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五年级上册人教版数学第一章大数的认识第1节亿以内数的认识PPT课件(共21张幻灯片可编辑)

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1.1亿以内数的认识(课件)——四年级上册数学人教版(共15张PPT)

1.1亿以内数的认识(课件)——四年级上册数学人教版(共15张PPT)

作业布置
教材P8 练习一 1-2题
同学们，下节课再见！
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
知识新授
……. 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 位 万 万 万 位 位 位位 位 位位位
数位
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一 定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。
知识新授
数位顺序表
亿级
万级
个级
……. 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 位 万 万 万 位 位 位位 位 位位位
亿千百十万千百十个 万万万
亿千百十万千百十个 万万万
九十六万、九十七万、九十八万、九十九万、一百万、 一百零一万、一百零二万、一百零三万。
巩固练习
做一做 1.在计数器上拨数。 （2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
亿千百十万千百十个 万万万
亿千百十万千百十个 万万万
七十万、八十万、九十万、一百万。
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 （2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ （3）万位的右面一位是什么数位？左面一位呢？
总结提升
数位顺序表
亿级
万级
个级
……. 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 位 万 万 万 位 位 位位 位 位位位
数级 数位
2 1 8 9 3095
表示8个十万
10个十万是（ 一百万），
10个百万是（一千万），
10个千万是（ 一亿 ）。
个（一）、十、百、千、 万……亿都是计数单位。
知识新授
一万一万地数，10个一万是（ 十万 ）。
继续数下去：
10个十万是（一百万）， 个（一）、十、百、千、

四年级上册数学课件 - 第一章大数的认识 亿以内数的认识 人教新课标2018秋 (共16张PPT

四年级上册数学课件 - 第一章大数的认识 亿以内数的认识 人教新课标2018秋 (共16张PPT
返回
万 级 怎个 样级读含有“想两0想”级这的该些怎数？
千百十万 千百十个 万万万
么读?
位位位位 位位位位
5 5 5 5 0 0 0 0 读作:五千五百五十五万
5 0 0 0 5 5 5 5 读作:五千万五千五百五十五 5 0 0 0 5 0 0 0 读作:五千万五千
5 0 5 5 0 5 0 5 读作:五千零五十五万零五百零五 5 0 0 5 0 0 5 5 读作:五千零五万零五十五
小学数学四年级上册
亿以内数的读法
数位表
我们一起读一 读
人步行每分钟约行74米
轮船每分钟约行350米
火车每分钟约行2005米
返回
汽车每分钟约行800米
首都北京:13819000人
万级 个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
02 04 09 06 0 06 04 0 70 0 50 0
请在此输入您的标题
•面 积 ：140000平方千米 •人 口 ：60829000人(2015年） •地区生产总值 ：2200560000000 元(2015年） •人均GDP ：36180元人民币 （2015年）
Байду номын сангаас
铜陵市
• 面 积 ：3008平方公里 • 人 口 ：1712000 • 地区生产总值： 93000000000元（2015年） • 人均生产总值 ：93070元人民币（2013年）
读作：两千四百九十六万
读作：六百四十 万 读作：七千零五十 万 亿
以 内 数 的 读 法
读出下面各数
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位 2 0 4 9 2 0 4 9 读作：二千零四十九万二千零四十九

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以内数的认识课件

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以内数的认识课件

读出下列各数
文一街小学图书室累计藏书约30050册。 中山大学图书馆累计藏书约4086000册。 邵逸夫向四川地震灾区捐款100000000港
元。
地球赤道周长40075700米。 正常人的心脏一年要跳42000000次。 2009年全国有10200000名学生参加高考。 到2036年前后，浙江省人口老龄化进入高峰 期， 老年人口将达到14750000人，占总人口的31% 以上，即3个人中就有一位老年人。
……
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
地球半径约为 6401000米。
数 位
亿千百 十 万千 百 十个 万万 万
亿千百 十 万千 百 十个 万万 万
亿
千 万
百 万
十 万
万千 百 十 个
亿
千 万
百 万
十 万
万千 百 十 个
十万十万地数，从九百 六十万数到一千万。
150 7008 2161 21610000 6401000 90093100
亿级 万级
个级
… 亿千百十万千百十个 位万万万位位位位位 位位位
数级 数位
11、、先先读读万万级级，，再再读读个个级级。。
2、万级的数，要按照个级的数的末尾不管有几个零，都不读， 亿
其他数位有一个0或连续几个0， 以
都只读一个“零”.
内
21610000
数 的
6401000
读 法

