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一、双基夯实1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是()A．数(cù)罟洿(kuā)池弃甲曳(yè)兵B．孝悌(tì) 饿莩(fú) 养生丧(sānɡ)死C．狗彘(zhì) 鸡豚(tún) 庠(xiánɡ)序之教D．衣帛(bó) 畜(chù)养请以战喻(yù)【答案】C(A.洿：wū；B.莩：piǎo，D.畜：xù)2．下列句子中的加点词，意义相同的一项是()A.邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也B.直不百步耳系向牛头充炭直C.弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗D.不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火【答案】C(A加：①更，②夸大；B直：①只，不过，②通“值”，价钱；C兵：兵器；D 胜：①尽，②超过，胜过。
)3．下列句子中不含实词活用现象的一项是()①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒，然而不王者③五亩之宅，树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不违农时，谷不可胜食也⑥是使民养生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内A．⑤⑦⑧B．①③⑤C．③⑥⑧D．②④⑤【答案】A(①鼓，名词动用；②王，称王；③树：种植；④衣，穿；⑥丧，埋葬。
) 4．下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是()A．养生丧死无憾，王道之始也B．夫晋，何厌之有C．非其夫人之所织则不衣D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏【答案】B(都是宾语前置)5．下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是()①养生丧死无憾②不违农时③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒④五亩之宅，树之以桑⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣A．①②③B．②④⑤C．②③⑥D．①④⑤【答案】 B6．对课文意思的理解，不正确的一项是()A．梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。
B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。
<郑人买履>及<刻舟求剑>的翻译1、郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。
（其：他的）有个郑国人，想要去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺码於在座位上。
2、至之市，而忘操之。
（至：到达；之：到┅┅去）他到了前往集市的时候，却忘了带那量好的尺码。
3、已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
他已经拿到鞋子，却对卖鞋的人说：“我忘记带尺码来了。
”又转返回家去取量好的尺码。
4、及反，市罢，遂不得履。
等到他又返回集市的，集市已经散了，终于没有买到鞋。
5、人曰：“何不试之以足？”有人问他说：「你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？6、曰：“宁信度，无自信也。
”他回答说：「我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚！」1、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”（涉：乘船渡过；于：在，到（之：结构助词，无意义。
））有个楚国人乘船过江时，他的剑从船中掉进水里，急忙在船帮上雕刻下记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
