湖南理工职业技术学院2011年上学期结构实习计划

一、实习背景与目的随着我国经济社会的快速发展，理工类学科在科技创新、产业升级等方面扮演着越来越重要的角色。

为了提升自身专业技能，增强实践能力，我计划在XX公司进行为期一个月的理工类实习。

本次实习旨在：1. 熟悉并掌握XX行业的基本知识和技能；2. 了解企业实际运作流程，提高团队协作和沟通能力；3. 培养独立思考和解决问题的能力；4. 为未来职业发展奠定坚实基础。

二、实习单位及岗位实习单位：XX公司实习岗位：XX工程师（具体岗位根据实际情况调整）三、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日（共计一个月）实习地点：XX公司总部（具体地址：XX省XX市XX区XX路XX号）四、实习内容与计划（一）实习内容1. 参与公司日常项目研发与管理工作；2. 学习并掌握相关设备的使用和维护；3. 协助工程师进行实验、数据分析等工作；4. 参与团队会议，提出建设性意见；5. 完成实习单位安排的其他工作任务。

（二）实习计划第一周：入职培训与熟悉环境1. 参加公司组织的入职培训，了解公司文化、组织架构、规章制度等；2. 熟悉工作环境，认识同事，建立良好的人际关系；3. 学习并掌握实习岗位所需的基本技能。

第二周：参与项目研发与管理工作1. 了解项目背景、需求和技术方案；2. 参与项目讨论，提出自己的想法和建议；3. 协助工程师进行实验、数据分析等工作；4. 学习并掌握相关设备的使用和维护。

第三周：深入实践与团队协作1. 参与项目实施阶段，独立完成部分工作任务；2. 与团队成员紧密合作，共同解决问题；3. 学习团队协作和沟通技巧，提高工作效率。

第四周：总结与汇报1. 对实习期间的学习和实践进行总结；2. 撰写实习报告，提交给实习单位；3. 参加实习单位组织的总结会议，分享实习心得。

五、实习预期成果1. 掌握XX行业的基本知识和技能；2. 提高团队协作和沟通能力；3. 培养独立思考和解决问题的能力；4. 收集实习单位资料，为毕业论文或求职简历提供素材。

排课与调课管理办法湘理职院教·字【2010】11号为科学、合理地组织、调度各项教学工作，加强课堂教学环节的管理.维护正常的教学秩序，提高高职教育教学质量，根据我院教学管理的实际情况,特制定本办法。

第一章教学任务管理第一条教学任务是指每学期的课程教学任务，包括理论课程、实验实训课程、顶岗（毕业）实习和毕业论文（设计）等教学环节。

第二条教务处于每学期第10周根据各专业人才培养方案向系部下达下一学期的开课计划征求意见稿，各系认真核对，若需修改或调整课程计划,请填写《湖南理工职业技术学院开课计划调整申请表》，于第12周报教务处及主管院领导审批,第13周教务处向各系部正式下达下一学期的开课计划。

第三条各系部根据审核后的开课计划，落实任课教师和相关教学条件后于第15周填写教学任务书并报教务处审定。

各系部应合理安排教师的教学任务。

第四条教务处根据各系上报教师教学任务，于16周开始排课，第17周完成并进行微调，需要调整的由各系将调整意见上报教务处，再由教务处统一协调，形成全院的必修课程总课表,经学院主管领导审定后执行。

第五条在安排教学任务时，任课教师一般不得指定上课时间，对教学场地、时间等有特殊要求的须事先说明。

教学任务书一旦确定，个人不得以任何理由要求修改。

第六条为保证教学质量，新任课程教师都要经过试教,试教由系领导、相关教研室主任及督导室人员担任评委，试教不合格者不得执教该门课程。

第七条教学任务安排原则上实行归口管理，公共素质课（公共英语课和信息化办公技术课除外）由基础课部安排,专业课及公共英语课、信息化办公技术课由课程所在系部安排，专业选修课由各系自行安排，公共任意选修课由基础课部根据人才培养方案编制《湖南理工职业技术学院公共选修课开课总目录》,报教务处批准后执行。

第二章课表编排管理第八条课表编排是教学运行管理的重要环节。

课表编排应严格遵循教学规律，充分考虑学生的生理和心理特征及身心健康和接受能力，合理组织教学，优化配置和使用教学资源，在保证教学工作正常运行的前提下，保障课表编排的科学性和合理性。

