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管理信息系统实验报告分析一、引言管理信息系统（Management Information System，MIS）在企业管理中起着重要作用。
本实验旨在分析一个实验报告所涉及的管理信息系统内容及其对企业的重要性。
二、实验报告内容概述实验报告涉及的内容主要包括： - 系统分析和设计 - 数据管理- 系统部署 - 系统维护三、系统分析和设计在实验报告中，系统分析和设计部分对企业管理信息系统的建设起着关键作用。
通过对企业需求的分析和系统设计，可以帮助企业更好地管理信息资源，提高效率。
四、数据管理数据管理是管理信息系统中不可或缺的一环。
通过实验报告中的数据管理部分，可以了解到企业如何有效地收集、存储、处理和分析数据，以支持决策制定过程。
五、系统部署系统部署是指将设计好的管理信息系统实际应用于企业运营中的过程。
实验报告中的系统部署部分将展示系统如何部署到实际运行环境中，并对应用效果进行评估。
六、系统维护系统维护是管理信息系统生命周期中持续不断的关键活动。
通过实验报告中的系统维护部分，可以了解到企业如何采取措施保证系统的稳定性和持续运行。
七、实验报告对企业的影响通过对实验报告中所涉及内容的分析与探讨，我们可以看出管理信息系统对企业管理的重要性。
优秀的管理信息系统能够提高企业的决策效率、优化资源配置，以及增强企业竞争力。
八、结论本实验报告分析了一个涉及管理信息系统的实验报告，从系统分析和设计、数据管理、系统部署和系统维护等方面进行了探讨。
通过对实验报告的分析，可以看出管理信息系统对企业的重要性，有助于企业提高管理效率和决策能力。
以上是关于管理信息系统实验报告的分析，希望可以对读者对管理信息系统有更深入的了解。
1 客户与联系人管理1.1 客户管理（1）增加客户单击“客户管理”中“客户”按钮，进入该界面，进行增加记录的操作。
一个客户一般是一个公司，一个公司可以有多个联系人。
（2）删除客户（3）查找客户在“客户”界面上方“查询条件”框内选择要查找的字段，进行查询。
（4）浏览客户信息进入“客户列表”进行操作。
（5）修改客户信息1.2 联系人管理（1）增加联系人单击“客户管理”中“联系人”按钮，进入该界面，单击“增加记录”，添加联系人，多个联系人可属于同一个客户。
（2）删除联系人（3）查找联系人在“联系人”界面上方“查询条件”框内选择要查找的字段，进行查询。
（4）浏览联系人信息（5）修改联系人信息1.3 分组管理（1）增加组单击“分组”按钮进入该界面。
单击鼠标右键，选择“新建组”增加一个组。
（2）删除组（3）修改组信息用右键操作可以进行组名修改。
（4）添加/删除组成员2 业务活动管理2.1 日程安排及活动历史（1）增加活动单击“行动管理”中“日历”按钮，进入该界面，单击鼠标右键，选择“新建联系活动”。
（2）删除活动安排（3）修改联系活动（4）联系活动列表联系活动列表在3个地方显示：主界面单击“联系活动”按钮，进入“联系活动”界面显示列表。
主界面单击“客户”按钮，在该界面中“联系活动”子窗口显示列表。
主界面单击“联系人”按钮，在该界面中“联系活动”子窗口显示列表。
（5）浏览活动安排单击“行动管理”中“日历”按钮，进入该界面，通过“切换日历视图”可显示活动安排。
（6）结束活动（转为历史）在“日历”界面选中一个活动，单击鼠标右键选择“结束联系活动”。
（7）增加（编辑）日记/附件在主界面单击“联系人”或“客户”按钮，进入界面，单击“历史记录”子窗口，在子窗口内单击鼠标右键，选择弹出菜单的“新建日记”或“新建附件”完成操作。
2.2 机会管理（1）增加及修改机会记录进入“销售管理”的“机会”界面，单击鼠标右键选择“新建机会”。
《管理信息系统》实践指导实践考核大纲一、考核目标《管理信息系统》是为自考工程造价管理专业（本科）学生开设的专业课。
通过学习本课程，能使学生在已学了相关专业课的基础上，将已有的专业知识与计算机应用知识结合起来，通过实践考核，掌握管理信息系统的开发过程和开发方法，获得对管理信息系统分析、设计和实现的初步能力。
二、考核依据教材教材：杨一平马慧主编，《管理信息系统》，课程代码：02382，经济科学出版社，2007年版三、考核方式及成绩评定标准1、学生在规定时间内按照要求使用相关开发工具完成管理信息系统的分析、设计及实现。