”2、舟止，从其所契者入水求之。
等船停了，他就从刻记号的地方下水去找剑。
3、舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（亦：也）船已经行了，而剑却不会跟着船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？郑人买履（一）预习一、给黑体字注音。
郑人买履（）自度其足（）置之其坐（）吾忘持度（）遂不得履（）宁信度（）二、解释黑体字。
自度其足（）置之其坐（）至之市（）而忘操之（）及反（）吾忘持度（）遂不得履（）宁信度（）无自信也（）三、填空。
1，《郑人买履》选自，本文的体裁是。
2，韩非，（时期）家，家学说的集大成者，代表人物。
四、☆用自己的话讲述这则寓言故事，并写下来。
五、预习思考。
（3，4题为提高题）1、郑人为什么没有买到鞋？2、☆你觉得郑人是个怎样的人？3、☆☆这则寓言给我们怎样的启示？4、☆☆☆你在现实生活中遇到这样的人，这样的事吗？请说一说。
（二）随堂检测郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。
古代汉语试题MicrosoftWord文档第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列注解术语，表示被注解的字按它通常的读音来读的是A．如字B．读若C．读曰D．读如【】2．下列辞书中，按音序排列的是A．《说文解字》B．《辞源》C．《经传释词》D．《康熙字典》【】3．下列各字，按照“六书”的原则分析，属于象形字的是A．松B．又C．逐D．基【】4．下列各组字中，属于古今字的是A．羣群B．恥耻C．莫暮D．滅灭【】5．下列句子中的词类活用现象，属于名词作状语的是A．太祖累書呼，又敕郡縣發遣。
B．孟嘗君客我。
C．故俗之所貴，主之所賤也。
D．左右義君賤之也，食以草具。
【】6．下列双音词中，属于双声联绵词的是A．逍遥B．恣睢C、契阔D．栗烈【】7．下列各句中，“焉”字用作语气词的是A．置杯则膠焉，水淺\而舟大也。
B．制，嚴邑也，虢叔死焉。
C．吳人焉敢攻吾邑。
D．王若隱其無罪而就死也，牛羊何擇焉？【】8．“因厚赂单于，答其善意”句中“赂”字的意思是A．酬谢B．赠送财物C．财物D．贿赂【】9．“抟扶摇而上者九万里，绝云气，负青天”句中“绝”字的意思是A．达到极点B．穿过C．断绝D．极远的【】10．专门为阅读古籍和古代文史研究使用而编写的工具书是A．《辞通》B．《辞海》（修订本）C．《辞源》（修订本）D．《经籍纂诂》【】11．下列句子中属于判断句的是A．是知其不可而爲之者舆？B．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。
C．北方之學者，未能或之先也。
D．仲子所居之室，伯夷所築舆？【】12．下列各组字中，属于异体字的是A．景影B．陳陣C．毋無D．村邨【】13．下列句中加下划线的词和“公赐之食，食舍肉”中的“舍”意思相同的是A．若舍鄭以爲東道主。
B．晉楚治兵，遇育中原，其避君三舍。
专题检测二文言文阅读(一)一、(2012·福建高考模拟)阅读下面的文言文，完成第1～4题。
员半千本名余庆，与何彦先师事王义方。
义方甚重之，尝谓曰：“五百年一贤，足下当之矣。
”改名半千。
义方卒，半千、彦先皆制师服。
上元初，膺六科举，授武陟尉，时属旱歉，劝告县令开仓赈恤贫馁，县令不从。
俄县令上府。
半千悉发仓粟，以给百姓。
刺史郑齐宗大怒，因而按之，将以上闻。
时黄门侍郎薛元超为河北存抚使，谓齐宗曰：“公百姓不能救之，而使惠归一尉，岂不愧也！”遽令释之。
又应岳牧举，高宗御武成殿，召诸举人，亲问曰：“兵书所云天阵、地阵、人阵，各何谓也？”半千越次对曰：“臣观载籍多矣。
或谓：天阵星，星宿孤虚也；地阵，山川向背也；人阵，偏伍弥缝也：以臣愚见则不然。
夫师出以义，有若时雨，则天利，此天阵也。
兵在足食，且耕且战，得地之利，此地阵也。
卒乘轻利，将帅和睦，此人阵也。
若用兵者，使三者去，其何以战？”高宗深嗟赏，封策上第，擢拜左卫渭上参军，仍充宣慰吐蕃使。
引辞，则天曰：“久闻卿，谓是古人，不意乃在朝列。
境外小事，不足烦卿，且留待制也。
”前后赐绢千余匹。
累迁正谏大夫，封平凉郡公。
开元初，卒。
(节选自《大唐新语·政能第八》) 注：岳牧：泛称封疆大吏。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是()。