新人教版四年级上第1单元《大数的认识(第3课时)亿以内数的写法》ppt课件

新人教版四年级上第1单元《大数的认识(第3课时)亿以内数的写法》ppt课件
（一）复习万以内数的写法
六千三百九十七
怎样写万以内的数？
写作：6397
七千零六十二 四千零一十
七千
写作：7062 写作：4010
写作：7000
从高位写起，哪一位是几就在那 一位上写几，哪一位上一个单位 也没有就在哪一位上写0。
一、复习导入，揭示课题
（二）点明课题 北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸
了二十三万零一百八十四个字。 二十三万零一百八十四怎么 写呢？
0 0 3
二、探究新知
含有两级的数怎么写？
万 个 ⒈ 先写＿＿＿级，再写＿＿＿； ⒉ 哪个数为上一个单位也没有，就在那个数 0 位上写＿＿＿。
三、知识运用
⒈ 做一做 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 3 2 6 7 4 0 5 0 0 0 9 0
三百二十六万七千五百 写作：
第一单元：大数的认识
亿以内数的写法
郧西县上津第二小学
刘国龙
一、复习导入，揭示课题
（一）复习万以内数的写法
长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
你能写出信息中的这些数据吗？
一、复习导入，揭示课题
二、探究新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸 了二十三万零一百八十四个字。 按级写数，先写万 级，再写个级，哪 先写出数位顺序表， 一位上一个单位也 对准数位一位一位地 没有，就在那一位 往下写，如果哪一位 上写0。 上一个单位也没有就 写0占位。
你是怎么写的？ 自己试一试。
二、探究新知
为什么把23写 在万级，而把 184写在个级？

人教版四年级上册数学课件-第1单元第1课时亿以内数的认识(共13张PPT)

人教版四年级上册数学课件-第1单元第1课时亿以内数的认识(共13张PPT)

四年级上册数学课件-第1单元第1课时 亿以内数的认识 人教版(共13张PPT)
拓展知识
四年级上册数学课件-第1单元第1课时 亿以内数的认识 人教版(共13张PPT)
过渡：大家知道吗，1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3 圈半；如果每秒画1个点，一刻不停地画，画3年2个 多月才能画完1亿个点。
问题：你知道1亿有多大吗？发挥你的想象力，小组讨论。
问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中， 你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？ 过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。
四年级上册数学课件-第1单元第1课时 亿以内数的认识 人教版(共13张PPT)
在生活中，我们经常用到比万大的数。
探索新知
四年级上册数学课件-第1单元第1课时 亿以内数的认识 人教版(共13张PPT)
北京市人口:19612368 人 该怎样读呢
四年级上册数学课件-第1单元第1课时 亿以内数的认识 人教版(共13张PPT)
探索新知
亿
千 万
百 万
十 万
万千
百十
个
再拨一个
亿
千 万
百 万
十 万
万千
百十
个
亿千 万
百十 万万
万千
百十
个
一千一千的拨，10个一千是一 万
四年级上册数学课件-第1单元第1课时 亿以内数的认识 人教版(共13张PPT)
四年级上册数学课件-第1单元第1课时 亿以内数的认识 人教版(共13张PPT)
探索新知
亿
千 万
百 万
十 万
万千
百十
个
我们得到，10个一万是 十 万
再拨一个
？ 照这样拨下去，10个十万是

人教版小学四年级上册数学课件 《亿以内数的认识》大数的认识PPT课件(第2课时)

人教版小学四年级上册数学课件 《亿以内数的认识》大数的认识PPT课件(第2课时)

