哲学与生活第一课测试题

高二《哲学生活》第一课《美好生活的向导》练习题（含答案）36．下列属于世界观的是（）A.用发展的观点看问题B.人类社会的存在和发展是客观的C.具体问题具体分析D.想问题、办事情要坚持一切从实际出发37．下列关于哲学的说法，正确的是（）A.哲学是关于方法论的科学B.哲学是人们对整个世界的根本观点C.哲学是对社会科学知识的概括和总结D.哲学是关于世界观的学问38．中国社会科学院院长王伟光曾在全国地方社科院院长座谈会上表示，哲学社会科学的发展水平和繁荣程度是一个民族的思维能力、精神状态和文明素质的重要体现，也是一个国家软实力、综合国力和国际竞争力的重要标志。

这是因为（）①哲学是关于世界观的科学②哲学社会科学是关于方法论的科学学说③哲学社会科学为社会发展提供世界观和方法论的指导④掌握必备的哲学社会科学知识，对于提高中华民族的整体素质十分重要A.②③B.①②C.①④D.③④39．朱熹四岁时，其父指天说：“这是天。

”朱熹问：“天上有何物？”陆九渊三、四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食。

波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。

这些人后来都成了大思想家，应该说跟他们从小善于思考有很大关系。

这些故事说明（）①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A.①②B.②③C.①④D.②④40．英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩。

他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。

于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。

”“那你就应该学习。

”罗素说。

这说明（）A.每个人都是天生的哲学家B.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次C.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因D.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心41．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论。

马克思主义哲学之所以是科学的，根本原因在于（）A.第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一B.坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验C.批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核的费尔巴哈唯物主义的基本内核D.以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器42．下列关于哲学的说法中，正确的有（）①哲学是科学的世界观与方法论②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A.②③④B.①②③C.②③D.①④43．人类的活动给地球带来越来越大的危害，要想防止漫画中现象的出现，必须（）①贯彻和落实科学发展观②处理好哲学和具体科学的关系③坚持正确的世界观和方法论④正确处理好主观与客观的关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④44．马克思主义哲学是迎接人类黎明即人类解放的“高卢雄鸡”。

哲学与生活考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是：A. 人与自然的关系B. 存在与本质的关系C. 思维与存在的关系D. 物质与意识的关系答案：C2. 下列哪一项不属于马克思主义哲学的三个组成部分？A. 辩证唯物主义B. 历史唯物主义C. 形而上学唯物主义D. 自然辩证法答案：C3. 哲学上的“形而上学”是指：A. 研究自然现象的科学B. 研究存在本质的学科C. 研究超越感官经验的非物质世界D. 研究社会历史的学科答案：C4. “存在即合理”这一观点属于：A. 唯物主义B. 唯心主义C. 辩证法D. 形而上学答案：B5. “人是万物的尺度”这一命题体现了：A. 客观唯心主义B. 主观唯心主义C. 唯物主义D. 辩证唯物主义答案：B二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述辩证唯物主义的基本内容。

答案：辩证唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的反映。

它强调世界是物质的、运动的、变化的，并且这种变化是按照一定的规律进行的。

辩证唯物主义主张事物的内部矛盾是事物发展变化的根本原因，主张用全面的、联系的、发展的观点来看待世界。

7. 什么是历史唯物主义？它与辩证唯物主义有何联系？答案：历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它认为社会历史的发展是由物质生产力的发展决定的，社会形态的更替是生产力与生产关系矛盾运动的结果。

历史唯物主义与辩证唯物主义的联系在于，它们都坚持物质决定意识，都认为事物的发展是辩证的，即事物内部矛盾的斗争推动事物的发展。

8. 解释“物质决定意识”这一哲学命题。

答案：“物质决定意识”是唯物主义的基本观点，它认为意识是物质的反映，是人脑对客观世界的反映。

意识不能独立于物质存在，它是物质世界长期发展的产物，并且随着物质条件的变化而变化。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述哲学对生活的意义和作用。

答案：哲学对生活的意义和作用主要体现在以下几个方面：首先，哲学提供了一种思考问题的方法，帮助人们深入理解世界和人生的本质。

《生活与哲学》第一课练习题命题人：张瑞红审核人：刘永贤一、单项选择题1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。

幸福的生活需要哲学的指引，这是因为A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．真正的哲学就是生活本身2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。