A．义方甚重．之，尝谓曰重：器重B．因而按．之，将以上闻按：用手向下压或摁C．半千越次．对曰次：次序、次第D．谓是古人，不意．乃在朝列意：料想2．下列句子中，分别表现员半千关心民生与出众才华的一组是()。
A．高宗深嗟赏，封策上第，擢拜左卫渭上参军义方卒，半千、彦先皆制师服B．兵在足食，且耕且战，得地之利，此地阵也卒乘轻利，将帅和睦，此人阵也C．半千悉发仓粟，以给百姓夫师出以义，有若时雨，则天利，此天阵也D．时属旱歉，劝告县令开仓赈恤贫馁地阵，山川向背也3．下列对文章内容的理解与分析，不正确．．．的一项是()。
文言文断句知识讲解知识点1：断句方法1、根据语法结构断句（1）名词、代词——多作主语和宾语国名、朝代名、人名、地名、官职和事物名作主语，常可在前断开；作宾语，常可在后断开。
（2）动词、形容词——常作谓语，一般前后不断开；若不带宾语，其后常可断开。
（1）用斜线（/）给下面文言文断句。
用斜线（/）给下面短文断句。
（5分）上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道。
对曰隋主好自专庶务不任群臣群臣恐惧唯知禀受奉行而已莫之敢违以一人之智决天下之务借使得失相半乖谬已多下谀上蔽不亡何待！（选自《资治通鉴》）2、根据虚词断句用斜线（/）给下面文言文断句。
凡人各贤其所说，而说其所快。
世莫不举贤或以治或以乱非自遁求同乎己者也己未必得贤而求与己同者而欲得贤亦不几矣使尧度舜则可使桀度尧，是犹以升量石也。
（取材于《淮南子•缪称训》）3、根据句式特点断句文言文中常用整句，如对偶句、对应句、排比句、顶真句等，关注这些现象，可以帮助我们正确断句。
对偶句：践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊。
对应句：其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
顶真句：秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
（1）用斜线（/）给下面文言文断句。
天不为人之恶寒也辍冬地不为人之恶辽远也辍广君子不为小人之匈匈也辍行天有常道矣地有常数矣君子有常体矣君子道其常而小人计其功诗曰礼义之不愆何恤人之言兮此之谓也。
（2）用斜线（/）给下面文言文断句。
赵简子曰厥也爱我铎也不爱我厥之谏我也必于无人之所铎之谏我也喜质我于人中必使我丑尹铎对曰厥也爱君之丑也而不爱君之过也铎也爱君之过也而不爱君之丑也臣尝闻相人于师敦颜而土色者忍丑不质君于人中恐君之不变也（取材于《吕氏春秋•恃君》）4、根据修辞断句（1）世易时移变法宜矣譬之若良药病万变药亦万变。
比喻断句世易时移/ 变法宜矣/ 譬之若良药/ 病万变/ 药亦万变。
（2）古之取天下也以民心今之取天下也以民命。
课外文言文阅读解题的四个步骤（供参考）：第一步：快速浏览题目。
第二步：仔细分析标题第三步：结合注释速读全文第四步：“对症下药”解答问题。
一．曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。
”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )A．曾子妻之市之：往 B．顾反，为女杀彘反：．同“返”C．妻适市反适：往 D．特与婴儿戏耳特：特别2．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。
：________________________________________________________3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。
答：____________________________________________________________郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1、解释粗体字（1）先自度其足（2）吾忘持度（2）宁信度2、翻译下列句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
（2）何不试之以足？3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。
