高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练9
- 格式:doc
- 大小:52.00 KB
- 文档页数:11
一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字,完成各题。
人文研究的治学类型大概可分三种:一是职业的;二是事业的;三是趣味的。
在这里,只分析其中两种(职业的和事业的)。
职业的研究,这类学者一般有学院学术训练背景,专业基础扎实,对于各种新潮理论运用自如。
职业化有其必要,但也常使研究蜕变为一种批量制作,困于“套路”:首先“资料见底”,即穷搜冥索,收集、整理、甄别、归纳所有材料,(),最后在材料和理论的配置中提出些观点和看法。
不乏识见,却也易为成见、俗见,久而久之,难免思想贫乏,言之无物。
事业的研究则是将治学视为全身心投入的名山之业。
这类学者往往数十年如一日,孜孜不倦,苦行深学,视学术为生命;既高屋建锐,把握全面,又一砖一石,扎实筑基。
其突出者孜孜于学科体系的学理性建构,独创一格,指迷导悟,前贤后彦,学脉绵长,从中可以感受到真切的时代文化命脉的搏动,其事业之发达关乎学科发展之盛衰。
1.下列各句中的括号和文中“(职业的和事业的)”的括号,作用相同的一项是()A.我校拥有特级教师(含已退休的)17人。
B.我常常认为(生在)百代之后,未必是不幸,为什么呢?C.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船,来势凶凶(汹汹)地向他走来。
D.语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)意义。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.借助一定理论把材料重新装置、分配、知识化,这是其次B.把材料重新借助一定理论装置、分配、知识化,这是其次C.其次借助一定理论把材料重新装置、分配、知识化D.其次把材料重新借助一定理论装置、分配、知识化3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()A.从中可以感受到真切搏动的时代文化命脉,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
B.从中可以真切感受到时代文化命脉的搏动,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
C.从中可以真切感受到时代文化命脉的搏动,其事业之发达关乎学科发展之盛衰。
D.从中可以感受到时代文化真切搏动的命脉,其事业之发达与否关乎学科发展之盛衰。
[基础巩固层次(A )]1.改正下列加点字中的错误注音。
【导学号:46162029】天姥.(mǔ) 殷.岩泉(yǐn) 漂.白(piāo) 刨.床(páo) 剡.溪(shàn) 木屐.(jī) 威吓.(xià) 呼号.(háo) 澹澹.(dàn) 渌.水(lù) 起哄.(hōnɡ) 泡.货(pāo)【答案】 “漂”应读piǎo,“刨”应读bào,“吓”应读hè,“哄”应读hònɡ。
2.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )A .烟涛微茫信.难求 信:实在 渌.水荡漾清猿啼 渌:清澈 B .失向来..之烟霞 向来:原来 须.行即骑访名山 须:等待 C .洞天石扉,訇然..中开 訇然:形容声音很大 我欲因.之梦吴越 因:于是 D .恍.惊起而长嗟 恍:恍然,猛然 迷花倚石忽已暝.暝:天黑、夜晚【解析】 C 项,“因”,依据。
【答案】 C3.下列各组句子中,加点的词意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧云霞明灭或.可睹一食或.尽粟一石 B.⎩⎪⎨⎪⎧陈陈相因.践华为城,因.河为池 C.⎩⎪⎨⎪⎧且.放白鹿青崖间河汉清且.浅,相去复几许 D.⎩⎪⎨⎪⎧安.能摧眉折腰事权贵沛公安.在【解析】A项,“或”,都为副词,或许。
B项,“因”,动词,因袭;副词,凭借。
C 项,“且”,副词,暂且;连词,并且。
D项,“安”,代词,怎么;代词,哪里。
【答案】 A4.名句默写。
(1)海客谈瀛洲,____________________。
天姥连天向天横,____________________。
(2)____________________,一夜飞度镜湖月。
