中职《哲学和人生》复习试题及其答案

中职哲学与人生答案复习题一、选择题1. 哲学的基本问题是：A. 存在与思维的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 理论与实践的关系问题D. 知与行的关系问题2. 马克思主义哲学认为，世界的本质是：A. 精神B. 物质C. 能量D. 信息3. 人生价值的实现需要：A. 个人努力B. 社会环境C. 个人与社会相结合D. 以上都不是二、填空题4. 哲学是_________的学问，它关注人类存在的意义和目的。

5. 马克思主义哲学的核心是_________，它认为实践是检验真理的唯一标准。

三、简答题6. 简述中职生如何通过学习哲学来提升自己的人生观。

四、论述题7. 论述哲学在个人成长和职业发展中的作用。

五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中人物的行为是否符合哲学的指导原则，并给出你的观点。

案例：张三是一名中职生，他在学校学习了哲学课程后，开始思考自己的未来和人生目标。

他决定要成为一个对社会有贡献的人，并开始积极参与社会实践活动，通过实践来检验自己的理论知识。

参考答案：1. B2. B3. C4. 智慧5. 实践简答题参考答案：6. 中职生通过学习哲学，可以更深入地理解人生的意义和价值，培养批判性思维能力，提高解决问题的能力。

哲学的学习有助于中职生形成正确的世界观、人生观和价值观，为将来的职业生涯和个人发展打下坚实的基础。

论述题参考答案：7. 哲学在个人成长和职业发展中起着至关重要的作用。

首先，哲学可以帮助我们形成正确的世界观和人生观，指导我们如何看待世界和人生。

其次，哲学培养我们的批判性思维能力，使我们能够独立思考，不盲从他人。

此外，哲学还能提升我们的道德素养，帮助我们成为有责任感和使命感的公民。

在职业发展中，哲学的学习可以提高我们的决策能力和创新能力，使我们在面对复杂问题时能够做出明智的选择。

案例分析题参考答案：8. 张三的行为符合哲学的指导原则。

他通过学习哲学，不仅提升了自我认知，还积极参与社会实践，将理论知识与实践相结合，体现了哲学对个人成长的积极影响。

高二年级期末考试《哲学与人生》试题（考试时间：90分钟总分：100分）考生注意：请将答案填写在答题卡上，填写在其他地方视为无效卷。

一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、关于意识的说法，不正确的是（）。

A、意识是人脑的机能B、意识是自然界和社会发展的产物C、意识的内容是主观的，形式是客观的D、意识的内容是客观的，形式是主观的2、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。

这是因为（）。

A、意识活动没有主动创造性B、人们的意识无法反映未来C、意识的内容来自客观存在D、人的意识无法把握事物的本质3、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”，唐代李贺有诗句：少年安得长少年，海波尚变为桑田。

”。

这些诗句虽然意境不同，但蕴含的共同哲理是（）。

A、运动是无条件的、绝对的B、运动是静止的特殊状态C、运动是物质的唯一特性D、运动是离不开物质的4、下列说法符合量变与质变辩证关系原理的是（）。

A、虚心使人进步，骄傲使人落后B、千里之堤，溃于蚁穴C、牵牛要牵牛鼻子D、天行有常，不为尧存，不为桀亡5、真理是相对的，应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。

这告诉我们（）。

A、一切从实际出发B、必须坚持发展的观点C、必须坚持联系的观点D、树立正确的思想意识6、孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”这告诉我们（）。

①辩证看待逆境，逆境可以磨炼人的意志②逆境比顺境更容易成就大事③只要遇到逆境，就能取得事业成功④要成就大事，需要经历艰难困苦的磨炼A、①②B、②③C、③④D、①④7、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）。

A、不见高山，不显平川B、积劳成疾C、量体裁衣D、因材施教8、医生让一病人多吃水果，可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉，并且喊：“我要吃水果。