（只允许回答三个）而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？五、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
初三课内及课外文言文测试题一、课内（ 1）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也 ?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长辈，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与 ?”唐雎对曰：“否，非假如也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉 ?”（ 2）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣何尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
” 挺剑而起。
（ 3）秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏消亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”.（节选自《唐雎不辱使命》）1、解说下边句子中加点的词①以头抢地耳（）②长跪而谢之（）2、以下句中加点词的用法与例句相同的一项为哪一项［］例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、腰白玉之环D、予观夫巴陵胜状3、把画线句子译成现代汉语原文：夫韩、魏消亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也译文：4、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎如何的精神？5．解说下边句中加点的词(1)秦王怫然怒（）(2) 公亦尝闻天子之怒乎（）(3)秦王色挠（）(4)虽千里不敢易也（）6．用现代汉语翻译下边的句子安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?7．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为何要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?8．解说文中加点的词语而君逆寡人者逆：（）寡人谕矣谕（）9．（加点词语意思相同的一项为哪一项（）A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者B．天下缟素吴广素爱人C．安陵君受地于先王而守之休祲降于天D．怀怒未发野芳发而清香10．把下边两句话翻译成现代汉语（1）以君为长辈，故不错意也（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳11、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了如何的结果 ? 请用自己的话简要回答。
2017届高考语文一轮复习文言文实词综合检测0231.【过】下列各项中解释不正确的是A. 不求有功，但求无过（过失，错误）B. 至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？《陈情表》（超过，过分）C. 《过故人庄》（经过，通过）D．一日，大母过余曰《项脊轩志》（到，来到）32.【何】下列各项中解释不正确的是A.问今是何世，乃不知有汉《桃花源记》（什么）B.小子无所畏，何敢助妇语《孔雀东南飞》（怎么）C.问：“何以战”《曹刿论战》（为什么）D.徐公何能及君也《邹忌讽齐王纳谏》（怎么）33.【恨】选出和“抱恨终天”的“恨”意义相同的一项是A.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期《长恨歌》B臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨C.生人作死别，恨恨那可论《孔雀东南飞》D.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之《陈涉世家》34.【胡】下列各项中解释不正确的是A. 