____________________,渌水荡漾清猿啼。
(3)千岩万转路不定,____________________。
青冥浩荡不见底,____________________。
积雨辋川庄作/旅夜书怀一、语言文字运用1.下列加点的词注音全都正确的一项是( )A.辋.(wǎnɡ)川东菑.(zī) 朝槿.(jǐn)B.危樯.(qiánɡ) 旷.达(kuànɡ)粗犷.(kuǎnɡ)C.饷.东菑(xiǎnɡ) 初霁.(jì) 迷茫.(wánɡ)D.摩诘.(jié)拂.晓(fó)清斋.(zhāi)2.下面对《积雨辋川庄作》颔联赏析,不正确的一项是( )A.“漠漠”形容水田广布,视野苍茫;“阴阴”描述夏木茂密,境界幽深。
B.水田与白鹭两种景象互相映衬、配合,画面就显得开阔而深邃,渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛,可谓诗中有画,画中有诗。
C.雪白的白鹭,金黄的黄鹂,在视觉上形成色彩浓淡的差异。
D.白鹭飞行,黄鹂鸣啭,一取动态,一取声音。
3.下列对加点词语的解释,不正确的一项是( )A.饷.东菑饷:送饭B.漠漠..水田漠漠:广漠无边。
C.更相.疑相:互相 D.危.樯危:高。
4.下列诗句中,与“飘飘何所似,天地一沙鸥”一句所用修辞手法相同的一项是()A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?B.自信人生二百年,会当水击三千里。
C.艾萧太盛椒兰少,一跃冲向万里涛。
D.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来,,使人感到一种甜美的倦意。
A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后它们发出了金色的霞光。
B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起C.空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖上了灰色的雾水D.它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一样贯穿整个树木6.仿照下面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,”,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。
课时作业9将进酒[基础演练]1.下列加点词的解释有错误的一项是()A.会须..一饮三百杯(会、须,皆有应当的意思)将.进酒(请)B.钟鼓馔玉..不足贵(馔玉,美好的饮食。
馔,吃喝。
玉,玉一般美好)古来圣贤皆寂寞..(被世人冷落的意思)C.陈王..昔时宴.平乐(陈,时间久远的。
王,以前的大王。
宴,宴会)斗酒十千恣欢谑(恣,放纵,无拘束。
谑,玩笑)D.径.须沽.取对君酌(径,就,即。
沽,通“酤”,买或卖,这里指买)与尔同销.万古愁(销,同“消”,使不复存在)2.下列句子中加点字的意思相同的一组是()①与.君歌一曲②与.尔同销万古愁①将.进酒,杯莫停②呼儿将.出换美酒①与尔.同销万古愁②尔.来四万八千岁①奔流到海不复.回②安能行叹复.坐愁3.下列语句中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.①人生得意须.尽欢②径须.沽取对君酌B.①钟鼓馔玉不足.贵②尽日君王看不足.C.①高堂明镜悲.白发②阿母大悲.摧D.①请君为.我倾耳听②主人何为.言少钱4.对下列诗句理解不正确的一项是()A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
——您不见,黄河之水汹涌澎湃从天上倾泻而来,一去不回头直奔向烟波浩渺的东海。
起笔雄阔,写大河之来,势不可挡,大河之去,势不可回。
B.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
——您不见,高堂上对着镜子只能是慨叹,悲哀!头上的青丝转眼间成了雪一样的白发。
这两句感叹岁月流逝,人生易老。
C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
——人生得意的时候,且自纵情欢乐吧,不要使金杯空流月色,徒唤年华不再重来。
这两句表现了及时行乐的消极没落思想。
D.天生我材必有用,千金散尽还复来。
