猛或不慎摔倒，会造成从中滑落出来，称为脱臼。

（3）②的主要功能作用是。

关节的作用是：增加骨与骨之间的牢固性、。

（4）哺乳动物的运动系统由起杠杆、支架作用的、起支点作用的关节和起动力作用的组成。

二、运动系统运动系统由①②和③三部分组成。

骨骼肌由①和②组成。

三、屈伸肘（1）甲图中的动作称为，乙图中的动作称为。

（2）当产生甲动作时，①收缩，②舒张。

（3）如果你提一桶水，容易感觉到累，这是因为①处于状态，②处于状态，这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的。

四、细菌结构（细菌没有成形的细胞核，为原核生物）（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①②③⑥。

（2）细菌结构中，①的作用是，③的作用是，⑥的作用是。

（3）与植物细胞相比，大多数细菌不含，所以不能自己制造，营养方式为。

（4）从分类学角度看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌都属于生物，青霉属于生物，两者的主要区别是细胞中有无。

（5）细菌的生殖方式是，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到个。

（6）有些细菌个体缩小，增厚时，能够形成休眠体——，以抵抗不良环境。

甲乙①五、真菌（真菌有成形的细胞核，为真核生物）（一）青霉（1）图中①是，②是，③是。

（2）青霉的菌体由许多构成。

（3）图中③的作用是。

在光学显微镜下可见，长在柑橘表面向上生长的菌丝叫，其顶端长有状结构，该结构的每一分枝上生有成串的，其成熟后呈色。

（二）蘑菇（1）填出图中各部分名称：①②③④。

（2）（2）蘑菇的整个地上部分叫做。

（3）⑤是从②中散落出来的。

（4）真菌的生殖方式为。

六、哺乳动物的牙齿（1）兔等草食性动物的牙齿应是图。

狼等肉食性动物的牙齿应是图。

（2）写出图中牙齿的名称及作用。

A.，作用是。

①②B.，作用是。

C.，作用是。

七、蝗虫的外部形态图。

八年级上册必会识图题一、水螅1、水螅身体呈。

便于它感知周围环境中来自各个方向上的，从各个方向、。

2、水螅身体有层细胞构成。

分别叫和。

3、腔肠动物特有的攻击和防御的利器是。

4、水螅的生殖方式是。

5、水螅身体的一端附在水草等物体上，另一端伸展着5～12条柔软细长的[ ] __ _，用于探寻和捕获猎物．6、内胚层细胞所围成的空腔叫做[ ] ___，它与[ ] ___相通．7、水螅是动物二、涡虫1、涡虫身体呈。

这种体形使运动更加准确，迅速而有效，有利于动物、和。

2、涡虫属于动物（填动物类群）这种动物的主要特征是：身体呈、、。

3、请填出下列标号所指结构的名称：1__________；2_________；3_________；4__________；5_________；6_________。

4、涡虫身体前端呈________形，头部背面的两个黑色的__________，可以辨别光线的明暗。

5、涡虫的身体是由_______个胚层形成的，使涡虫的运动能力比水螅强。

三、蛔虫1、填出图中各序号所代表的结构名称：①__________、②__________、③__________、④__________2、蛔虫的身体，，，。

3、蛔虫在人的小肠里，蛔虫的不发达，靠吸食小肠里半消化的生活。

雌雄蛔虫在中交配。

4、蛔虫能抵抗人体消化液的侵蚀的原因是蛔虫体表有。

5、蛔虫的发达，这是它能寄生的原因之一。

四、缢蛏1、缢蛏身体，身体表面有。

2、缢蛏的贝壳是分泌的物质形成的，起作用。

3、缢蛏的运动器官是。

缢蛏的呼吸器官是。

4、图中各部分的名称是：①②③④⑤⑥5、缢蛏属于（动物类群），是动物界的第大类群。

五、蝗虫1、蝗虫分为[ ] ,[ ] ,[ ] 三部分。

蝗虫的足和翅都位于，是蝗虫的运动中心。

2、蝗虫具有触角，翅，足。

3、蝗虫的外骨骼不仅有保护作用，还能起到的作用。

4、蝗虫体表有，用于呼吸。

5、蝗虫为了长大，需要定期。

6、蝗虫和蜘蛛形态差异很大，在分类上同属于无脊椎动物中的。

二、鸟--适于飞行的特点 三、兔、狼的牙齿（P38)四、鱼---1、躯体分为头部，躯干部、尾部；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动和鳍的和谐运动。