一、实习目的教学实习是人才培养过程中重要的实践性教学环节，应由学校指导老师和学生实习单位的专业人士共同组成指导小组，指导学生进行实习，其目的是使学生了解社会、接触生产实际，获得本专业生产技术和管理方面初步的实际知识，培养学生的实际操作能力和独立工作能力,并获得初步的执业经验。

二、实习纪律与要求要求:1.使学生初步了解所学专业的地位、作用及发展趋势，激发学生热爱本专业、奋发学习、立志成才的热情。

2.增强学生对本专业学科知识的感性认识，收集有关资料，并为后续课程的教学作好准备。

3.训练学生从事本专业技术、管理等工作所必需的各种基本技能和实际动手能力。

4.巩固和运用所学的理论知识，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。

5.虚心向实习单位的工作人员学习，增强劳动观念、群众观念和社会责任感。

培养学生热爱劳动的品质和爱岗敬业、开拓创新、团结协作的精神。

纪律:1.参加实习的学生必须按照实习大纲的要求，在指导教师的指导下，全面完成实习任务。

2.听从指导教师和带队教师的安排，严格遵守实习纪律和实习单位的规章、制度，特别要遵守保密制度和安全操作规程。

3.虚心向实习单位的工程技术人员和工人学习，尊重他们的劳动；主动协助实习单位做一些力所能及的工作。

4.对于违反纪律和实习单位规章、制度的学生，学院应会同该单位视情节轻重，按照有关规定严肃处理。

5.因故不能参加实习的学生，须事先向所在学院请假，经院主管领导批准后才能补作实习。

6.学生擅自不参加实习的，除按学校考勤规定处理外，本次实习不计成绩，一般不予补作实习。

如本人确有悔改表现，经学院主管领导批准，允许补作一次实习。

补作实习的经费由学生自理。

7.学生因故在实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一，不得参加本次实习考核，但可在补足所缺天数后再给予考核并评定实习成绩。

补作实习的经费由学生自理。

三、实习地点四、实习时间2011年3月01日――2011年3月30日五、实习内容学习投标程序的各环节,熟悉投标文件的编制方法,了解投标中应该注意的各种问题。

湖南理工职业技术学院顶岗实习资料班级：姓名：学号：指导老师：目录第一部份家长回执………………………………………（）第二部份实习单位回执…………………………………（）第三部份学生动态管理表………………………………（）第四部份实习月小结……………………………………（）第五部份顶岗实习（毕业实习、生产实习）鉴定表…（）第六部份学生实习（社会实践）总结报告……………（）第七部份顶岗实习兼职指导教师大体信息……………（）告实习学生家长书尊重的实习学生家长：您好！为贯彻教育部教高[2006]16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神，大力推行工学结合，突出实践能力培育，改革人材培育模式，按照教育部要求“……高等职业院校要保证在校生至少有半年时刻到企业等用人单位顶岗实习……”，顶岗实习（毕业实习、生产实习）是我院依照专业培育目标要求和人材培育方案的安排，组织在校毕业班学生到企业等用人单位的生产服务一线参加的顶岗工作，它是我院专业教学的重要内容。

实习时刻为至少半年。

“工学结合，半工半读”是教育部踊跃提倡并大力推行的职业教育模式，众多高职学院的实践也表明，“工学结合，半工半读”能有效地转变学生的学习态度，健全学生的社会人格，提高学生的职业能力。

为加速我院专业教学改革步伐，本着踊跃稳妥的原则，我院采取集中实习与分散实习期两种方式，并联系落实了部份实习单位，也请各实习学生及家长踊跃联系相应企事业单位参与顶岗实习（毕业实习、生产实习），并联络相关技术（业务）人员担当指导教师。

请您支持我院的实践教学工作，并嘱咐自己的孩子注意顶岗实习（毕业实习、生产实习）期间的生产安全、交通安全、饮食安全和住宿安全，并常常与孩子维持联系，必要时也请与我院及时联系。

我院也会踊跃主动地进行各类安全教育，并有学院专业教师进行专业指导。

此致敬礼！湖南理工职业技术学院系（盖章）年月日联系电话：教务处：073就业处：0731—资源工程系：二、信息工程系：九、经贸社科系：7、请家长按照与孩子协商的情形，不需要学院统一安排就请钩选（1），需要学院统一安排就钩选（2）家长回执湖南理工职业技术学院系本人已收到“告实习家长书”，经与孩子商量，决定（1）自行联系实习单位，不需要学院统一安排/（2）服从学院统一安排，到学院联系的单位实习，本人会催促孩子认真完成顶岗实习任务，按时返校。