——上天赋予我的才能一定有施展的时候,千金散尽还会再来。
这两句表达了诗人对自己才能的自信,渴望积极用世;能驱使金钱,而又不被金钱驱使。
5.对全诗分析不正确的是()A.《将进酒》是一首劝酒歌,诗人借题发挥,尽吐郁积在胸中的不平之气,也抒发了施展抱负的愿望。
第四单元素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分每小题3分)一、(12分)1.下列加点的字注音全都正确的一项是( )A.烽燧.(suì)抟.(zhuān)水禽湓浦.(pǔ)B.怵.(cù)然骓.(zhuī)不逝刈.(yì)旗C.(yǐ)船雨霁.(jì) 媵.(yìnɡ)嫱D.斋.(zhāi)戒觱.(bì)篥涨.(zhǎnɡ)腻【答案】C(A抟:tuán,B怵:chù,D涨:zhàng)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.沙州葭苇四际渺弥嵌岩窦穴B.踌躇满志善刀而藏军壁垓下C.悲歌慷慨避易数里檐牙高啄D.春光溶溶明星荧荧鼎铛玉石【答案】B(A州—洲,C避—辟,D溶—融)3.下列句子中的加点词,用法相同的两项是( )A.项王乃复引兵而东.B.纵江东父兄怜而王.我C.朝歌.夜弦,为秦宫人D.西门豹簪笔磬.折【答案】AC(AC都是名词活用作动词,B是使动用法,D是名词作状语)4.下面对文学常识的表述不正确的一项是( )A.《项羽之死》和《西门豹治邺》都是出自《史记》,但前者的作者是司马迁,后者的作者是西门豹。
B.《过小孤山大孤山》选自《入蜀记》,作者陆游,南宋著名的爱国诗人,留传下来的诗歌有九千多首,是我国文学史上留传下来的作品最多的诗人。
C.《庖丁解牛》选自《庄子·养生主》,庄子是战国时期的思想家。
D.《阿房宫赋》选自《樊川文集》作者杜牧,中唐著名诗人,他和李商隐并称“小李杜”。
【答案】A(西门豹应为褚少孙)二、(9分)比较阅读《阿房宫赋》末段与《六国论》末段,完成5~7题。
(一)呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
嗟乎!使六国各爱其人,则足以.拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练6一、课内双基1.下列各组加点字的读音有误的一项是( )A.天姥.(mǔ)木屐.(jī)澹澹.(dàn) 石扉.(fēi)B.訇.(hōng)然渌.(lǜ)水战栗.(lì) 霓.(ní)裳C.嗟.(jiē)叹鸾.(luán)鸟青冥.(míng) 恍.(huǎng)然D.栖.(qī)隐东南坼.(châ)涕泗.(sì) 垆.(lú)边【答案】B(渌:lù)2.下列句中加点的词解释全都正确的一项是( )A.烟涛微茫..(景象模糊不清)信难求越人语.(告诉)天姥天姥连天向天横.(遮断)B.渌.(深绿色的)水荡漾清猿啼迷花倚石忽已暝.(天黑、夜晚)熊咆龙吟殷.(震响)岩泉C.云青青..(黑沉沉的)兮欲雨列缺..(闪电)霹雳訇然..(形容许多人的大笑声或喧哗声)中开D.惟有幽人..(隐居者,诗人自指)独往来涕泗.(鼻涕)游人只合..(只应)【答案】D(A语:说;B渌:清;C訇然:形容声音很大)3.下列句中加点词没有活用现象的一项是( )A.栗深林兮惊.层巅B.一夜飞度.镜湖月C.云青青兮欲雨.D.虎鼓.瑟兮鸾回车【答案】B(A使动用法;C、D名词作动词用)4.下面对《夜归鹿门歌》理解不正确的一项是( )A.山寺鸣钟昼已昏,渔梁渡头争渡喧。
山寺钟声鸣响,天色已近黄昏,渔梁渡头,一片争渡的喧哗声。
此二句写傍晚江行见闻,听着山寺传来黄昏报时的钟声,望见渡口人们抢渡回家的喧闹。
这悠然的钟声和尘杂的人声,显出山寺的僻静和世俗的喧闹,两相对照,唤起联想。
B.人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。
人们沿着沙岸,向着江村走去,我也乘着小船,摇橹回到鹿门。
此二句说世人回家,自己回鹿门,两样心情,两种归途,表明自己隐逸的志趣,怡然自得。
C.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。
鹿门月亮照亮轻烟缭绕的树木,我忽然来到了庞公隐居的住处。
错误!1.改正下列加点字中的错误注音。
【导学号:46162051】玉砌.(qì)强劲.(jìn)订.正(dīnɡ)择.菜(zhái) 罗衾.(qīn)似.的(sì)刹.那(chà) 挫.折(cuò)一晌.(shǎnɡ)蜕.变(tuì) 连累.(lèi)马匹.(pǐ)【答案】“劲”应读jìnɡ,“订”应读dìnɡ,“似"应读shì,“累”应读lei。