教师根据完成情况进行评议并给出具体的成绩。
2、考试时间为90分钟，题目完成后，要求提交实验结果与实验报告。
实验结果按试卷题目要求保存在相应文件夹中。
3、实验报告内容要求如下：（1）实验过程（描述实验的步骤和构思）；（2）实验结果（实验结果保存位置、文件名等）。
4、评分标准（1）实验报告书写规范程度（10%）（2）实验结果保存位置正确性（10%）（3）实验过程合理化程度（20%）（4）实验结果与题意的符合程度（60%）四、考核内容考生通过实践应掌握管理信息系统分析、设计的基本原则和基本方法。
具体考核内容包括：（1）数据表的设计及建立；（2）菜单的设计及建立；（3）输入、输出及统计分析模块的设计及实现；（4）系统测试及系统集成的基本方法。
五、实践考核要求1.掌握关系数据模型；E-R图分析工具；实用数据库Access基础2.掌握构造系统的数据流程图3.理解建立系统的模块结构图4.能够以某高校图书馆管理信息系统开发案例和学生教学管理系统案例，作参考设计其它管理信息系统考核方案考核基本项目为：（1）平时出勤情况考核；（2）平时实验成绩考核；（3）实验考核成绩；（4）实验报告考核（选择部分实验内容作为考核）。
流程为：平时点名——实验课实验结果检查——综合性实验考试——实验报告考察。
《管理信息系统》实验指导书课程代码：英文名称：Management Information System，MIS适用对象：经济管理类本科专业学时学分：共48学时，其中理论教学28学时、实践20学时。
3学分。
一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（经济管理类专业本科学生），实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。
在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。
在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设9个实验项目。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装Visual Foxpro / PowerBuilder / ERWin，可访问Internet。
六、考核与报告1．每次实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的30%。
实验说明一、有关管理信息系统的相关资料都在此中，每次实验内容请浏览实验内容。
实验报告（管理学院适用）课程名称: 管理信息系统(管理) 课程代码: 学院(直属系): 管理学院年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 实验总成绩: 任课教师: ****** 开课学院: 管理学院实验中心名称: 管理信息实验中心西华大学实验报告（管理学院适用）开课学院及实验室：管理学院、管理信息实验中心 实验时间 ：20 年 月 日 至20 年 月 日本实验的主要目的是培养学生利用管理信息系统的理论和方法及关系数据库系统的技术，从系统角度对信息进行获取、分析处理、利用的能力，加深学生对管理信息系统基础理论和基本知识及整个开发流程的理解，建立信息管理的基本概念，能较好地运用信息系统开发的技术和工具，树立正确的程序设计思想，培养分析问题解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力，并通过编程和上机调试，进一步提高计算机的操作水平，提高解决实际问题的能力。
通过本实验，使学生了解并切实体会管理信息系统的开发过程、步骤，并掌握一种管理信息系统开发工具（比如VisualFoxPro ），具有应用计算机进行信息处理和开发管理信息系统的初步能力。
二、使用设备、仪器及材料 计算机、计算机网络、打印机等 三、实验过程记录本次实验共8学时，按照实验指导书的要求和教学计划的规定，我在20 年×月 × 日到20 年 × 月 × 日期间在任课教师以及实验室老师的指导帮助下完成了《XXX 系统的分析设计》的资料收集与整理、系统分析与设计、编码调试及系统试运行等工作，并整理完成了系统开发报告。