嗟尔远道之人胡为乎来哉《蜀道难》（为什么）B. 不稼不穑，胡取禾三百亿兮《诗经·伐檀》（怎么）C. 胡人不敢南下而牧马《过秦论》（我国古代西北部民族的统称）D. 田园将芜，胡不归《归去来兮辞》（为什么）35.【患】下列各项中解释不正确的是A.患得患失（担心，忧虑）B.生于忧患而死于安乐（忧患，祸害）C.此数者用兵之患也（忌讳）D.祸从口出，患从口入（生病）36.【或】下列各项中解释不正确的是A.或曰：六国互丧，率赂秦耶《六国论》（有的人，有人）B.胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量《六国论》（或许）C.之千里者，一食或尽粟一石《马说》（有时）D.或王命急宣，朝发白帝，暮到江陵《三峡》（有时）37.【疾】下列各项中解释不正确的是A. 屈平疾王听之不聪也《屈原列传》（病，生病）B. 顺风而呼，声非加疾也《劝学》（“快”，引申为“强，猛烈”）C. 庞涓恐其贤于已，疾之《孙膑》（通“嫉”，忌妒）D. 寡人有疾，寡人好色《孟子·梁惠王下》（弊病，缺点）38.【及】下列各项中解释不正确的是A. 及至始皇，奋六世之余烈《过秦论》（涉及，延及）B. 君美甚，徐公何能及君也《邹忌讽齐王纳谏》（比得上）C. 怀王悔，追张仪，不及《屈原列传》（赶上，追上）D. 微夫人之力不及此《烛之武退秦师》（达到，到）39.【即】下列各项中解释不正确的是A.即捕得三两头，又劣弱不中于款《促织》（即使，纵使）B.若即若离（走近，靠近）C.太守即遣人随其往《桃花源记》（即使）D.且壮士不死即已，死即举大名耳《陈涉世家》（就）40.【既】下列各项中解释不正确的是A..既克，公问其故《曹刿论战》（已经，……以后）B. 肴核既尽，杯盘狼藉《赤壁赋》（已经）C. 壬戌之秋，七月既望。
七年级上册文言文及古诗测试题附答案班别：姓名：座号：〔一〕华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。
朗曰：“幸尚宽，何为不可？〞后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？〞遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
解释文中加下划线的字。
〔４分〕俱：欲：幸：遂：2.区别下面句中加下划线字的古义和今义〔４分〕本所以疑所以：古义：今义：疑：古义：今义：3.比拟下面两句中“此〞的含义是否相同。
〔２分〕本所以疑，正为此耳。
(2)世以此定华、王之优劣。
〔二〕?论语?六那么〔22分〕子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?" 子曰："温故而知新，可以为师矣。
"子曰："学而不思那么罔；思而不学那么殆。
"子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。
"子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉 !"子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
"11.?论语?的"论"字读，它是记录___________的书。
〔２分〕课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、。
3.?论语?六那么告诉我们，学习必须有〔2分〕。
4.?<论语>十那么?中阐述学与思辩证关系的句子是：，5、第①句有通假字____ _通，这一那么用了________、_______两种修辞手法。
〔４分〕6、解释加点字：A、时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________翻译以下句子。
〔４分〕1〕不耻下问，是以谓之文也。
《桃花源记》练习一.指出下列语句中的通假字并解释。
便要还家，设酒杀鸡作食（）二.指出下列句中古今异义的词，并分别解释。
1. 阡陌交通古义：今义：2．率妻子邑人来此绝境古义：今义：3．乃不知有汉，无论魏晋古义：今义：4．芳草鲜美，落英缤纷。
古义：今义：5．林尽水源，便得一山古义：今义：6．不足为外人道也。
古义：今义：7．诣太守，说如此。