2.对下面诗句中加点的词语解释正确的一项是()A.春花秋月何时了.了:了结,终止B.雕栏玉砌....应犹在雕栏玉砌:台阶C.只是朱颜..改朱颜:指自己的容颜D.问君.能有几多愁君:你【解析】B项,“雕栏玉砌”意为“雕花的栏杆和玉石的台阶”,代指南唐华丽的宫殿;C 项,“朱颜"应为红颜,少女(宫女)的代称;D项,“君”不是“你”,而是“我”。
【答案】A3.下列诗句所用修辞手法不同于其他三句的一项是()A.恰似一江春水向东流B.古来万事东流水C.只是朱颜改D.宫女如花满春殿【解析】A、B、D三项为比喻,C是借代,代指少女(宫女)。
【答案】C4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《虞美人》一词中,作者追问美景何时结束的句子是“________________?________________"。
(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜的《虞美人》中用了这两个意象的句子是“________________,________________”。
(3)李煜的《虞美人》一词中,以水喻愁,将抽象的情感形象化的句子是“________________?________________”。
【答案】(1)春花秋月何时了往事知多少(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流[阅读提升层次(B])(一)阅读下面一首词,回答5~6题.浪淘沙李煜帘外雨潺潺,春意阑珊.罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客,一晌贪欢。
《中国古代诗歌散文欣赏》课时训练答案课时训练1 《长恨歌》1.解析:A项,读音依次为:jiōng,jiǒng,jiǒng,jiǒng;B项,读音依次为:dì,tì,dì,tí;C项,均读:diàn;D项,读音依次为:chuò,nào,zhào,zhuó。
答案:C2.解析:A项,“霄”应为“宵”;B项,“采”应为“彩”;C项,“潇”应为“萧”。
答案:D3.解析:A项,“悄然”意为“忧愁的样子”;B项,“去”意为“离开”;D项,“谢”意为“感谢”。
答案:C4.解析:C项,“回眸”二句,目的是突出唐玄宗迷恋女色、荒废政事。
答案:C5.解析:分析诗歌的表现手法,首先要正确理解诗歌内容。
这是一首绝句,诗歌的前两句写唐玄宗夜闻雨声,在“乱铃声里”因思念杨贵妃而“倍沾襟”,后两句议论,面对军中死去的将士,唐玄宗却“不动心”。
很明显,诗歌运用了对比手法,将唐玄宗不问六军生死、国家兴亡,只是念念不忘亡妃的荒唐行径揭露无遗,诗人的思想感情也就不言自明了。
答案:本诗采用了对比的手法,将“倍沾襟”与“不动心”作对比,以军中将士之死与杨贵妃马嵬之死作对比,谴责了君王“爱美人不爱江山”的行径。
6.解析:(1)描写的景物即诗中的意象,颔联中的“和风”“啼鸟”,颈联中的长在河畔的草、树上的小花都是表现春天生机的景物。
这些都是让人感到愉悦的景物,而诗人在尾联写到了自己“沦落在江州”,可见是以乐景写哀情,起到了反衬的作用。
(2)根据“沦落”一词可推知,诗人的情感是伤感的,消沉的,春天来到自己家乡却找不见自己,而自己只好让春天传信,传达自己的沦落之苦。
答案:(1)和风、啼鸟、河畔草、树头花。
乐景写哀情(反衬)。
(2)尾联表达了诗人被贬谪到江州的伤感消沉。
尾联以拟人手法虚写(想象)春天到了自己家乡,到处找诗人却找不到,而诗人只有托春天向家人传达沦落江州的愁苦,感情含蓄蕴藉。
第二单元素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列加点词注音全对的一项是( )A.捣衣砧(zhēn)碣(jiē)石岩扉(fēi)B.耆(qí)旧槎(chá)头瀛(yíng)洲C.澹澹(dàn) 长嗟(chā)鸾(luán)珮D.东南坼(chāi) 垆(lú)边皓(hào)腕【答案】B(A碣:jié,C嗟:jiē,D坼:chè)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.芳垫纤尘江流宛转B.寂寥幽人红颜轩免C.微茫明灭渌水荡漾D.寒蟾涕泗划船听雨【答案】C(A垫—甸,B免—冕,D划—画)3.选出对加点字解释完全正确的一项( )A.信难求(实在) 向来(原来) 出类拔萃(超出)B.忽已暝(天黑) 危樯(危险) 因人成事(根据)C.鸾回车(运转) 涕泗(鼻涕) 隽语妙句(隽永)D.东南坼(裂开) 觉时(睡觉) 追云逐月(追随)【答案】A(B项,“危樯”中的“危”的意思是“高”;C项,“涕泗”中的“涕”的意思是“眼泪”;D项,“觉时”中的“觉”的意思是“睡醒”。
