全球化的世界导学案

学生姓名：班级：授课教师：第16课世界经济的“全球化”导学案【学习目标】1、说出世界经济全球化趋势出现的主要原因。

2、概括经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。

【重点】经济全球化趋势的具体表现和影响。

【难点】经济全球化趋势的影响【知识链接】世界近现代史上，国际关系格局不断变化、调整，影响着世界局势的发展、变化。

据此回答下列问题：○1两次世界大战后各形成了怎样的世界政治格局？○2当今世界政治格局呈现什么特点？○320世纪90年代以来，地区冲突加剧。

请你任举一例说明。

【学习过程】自主学习：阅读教材，标划并思考回答以下问题：1.阅读教材95页第一二段内容概括经济全球化形成的原因。

2.阅读教材96页第一段内容找出经济全球化的表现。

3.阅读教材97页第一段内容概括经济全球化影响。

(从正反两方面总结)4.阅读教材98页第一段内容说出中国应如何面对这一趋势。

合作探究：采用同桌→小组→师生合作探究的形式（教材96页、97页动脑筋）达标检测：1.二战结束后，在高科技的推动下，世界经济呈现出的趋势是（）A全球化 B多级化 C一超多强 D两极并立2.当今世界经济联系日益密切，经济全球化趋势加速发展。

下列事件最能表明这一点的是（）A. 马歇尔计划的实行B. 联合国的成立C. 独立国家联合体的结成D. 世界贸易组织的成立3. 世界经济全球化趋势中，（）组织的建立为各国经济交往搭建了一个共同的平台？A．欧洲联盟（EU） B．北美自由贸易区(NAFTA)C．亚太经合组织（APEC） D．世界贸易组织（WTO）拓展延伸：结合教材与现实，试说出经济全球化对我们的生活有什么影响和启示?小结：世界经济的全球化中国应对措施： 中国在顺应 的同时，制定 有效措施，引进 ，学习 ，促进经济发展。

具体措施： （1）2001年中国举办了（2）2001年中国加入了 经济的全球化趋势出现的原因 ① 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，成为世界的发展的趋势。

第16课世界经济的“全球化”学习目标：1、了解经济全球化趋势出现的主要原因。

2、掌握经济全球化趋势发展的表现和影响。

3、世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的必然结果。

学习重点、难点：1、经济全球化趋势的具体表现和影响。

2、经济全球化趋势的影响。

学习过程一、自主学习：1、20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于，与成为世界发展的趋势。