古义：今义：三、选择与句中加点字含义相同的一项1.屋舍俨然（）A.好像B.整齐的样子C.严肃的样子2.欲穷其林（）A.彻底B.穷尽，尽C.没有钱，与富相对3.芳草鲜美（）A.色彩鲜艳美丽B.新鲜美丽C.这里指味道好4.率妻子邑人来此绝境（）A.妻子一人；没有出路的地方B.妻子一人：与世隔绝的地方C.妻子和儿女；与世隔绝的地方5.乃不知有汉，无论魏晋（）A.竟B.就C.才6.便扶向路，处处志之（）A.标记B.志向C.做标记四.写出本文中出现的三个成语。
A. B. C.五、翻译下列句子。
1.有良田美池桑竹之属。
2.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
六. 下面几句话，停顿正确的一项是（）Ａ、复／行数十／步，豁然开朗。
Ｂ、余人各复／延至其／家，皆出酒食。
Ｃ、缘溪／行，忘／路之远近。
Ｄ、有良田美池／桑竹之属。
七.《桃花源记》作者，他是时人，名，是著名。
《桃花源记》是一篇的名作，它虚构了一个与的美好境界，寄托了反映了的意愿。
本文以为线索，以为顺序。
八.下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是（）A.中间力拉崩倒之声。
B.有良田美池桑竹之属。
C.阡陌交通，鸡犬相闻。
D.率妻子邑人来此绝境。
九.下列句中词语意思相同的一项是（）Ａ、中：晋太元中中无杂树Ｂ、舍：便舍船屋舍俨然Ｃ、皆：皆叹惋皆出酒食Ｄ、寻：寻向所志寻病终十.对“世外桃源”理解不正确的一项是（）Ａ、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。
Ｂ、这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。
Ｃ、这是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。
文言文先看先做第7题，了解文章大意。
一、实词：○1现代文最接近的基本是错○2紧扣原文上下文○3语境推断法○4成语比较法○5对文互译法○6语法分析法⑧字形推断法⑨活用后的词⑩通假字二、人物性格：○1注意直接、间接○2选择最有把握的排除三、内容理解：○1注意各种类型的错位○2注意关键词的翻译四、翻译：○1大意翻出，语句通顺○2生僻实词，联系前后揣测○3特殊句式、词类活用、固定短语、句子语气翻译到位○4留对拆增删调一实词1、少厉清节（通“砺”，磨炼）2、乃以滂为清诏，使案察之（任命担任巡视）3、滂登车揽辔（赴任）4、望风解印绶去（辞官）5、滂执公仪诣蕃（执行）6、请署功曹（暂任，代理）7、滂以非其人，寝而不召（搁置）8、滂死则祸塞（消弭，平息）9、汝今得与李、杜齐名，死亦何恨（遗憾）1、吏故稽其狱（拖延）2、第远侦使者（第：但，只管）3、军资民储，皆赖以济（济：渡，输送）4、以刑部郎中知成都府（知：主持、掌管）5、会霖潦暴疾，水溢溃庐舍。
（积水）6、先是州少种树，（在此之前）7、听彼伺察，久当自辨矣（听凭探访调查明白）8、辽主竟不能屈。
（最终）1、京城狱讼填委，人望处决，无一冤者（积聚）2、始至，府廪皆空：（粮仓）3、凡库物出入，皆使别籍（登记）4、初除执政，家人贺之(授官)5、人望令关津稽察行旅，悉获其盗。
（稽查）6、视事半岁，（上任）7、会剧贼赵钟哥犯阙，（大盗京城）1、或高其议论，或多其材能多：赞美。
2、上书讼师鲁以公使钱贷部将贷：借给3、处穷达，临祸福穷：困窘。
4、舁至南阳求医舁：抬着。
5、盖其名重当世。
被---看重6、或推其文学，或高其议论，推崇佩服1、其议遂寝寝：停止，搁置。
2、仆病未能也病：以......为病，憎恨。
3、巢林一枝巢：筑巢4、家人劝治居第治：修建。
5、同知贡举知：执掌6、然久之自败败：败露7、沆待漏将朝漏：计时工具，引申为时间8趣驾再往趣：急忙1、书问之达否达：达到，收到2、言之未尝不中中：符合3、故大臣绛、灌之属，得以短之短：说---坏话4、而执事致君泽民之术泽：施恩泽5、获膺大任矣膺：承受、承当1、未及属稿属：撰写2、为余言周维城事甚具具：完备3、遂大困，寻死富阳寻：不久4、挟三百金之富阳贾贾：经商5、辄引父足怀中以卧辄：总是6、晨有老人过肆肆：店铺7、立许字以女字：出嫁8、事虽剧剧：繁重9、母脱有不当意脱：偶尔10、殆不自觉也殆：大概11、三百金立罄罄：完、尽12、吾生平感妇翁知我妇翁：岳父1、莫不延首目送之延：伸长2、务弘俭约，百姓赖之赖：依赖3、尚宋文帝女南郡献公主尚：娶4、建安王刘休仁，人才令美令：美好5、时人以方何平叔。