)4.下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )A.李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登岳阳楼》都属于近体诗。
B.孟浩然是唐代著名的山水田园诗人,与王维齐名。
我们学习过他的《春晓》《过故人庄》等诗。
C.王维是盛唐时代著名的诗人,字摩诘。
苏轼评价其作品:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”D.宋词按流派分为豪放、婉约两派。
豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾,婉约派代表是柳永、李清照和姜夔。
《扬州慢》是姜夔的代表作。
【答案】A(A项,李白的《梦游天姥吟留别》属于古体诗。
)二、(9分)阅读下面节选的文字,完成5~7题。
世间行乐亦如此,古来万事东流水。
别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。
课时达标训练9 国殇燕歌行登柳州城楼寄漳汀封连四州菩萨蛮般涉调·哨遍高祖还乡一、夯基训练1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A.阴霾.( lí )絷.拘( zhí )怨怼.( duì ) 揪捽.( zuó )B.罗襦.( rú ) 飘飐.( zhàn )瀚.海( hàn ) 单.于( chán )C.玉箸.( zhù ) 美姝.( zhū )枭.雄( xiāo )奚.落( xī )D.詈.骂( lì ) 攻讦.( jié )谄.媚( chǎn )鞍鞯.( jiān )解析:A项,“霾”应读“mái”;B项,“飐”应读“zhǎn”;C项,“姝”应读“shū”。
答案:D2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.搅拌磕磕绊绊奋勉愤发有为B.激流激流勇退身世奋斗终生C.褒贬针砭时弊倍增备受欢迎D.坟茔晶莹剔透坦然坦露心迹解析:A项,“愤发有为”应为“奋发有为”;B项,“激流勇退”应为“急流勇退”;D项,“坦露心迹”应为“袒露心迹”。
答案:C3.下列句子中,加点词的解释没有错误的一项是( )A.车错毂兮短兵.接兵:士兵。
援.玉枹兮击鸣鼓援:拿、握。
B.扌.从金伐鼓下榆关扌从:击打。
山川萧条极.边土极:尽头。
C.惊风乱飐.芙蓉水飐:吹动。
首身离兮心不惩.惩:惩罚。
D.你身须.姓刘须:应该。
你本身做亭长耽.几盏酒耽:嗜好。
解析:A项,“兵”意为“兵器”;B项,“极”意为“穷尽”;C项,“惩”意为“悔恨”。
答案:D4.下列对《燕歌行》中的诗句理解不当的一项是( )A.“山川萧条极边土”展现开阔而无险可凭的地带,带出一派肃杀的气氛,交代了战争地形的特点。
B.“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”二句通过严酷的事实的对比,反映了唐军中战士与将军的矛盾,暗示了唐军必败的原因。
C.“孤城落日斗兵稀”写力竭兵稀、重围难解、孤城落日、衰草连天,有着鲜明的边塞特点的衰败景象,烘托出残军败卒心境的凄凉。
高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练9一、课内双基1.下列加点词注音全都正确的一项是( )A.阁.(ɡé)夜雪霁.(jì)渔樵.(jiāo)B.箜篌.(hòu) 女娲.(wā) 神妪.(yù)C.瘦蛟.(jiāo) 玉砌.(qì) 溽.(rù)暑D.宿.(xiù)雨小楫.(jí) 芙蓉浦.(pǔ)【答案】C(A樵:qiáo;B篌:hóu;D宿:sù)2.下列句子中的加点词,解释不正确的一项是( )A.夷.歌数处起渔樵少数民族B.春花秋月何时了.了结,终止C.燎沉香,消.溽暑消除D.梦入芙蓉浦.水中小洲【答案】D(浦:水边)3.下列句子中加点的词语,与现代汉语意义相同的一项是( )A.三峡星河影动摇..B..李凭中国..弹箜篌C.往事..知多少D.石破天惊....逗秋雨【答案】 C4.下列句子中的“鼓”字,意义相同的两项是( )A.五更鼓.角声悲壮B.一鼓作气,再而衰,三而竭C.微风鼓.浪,水石相搏D.虎鼓.瑟兮鸾回车E.齐人三鼓.【答案】BE(BE:击鼓)5.下面对《李凭箜篌引》理解不正确的一项是( )A.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