”这一病人的错误在于( )。

《哲学与人生》模拟题一一、单项选择题1.不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。

“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有：（）A.从变化发展着的实际出发??B.抓住事物的主要矛盾?C.坚持一分为二的原则D.坚持普遍联系的原则2. 哲学的两个基本派别分别是（）A．物质和意识 B．有神论和无神论C．唯物辩证法和形而上学 D．唯物主义和唯心主义3. 信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。

据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。

这一事实表明（）A.事物的运动是相对的.有条件的B.物质是运动的主体C.静止是一种不显着的运动，是运动的特殊状态D.事物总是运动变化的4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B.要不断地发现.揭示规律C.要敢于创新，坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情5．有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。

这种看问题的方法是??????????????????????????????????????? ???（）A．两分法B．两点论C.一点论D.一分为二6.下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有?? （）①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸??④东施效颦??⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步A．①⑤B．②④⑥C①②③D．④⑤⑥7. 鸟能筑巢，人能盖房。

但人的活动和其他动物的活动有本质区别。

这是因为 ( )A.人有大脑，其他动物没有大脑B.人具有主观能动性C.其他动物的思维能力是有限的D.其他动物的主观能动性不如人类8.新事物的出现不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号9.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是??（）A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映??C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的10. 下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是（）A.小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C.小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会D.小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天11.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。

哲学与人生复习题答案一、单项选择题1. 哲学与科学的关系是：A. 哲学是科学的分支B. 科学是哲学的基础C. 哲学为科学提供方法论D. 哲学与科学相互独立答案：C2. 人生的意义在于：A. 物质享受B. 社会地位C. 个人成就D. 追求真理和美答案：D3. 以下哪项不是人生价值的体现？A. 个人对社会的贡献B. 个人的精神追求C. 个人的物质财富D. 个人对环境的破坏答案：D二、多项选择题1. 哲学的主要研究领域包括：A. 形而上学B. 伦理学C. 政治学D. 美学答案：ABD2. 人生价值的实现途径可以是：A. 通过工作实现自我价值B. 通过学习提升个人素质C. 通过旅行拓宽视野D. 通过消费获得满足感答案：ABC三、判断题1. 哲学是对世界和人生的终极关怀。

（对）2. 哲学是无用的，因为它不能解决实际问题。

（错）3. 人生的价值完全取决于个人的社会地位。

（错）四、简答题1. 简述哲学与人生的关系。

答：哲学是对世界和人生的深层次思考，它探讨存在的本质、知识的可能性、价值的根源等问题。

哲学与人生紧密相关，因为哲学提供了理解世界和指导人生行为的框架。

通过哲学的思考，人们可以更深刻地理解生活的意义，明确个人的价值取向，并在面对生活中的各种挑战时做出明智的选择。

2. 描述你认为的人生的三个重要价值。

答：人生的三个重要价值包括：个人成长与自我实现，这涉及到个人潜能的发掘和实现个人目标；社会责任与贡献，即个人对社会的贡献和对他人的帮助；以及精神追求与内在平和，这关乎个人的精神成长和心灵的宁静。

五、论述题1. 论述如何在日常生活中实践哲学思想。

答：在日常生活中实践哲学思想，首先需要培养批判性思维，不断质疑和反思自己的行为和信念。

其次，可以通过阅读哲学著作、参与哲学讨论来深化对哲学概念的理解。

此外，将哲学原则应用到决策过程中，如在面对道德困境时运用伦理学原则进行判断。

最后，通过实践如冥想、反思等方法来提升自我意识，实现个人的精神成长。

《哲学与人生》学业水平考试单选复习题1.明辨是非是做人的基本条件，下面值得你深交的同学是2分A.小周喜欢看名著，经常拉你去图书馆B.小吴经常请你去网吧打游戏C.小齐很“义气”，哪位同学和你发生矛盾，他立刻带人来教训他D.小谢经常用零花钱请你抽烟喝酒参考答案：A2.牛玉儒，生前担任内蒙古自治区呼和浩特市委书记，2004年被评为感动中国十大人物。