一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。

”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。

这是因为A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3. 下列说法正确的是( )A．哲学可以取代具体科学B．哲学是关于世界观和方法论的学问C．人们总是用理论化、系统化的方法论指导生活与实践D．人们总是用理论化、系统化的世界观指导生活与实践4．一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；—个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。

这句话从一定方面或程度上，正确地指出了①哲学与科学和艺术是相互影响、相互制约的②哲学对科学和艺术具有指导作用③科学和艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A．①②B．②③C．③④D．①④5．甲乙两人高考均失利而落榜。

甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择高复。

由此可见①世界观决定方法论②哲学源于对实践问题的思考③生活需要科学世界观的指导④学习哲学是走向成功的关键A．①②B．③④C．①③D．②④6．在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思维，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。

这说明A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义B．哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导C．哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧D．哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学7．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。

哲学与生活第一课练习一、单项选择题（共20小题，每题2分，共40分）1．关于哲学与生活的关系，说法正确的是( )A．哲学源于生活，又高于生活 B．哲学是十分高深的，与生活无关C．哲学决定生活 D．哲学是生活之外的思想大厦2．马克思说：“没有哲学我就不能前进。

”对这句话可以这样理解()①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。

”恩格斯的这一论断说明的哲学道理是( )A．哲学是科学之科学B．具体科学推动着哲学的发展C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D．科学技术是第一生产力4．马克思主义哲学认为“哲学”是( )①关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结③世界观和方法论的统一④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成了哲学A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．下列对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是( )①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②世界观和方法论都来源于哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成了哲学A．①②B．②③ C．①④ D．①③6．“达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。

它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。

”这表明( )①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来③具体科学是哲学的科学前提④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④7 (2010·课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。

第一课客观实际与人生选择一、选择题1、哲学的两个基本派别是（）A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义C、唯物辩证法和形而上学D、物质和意识2、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”它体现了( )A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识3下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( )A．量力而行 B.自知之明C．不自量力 D. 妄自菲薄4．“实事求是”这句成语中的“是”字是指（）。

A. 客观实际B.客观规律C. 主观愿望D. 正确观点5．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件( )A．自己的体质 B.自己的学业基础C．自己的家庭情况 D.自身的性格6、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情只能从自己的基础和条件出发。

这个观点表明（）A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展7、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（）A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发使主观符合客观C、一切从领导的决策出发D、一切从书本出发8、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们想问题、办事情（）A、要不断地发现、揭示规律B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提C、要敢于创新坚持与时俱进D、只要发挥主观能动性就没有做不成的事情第二课物质运动与人生行动1、30 年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。

这给青年学生的启示是（）。

①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。

《生活与哲学》第一课测试题一、单项选择题(每小题3分，共60分）1、人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福．在孤独中守望幸福．在遗忘中怀念幸福：幸福的生活需要哲学的指引．这是因为（）A哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B哲学是哲学家对自已实践活动的科学总结C哲学是指导人们生活得更好的艺术D真正的哲学就是生活本身2、现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱’成了他们的思维定势。

一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《析学的贫闲》如今则出现了“贫困的哲学’。

”但事实证明，一个轻视理论思维的民族是不会有光明未来的。

这是因为 ( )A哲学源于生活．高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B哲学只是关于世界观的学说C哲学是对人们实践活动的概括和总结D哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3 、1 9世纪．细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论和：自然科学的其他进步，使人们用联系和发展的观点看待周同的世界成为可能。

可见( )-A、哲学就是人们对自然科学知识的概括和总结B、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C、科学家只有学哲学．才能取得辉煌成就D、具体科学的进步推动哲学的发展4、一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。

这句话从一定程度上正确地指出了 ( )①哲学可以代替艺术②艺术受到哲学的影响③哲学对艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有艺术A、①②B、②③C、③④D、②④5、人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家．哲学和一般人的世界观的区别是 ( )：A、前者是科学的，后者不一定科学B、前者是自觉形成的系统的理论体系，后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点C、前者能指导实践，后者对实践不起作用：D、前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握6、下列能够正确说明世界观和方法论之间的关系的有( )①二者是共性和个性的关系②世界观和方法论是统一的，世界观就是方法论，方法论就是世界观③世界观决定方法论，④不存在脱离世界观的方法论④方法论体现着世界观．不存在脱离方法论的世界观A、①B、①②③C、③④D、②③④7、历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛尔、爱闻斯坦等也有很多著名的哲学家同时也卡是科学家，例如培根、莱布尼茨、康德等。