用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
谢谢
亿以内数的认识
第2课时
读出下面各数
7956 3810 7300 2004 5080
读作：七千九百五十六 读作： 读作： 读作： 读作：
读出下面各数
7956 3810 7300 2004 5080
读作：七千九百五十六 读作：三千八百一十 读作：七千三百 读作：两千零四 读作：五千零八十源自一说 用自己的话说说万以内数的读法
A二千四百九十六B二千万四百万九十万六万C二千四百九十六万
第一个数读作： 第二个数读作：
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万
问题
（1）这两个数的读法一样吗？为什么？ （2）万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
读数前，画上竖线分级， 方便多啦！
读作：三百零八万 读作：四千零五十万
（1）34和34┊0000 读作和 （2）3004和3004┊0000 读作和 （3）340和340┊0000 读作和 （4）3040和3040┊0000读作和
练习：读出下面每组数。
（1）34和34┊0000 读作和 （2）3004和3004┊0000 读作和 （3）340和340┊0000 读作和 （4）3040和3040┊0000读作和
三十四三十四万 三千零四三千零四万 三百四十三百四十万 三千零四十三千零四十万
练习：读出下面每组数。
（1）34和34┊0000 读作和 （2）3004和3004┊0000 读作和 （3）340和340┊0000 读作和 （4）3040和3040┊0000读作和
三十四三十四万 三千零四三千零四万 三百四十三百四十万 三千零四十三千零四十万
先分级，比较容易读。

四年级上学期数学第一单元1.1亿以内数的认识课件(共16张PPT)人教版


经过过程，探究新知
在先相写对出应数的每 个位数顺位序上表写。上 对应的数字。
二十三万零一百八十四 十万二千三百四十五 三百零二万六千 二千零四十万零七百
千百十万千百 个
万万万
位
位位位位位位 位
2 30 1 8 4 102345
30 2 6 0 0 0 20400700
北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸 了二十三万零一百八十四个字。
写出下面横线上的数。
42000000
40075700
教材P8 练习一T4
125000
写一写:写出下面三个数。
千百十 万千百十个 万万万 位位位 位位位位位
二十三万零一百八十四 写作:
2 3 0 184
十万二千三百四十五 写作:
10 2 345
三百零二万六千 写作: 3 0 2 6 0 0 0
二千零四十万零七百 写作: 2 0 4 0 0 7 0 0
你能写出横线 上的数吗？
交流:万级的数和个级的数在读法上有什么相同点 和不同点?
千百十 万 千百十个 万万万 位 位位位位 位位位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 读作：二千四百九十六万 0 万0级的数和个级的数读法相同。 但是读万级上的数时,要在后面添上一个“万”字。
小马虎写数时，把一个数的千位与万位上的数 字交换了位置，十位与十万位上的数字交换了 位置，写成了50436872。
这个数的正确写法是 —5—07—63—84—2 ———。
小组交流,怎样读比较方便。
32680 470050
520500 3070800
1200605 30600900
107070 100000000

数学1亿以内数的认识人教版(共21张PPT)优秀课件


作业1：完成教材P8练习一。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
–
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事看开 了 ，就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常，
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不

新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》精品课件

（4）和万位相邻的两个数位是（ 千位 ）和（十万位 ），它们的计数单位分别是 （ 千 ）和（ 十万 ）。
三、巩固训练
4.你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿 千百十 万千 百十个 万万万
位 位位位 位位 位位位
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。 （2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？ （3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？
第 1 课时
亿以内数的认识
一、导入新课
从这些图中，你了解 到什么？这些数你都认识 吗？会读吗？
这就是我们今天要学 习的内容：亿以内数的认 识。
下面是2010年全国第六次人 口普查数据
二、探究新知
在生活和生产中，我 们经常用到比万大的数。
你知道这个数中每个数字的含义吗？
北京：19612368人
要认识这样大的数就 要先认识计数单位。
四、知识拓展
你知道1亿有多大吗？发挥你的想象力，小组讨论。
五、课堂小结
1.亿以内的计数单位：一（个）、十、百、千、万、 十万、 百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之间的进率是10。
2.按照中国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，所 以个位到千位是“个级”，万位到千万位是“万级”，万级上面 是“亿级”。
位位位位位位位位位
19612368
表示1个表千示万9个百万表示1个万表示2个表千示3个表百示6个表十示8个一
三、巩固训练
1.在计数器上拨数。
（1）一万一万地数，从九十六 万数到一百零三万。 （2）十万十万地数，从七十万 数到一百万。 （3）一千万一千万地数，从八 千万数到一亿。
三、巩固训练
2.选择正确答案的序号填在括号里。
一、复习引入

【人教版】四年级上册数学课件-第1单元第2课时：亿以内数的读法(共21张PPT)