体型呈流线型，能减少游泳阻力。

2、呼吸器官是鳃，鳃的要紧部份是鳃丝，鳃丝含丰硕的毛细血管；鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。

水由口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。

流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增高。

流出鳃的血液是动脉血，流入鳃的是静脉血。

口和鳃盖后缘交替张合时，鱼在进行呼吸。

五、关节一、关节是由关节头和关节窝、关节囊和关节腔组成。

关节头和关节窝表面有一层关节软骨。

关节特点：既牢固又灵活。

二、关节在运动中起到支点的作用。

用门做比喻，关节相当于门轴。

3、运动时能减少两骨之间摩擦的是关节软骨，关节囊能将两块骨牢固地联系在一路。

4、脱臼:关节头从关节窝滑脱出来。

六、蛔虫----线形动物一、蛔虫寄生在人体的小肠内，它的体表包裹着一层角质层，起爱惜作用。

躯体细呈圆柱形，有口和肛门，消化管结构简单。

二、蛔虫最发达的是生殖器官，雌雄蛔虫在人体小肠内交配，其卵随人体粪便排出体外。

七、青霉一、青霉的菌体由许多细胞连接起来的菌丝组成的。

在营养物质表面向上生长的，叫做直立菌丝；深切营养物质内部，而且能够吸收营养物质的，叫做营养菌丝。

二、青霉的生殖方式是通过产生大量的孢子繁衍，其在菌丝上排列呈扫帚状，青绿色。

气管 肺气囊 一、水螅1、水螅的口周围长有多条触手，触手上的刺细胞尤其多。

用于探寻和捕获食物。

刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，该细胞里大多藏有刺丝和毒液，能将猎物麻醉或杀死。

体呈流线型。

②体表被覆羽毛，前肢变成翼。

（翼是鸟的飞行器官）肌发达（提供动力）。

④骨骼轻、薄、坚固，胸骨有龙骨突。

⑤食量消化能力强，排便及时。

(减轻体重)⑥心跳频率快，血液运输营养气的能力强。

⑦体温高而恒定。

视觉发达⑧飞行时双重呼吸：有气助肺呼吸，可提供充足的氧气，在肺内进行两次气体交换。

人民教育出版社生物学八年级上册知识网络图2011年1月8日14:40 （适用于2010年秋季）姓名：GH80080000第五单元生物圈中的其他动物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼鱼类能在水中生活的特点：1.能靠游泳来获取食物和防御敌害2.能在水中呼吸鲫鱼各鳍作用：1.胸鳍：平衡身体，配合转换方向2.腹鳍：平衡身体3.背鳍：平衡身体4.尾鳍：控制身体运动方向，前进的动力鱼的呼吸方式：用鳃呼吸游泳方式：通过尾部的摆动和鳍的协调作用腔（qiang 枪）肠动物：有口无肛门。

食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，这叫腔肠动物腔肠动物举例：海葵，海蜇，珊瑚虫软体动物：海水和淡水中生活的多种身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，叫软体动物软体动物举例：扇贝，蛾螺，章鱼，河蚌，鱿鱼甲壳（qiao 翘）动物：体表长有质地较硬的甲，叫甲壳动物甲壳动物举例：水蚤，蜘蛛蟹，梭子蟹，虾第二节陆地生活的动物陆地生活动物的特征：（1）一般具有防止水分散失的结构。