《生活与哲学》周末作业5、22—5、231 、当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观就有了方法论的意义。

所谓方法论是指( )A人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法B人们认识世界和改造世界的关键原则和荚键方法C人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法D人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法2、下列选项中对哲学的含义表述准确的是( )A哲学是关于世界观的科学，是具体知识的概括和总结B哲学是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法C哲学是关于世界观的学说，是具体科学的概括和总结D哲学是具体知识的概括和总结，为具体科学提供了指导3、（多项）下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有( )A哲学是以世界观为研究对象的学说B哲学是关于世界观的学问，不是所有的世界观都是哲学C哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结D哲学是系统化、理论化的世界观4、下列观点中，属于世界观的有( )①生产关系必须适应生产力的发展②新事物必然战胜旧事物③不同事物的矛盾各不相同④一切从实际出发A ①③B ②③C ①④D ②④5、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。

”恩格斯这句话表明( )A任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B哲学在社会变革中起先导作用C真正的哲学都是自己时代的精神上的精华D哲学家的反应都是正确的6、爱因斯坦曾经说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。

”这表明( )A哲学是世界观和方法论的统一B哲学和各门具体科学是相互区别的C哲学是各门具体科学的总和D哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用7、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事。

有人认为命由天定，因而身处困境只是消极等待、逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争、不屈不挠。

以上材料说明（）A哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B世界观决定方法论，方法论体现着世界观C哲学不等于自发的世界观D哲学是关于世界观的学说8、世界观和方法论的关系是（）A世界观和方法论相互决定B方法论决定世界观，世界观体现方法论C世界观决定方法论，方法论体现世界观D世界观和方法论相互影响，相互决定9、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）A哲学是关于世界观和具体知识的统一B哲学就是科学的世界观和具体知识C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D哲学决定世界观，世界观决定具体知识10、下列对哲学的认识，不正确的是（）A哲学是关于世界观的学说B哲学是世界观和方法论的统一C哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D哲学是对具体知识的概括和总结11、《中国青年报》曾撰文指出：“达尔文的生物进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。

周测题一、选择题1、我们反对把哲学神秘化，认为哲学是哲学家的事，是因为A．哲学是指导人们生活得更好的艺术 B．世界观人人都有，但哲学不是世界观的简单相加C．哲学是具体生活的体现 D．只有哲学家才能有科学的方法论2、现实生活中，哲学往往被一些人忽视，而事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。

这是因为 （ ）A. 哲学的任务是揭示具体事物发展的规律B. 哲学可以使我们正确辨识事物，永不犯错C. 哲学是与客观实际完全吻合的理性思维D. 哲学能为实践提供世界观和方法论指导3、2013年8月4日，第二十三届世界哲学大会在希腊首都雅典开幕，本次大会的主题是“作为探索和生活方式的哲学”。

这一主题意在告诉我们A. 哲学是自然科学知识的概括和总结B. 哲学是科学的世界观和方法论的统一C. 哲学能给人们提供世界观和方法论的指导D. 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题4、甲乙两人高考均失利而落榜。

甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，选择复读。

由此可见①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考③生活需要科学世界观的指导 ④学习哲学是走向成功的关键A．①② B．③④ C．①③ D．②④5、玛雅人预测公元2012-12-21那天，太阳落下后不会再升起；后来有人提出，这一天太阳落下后地球有持续3天的黑暗；个别市民信以为真，慌乱抢购蜡烛。

这给我们的启示是A．世界观决定于方法论 B．规律是可以认识和利用的C．社会存在决定社会意识 D．认识受认识主体的局限性的限制6、达尔文的进化论不仅是生物学上的革命,还带来哲学史上的革命。

它沉重打击了上帝创造物种论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。

这说明（ ）①具体科学是哲学的基础 ②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐暴露出来③具体科学是哲学的科学前提 ④具体科学的发展为哲学的丰富的发展提供了条件A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．②④7、自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。

（试卷）第一课课时练习（一）哲学就在我们身边一、单项选择1、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这句话主要说明（）A哲学智慧产生于人类的实践活动 B认识世界需要智慧C哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D改变自然界，需要发展人的智力2、“人们远在知道什么是辨证法以前，就已经辨证地思考了。