他一生廉洁奉公、勤政为民，被称为新时代共产党员的榜样，赢得了社会各界的普遍赞誉。

这说明了［2分］A.人生价值在于人的自我价值的实现B.物质贡献与精神贡献是统一的C.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重是统一的D.人生价值的大小在于社会给个人的荣誉多少参考答案：C3.人之所以是“人”，从根本上说，在于人的［2分］A.社会属性B.复杂多样性C,生产活动性D.精神属性参考答案：A4.德国诗人歌德说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。

”因此，营造和谐人际关系，要认识到［2分］A.人是有差别的，我们应该承认并尊重差异B.人是有共性的，我们应该求同排异C.人是多样的，我们应该选择和自己个性类似的人交往D.人是有差别的，我们应该努力和周边人保持一致参考答案：A5.有些地方由于苹果的需求量大，苹果苗的价格不断上升，众多果农不惜投入巨资大种特种果苗。

几年后，苹果供应量大增，导致果苗价格急转直下，这给盲目投资果苗种植的果农造成了严重损失。

这说明2分］A.做任何事情只要有胆量和勇气就能取得成功B.人生行动不一定都要以把握客观规律为前提C.人生行动要善于发现事物运动的规律，克服盲目性D.敢于行动等于成功行动参考答案：C6.英国伦敦当地时间2015年10月20日下午，中国国家主席习近平在英国议会大度发表演讲时表示，中英越来越成为“你中有我，我中有你”的利益共同体。

这体现的哲学道理是［2分］A.事物之间的联系需要人去缔造B.任何两个事物都发生着联系C.事物的联系是客观的、普遍的、多样的D.事物之间的联系都是直接的参考答案：C7.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

中职《哲学与人生》考试试卷A卷一单项选择题（15×2，共30分)1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中.”这体现了（）A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是( ）A 量力而行B 自知之明C 不自量力D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。

郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。

这一事例说明（）A 人们可以利用对规律的认识,改变或创造规律，限制某些规律发生作用,直到变害为利。

B 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动.C 人们可以把成功经验作为行动的向导。

D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的.4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是（ )A 人具有价值，而物不具有价值。

B 人具有使用价值，而物不具有使用价值.C 人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性。

D 人具有阶级性，而物不具有阶级性.5、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（ )A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。

B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。

C 事物是变化发展的。

D 意识反作用与物质。

6、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）A 人际和谐的重要性B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 客观决定主观，主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”这句诗说出了这样一条哲理（ )A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的,前途是光明的C 事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。

中职哲学与人生期末复习题### 中职哲学与人生期末复习题#### 一、选择题1. 哲学的基本问题是：A. 物质与意识的关系问题B. 存在与本质的关系问题C. 现象与本质的关系问题D. 真理与谬误的关系问题2. 马克思主义哲学认为，实践是：A. 认识的来源B. 认识的目的C. 认识的动力D. 所有选项都是3. 下列哪项不属于人生价值的实现方式？A. 个人奋斗B. 社会贡献C. 物质享受D. 精神追求#### 二、简答题1. 简述唯物主义和唯心主义的基本观点及其区别。