四、实验结果及分析见附录《XXX 系统分析设计报告》 五、总结通过本次实验，………………………………………………西华大学实验报告附录:XXX系统的分析与设计一级、二级标题用宋体小三加粗，首行缩进1.79字符；其余标题及正文用宋体小四，首行缩进2.25字符；所有行距1.5倍。
详见管理学院网站学年论文报告格式要求。
《管理信息系统》实验指导一、实验内容及要求用信息系统开发工具（例如Access、VFP、VB等）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据实验时间选择适当规模大小的设计课题。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展实验活动。
3、实验过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。
4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
二、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。
在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。
在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
三、实验的考查由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量40%和课程设计过程中的工作态度20%）综合打分。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀者人数一般不得超过总人数的10%。
四、实验报告撰写要求实验报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、XX、学号及课题设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容：（1）可行性分析（2）系统分析部分1）业务流程图2）数据流程图3）功能分析（即需求分析）（3）系统设计部分1）功能结构图设计2）输出设计（主要指打印输出设计）3）输入设计（主要指数据录入卡设计）4）数据库结构设计5）代码设计（职工证号和部门代号等）（4）系统实施部分1）程序框图2）源程序3）模拟运行数据4）打印报表（5）总结五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有系统Visual Basic / Visual Foxpro 可访问Internet。
预备实验（一）一、实验题目管理信息系统的基本认知。
二、实验课时课内2课时。
管理信息系统上机实验报告一、实验目的。
本次实验旨在通过实际操作，加深对管理信息系统的理解，掌握管理信息系统的基本原理和应用技术。
二、实验内容。
1. 熟悉管理信息系统的基本概念和组成要素；2. 掌握管理信息系统的运行原理和基本功能；3. 进行管理信息系统的实际操作，包括数据输入、处理、输出等；4. 分析管理信息系统在实际工作中的应用案例，了解其作用和意义。
三、实验过程。
1. 熟悉管理信息系统的基本概念和组成要素。
在本次实验中，我们首先对管理信息系统的基本概念进行了学习，了解了信息系统在管理中的作用和意义。
同时，我们还学习了管理信息系统的组成要素，包括硬件、软件、数据库、人员和过程等。
2. 掌握管理信息系统的运行原理和基本功能。
通过实际操作，我们深入了解了管理信息系统的运行原理和基本功能。
我们学习了信息系统的输入、处理、输出等基本功能，以及信息系统在管理决策中的作用。
3. 进行管理信息系统的实际操作。
在实验中，我们进行了管理信息系统的实际操作，包括数据输入、处理和输出等环节。
通过实际操作，我们进一步加深了对管理信息系统的理解，掌握了信息系统的实际应用技术。
4. 分析管理信息系统在实际工作中的应用案例。
最后，我们对管理信息系统在实际工作中的应用案例进行了分析，了解了信息系统在企业管理、决策支持、信息共享等方面的作用和意义。
通过案例分析，我们进一步认识到管理信息系统在现代管理中的重要性和必要性。
四、实验总结。
通过本次实验，我们深入了解了管理信息系统的基本原理和应用技术，掌握了信息系统的基本功能和运行原理。
同时，我们也加深了对信息系统在实际工作中的作用和意义的认识。