资源工程系2011届毕业生顶岗实习工作方案为了切实做好2011届学生顶岗实习工作，根据人才培养方案的总体安排与学院《关于2011届毕业生顶岗实习（毕业实习、生产实习）安排意见》、《湖南理工职业技术学院顶岗实习管理办法》的要求与规定，经本系研究，特制定2011级学生顶岗实习方案。

一、各专业实习时间安排二、实习工作进程安排三、分工与要求（一）教研室主任、专业负责人教研室主任、专业负责人是专业顶岗实习工作的主要组织者和管理者，主要负责以下工作：1、组织专业教学团队及时编写《顶岗实习指导书》，制定《顶岗实习课程标准》，并上传校园网。

《顶岗实习指导书》应包括以下内容：（1）实习性质（2）实习目的（3）实习内容（4）实习方式及安排（5）实习要求（6）实习成果（7）实习评价及考核2、组织召开实习动员会（1）实习的主要内容、基本方式、日程安排和具体要求（2）实习的具体方案、成绩评定以及实习需要填写的表格（3）指导学生端正实习态度、强调职业素养与职业能力的培养及实习安全。

3、组织教学团队进行现场指导与实习检查，同时开展专业调研（1）与企业沟通，了解学生实习情况，指导学生实习（3）进一步考查合作单位，积极宣传我院，洽谈校企合作、工学结合事宜（4）跟踪调查实习生，了解他们的表现，征求他们对学校教育教学的意见和建议（5）调查用人单位近两年对高职毕业生的数量和质量的需求，调查用人单位对人才素质的要求。

４、主持召开专业实习座谈会。

（二）教学干事教学干事主要负责：1、分别打印596份《告实习学生家长书》、《实习协议书》、《学生顶岗实习介绍信》，要求先填好时间、盖好系公章。

打印200份《顶岗实习动态管理表》并分发到教研室。

2、采购596个信封；3、将盖章后的《告实习学生家长书》、《实习协议书》、《学生顶岗实习介绍信》，连同信封分发给班级辅导员。

（三）班级辅导员班级辅导员参与实习指导与管理，主要负责实习生的思政工作和心理辅导。

1、组织学生填写信封、签订《实习协议书》；2、向管辖班级的学生分发《学生顶岗实习介绍信》，并提醒学生保管好；3、邮寄《告实习学生家长书》（也可由学生自带回家）；4、与实习学生及学生家长保持联系，掌握学生工作、学习与思想动态，做好学生心理辅导；5、通知学生参加职业资格证认证、英语等级证的报考与考试；6、按时参加实习动员会与专业实习座谈会。

电气与信息工程系2011届自动化本科班毕业实习工作安排按教学计划和湖南工学院的毕业实习要求，我系自动化（本科）专业于2011.2.25-3.15进行毕业实习和毕业调研，根据《湖南工学院实习工作条例和毕业设计管理办法》，现将电气与信息工程系2011届毕业实习工作计划安排如下。

一、实习目的毕业实习是专业学习中重要的实践性教学环节，属于专业实习的性质。

通过实习，学生在校内实习能直接进行电子产品设计和工程训练、在校外生产现场实习能直接参与生产过程，综合所学的专业知识运用于产品设计开发和生产实际，全面训练实际操作技能，获得独立从事工程技术和管理工作的能力，最终目的就是使学生将所学的专业知识与生产实际相结合，与毕业设计课题相结合，学生毕业后，能顺利地适应本专业工作。