”这主要说明（）A辨证法是本来就存在的 B哲学思想与人们的生活密切相关C思考的力量是巨大的 D哲学就是辨证法3、哲学智慧的产生，说法不正确的是（）A哲学智慧产生于人类的实践活动 B哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C哲学智慧是在处理人与外部世界的关系的实践中产生的 D哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的4、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。

”这说明（）A惊讶，是一种正常的心理活动 B惊讶才能满足自己的好奇心C哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考 D惊讶和困惑也是一种哲学5、关于哲学与生活的关系，说法正确的是（）A、哲学源于生活，又高于生活B、哲学是十分高深的，与生活无关C、哲学决定生活D、哲学是生活之外的思想大厦二、非选择题有人说，哲学很高深，离现实生活太遥远。

你怎么看待这种观点？答：这种观点是片面的。

哲学智慧产生于人们的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此，哲学与生活密切相关。

哲学是系统化理论化的世界观，要自觉地思考和学习才能获得。

（二）哲学是指导人们生活得更艺术一、单项选择题1、哲学的本义是指（）A智慧 B聪明的人 C真理 D爱智慧2、马克思说：“没有哲学就不能前进。

”这句话强调（）A马克思是研究哲学的哲学家 B哲学与生活是不可分割的C哲学能指导人们正确地认识和改造世界 D不懂哲学的人就不能进步3、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。

这句话说明（）A学会哲学，生活就一定会更美好 B哲学是艺术的一个种类C哲学与生活相互作用、相互决定 D哲学对人们的生活有指导作用4、真正的哲学（）（1）可以使我们正确看待自然、社会和人生（2）可以使我们正确看待生活与实践（3）为生活提供有益的指导（4）可以使我们正确看待得与失，名与利A（1）（3） B（2）（4） C（1）（2）（4） D（1）（2）（3）(4)5、哲学的任务和目的是（）A追求真理 B使人类全面发展 C指导实践 D给人智慧二、为什么说哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界？见教材P5（三）哲学是系统化理论化的世界观一、单项选择题1、哲学（）A是关于世界观的科学 B就是世界观 C都是正确的 D是关于世界观的学问2、下列有关世界观的说法中，正确的是（）A世界观是人们对整个自然界的根本看法B世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点C世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D有的人有世界观，有的人没有世界观3、哲学与世界观主要的区别是（）A二者的研究对象不同 B哲学是科学，世界观不一定是科学C二者紧密联系，不可分割 D世界观是零散的，而哲学是系统华理论化的世界观4、人人都有世界观，但不一定成为哲学家，这主要说明（）A世界观是自发的、朴素的，哲学需要自觉地思考和学习才能掌握 B有更多世界观才能成为哲学家C具有完全科学的世界观才能成为哲学家 D世界观与哲学没有联系二、“哲学既是关于世界观地学说，又是关于方法论的学说。

《哲学生活》第一、第二课综合考试试题一、单项选择题(22小题，每小题2分,共44分)1.“你最好接受自己的长相。

你是骆驼，就不要唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。

”这段话是一个（）A.不可知论的命题B.唯心主义命题C.形而上学的命题D.唯物主义命题2.马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

”这句话主要说明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界需要智慧C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D.改变自然界，需要发展人的智力3.下列属于唯物主义观点的是 ( )A.巧妇难为无米之炊B.人的灵明决定天地万物C.存在就是被感知D.理生万物，理主动静4.“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辨证地思考了。

”这主要说明( )A.辩证法是本来就存在的B.哲学思想与人们的生活密切相关C.思考的力量是巨大的D.哲学就是辩证法5.南非世界杯期间，章鱼哥保罗成功预测了8场比赛，命中率100%。

章鱼哥保罗胜利了，球迷们都把章鱼保罗视为圣物。

球迷们都把章鱼保罗视为圣物的观点属于( )A.主观唯心主义B.朴素唯物主义C.客观唯心主义D.形而上学唯物主义6.关于哲学的产生，正确的观点是( )①哲学产生于人类的实践活动②哲学的产生最终是为了满足人们的好奇心③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学产生于人们的主观情绪A.①②B. ③④C.②④D.①③7.“气者，理之依也”“未有此气，先有此理”“心外无物”“万物独化”这些观点依次是( )①主观唯心主义②客观唯心主义③古代朴素唯物主义④形而上学A.①②③④B.③②①④C.②④①③D.②①③④爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。

”据此回答8～9题。

8.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”其意是指( )A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是各门具体科学的总和C.哲学以各门具体科学为基础D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论9.科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到了最低程度。