方：比作6、既而王道隆、阮佃夫用事掌权7、务弘俭约倡导1、非梦卜夐求，殆无幸矣 (大概)2、僚属白事 ( 报告)3、武事不竞之秋（时候）4、欲藉通商深入腹地（假借借助）5、自俄踞伊犁，蚕食不已，新疆乃有日蹙百里之势（占据停止收缩）6、汝可为书谕吾意，当及时出为吾办贼。
（写信表达替平定）7、以通商、分界、偿款三端相要（要挟）8、条上新疆建行省事宜（列条陈述）9、祀京师昭忠祠、贤良祠 (供奉)10、每克一地，招徕抚绥（攻克攻下）1、独好礼文士以礼对待2、每倾赀以交之财物3、因妻之以女嫁给4、吾恨未得死所尔遗憾5、以故凝得与之游交游6、唐故事，知贡举者所放进士旧例主管1、唯安世识之，具作其事（通"志"，记住详细）2、绝勿复为通（交往往来）3、其人来谢，安世大恨（遗憾）4、是以能殖其货（增加）5、后购求得书（悬赏）6、将军年老被病，朕甚闵之。
（遭受同情）7、安世复强起视事（主持事务）1、丁父忧归，建请见书院遭遇亲人去世2、髡之至千百剃光头3、发仓谷二万二千六百石有奇发放4、君子喻于义明白懂得5、值岁饥荒年6、乃得寝停止搁置7、烈士徇名追求1、饥不得餐晏如也安定2、其心神外我矣疏远3、众皆哗群聚而诟之辱骂4、数之奇，彼此如一辙命运不好5我诚信6、按试呼名，忽注冯怒巡视7、浃月而归满一月8、君子怀刑畏惧法律9、传客诸公间寄居10、流寓江宁寄居1、说下之：使做……的下属2、幸勿杀我希望3、州罹兵烬遭受4、留守叶衡雅重之非常5、弃疾间与之游交游6、高宗劳师建康犒劳军队7、弃疾雅善长短句一向10、献俘行在皇帝所在地方1、复为京兆尹，遣到渭北募侨民招募2、自是，贼常避其锋避开3、魏城经袁知泰、能元皓等完筑，牢甚牢固4、帝诏监军按其罪，以忧卒审查5、会玄宗西狩西行6、乘舆已出皇上7、光远乃募官摄府、县，代理8、官吏惊走，逃跑9、孝哲驰白禄山快马报告10、门兵具器仗迎谒准备11、贼因傅城下诡呼曰靠近欺诈2、敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居（破损）（居住）（借）3、郡怜其无归也（我）4、余至，其二人者适皆罢去，事委于一（恰好）（辞官）（交给）5、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归（征税）（同暮）6、不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
（实在）（妨害）7、虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也（超过）（大概）（品德高尚）8、余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去（贬谪）（束缚）（摆脱）9、旦则复出营职（谋生）10、独幸岁月之久，世或哀而怜之（希望）（哀怜）1、太宗皇帝伐并州，太师以策干行在，不见用。
（进攻）（父亲）（求）2、然遂欲绳天下，无细大，一入于规矩。
（按一定标准约束）（全）3、公遽曰：“其在衮冕也。
然服之岂可见先帝乎？（连忙）（恐怕）4、丁太夫人忧（遭逢）5、破奸发伏，逆见随决（预先）6、太后不能夺，为改他服（改变）7、若有所属，何也（嘱托）8、用荐者拜大理寺丞、（因为）9、乃不复事生业，务施贷以赒乡闾，（致力）1、禄之终身，而不敢烦以政。
吏部侍郎韩愈常贤其能（享受俸禄）（尊崇）2、公尚壮，上三留，奚去之果？（强壮）（为什么）（坚决）3、亲戚之不仕与倦而归者，不在东阡在北陌，可杖屦来往也。
（东郊）（拄着拐杖穿着鞋子）4、绝海之商，有死于吾地者，官籍其货（横渡）（登记）5、厚守宰俸而严其法（增加）6、言京兆尹阿纵罪人，诏夺京兆尹三月之俸。
（包庇纵容）（削夺）7、陛下不宜苟顺其求，不留自助也。
”不报（回复）8、不能进退郎官，唯相之为（进用辞退）（只）9、且公虽贵而无留资，何恃而归？（依靠）10、满三月，无妻子之请者，尽没有之。
（妻子孩子）（全）1、其父见之大惊，遂使学，以笃志闻于乡。
（这件事）（专心致志）2、小拘常见之人，亦安能责其此出哉（见解平常）（要求）3、天子问公前所以服蛮者何为，而今将治之者何出。
（用来）（使—宾服）（治理）4、公以义谯数勉之。
而间谓州长张雍曰（责备）（勉励）(私下)5、盗以故不敢迫。
而外兵来救，乃卒解静安之围（逼近）（最终）6、公具对而刊其稿（删除）7、王小波、李顺盗蜀（叛乱）8、盖亦易无为有（改变）9、而征其私货，可以息弊（征收赋税）（消除弊端）10、至则罢计口鬻盐，人以休息（废除）（休养生息）1、服阕，刺史殷琰召补主簿（停止，终了）2、仆所以逾城归德，敢布腹心（衷心）3、由此微有忤（违反、不顺从）4、天监二年，抗表致仕（辞官）5、且今魏氏之卒，近在淮次，一军未测去就，惧有异图。