二、实习要求1、服从安排、听众指挥，遵守实习纪律。

2、切实注意生产设备与人身安全。

3、深入现场，善于发现问题，勤学好问，认真思考。

4、按照毕业设计指导教师所带课题的要求，到指定的实习地点完成实习任务。

4、作好实习笔记，收集与毕业设计课题相关的资料。

5、实习结束时，写出实习报告，连同实习记录交与指导教师评阅。

6、服从企业安排，遵守企业管理规定。

7、签订实习安全协议和填写实习申请表与鉴定表三、毕业实习内容1、了解本专业知识在工厂生产过程的地位、作用等。

2、了解传感技术在生产中的应用。

3、了解PLC、EDA技术、集散系统和现场总线系统、计算机网络、通信电子线路、单片机等新技术在生产中的应用。

4、了解新型电子元器件在生产中的应用。

5、了解电子产品在工厂生产的工艺、安装、调试等生产组织过程。

6、了解通信系统的组成，设备调试和维护。

7、了解企业和公司的科学管理知识。

8、了解通信网络的组成和工作原理，了解计算机网络组成、设备维护。

9、了解企业管理模式和企业文化。

10、了解其它有关知识。

11、为毕业即就业作好准备。

四、毕业实习方式毕业实习采用申请自主实习、校内基地实习和毕业设计指导教师安排实习三种实习方式，具体要求如下。

理工类实习报告集锦五篇理工类实习报告篇1，__公司在集团人力资源部的正确领导下，依据公司全年工作思路和计划，有序的开展了各项人事工作，现将__公司上半年人事工作及下半年主要工作计划汇报如下：一、上半年工作情况1、积极做好培训基础工作，今年，__公司按照集团公司培训工作的整体要求，结合目前__公司实际，制定出公司年度培训计划，并在今年上半年工作中逐步进行开展实施：一是规范入职培训工作，__公司运营4年以来，员工培训是比较弱的环节，没有系统的培训体系和规范的培训计划和培训资料，，公司从入职培训着手，规范入职培训流程，设置了公司简介、公司制度、养护基本知识、机电系统运营和礼仪礼节课程，固定授课教师，书面化培训资料，借此打开培训体系设置工作。

二是强化岗位业务培训，今年，__公司为进一步提高一线人员的业务知识和技能水平，结合实际工作需要，组织了财会知识、技术评定、电工业务等多项业务的培训。

2、加强档案管理经过4年多的运营管理，人员更替之后，__公司的档案管理显得比较混乱，特别是电子档案的管理，由于部分人员是从其他公司调入，没有在__公司预留相关资料，造成在工作中的不便，4月，__公司人力资源部对现有人员档案进行了梳理和规整，并依照市面常用人事档案管理软件的要求，对电子档案进行了修改和细化，方便今后引入软件进行档案管理。

3、严格加班管理，国家实行新的休假制度，上半年共有5个月涉及到法定假日的加班，依据集团公司人力资源部的要求，__公司设定了加班申报表及明细表。

因工作需要加班的情况申报明细到人，严格加班管理申报程序，逐级审批，做到先申请后加班，经批准后加班，不是法定假日不计入加班。

并对日常考勤管理加以规范，同时做好检查工作。

4、签订劳动合同恰逢新《劳动合同》开始实施，新法的条款和内容社会各界理解不一，而__公司原有合同在__月__日全部到期，在这种不利情况下，__公司依据集团公司的指导和支持，避开现有新法条款上有异议条目，与所有员工及时签订了劳动合同，既保障了员工和公司的利益，也为公司的正常运营做好基础工作。

竭诚为您提供优质文档/双击可除学生会劳动部实习心得篇一：生活劳动部学期总结湖南理工职业技术学院信息工程系团总支学生会生活劳动部学期工作总结二零一零年十二月月三十日生活劳动部学期总结短短的一个学期即将临近期末，大家都全身心投入了复习阶段，我们部门的活动也基本结束。

自我们院学生会组建以来，我们生活部起到了举足轻重的作用。

首先，感谢院系领导对我系生活劳动部工作的支持。

在上层建筑的大力扶持之下，我系本学年度的工作才得以取得各种优异的成绩。

我系生活劳动部服从上级指示，在一学年里多次协助院生活劳动部，以及系学生会其他部门进行了多种多样的工作。

丰富了经历，并提高了工作水平。

时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，生活劳动部的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表生活劳动部向大家报告一下生活劳动部在20XX年的具体工作：一、具体工作开展1.开学初的迎新工作，我们和其他部门一起努力工作，让大一的新生感觉来到了一个温馨的家。