如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼（2）除蚯蚓等动物外，一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，例如气管和肺（3）还普遍具有发达的感官器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应（4）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行，行走，跳跃，奔跑，攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌环节动物：蚯蚓：身体特征：有许多彼此相似的环状体节构成的呼吸：靠分泌的粘液，始终保持湿润的体壁来完成蚯蚓生活在土地的原因：蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不大的土壤深层恒温动物：兔子兔子心脏结构：与人一样，分为四个腔：左心房，右心房，左心室，右心室血液循环：包括体循环和肺循环两条循环途径血液循环方式好处：输送氧气能力强，有利于有机物的分解为身体提供足够的能量对兔子的体温好处：可以使兔的体温不随外界温度的变化而改变兔的牙齿：分化为（1）门齿好处：适于切断植物纤维（2）臼（jiu 就）齿好处：适于磨碎食物兔的消化道：有发达的盲肠食肉动物还会有的牙齿：犬齿变温动物：动物的体温会随周围环境的变化而改变陆地动物生活基本环境条件：足够的食物，水分，隐蔽地第三节空中飞行的动物鸟类适于飞行的特点：体形：流线型，前肢变为翼，适于飞翔羽毛：正羽，绒羽，毛羽肌肉：胸肌发达，牵引两翼飞行骨骼：薄，轻，愈合，中空消化：食量大，消化能力强，且直肠很短，粪便可随时排出体外，有利于减轻体重，适于飞行生活呼吸：双重呼吸，气囊协助肺呼吸心脏：占体重比例大，强健有力跨越水陆空的动物：鸟，昆虫，两栖动物昆虫在分类上的属于：节肢动物主要特征：（1）身体分为头，胸，腹三部分（2）两对翅，三对足（3）胸肌发达，牵引翅和足运动（4）外骨骼起到支持保护作用节肢动物共同特点：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节两栖动物：幼体必须生活在水中，成体既可在水中生活又可在陆地上生活，叫两栖动物第二章动物的运动和行为第一节动物的运动骨，关节和肌肉的协调配合：骨的位置的变化产生运动，但骨本身是不能运动的。

八年级上册生物期末总复习考点必刷专项识图题1、下图是蝗虫的外部形态图。

据图回答下列问题。

（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：①体型呈________型，有利于在游泳时减少阻力。

②体表被覆________，在水中起保护作用。

③身体两侧各有一条侧线，它们的作用是________________。

（2）鲫鱼的呼吸器官是（）__________。

4.观察下图，总结鸟适于飞行的特点(1)蝗虫的身体分为三部分:[一]__、[二]__、[三]__。

(1)鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色深，有利于_________。

(2)鲫鱼的体形呈_________形，有利于减少在水中游动时的阻力。

(3)鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的_________。

(4)若用解剖剪剪去结构①_________，将会暴露出红色的鳃，其功能是_________。

3、下图是鲫鱼结构示意图，请观察并回答问题(2)蝗虫适应陆地生活的特点是:身体表面有一层坚韧的___，可以____内部的柔软器官，防止体内水分的____。

(3)蝗虫共有____对足，其中最发达的后足适于___。

(4)蝗虫的翅共____对，是它的___器官。

2、图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请据图回答。

（1）填写图中各标号所示结构的名称．①________；②________；③________．（2）鸟类的呼吸器官不仅有发达的[②]________，还有[③]________．这些（1）A 是一种农业害虫，身体由许多______构成，体表有_________________，起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。

（2）B 生活在水中，用__呼吸，用__游泳，靠______感知水流和测定方向。

（3）C 幼体用__________呼吸；成体用_______呼吸，_________具有辅助呼吸的作用。

（4）D 的身体呈____型，体表被覆______，前肢变成________，_________发达，它特有的呼吸方（1）观察图中所示，鸟的身体呈____________型，可_________的阻力。

八年级上册生物识图题集合1.右图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答。

（1）细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、无机盐和二氧化碳，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。