2、各国日益密切。

于是，世界经济日益成为一个整体，的趋势加速发展。

具体表现是：和迅速发展；的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。

3、年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。

世界贸易组织希望通过和，实现世界贸易的自由化。

4、经济全球化的过程中，企业可以越来越多的根据自己的需要在范围内组织经济活动，促进了经济的发展。

5、各国经济、。

发展中国家由于和相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。

一方面，跨国公司常常吧一些技术水平低、高的企业从发达国家转移到发展中国家，另一方面，对发展中国家经济发展的影响进一步加大。

年，国际金融市场风险引发了亚洲。

6、经济全球化对中国经济的发展既是一个难得的，也是严峻的。

中国制定了防范风险的有效政策，引进外国的和，学习先进的经验。

7、2022年，中国成功举办了第九届成员领导人会议，中国正式成为的一员。

二、巩固训练：1、当今世界的两大主题（）A、和平与发展B、反帝和争霸C、独立和民主D、合作与交流2、中国为美国波音737飞机制造机翼，这最能说明（）A、经济出现了全球化趋势B、中国吸引外资C、跨国公司的影响增大D、中国科技实力雄厚3、经济全球化的根本原因（）A、市场经济的运作B、生产力的发展C、跨国公司的影响D、国际金融发展4、经济全球化对于中国来说（）①在竞争中处于相对弱势②既有利也有弊③提供了机遇④面临压力和挑战A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④5、全球经济一体化趋势加强，主要是因为（）A、现代科学技术的发展B、经济区域集团化趋势减弱C、世界形势呈现和平稳定的局面D、发达国家与发展中国家经济差距缩小6、下列关于跨国公司的表述不正确的是（）A、从原料最便宜的国家购买原料B、从劳动力较为低廉的国家生产产品C、将产品销往世界各地D、在经济全球化的进程中起破坏作用7、世界贸易组织（WTO）成立的时间和倡议国分别是（）A、1945年美国B、1947年美国C、1995年美国D、1999年中国三、合作探究（生生互动、师生互动、点拨释疑、共同提高）。

课题：第17课世界经济的“全球化”课型：新授备课人：备课时间：审签：上课：教学目标基础知识了解世界经济全球化趋势出现的主要原因掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响教学重点经济全球化趋势的具体表现和影响教学难点从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响教学过程课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。

）1.什么是经济全球化趋势？2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？3.经济全球化趋势有哪些具体表现？4.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？5.经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？组织学生学习和探究新课（课件演示相关图片资料，辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括）经济的全球化趋势1.什么是经济全球化趋势？（在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。

）2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？A.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。

B.科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。

C.各国国情不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。

例如，发达国家希望以最低成本生产质量最好的产品；发展中国家希望既能够维护国家主权又能够发展经济，也积极寻求国际合作。

3.经济全球化趋势有哪些具体表现？A.国际投资和国际贸易额迅速增长；B.世界贸易组织成立；C.跨国公司影响增大，国际分工不断加强；4.组织学生“动脑筋”：下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题？5.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？（六万多家跨国公司不仅跨国、而且跨集团，在全球范围开展业务。

第22课世界多极化与经济全球化课程标准通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性的发展特点，牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。

核心素养1．了解两极格局结束后的世界形势，认识当今世界多极化趋势在不断加强的特点和极化趋势加强对21 世纪世界格局产生的深远影响。

（唯物史观、历史解释）2．了解社会信息化、文化多样性的含义，分析社会信息化、文化多样性的发展特点及面临的问题。

（历史解释、家国情怀）知识导航一、世界（格局）多极化发展趋势（国际政治更加民主化，国际力量趋于平衡）（1）背景：①冷战结束和两极格局的消失；②世界经济的发展呈现多极化趋势。

（2）表现美国美国成为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界，但也使美国背上沉重的包袱，无力完全主导世界格局（①“9·11”事件之后，展开反恐行动；②2001年10月，美国发动了阿富汗战争；③2003年3月，美国发动了伊拉克战争）欧洲1993年成立欧洲联盟，向经济和政治一体化迈进，到2013年已成为世界上最大的区域性国际组织，主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用，是一支不可忽视的力量俄罗斯取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交，在国际事务中的作用仍然举足轻重。

日本在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标中国进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量二、经济全球化进程加快（一）经济全球化（1）发展进程时期概况开始新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起，早期的殖民扩张，全球联系初步建立。

工业革命后世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展，资本主义世界经济体系基本形成二战后第二次世界大战后建立的国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程（世界经济向体系化、规范化发展）70年代以来以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量进入90年代跨国公司迅猛发展，它们通过把世界各国纳入全新的国际生产分工体系，使各国的生产活动密切联系，相互依赖，相互渗透，连成一体。

世界经济的“全球化”导学案一、学习目标1、通过学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。

2、通过学习，培养学生运用辩证唯物主义观点全面正确分析历史问题的能力。

3、通过学习，使学生认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。

二、教学重、难点1、重点：经济全球化的具体表现和影响2、难点：经济全球化趋势的影响三、预习提纲1、20世纪八九十年代，东西方冷战结束，__________和_________成为世界的发展趋势。