2.部门重组以后我们的第一件是就是将原来的基本工作开展起来，各项卫生检查都在我们的督促下有序的进行着。

并且，我们将我部成员分为三组，各组成员负责各自的区域，这样不仅提高了工作效率，而且，也使得我部的工作有序的进行着。

3.常规性工作即每周一的大扫除和晚上的勤工俭学，我们部门都有条、有规划的进行着。

并为同学们提供了一个良好的学习坏境。

4.这个学期我们学校新图书馆开馆，开馆前天学校组织了一次彻底的大扫除，这次大扫除中大部分班级都很支持我们部门的工作，积极的配合着我们部门成员的工作。

同时，我部门成员也在努力的工作着，不放过每一个地方，坚持把这次大扫除搞好，顺利完成任务。

4.其他协助性的工作回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。

我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。

理工类实习报告理工类实习报告锦集5篇在当下这个社会中，越来越多人会去使用报告，不同的报告内容同样也是不同的。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的理工类实习报告6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

理工类实习报告篇1一年的实习期马上就要结束了，回望这一年来自己在律所里的经历，感慨万分。

当初拿到资格证的欣喜若狂渐渐沉淀为对自己选择的这条布满荆棘道路的清醒认识。

借着这份“个人总结”记录下自己这一年的感悟。

一、做律师技艺其次，关键在做人。

名声显赫的“大”律师无不是具有大丘壑、大智慧、大局观。

大多数的律师待人处世无不是如临深渊、如履薄冰。

要想成为一名受人尊重的成功律师就要多思、多想、多听、多问、多看、慎言、慎行。

二、端正心态，头脑清醒。

罗马不是一天建成的，任何事情都要有一个过程。

要克服急躁、冒进、挫折对我们的不利影响，时刻以谦和的态度对待与之交往的任何一个人，以积极的心态面对我们经历的每一件事情，要做到精神饱满但不热烈亢奋，自信沉着而不是锋芒毕露，文质彬彬而不是轻佻浮躁，谦虚谨慎而不是唯唯诺诺。

三、养成良好的工作习惯。

好的习惯可以成就人的一生。

良好的工作习惯可以让你快速提升工作效率。

坚持写工作日志，既是我们繁琐工作的备忘，实习总结范文又可以有助于我们建立并维系好自己的网络，同时也记录下自己成长的经验。

有人将拿到实习证到成为一名独立开展工作的执业律师这一过渡期称之为“羽化期”，那就在这承前启后，对自己来说既是终点又是起点的今天，祝福自己，但我更相信历经磨难，破茧成蝶的魅力时刻会很快到来……理工类实习报告篇2为期两周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。

我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法;也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。

土木工程实习计划范文精选3篇一、实习单位联系困难首先，随着市场经济的进展，基于对安全责任、施工现场治理、经济效益等方面因素的影响，多数单位越来越不情愿接收缺乏实践经验的学生进行生产实习。

即使有些施工、监理、设计单位接收了部分学生实习，也会因为考虑现场安全和工作效率等方面的原因，只是让学生在办公室看图纸、熟悉规范、整理资料，而不安排学生现场实际操作学习，从而影响了生产实习的质量。

其次，因为招生规模扩大的原因，土木专业每年需要生产实习的学生数量众多。

以淮阴工学院土木工程专业为例，大三的时候，土木专业的班级数量一般都是在10个左右，学生数量可以达到400人左右（包括一般二本、三本、单招、专转本等）。

虽然有10余家单位与土木专业签订了实习基地的协议，但是实习基地没有能力接纳数量如此众多的学生进行实习，因此只好让多数学生自己联系实习单位进行分散实习。

二、生产实习时间的限制《高等学校土木工程本科指导性专业规范》要求土木工程本科专业应安排不少于四周的生产实习时间，四周的实习时间对于土木工程单项工程的工期来讲是较短的。

通常土木专业的生产实习会安排在第六学期末，也就是每年的六七月份，再由于实习期间高温、下雨等因素对施工的影响，学生在整个实习期间可能只能见几道工序的施工，不能参与完整的施工过程，导致生产实习内容具有一定的片面性。

其他一些因素也会对生产实习的效果产生负面影响，如生产实习经费较少，不能满足集中安排实习的要求；分散实习工地分布较广，难以对学生的实习进行检查和指导；有丰富实践经验的实习指导老师数量较少；部分要参加考研的学生因为时间上的冲突，已无心思进行生产实习等。

三、基于卓越工程师培养的土木工程生产实习教学改革探究1、设定生产实习培养目标和培养标准在找准人才定位和凸显人才培养特色的基础上，高校制定专业培养方案，在知识、能力、素养方面提出具体的学校标准并对学校标准进行细化与分解。

明确生产实习对应的是学校标准（知识能力大纲）中的哪些要素和具体的内容。