本次实验对我们进一步学习和掌握管理信息系统具有重要意义，也为我们将来的工作和学习提供了重要的基础和指导。
五、实验感想。
通过本次实验，我深刻认识到管理信息系统在现代管理中的重要性和必要性。
信息系统的运行原理和基本功能对管理决策和企业发展具有重要影响，我们作为管理者和决策者，需要深入了解和掌握信息系统的相关知识，才能更好地应用信息系统，提高管理效率和决策水平。
管理信息系统实验报告范文管理信息系统实验报告范文一、实验报告的定义实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。
二、管理信息系统实验报告范文（通用5篇）在经济飞速发展的今天，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的管理信息系统实验报告范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
管理信息系统实验报告1一、实验目的理解管理信息系统的组成和结构，管理信息系统的分类，管理信息系统的功能，管理信息系统的应用。
二、实验内容能通过因特网查询管理信息系统的应用介绍文档；查询管理信息系统在某企业或组织应用的案例。
（1）分析管理信息系统应用文档的组成；（2）分析所调查的管理信息系统案例的功能特点；（3）能对所调查的管理信息系统案例的应用进行分类；（4）分析所调查的管理信息系统案例所采用的技术；（5）总结并阐述你对管理信息系统的理解；（6）结合自己的生活学习实际，拟定一个管理信息系统应用项目。
三、操作步骤中国石油化工集团公司，Sinopec Group的管理信息系统应用案例：中国石化财务管理信息系统是为满足其各层单位的财务核算与管理需求而建立的财务管理信息系统。
该系统运行在各层单位财务核算部门，通过不同档次的服务器构架起总部与各炼油、化工分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各油田分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各省（市）、地、县石油公司的财务管理逻辑网三条主干网络，以实现符合国际会计准则的财务管理核算、科学决策和在线查询、对帐体系。
（1）管理信息系统应用文档的组成：中国石化财务管理信息系统采用客户机/服务器结构，服务器主要处理网络用户的请求并完成数据的处理统计，因此对服务器可用性、可靠性上提出了极高的要求，以保证数据的完整性和系统连续运作的能力；要求服务器具有强大的处理能力，以实现前端用户的流畅访问和本地数据的迅速统计处理；同时服务器应具有一定的扩展能力，以便用户能够根据业务的增长方便地升级系统。
《管理信息系统实验指导书》河南科技大学管理学院目录实验规则 (2)实验报告要求 (3)基本实验方法 (3)实验环境 (3)实验一：教学演示软件 (4)实验二：工资系统主文件 (5)实验三：工资系统扣款文件 (7)实验四：工资系统输出 (8)实验五：通用化工资打印系统 (9)选作题目 (10)实验规则管理信息系统实验是综合性实验，为了顺利完成实验教学任务，确保人身设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护学校财产，特制定以下实验规则：1、实验纪律（1）在实验室不得做和实验无关的事情。
如玩游戏、看电影和聊天（2）遵守纪律，不迟到，不旷课。
（3）不能拆卸硬件，更不能拿走实验设备或仪器。
（4）保持实验室安静、整洁，爱护公物。
2、实验过程（1）预习实验内容，自行编制系统软件。
（2）上机操作调试程序。
对出现的语句执行错误认真分析，按实验要求调试通程序。
（3）检查操作结果是否正确。
（4）根据实验过程的记录编辑打印出最终实验报告。
实验报告要求1、报告用纸采用统一的河南科技大学实验报告用纸，或按照指导老师指定的统一格式打印。
2、实验报告封面内容实验名称：（如实验一教学演示软件）班级名称：（如工商091班）学生学号：学生姓名：实验时间：3、实验报告内容见各具体实验项目的要求。
基本实验方法本实验要求熟悉一门高级程序语言，如VF、VB等，同时要对数据库的相关知识比较熟悉。