这个过程叫做自然界的物质循环。

（2）细菌和真菌把有机物分解成无机物，被称为生态系统中的分解者。

（3）写出图中标号所代表的生物种类或物质循环①二氧化碳②水和无机盐③生物遗体④细菌和真菌2.右图是青蛙的外部形态结构图，请据图回答。

（1）青蛙具有四肢，其中④前肢短小，可支撑身体；⑤后肢发达，适于跳跃，且其趾间有蹼，也能划水，使青蛙既能在陆地生活，也能在水中活动。

（2）青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，以辅助肺呼吸。

（3）青蛙能适应陆地生活，是因为它的头部前端有一对[ ①]鼻孔，是呼吸空气的通道。

3.右图是蝗虫的外部形态图。

据图回答：([ ]填序号)（1）它的身体分为头部、胸部、腹部三部分。

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这对蝗虫的生活意义是有利于蝗虫的捕食和避敌，生存和繁衍。

（3）蜘蛛和蝗虫同属于节肢动物门，但蜘蛛却不属于昆虫纲。

（4）蝗虫的头部负责感觉和摄食，感觉器官有标号⑥所指的一对触角、标号⑦所指的一对复眼以及三个单眼，用于摄食的是口器.（5）蝗虫的运动中心是[② ]胸部，其中图中④指的是蝗虫的翅，用于飞行；图中⑤指的是蝗虫的足,共有三对，其中后足发达善于跳跃。

（6）蝗虫的体表有坚韧的外骨骼,可以保护体内柔软的器官和防止体内水分蒸发 .（7）蝗虫在分类上属于节肢动物。

从图中可以看出，结构⑤和⑥都是分节的。

4.如图为水螅的纵剖示意图，请据图回答（1）水螅的结构简单，身体由[③]内胚层和[④]外胚层两层细胞构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质．（2）水螅捕获的猎物经口进入[⑤ ] 消化腔，并在此进行消化。

（3）标号①指的是触手，上面分布有很多刺细胞，这是水螅等腔肠动物特有的攻击和防御的利器．（4）水螅生长到一定时期，身体上会长出[⑥ ]芽体用以繁殖新个体．5.右图为鸟体内气囊分布示意图，请据图回答：（1）吸气时，吸入的空气中一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换，。

【识图作答】八年级生物上册（重点图形汇总）【人教版】
八年级生物上册总复习（重点图形汇总）★鱼鳍及其作用（教材P.3）
★哺乳动物的牙齿（教材P.16）
(1)兔等草食性动物的牙齿应是图。

狼等肉食性的牙齿应是图
(2)写出图中牙齿的名称及其作用。

A．，作用是；
B．，作用是；
C．，作用是。

★兔的内部结构图（教材P.17） [要求：了解]
★兔的神经系统及兔的脑（教材P.18）
★鸟的呼吸系统（P.23）
★各种昆虫的翅(教材P.24)
辨认以上各图分别为哪些昆虫的翅，每图至少举2种昆虫★蝗虫的外部形态图（教材P.25）
(1)蝗虫的身体分为三个部分，请在图中标明。

(2)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有和、防止的作用，能够更好地适应生活。

★关节模式图（教材P.30）
指出关节各部分名称
★关节和肌肉示意图（教材P.29-30）
(1)一块骨骼肌由两部分组成：①是，②是。

(2)③是指肌，④是指肌。

(3)屈肘时肌处于收缩状态，肌处于舒张状态；
伸肘时肌处于收缩状态，肌处于舒张状态。

★细菌结构的示意图（教材P.60）
（1）指出图中各字母所代表部分的名称
(2)细菌的基因存在于字母所指的结构中。

(3)F是，它使细菌能够。

(4)当字母所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──，以抵抗不良环境。

★霉菌的结构（教材P.63）
指出以上两图各属于哪种霉菌，其区别特征是什么★鸟的足(教材P.98)
指出以上各种鸟足的特点，并说明分别属于哪类鸟。