随着各国经济联系的日益密切，世界经济成为一个整体，这种现象被称为_____________。

2、经济全球化的表现主要是：_________和________迅速增长；__________的影响增大；______________的全球化趋势加快。

1995年1月，_______________的成立时经济全球化的重要表现。

4、在经济全球化的过程中，扮演着重要的角色。

3、经济全球化的优点：国家间___________的障碍逐步减少，企业可以越来越多的根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。

4、经济全球化的缺点：发展中国家由于__________和__________较弱，在国际竞争中经常处于不利地位；经济风险对发展中国家的影响越来越大。

例如_________年的亚洲金融危机。

5、经济全球化对我国来说，既是一个难得的，又是一个严峻的。

中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了，引进，学习，促进了。

6、年，中国在成功举办了亚太经济合作组织成员领导人会议；也是在这一年，中国正式加入。

四、导学活动流程【课程导入】第二次世界大战，可以说改变了世界。

第三次科技革命的兴起，使人类社会的生产力进入高速发展时期；战后，美苏两极格局的形成，虽然由于彼此间的扩军备战、争霸，使世界形势动荡不安，但由于势均力敌，避免了人类世界再次爆发战争，尤其是极具毁灭力的核战争；但是由于苏联的解体和东欧的剧变，两极格局解体，世界格局开始向多极化发展。

第16课世界经济的“全球化”【课标要求】概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

【学习提示】了解世界经济全球化的含义；知道世界经济全球化形成的主要原因和条件；了解世界经济全球化趋势的具体表现；辩证分析世界经济全球化的影响。

理解经济全球化对中国经济的影响以及我国应对经济全球化所采取的措施。

【学习过程】一、含义：经济全球化趋势是指随着世界性经济交往的日益增多，特别是第二次世界大战后，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。

｛概括｝在世界经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐成为一个整体。

｛阐述｝从表面上看，经济全球化似乎是一个抽象的概念。

而实际上，它就悄然发生在人们的衣食住行当中。

商店里的耐克运动服其实不一定产于美国；一台康柏电脑的部件很可能来自美国、中国和新加坡。

一部诺基亚全球通，已经同时在另一种意义上把世界各地的人连在一起。

二、原因和条件（一）、国际形势的发展：1、20世纪八九十年代，东西方结束，国际形势趋于，成为世界的发展趋势。

2、二战后出现的民族独立国家，积极。

（二）、第三次科技革命的影响：3、第三次科技革命促进生产力空前提高，生产的社会化迅速发展。

4、科技的发展，特别是和的迅速发展，大大缩短了时空距离。

三、具体表现①②③④材料一、从1989年到2001年，国际贸易年均增长6.1%，比世界经济增速高出2.5个百分点；世界货物贸易额增长1倍，全球跨国直接投资增长2.8倍。

你能从此材料中获取哪些信息？材料二、1994年世界跨国公司大约4万家，它们的国外分公司约有25万家。

而到1999年，全球跨国公司的总数已达6.3万家，共有国外分公司70万家。

目前跨国公司控制着世界生产的1/3，国际贸易的2/3，对外直接投资的3/4。

此段材料说明了什么问题？你能否说一说，你所知道的跨国公司？譬如，公司总部设在哪国？主要生产什么产品？它们对你的生活学习有什么关系或影响？四、影响：（1）积极性：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。

九年级历史下册第16课世界经济的“全球化”教案及导学案九年级历史下册第16课世界经济的“全球化”教案及导学案教学目标：1、通过本课学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。

2、通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。

3、通过本课学习，使学生增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

重点：经济全球化趋势的具体表现和影响。

难点：从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响。

教学过程：新课导入：在世界政治格局多极化的影响下，尽管还有科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。