实验环境每人一台计算机，安装VF和VB，Microsoft SQL Server2000实验一：教学演示软件一、实验目的：通过教学软件的演示，使学生了解各种系统的数据流程，并能对处理结果进行分析。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关管理信息系统的数据流程和处理流程。
三、实验内容：主要是上机操作，对旅游管理信息系统和储蓄管理演示系统进行演示，同时，可以查看其源程序清单。
四、实验方法和步骤：（一）实验方法主要是上机操作，对教学软件进行演示，在屏幕上观察数据流程和处理结果。
管理信息系统》课程设计实验报告课程名称：管理信息系统指导老师：* 院系：商学院专业班**姓名：**学号：**实验日实验地点：一机房《管理信息系统》课程设计任务书一．课程设计目的及意义：《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学，是本课程理论知识的一次综合运用。
通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统解决实际问题。
二．课程设计要求：1．本课程设计时间为一周。
2．本课程设计以教学班为单位进行上机操作及实验。
3．按照任务要求完成课程设计内容。
三．课程设计任务要求：1．任务内容：进入山东轻工业学院主页，在“网络资源”区域进入“网络教学平台”，输入各自的用户名和密码（学生学号及密码），进入本网络教学平台系统，在充分熟悉本系统的前提下，完成下列任务要求。
2．任务要求：①按照课程讲解的系统分析步骤和理论对本系统进行系统分析。
②绘制不少于3 个的主要业务流程图。
③描述上述主要业务流程图的逻辑处理功能。
④分析本系统的优缺点，提出改进意见，并描述改进的逻辑处理功能，绘制业务流程图。
四．课程设计评分标准：按照《管理信息系统课程设计大纲》的要求，本课程 1 学分，采用百分制计分，其中任务要求②占30分，任务要求③占30分，任务要求④占30分，考勤及实践表现占10分。
五．本课程设计自2011 年6 月27 日至2011 年7 月1 日。
实验项目名称：对教学管理系统进行系统分析一•课程设计目的及意义：《管理信息系统》课程设计是在完成《管理信息系统》课程学习之后的一次实践性教学，是本课程理论知识的一次综合运用。
通过本课程设计，能够进一步加深对信息、信息系统、管理信息系统等基础理论知识的理解，能初步掌握结构化的生命周期法、面向对象法等系统工程方法，进一步加强熟练应用管理信息系统的操作技能，并能够借助于管理信息系统解决实际问题。
直接到附2：实验项目设置内容及要求《管理信息系统》实验指导书信息管理教研室马谦杰2011/3/15目录一、上机实验的目的与任务二、实验课开设对象三、课程与实验简介四、设计实验步骤五、考核与报告附1：信息系统开发题目一、学院教学管理系统二、煤矿仓库业务信息系统设计附2：实验项目设置内容及要求《管理信息系统》上机实验指导书本实验指导书根据《管理信息系统》课程大纲和实验大纲制定，主要用于非信息的经济与管理类专业本科09级《管理信息系统》上机实验教学，仅供其它专业和年级参考。
教师可以根据相应的实验教学活动进行设计和定制。
一、上机实验的目的与任务《管理信息系统》实验是教学过程中必不可少的重要内容。
通过在计算机上运用自己所熟悉的软件工具实际开发信息系统，可以巩固课堂教学中关于系统开发的理论与方法的教学内容；增强对系统开发过程的感性认识；掌握信息系统分析与设计结构化开发方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验课开设对象本实验课的开设对象为《管理信息系统》课程的学习者非信息专业学生，实验为必修内容。
(可以根据是否安排课程设计对本实验的内容和要求进行剪裁和增减)。
三、课程与实验简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、实现以及相关的管理能力的理论课程，是非信息类经济与管理类专业本科的专业基础课，是信息管理与信息系统专业的核心课程(增加学时并改名为"信息系统开发与管理")。
课程要求学生具有较强的动手实践能力。
在课程的课堂教学中着重基本理论、基本知识和基本方法，在实践方面则着重培养系统分析与系统设计的方法与基本技能的训练。
上机实验和《管理信息系统》课一样需要有一定的前续课程，除了要求学生具有管理学的基础知识和有关计算机的基本知识外，还要求学生至少学会一门高级语言(根据学生的学习情况，一般要求4GL)并具备数据库方面的基本知识，能够独立操作计算机的硬件、软件安装等能力。
