初中历史_第13课动荡的中东地区教学课件设计

战争给他们带来了什么？？？
是流离失所……
是痛别亲人……
是声嘶力竭的呐喊……
是满目疮痍，是一片废墟……
再也没有甜蜜灿烂的笑容 再也没有幸福温馨的家庭
再也没有美丽的家乡 再也没有………
连年战争给巴以双方人民带来了哪些伤害
?
• 战争使阿拉伯国家背上了沉重的 军费负担，债台高筑，民生凋敝， 严重制约了经济发展。
中东地区地处热带沙漠，水资源紧张，对水源的争夺加剧了冲
突。
⑤对耶路撒冷控制权的争夺
耶路撒冷位于巴勒斯坦
中部，面积176平方公里， 由东部旧城和西部新城组
成。它是犹太教、基督 教、伊斯兰教的三教圣
地。耶路撒冷在阿拉伯语 和犹太语中，意思都为
“和平之城”。
⑥大国的介入
美国在中东的海军舰队
俄罗斯在中东的海军舰队
中东问题的未来
要以和平的手段，而不是使用武力。 合理分配水资源。 寻求文化认同。 解决巴勒斯坦难民问题。 大国调整中东政策。
……
本课小结
1.中东地区政治局势的特点：战火频仍和动荡不安
2.造成中东地区错综复杂的矛盾的原因： ①重要的地理位置和战略位置。 ②丰富的石油资源。 ③历史、宗教、种族等因素。 ④对珍贵的水源的争夺。 ⑤对耶路撒冷控制权的争夺
拉宾
已故以色列总理
“我梦想以色列人 和巴勒斯坦人和平 地共同生活在这片
土地上。”
拉宾和阿拉法特死后,为了解决中东问题，巴以双方继续努力。
巴勒斯坦民族权力机构主席
阿巴斯
以色列总理沙龙
（已故）
国际社会进行着长期的努力 然而……
他们的声音能赶走战争的恶魔吗？
如果你将参与中东问题的解决，你 认为应采取怎样的态度和方式？
置
中东特别是巴勒斯坦地区，处于三洲、五海之地，是交通枢
纽；苏伊士运河、土耳其海峡、波斯湾都是重要的战略通
道，具有重要的战略意义。
②丰富的石油资源
中东地区石油资源十分丰富，石油价格和产量，影响着世界经济 的发展，是某些国家工业发展的生命线。
③历史、宗教、种族等因素
犹太人集中分布在以色
列,主要信仰犹太教。
中东多数国家和地区的居民，主
要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。
④对珍贵的水源的争夺
据联合国统计，世界上最缺水 的国家有20个，分别是马其他、
卡塔尔、科威特、利比亚、 巴林、新加坡、巴巴多斯、摩 洛哥、沙特阿拉伯、约旦、 也门、以色列、突尼斯、阿
尔及利亚、布隆迪、佛得角、
阿曼、阿联酋、埃及、肯尼
亚。3亿多人口面临严重缺水。
何为“中东”？
五海三洲之地
“中东”一般是指欧、
亚、非三洲连接的地区， 主要是亚洲西部一带。 该名称来源于过去人们 以欧洲为中心，按距离 远近把东方各地分别称 为“近东”、“中东” 和“远东”。包括埃及、 巴勒斯坦、叙利亚、伊 拉克、约旦、科威特、 伊朗等国家。总面积为 七百万平方千米，人口 一亿多。
2.“第二次世界大战后，犹太人成立以色列国。此后，以 色列和中东地区的阿拉伯国家之间多次进行战争，史称 中东战争。中东地区地理位置和战略位置重要，石油资 源丰富，是列强的必争之地。”该材料叙述的内容中不 包含( )A．以色列建国 B．列强争夺中东地区的原因
C．中东战争 D．印巴分治
课堂检测题
3．资深传媒人、专栏作家季赫霆在美国有线电视新闻网 （CNN）撰文指出，中东目前形势非常糟糕，各国爆发 内战、大规模示威。究其原因，中东问题的关键在于( ) A．英美矛盾 B．巴以冲突 C．美伊冲突D．埃以冲突 4．中东地区是欧亚非三洲的交通要冲，战略地位十分重 要。中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区的经 济和社会发展进程，而且对地区和世界和平构成严重威 胁。导致中东地区局势复杂的主要原因是( ) ①大国在中东地区的利益争夺 ②印度与巴基斯坦的领土 争端 ③宗教矛盾 ④民族矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
• 据不完全统计，仅中东战争中就有约 三万以色列人在战争中伤亡，十多万 阿拉伯人伤亡，数百万巴勒斯坦人被 逐出家园沦为难民。
• 以色列全民皆兵，其国防支出在政 府预算中的比例高居世界之首。
• 更为严重的是使巴以双方长期
陷入报复与反报复的恶性循环，
威胁了中东地区乃至整个世界 的和平与稳定。
探究主题三 艰难曲折，漫漫和平路
B.第二次世界大战后，联合国通过了巴勒斯坦地区分治，建立一个 犹太国一个阿拉伯国家的决议。
C.1948年以色列国宣告成立，但巴勒斯坦国却未能诞生。 此后， 该地区战火不断。
四次中东战争简表
时间
作战双方
结局
第一次 1948年 阿拉伯联军
以色列
以色列控制巴勒斯坦的五 分之四
第二次 1956年 埃及
英、法 埃及实现苏伊士运河的国 以色列 有化，英法以撤军
第三次 1967年
埃及 叙利亚
第四次 1973年
埃及 叙利亚
以色列
以色列占领大片巴勒斯坦 地区、埃叙部分国土
以色列依然占领着第三次 以色列 中东战争中获得的绝大部
分土地
探究主题二
中东地区错综复杂的矛盾
小组合作探究：中东地区战火频仍， 矛盾错综复杂，和平历程艰难异常的 状况主要是由哪些原学习目标
1.认识战火频仍和动荡不安是二战后中东地区 历史发展的最大特点。 2.通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区 错综复杂的矛盾产生原因的分析，培养运用 历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过 历史现象认识历史本质的能力。 3.认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心， 民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽 容才能真正挽回和平。
探究主题一
战火频仍的中东
巴勒斯坦问题的形成
背景：历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区 居住过。公元1世纪时，犹太人国家灭亡，犹太人背井离乡流散 到世界各地。19世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人 移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。
A.第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”，英国 支持犹太复国主义运动，流散各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦地区。
这不是我个人的战斗，也 不仅是以色列领导人的战斗。 它是我们「这个地区」所有 国家全体公民和每一位公民 的战斗。
生活在和平之中是 他们的权利……
（1977年埃及总统萨达特前往以色列 在一次演讲中讲的一句话。）
阿拉法特
巴勒斯坦民族之魂 巴勒斯坦解放组织已故领导人
高呼：
“用土地换和平。”
“我带着橄榄枝和自由战 士的枪，不要让橄榄枝从 我的手中失落。”
⑥大国的介入……
3.中东问题的解决之道：和谈、和解、合作共赢……
课堂检测题
1．第二次世界大战结束以来，中东地区始终动荡不定，其中巴以
冲突成为中东问题的关键。下列说法不符合巴以地区局势的是（ ） A．宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一 B．双方不断争斗，陷入“以暴制暴”的怪圈 C．大国插手有助于消除双方矛盾 D．该地区和平进程曲折反复