（驻扎）（去留）（别的图谋）6、及辅政，招令出都，将大用之（等到辅佐朝廷政务）（重用）7、及高祖围郢城未下，颖胄遣卫尉席阐文如高祖军（没有攻克）（到）8、详辄末略不酬。
（漫不经心）（酬答）9、穷壁易守，攻取势难；顿甲坚城，兵家所忌（处境艰危）（驻兵）10、又须量我众力，度贼樵粮，窥彼人情，权其形势。
”高祖嘉纳焉。
（估量）（考虑）（窥探）（权衡）（赞许）（采纳）、1、登进士第，即授京秩。
（俸）2、咸咎守不敬蛇神故致此臣（责怪）3、援据经史，切当事情（符合）4、不敢屈太祖之法以负陛下（使……弯曲，引申为枉曲）5、赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。
（像）、（常常）（称赏）（品评）6、颖常微服行诸营，察众志向，归必三鼓。
（一般人的衣服）（想法）（动向）7、檄潮州令僧舁蛇至，载以阑槛。
（下公文）（抬）（栅槛）8、所至毁淫祠数千区，以正风俗（滥建）二、翻译句子1、郭林宗闻而让蕃曰：“若范孟博者，岂宜以公礼格之（郭林宗听说后，责备陈蕃说：“像范滂这样的人才，难道应该（怎么能够）按照属下参见上司的礼仪来要求他吗！）2、今成其去就之名，得无自取不优之议邪？现在（你）成全了他辞官的美名，莫非是自己选择了不好的议论吗？4、后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱后来牢修诬告朝中有人结党营私，范滂获罪被拘禁在黄门北寺监狱。
1、部民有被劫者，诉阴识贼魁，即捕盗吏也，官不敢诘有被抢劫的所辖百姓，说自己暗中认出贼寇的首领，2、仲甫请自捕逮，鞫之，吏故稽其狱。
仲甫请求亲自去逮捕此人，并对他进行审讯，吏人故意拖延这个案子1、公首效节，军民处置，率循常度，且何以加辞? 您首先效忠，军队百姓的治理安排，全都依照寻常法度，（朝廷）将凭什么给您加罪名呢？2、仲甫课民栽柳荫行路，郡人德之，名为“补阙柳”。
辛仲甫督促百姓栽种柳树遮蔽道路，老百姓都非常感激他，因此将柳树命名为“补阙柳”。
6、苟主人不察，为之奈何?如果主上不能了解实情，我该怎么做呢？1、仲甫诱令自缚诣吏者凡百余人，余因散去。
经过仲甫的诱导劝说，这些人中将自己捆绑起来到官吏处自首的总共一百多人，剩下的也因此解散。
1、以事闻于朝，悉从所请。
将此事向朝廷报告，全部满足了他的请求。
2、是岁诸处饥乏，惟人望所治粒食不阙。
这一年，各处都发生了饥荒，缺乏粮食，只有马人望所治之处粮食不缺。
（3分）3、人不敢干以私，用人必公议所当与者。
人们不敢以私情请托，用人必定是任用大家都赞成的人。
（3分）（或"大家公认应当任用的人"）4、得勿喜，失勿忧，抗之甚高，挤之必酷。
得到了不必高兴，失去了也不要忧伤，一个人被抬举得愈高，人们排挤他就一定愈加严酷。
6、吐浑怒，下吏，系几百日；复引诘之，人望不屈萧吐浑大怒，将马人望抓起来交给司法官处理，关了近百日。
又将他提出狱审讯，马人望仍不屈服。
1）其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已。
（3分）他与人谈论，肯定对的，否定错的，一定要把道理说透彻才罢休。
（第一个“是”（动词，肯定），第一个“非”（动词，否定），“务”（务必、一定）三处，一处1分。
）（2他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。
（“见……于”（表被动），“所以”（两个均为“原因”），“嫉”（动词，嫉恨），一处1分。
）3、将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。
有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。
4、其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。
他主张的军事备战的主张，叙述了作战、守卫成功失败的要义，全是当时利害所在。
1、夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤？(4分)有密奏的大臣，不是进谗言就是奸佞小人，我非常讨厌他们，怎么能效仿他们？”4、居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私（李沆）任职时谨慎细致，不追求名声荣誉，行动遵守规章制度，没有人能用私事求他。