对于开发项目，实验课给出一些题目但并不要求固定，同学甚至可以根据自己熟悉的内容自行选择(开发题目见附件)。
要求每组或每人配置一台计算机并安装相应的操作系统、工具语言、数据库等必要软件。
四、设计实验步骤1 选题按照老师在课堂上的建议，结合自己的兴趣，或者按照指导书的附件，或者自选题目。
总体要求：能够解决管理活动中的一定业务问题，规模适当，并能够运用管理信息系统开发和管理的理论和方法，达到提高系统开发能力的要求。
注意系统的目标和输入输出要明确。
2 搜集整理资料根据信息系统题目的要求和系统开发的步骤，搜集必要的资料。
主要内容：业务流程图，数据分类。
3 建立系统逻辑模型要求按照系统分析步骤和内容，确定系统的外部实体、数据存储、处理功能及其相互关系，画出数据流程图DFD，数据字典和数据模型，提供尽可能完善的以DFD为核心的系统逻辑模型。
4 划分系统功能和确定系统结构根据系统的逻辑模型DFD，合理划分系统模块结构，确定模块功能和模块内部结构，以及功能处理逻辑，画出模块框图。
5 编程调试逐个模块进行编程调试，测试模块功能，进一步联合调试和系统测试，编译包装系统，提交物理系统进行验收和评价。
6 编写报告将设计实验相关过程按照结构化开发方法的要求，编写各阶段相应的报告文档。
用一个设计实验报告的形式提交。
要求用A4纸打印。
五、考核与报告实验考核一般应包括两项：一是实验报告(系统开发报告)；二是物理系统(根据实验时间确定规模大小，也可以分组完成一个系统，分工协作)。
实验报告应在实验中间进行一次或者两次考核。
建议在系统分析阶段结束和系统设计阶段结束以后进行。
具体要求：系统分析阶段要求建立比较完善的系统逻辑模型；系统设计阶段要求完成系统模块划分、处理过程设计和数据库设计；最终要求完成整个系统设计报告和系统实现。
实验成绩记入平时成绩，一般占总成绩的比例不少于30%。
附1：信息系统开发题目一、学院教学管理系统如我校作为一所普通高等学校，学校包含若干学院，每学院有若干老师。
每个老师可以教授一门或者多门课程，每门课程可以同时为学不同专业的学生所选。
学生可以在一个学院注册专业，每个专业包含多门课程，课程需要至少10 名学生选修才能组织考试。
要求学生修若干必修课，若干选修课，所有课程都要求有编码，有学分。
另外要求登记课程的上课日期、时间、地点、年级。
每学期期末都有考试，每个学生都分配一个考号，所修课程都必须参加考试。
要求基于上述内容设计学院教学管理信息系统并画出带有属性的实体联系图，每人都需要在报告中清晰叙述自己的假设。
课程和上机完毕后交作业，包括实验报告和系统实现。
占总成绩比例大于30％。
二、煤矿仓库业务信息系统设计(一).设计条件1.仓库基本情况仓库共有人员20人，机构比较简单，除了办公室和地磅房外，共有库房六个,每个仓库均设1到2名保管员。
一号库为一般材料,二号库为金属材料、燃料和化工材料,三号库为建材，四号库为木材，五号库为火药库，六号库为设备库。
与仓库有关系的外部实体有财务科、领料单位、经理、供货单位。
系统的总目标是配合仓库管理人员搞好仓库的材料出入库管理。
2.仓库的日常业务有日常的出库和入库、每月制作报表供领导查阅和财务科对帐（检查材料费支出与仓库记录是否相符）。
3.仓库所处理的数据主要有（根据自己的设计情况可以自己增删）:①领料单：有领料单位、所领材料以及领料单应该具有的属性。
如：领料日期、领料单号、领料单位代码、领料单位名称、领料用途、材料代码、材料名称、规格型号、计量单位、领料数量、计划单价、领料金额、库号、审批人、领料人、制单人等。
②验收单：有供应单位、入库材料以及验收单应该具有的属性。
如：验收日期、验收单号、供应单位、发票号码、材料代码、材料名称、规格型号、计量单位、应收数量、实收数量、计划单价、计划金额、实际单价、实际金额、库号、审批、验收人等。
③仓库明细帐：主要记录库存及其变动情况。
如：记帐日期、记帐凭证号（领料单或者验收单号）、摘要（验收或领用，或单位的名称以及其它需要记录的内容）、材料代码、材料名称、规格型号、计量单位、计划价格、实际单价、发生数量、结存数量、结存金额等。
④统计报表：只要求分库储备资金月报表，最好能打印。
⑤数据存储主要有：领料单留底、验收单留底、库存资料的记录（包括明细帐和当前库存）。
⑥不考虑本业务系统与其它子系统的关系。