答案 揭晓
独立 完成
一个零也不读 51004600 15004600
读一个零 50014600 50104600
读两个零 50046001
拓展提升
问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。 你们知道是怎么回事吗？
谢谢聆听
②读万级时，按照个级的读法去读， 再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其 他数位上有一个0或者连续几个0，都 只读一个0。
巩固训练
选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ B ）。
A、9000900
B、9009000
C、9000009
D、9000090
2.在下列数中，（ B ）读作三千零二十万六千零九十九。
A、32060099
B、30206099
C、302060909
D、30020609
3.下面的数中，只读一个零的是（ B ）。
A、906500
B、58000530
C、3060908
D、3060008
巩固训练
二.用四个6和三个0按下面的要求组成一个七位数。 （1）组成三个0都不读出来的数： （2）组成只读出一个0的数： （3）组成只读出两个0的数： （4）组成三个0都读出来的数：
新课引入
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十，个位上 是几就读几，哪一位上一个单 位都没有就读零。
新知探究
2
千百十万 万万万 位位位位
2496
千百十个
位位位位
2496 0000
万级的数和个 级的数在读法 2哪上49种有6 读什作么法相什比同较么 这呢简点？便个和？不数同怎点么？读 ？
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（ 10 ）个十是一百
（ 10 ）个一万是十万 （ 10 ）个十万是一百万 （ 10 ）个一百万是一千万 （ 10 ）个一千万是一亿
（ 10 ）个一百是一千
（ 10 ）个一千是一万
结论：每相邻两个计数单位之间的进率都是（ 10 ） 练习：
（ 100 ）个一百是一万 （ 1000 ）个一万是一千万
数位顺序表
⑵ 十万十万地数，从七十万数到一百万。
七十万 八千万 八十万 九千万 九十万 一亿 一百万
⑶ 一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
2. 说说横线上的数字表示的含义。
3┆2086
表示8个十 10┆7398
9┆3787
表示7个百 69┆0250
表示1个十万
表示9个一万
⒋ 照样子说一说。
47578
表示4个万， 7578个一
本课件说明
人教版2017小学四年级(上册)数学
第一章 大数的认识 第1节 亿以内数的认识
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习旧知，引入新课
读数比赛
4425 6503 8210 1040
怎么读得又快又准，有什么好方法？
总结方法：
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上
是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是
几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
（一）读一读下面的信息
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读几 千，百位上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位上是几就 读几，哪一位上一个单位都没有 就读零。
认识数位
9999是一个几位数？
千 百 十 个
位
位
位
位
9
9
9
9
每个“9”在什么数位上，分别表示多少？
我国2000年第五次全国人口普查的数据
亿级
……
万级
百 万 位 百 万
个级
数级 数位
……
亿 千 万 位 位 亿 千 万
十 万 千 百 十 个 万 位 位 位 位 位 位 十 万 千 百 十 个 万
计数单位
按照我国的习惯，从右边起，每四个数位是一级。 计数单位从右到往左按照从小到大的顺序 排列，每个计数单位所在的位置是数位。
二、探究新知
亿级
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。
⑵ 从个位起，第( 五 )位是万位，第（九）位是亿位。
⑶ 万位的右面一位是（ 千）位，左面一位是（ 十万）位。
三、知识运用
⒈ 在计数器上拨数。
⑴ 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。 九十六万 九十七万 九十八万 九十九万 一百万 一百零一万 一百零二万 一百零三万
你会读吗？
探索交流，获取新知
千 百 十 亿 万 万 万 万 千 百 十 个 10个一万是十万
千 百 十 亿 万 万 万 万 千 百 十 个 10个十万是一百万
探索交流，获取新知
千 百 十 亿 万 万 万 万 千 百 十 个 10个一百万是一千万
一千万 =
×10
一千万的大小，你知道吗？
（ 10 ）个一是十
1、认识计数单位。 2、相邻两个计数单位之间的十进关系。 3、多位数的读法和写法。
感谢有你
2017年
21
……
万级
个级
亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 1 9 6 1 2 3 6 8
表示6个十万
表示6个十
说说其他数位上的数各表示多少？
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。 亿 级 万 级 个 级 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 … 万 万 万 … 位 位 位 位 位 位 位 位 位
280064
表示28个万， 64个一
498909
2700006
55523870
摆一摆：
用四个“5”，四个“0”按下列要求摆出八位数。
①一个“零”都不读出来的八位数。
②只读出一个“零”的八位 数。 ③读出两个“零”的八位数。
用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成 一个七位数。
小结：
本节课你有那些收获呢？