但是各国的人民都向往和平、追求发展，这是当今世界的发展潮流，是任何力量都阻挡不住的。

于是，在发展经济的过程中，出现了全球化的趋势。

一、经济全球化趋势原因：1、冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。

2、各国发展经济都有自己的优势和不足，因此，各国都在寻求国际合作。

3、科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，也大大缩短了世界各地的时间和空间距离。

4、第三次科技革命促使生产力提高，生产社会化迅速发展。

（根本原因）过渡：如今经济全球化已涉及到人类生产、生活的方方面面，那么它具体表现在哪些方面呢？经济全球化趋势的表现：让学生阅读教材95-96页，分析并回答经济全球化的表现总结:1、国际投资和国际贸易迅速增长。

2、跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。

3、1995年1月1日，世界贸易组织成立，是世界经济全球化发展的一个重要表现。

让学生举例说出身边的全球化具体表现教师总结：过渡：经济全球化是不以人的意志为转移的，呼啸而来，并逐渐发展壮大，那么它的到来，对全球经济产生怎样的影响呢？二，经济全球化的影响：让学生阅读教材分析经济全球化的影响。

总结：全球化是一把双刃剑，有利也有弊。

第16课世界经济的“全球化”导学案学习目标：1、能了解世界经济全球化趋势出现的主要原因，掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。

2、能分析世界经济全球化的影响，培养运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。

3、能认识世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

重点：经济全球化趋势的具体表现和影响。

难点：经济全球化趋势的影响。

自主学习：1. 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于________，_______与_______成为世界的发展趋势。

2．各国_________日益密切。

于是，世界经济日益成为一个整体，__________趋势加速发展。

具体表现是：__________和___________迅速增长；_________的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。

3．_____年1月1日，成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。

世界贸易组织希望通过___________和___________，实现世界贸易的自由化。

4．经济全球化过程中，企业可以越来越多地根据自己的需要在________范围内组织经济活动，促进了经济的发展。

5．各国经济_________、___________。

发展中国家由于________和________相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。

一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、______________高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，____________对发展中国家经济发展的影响进一步加大。

_________年，国际金融市场风险引发了亚洲______________。

6．经济全球化对中国经济发展既是一个难得的_______，也是严峻的_________。

中国在同时，制定了，引进国外的________和________，学习先进的经验。

《经济全球化的世界》导学案资阳中学易旭东学习目标：掌握世界贸易组织的由来与发展，认识其在经济全球化进程中的作用；掌握中国加入世贸组织的史实，认识其影响和作用；了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。

【重点难点】：重点：理解掌握经济全球化；中国加入世贸组织的相关史实。

难点：经济全球化对中国的影响。

教学流程：流程一：基础知识过关流程二：重点知识探讨流程三：当堂检测及课后作业流程四：评价与反思经济全球化的含义：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内的流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

经济全球化的主要表现是是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

流程一：基础知识过关（自主学习教材158～161页，结合学案在教材中处理好笔记并加强记忆，解决不了的问题同桌讨论，再解决不了由小组讨论，仍然不能解决的各小组统计好，由老师帮助解决）。

一、世界贸易组织的建立：1、原因：（1）、（2）、（3）。

2、经过：（1986年、1994年、1995年）3、宗旨和原则：4、意义：标志着、表明、标志、意味着、表明（推动了）试比较关贸总协定和世界贸易组织二、中国加入世界贸易组织1、原因：中国需要世界，中国需要世界。

中国需要世界世界需要中国2、历程：（1）中国是关贸总协定的创始国之一；（2）1986年，（3）1995年，（4）2001年，3、影响：机遇和挑战并存。

（1）机遇：五个“有利于”；（2）挑战：4、中国的应对措施：（1）政府部门：（2）产业部门：三、世界面临的问题与挑战：1、问题产生的原因：2、主要问题：3、应对措施：【知识体系】：流程二：重点知识探讨【合作探究】▲学习流程：小组对学互学，形成自己的成果。

每组组长分配任务：每个同学主讲一个小题（主要讲方法、思路）、其他成员挑战（不同认识、方法、思路）。

阅读下列材料，回答相关问题。

【合作探究一】：材料1：……需要积极努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中的份额与其经济发展需要相称。