2. 马克思主义哲学的实践观是如何理解实践在认识中的作用的？3. 请结合实际，谈谈如何理解“人生的价值在于奉献”。

#### 三、论述题1. 论述哲学对于个人成长和社会发展的意义。

2. 论述如何在日常生活中贯彻马克思主义哲学的基本观点。

#### 四、案例分析题案例：某中职学校学生小张，在学习过程中，经常感到迷茫和困惑，不知道如何规划自己的未来。

请结合哲学原理，分析小张的问题，并给出建议。

#### 参考答案#### 一、选择题1. A 物质与意识的关系问题是哲学的基本问题。

2. D 实践是认识的来源、目的和动力。

3. C 人生价值的实现方式不包括单纯追求物质享受。

#### 二、简答题1. 唯物主义认为物质是世界的本原，意识是物质的产物；唯心主义则认为意识是世界的本原，物质是意识的产物。

两者的区别在于对世界本原的理解不同。

2. 马克思主义哲学认为实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准，是推动认识发展的动力。

3. “人生的价值在于奉献”意味着个人应该通过对社会的贡献来实现自己的价值，这种奉献可以是物质的，也可以是精神的，关键在于对社会的积极影响。

#### 三、论述题1. 哲学对于个人成长的意义在于帮助个人形成正确的世界观、人生观和价值观，促进个人全面发展。

对于社会发展，哲学提供理论指导，推动社会进步和谐。

2. 在日常生活中贯彻马克思主义哲学的基本观点，就是要注重实践，通过实践来认识世界和改造世界，同时要不断学习，提高自己的理论水平和实践能力。

中职《哲学与人生》考试试卷A卷一单项选择题（15×2，共30分）1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这体现了（）A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D 人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（）A 量力而行B 自知之明C 不自量力D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。

郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。

这一事例说明（）A 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。

B 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。

C 人们可以把成功经验作为行动的向导。

D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。

4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是（）A 人具有价值，而物不具有价值。

B 人具有使用价值，而物不具有使用价值。

C 人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性。

D 人具有阶级性，而物不具有阶级性。

5、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。

B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。

C 事物是变化发展的。

D 意识反作用与物质。

6、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）A 人际和谐的重要性B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 客观决定主观，主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”这句诗说出了这样一条哲理（）A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的，前途是光明的C 事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。

中职《哲学与人生》考试试卷A卷一单项选择题（15×2，共30分）1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这体现了（）A 人无法真正认识事物B 客观事物是不断变化的C 人的主观认识要受到客观条件的限制D人的主观认识不受客观条件的限制2、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（）A 量力而行B 自知之明C 不自量力D 妄自菲薄3、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。

郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。

这一事例说明（）A 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。

B 人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。

C 人们可以把成功经验作为行动的向导。

D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。

4、马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别与物的特点是（）A 人具有价值，而物不具有价值。

B 人具有使用价值，而物不具有使用价值。

C 人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性。

D 人具有阶级性，而物不具有阶级性。

5、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A 一切事物总是和其他事物有条件地联系着。

B 一切事物总是和其他事物无条件地联系着。

C 事物是变化发展的。

D 意识反作用与物质。

6、孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了（）A 人际和谐的重要性B 物质决定意识C 事物是变化发展的D 客观决定主观，主观反映客观7、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”这句诗说出了这样一条哲理（）A 新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的，前途是光明的C 事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因8、有一则寓言：刺猬曾经上过多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。

《哲学与人生》模拟题一一、单项选择题1.不少农民“跟风种地”，去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。

“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有：（） A.从变化发展着的实际出发 B.抓住事物的主要矛盾C.坚持一分为二的原则D.坚持普遍联系的原则2. 哲学的两个基本派别分别是（）A．物质和意识 B．有神论和无神论C．唯物辩证法和形而上学 D．唯物主义和唯心主义3. 信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。

据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。

这一事实表明（）A.事物的运动是相对的.有条件的B.物质是运动的主体C.静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态D.事物总是运动变化的4.“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（）A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提B.要不断地发现.揭示规律C.要敢于创新，坚持与时俱进D.只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情5．有的同学，对自己十分满意，怎么看都好；对别人总是说三道四，一无是处。

这种看问题的方法是（）A．两分法B．两点论 C.一点论 D.一分为二6.下列表达中体现具体问题具体分析哲学观点的成语或俗语有（）①因地制宜②唇亡齿寒③抽薪止沸④东施效颦⑤南甜北咸东辣西酸⑥邯郸学步A．①⑤B．②④⑥C①②③D．④⑤⑥7. 鸟能筑巢，人能盖房。

但人的活动和其他动物的活动有本质区别。

这是因为 ( )A.人有大脑，其他动物没有大脑B.人具有主观能动性C.其他动物的思维能力是有限的D.其他动物的主观能动性不如人类8.新事物的出现不一定都是新事物，这是因为新出现的事物不一定都是（）A.符合事物发展规律的B.强大和完善的C.吸取了旧事物的精华D.有新的名称和旗号9.当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）A.物质世界是客观的B.意识是物质的反映C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的10. 下列选项中，符合“想问题，办事情从客观实际出发”的是（）A.小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉B.小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C.小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会D.小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天11.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。