吴丝蜀桐制成精美的箜篌,奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。
听到美妙的乐声,天空的白云凝聚,不再飘游。
“高秋”二字,既点明了演奏的时间,更写出了美妙的乐曲声所表达的一种清洁澄澈的高远境界。
B.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
那湘娥把点点泪珠洒满斑竹,九天上素女也牵动满腔忧愁。
这高妙的乐声从哪儿传出?那是李凭在国都把箜篌弹奏。
进一步描述乐曲声的美妙,交代乐曲的来源,造成了先声夺人的效果。
C.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
像昆仑美玉碰击声声清脆,像凤凰那激昂嘹亮的歌喉;像芙蓉在露水中唏嘘饮泣,像兰花迎风开放笑语轻柔。
直接描写乐声,运用形象化的比拟,从不同的角度写出了乐曲声的优美动听。
D.十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
整个长安城的大街小巷,如同沉浸在一片寒光中那样清幽。
二十三根弦丝高弹轻拨,天神的心弦也被乐声吸引。
这两句实写听曲感受,生动地表现了乐曲声的感人力量。
【答案】D(虚写)6.对《虞美人》的赏析,不恰当的一项是( )A.《虞美人》乃李煜绝笔词。
宋太祖开宝八年(975年)宋军攻陷金陵,李煜降宋,被迁汴京;太平兴国三年(978年),李煜赋此词,且于生日(即七夕)演唱。
因流溢出浓浓的故国之恋,而招致杀身之祸。
B.词作从眼前景入手,生发联想和想象,追述昔日帝王生活,描摹出一幅幅鲜活的画面,隐晦地表达出叛逆之情,惹恼了宋太宗,铸成了词人的悲惨结局。
C.词作以实虚相间的手法来绘景、抒情、达意,忽而写眼前,忽而写想象——首句实写,二句虚写;三句实写,四、五、六句又是虚写。
铺垫好道路,直到篇末推出一个“愁”字,将诗眼展现于读者面前。
D.《虞美人》以其形式别致给人美感愉悦——上下阕句数一致,字数相同,且二句一转韵,琅琅上口,使整体美中又富变化美;尤其篇末的反问与比喻,构建了广阔思维空间,更觉意味隽永。
【答案】B(词中只有对以往美好生活的留恋,丝毫无叛逆之意。
就连这,赵光义竟未放过他,哪里还敢有什么叛逆?)7.下面对《阁夜》的分析,不正确的一项是( )A.首联点明时间,“催”字形象地说明昼短夜长,使人觉得时光难熬。
B.“五更”二句承次句“寒宵”写夜中所闻所见。
通过这句,诗人把他对时局深切关怀和三峡夜深美景的欣赏,有声有色地表现了出来,诗句气氛苍凉恢廓,音调铿锵悦耳,辞采清丽夺目,“伟丽”中深蕴着诗人悲壮深沉的胸怀。
C.“野哭”二句写拂晓前所闻。
这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得真实:“野哭”“夷歌”,一个富有时代感,一个具有地方性,对忧国忧民的伟大诗人来说,这两种声音都使他倍感悲伤。
D.诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙,而引出无限感慨。
流露出诗人极为忧愤的感伤情绪。
这句话看似自谴之词,实际上却充分反映出诗人感情上的矛盾与苦恼。
【答案】A(“催”字,形象地说明夜长昼短,使人觉得光阴荏苒,岁月逼人)8.下面对《苏幕遮》的赏析,不正确的一项是( )A.“燎沉香,消溽暑”一起笔写静境,焚香消暑,取心定自然凉之意,或暗示在热闹场合中服一副清凉剂,境静心也静。
三、四句写静中有噪“鸟雀呼晴”,一“呼”字,极为传神,暗示昨夜雨,今朝晴。
“侵晓窥檐语”,更是鸟雀多情,窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有风致。
B.“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”三句,写荷花的神态。
写当宿雨初收,晓风吹过水面,在红艳的初日照耀下,圆润的荷叶,绿净如拭,亭亭玉立的荷花,随风一一颤动起来。
这样作者十分生动地描绘了一个活泼清远的词境,再现于读者面前。
C.“故乡遥,何日去”表现了对故乡的思念,此地此时,“家住吴门,久作长安旅”,实为不如归去之意。