⑦现有仓库的库存资料附后。
其中材料代码的前两位是大类代码，第3、4两位是小类代码，最后四位是规格型号的编号或顺序号。
(二)、设计要求：1.按照给定的资料,设计一个计算机仓库管理系统;2.功能要求:领料功能：根据领料单发出材料并记帐。
验收功能：根据验收单验收材料并入库记帐。
统计功能：统计分库储备资金月份大类资金余额。
查询功能：进行库存情况查询。
其他功能根据自己的理解或推理判断进行假设，比如增加盘点功能等。
3.用你熟悉的工具软件实现系统代码。
4.按照系统设计的步骤进行，要求有数据流程图、实体联系图、系统设计说明书和软件。
5.根据设计的完整性和质量评定成绩。
6.要求在课内交题。
(三)、有关说明1.入库和出库功能的执行：只要有正常正确的领料单和验收单即可出入库，不需要其他环节。
2.库号是材料规定的库房号码：1号库: 00-70类；2号库: 71-77；3号库: 78-84；4号库: 85-87 ；5号库: 88-94；6号库为设备:95-963.由于材料实际价格太杂乱，故实际上仓库储备资金的计量是按计划价格计算的，期末再进行分摊，不过这由财务考虑，仓库不管。
4.当前库中的现有材料列表如下(采用SDF格式)：七个字段长度：C8，C16，C12，C16，N13.4，C1，N双精度(两位小数)。
材料代码材料名称计量单位规格型号计划价格库号数量01000000金属制品 0.000010.00 01010002紫铜板 kg 0.02mm 40.000010.20 01010003紫铜板 kg 0.03MM 0.000010.00 01040000废铝板 kg 2.000013.50 01060000铝 kg 3.000012.50 01070000锡 kg 13.000013.50 01080000焊锡 kg 42.000013.12 01090024三角圈个 24MM 7.000015.00 01100008卸甲个 8MM 0.500015.00 01100048卸甲个 48MM 160.000018.00 01110032钢丝卡头个 32MM 5.5000116.00 01120000电焊条 0.000010.00 01123506电焊条 kg 3.2MM506 6.2000130.00 …………附2：实验项目设置内容及要求注：实验类型：1.演示/2.验证/3.综合/4.设计研究/5.其他；实验类别：1.基础/2.专业基础/3.专业/4.其它；实验要求：1.必修/2.选修/3.其它《管理信息系统》课程实验项目一TOP一、实验项目名称及实验项目编号信息系统认识和开发工具使用，01二、课程名称及课程编号管理信息系统，064285三、实验目的收集资料，熟悉开发工具和开发对象。
四、实验原理本实验是属于系统设计准备性质。
本实验的准备知识：领会作业要求；明确设计作业，复习前续课程知识。
五、实验内容1．调查收集相关作业流程、业务流程资料；2. 使用所学工具软件处理数据。
六、实验方法与步骤1.阅读作业文件，预习作业要求，准备收集资料目录2.收集相关作业流程和业务流程，文字或者图示3．复习软件对相关数据的处理方法4．观察使用已有应用程序实例5．编写实验报告思考题：（1）系统开发工作第一步的目的和任务是什么？（2）开发工具准备工作有哪些？（3）初步的数据处理工作。
（4）如何将实验结果转移到U盘？（5）你第一次上机课的计划？七、实验要求实验报告应内容包括：（1）作业相关的资料，作业流程、业务流程图；（2）初步数据处理的步骤；（3）数据处理的成果。
（4）下一步需要继续做的实验工作内容。
八、场地、设备与器材实验室、电脑、Windows操作系统。
软件：开发工具，VFP 或者 VB和Access。
《管理信息系统》课程实验项目二TOP一、实验项目名称及实验项目编号实验数据处理，数据库设计，02二、课程名称及课程编号管理信息系统，064285三、实验目的初步数据库设计，按要求建立2-3个表，达到初步程序测试要求。
四、实验原理本实验是基于相应开发语言工具设计的。
本实验的准备知识：VFP或VB(使用Access数据库)数据库设计；初步数据流程图设计。
五、实验内容按照给定的数据，使用相应语言工具软件建立基本数据库原型(逻辑模式)。
六、实验方法与步骤1.明确项目数据类，建立数据库概念模式和数据字典；2.设计基本数据库表；3.建立数据模式；4.画数据流程图草图。