D.“五月渔郎相忆否”写渔郎是否思念自己,可见渔郎是自己儿时最好的朋友,自己未想渔郎,而渔郎却想念自己了。
结尾两句“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”,即梦中划小舟入莲花塘中了,是以虚构的梦中景作结,虽虚而实,变幻莫测。
【答案】D(“五月渔郎相忆否”是写自己对故乡朋友的思念)二、语段精读9.《阁夜》一诗向来被誉为杜甫律诗中的典型作品,有人说这首诗“意在言外,怆然有无穷之思。
”你是否同意这一说法?为什么?请结合全诗简要说明。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【答案】同意。
作者诗中还有很多话没有说完,那就是自己的怀才不遇。
这种情绪隐于最后两句。
诗人认为像诸葛亮、公孙述这样的历史人物,不论贤愚,都归于黄土。
现实生活中,征战掳掠更造成了人民天天都面临死亡的困境。
我这点寂寞又算得了什么呢?这话看似自遣之词,实际上却充分反映出诗人感情上的矛盾和苦恼。
(诗人围绕题目,从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻,气象雄阔,有上天入地、俯仰古今之慨。
)阅读下面的诗歌,然后回答问题。
李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
10.试概括这首诗的基本内容。
(不超过25字)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【答案】表现了李凭弹箜篌的美妙乐声和感人的艺术效果。
11.这首诗具有浪漫主义风格,试举出两种表现手法,并概括其艺术效果。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【答案】大量运用神话传说和夸张的描写,表现李凭的琴声具有“惊天地而泣鬼神”的艺术效力。
12.“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”两句诗各从什么角度写箜篌之声?分别表现了声音的什么特点?“昆山”句:_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________“芙蓉”句:_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【答案】“昆山”句:以声写景,表现琴声起伏多变,华丽悦耳。
“芙蓉”句:以形写声,表现琴声或悲抑或欢快,感情丰富。
三、课外延伸阅读下面的两首宋诗,然后回答问题。
春日书事张耒虫飞丝堕两悠扬,人意迟迟日共长。
春草满庭门寂寂,数棂窗日挂空堂。
春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。
[注] ①李弥逊:因反对和议,触怒秦桧,被贬斥回家。
②张罗地:指门前可以张网捕鸟的地方,形容无人经过,门庭寂寂。
13.两首诗都是春日有感而作,请比较两首诗情感的异同。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【答案】相同点:两首诗情感压抑,都表现出寂寞、孤独之情。
不同点:张诗还表现出了春日无所事事的无聊,李诗则表现出了被贬后的失意、不平和傲岸。
14.两首诗的后两句是怎样抒发情感的?请简要分析。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【答案】张诗主要是借景抒情。
通过描写萧疏、枯寂的自然景物,来抒发主人公的情感。
如“门寂寂”“空堂”,抒发了主人公寂寞、孤独、无聊之情。
李诗主要是借对诗人自身处境的描写来抒情(或李诗主要是用反衬的手法来抒情)。
通过“车尘不到”深受冷落的处境和“自掩门”的动作(或通过“宿鸟声”反衬“张罗地”的冷寂),抒发了主人公失意、不平之情(表现了主人公傲岸的性格,对世态炎凉的不屑之意)。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。
浣溪沙赵令畴水满池塘花满枝。
乱香深里语黄鹂。
东风轻软弄帘帏。
日正长时春梦短,燕交飞处柳烟低。
玉窗红子斗棋时。
15.全词六幅画面依据内容可分为哪两个方面?_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______【答案】一是描摹春景(第1、2、3、5句);二是描写闺阁生活(第4、6句)。