浅谈农村中小学“控辍保学”工作策略

浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作（5篇）第一篇：浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作浅谈班主任如何做好控辍保学的教育工作控辍保学工作不仅是当代教育发展史上的一件大事,也是我校长期教育发展的一件大事。

普及九年义务教育是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是“控辍保学”工作的奋斗目标，是当今教育工作的重中之重。

控辍保学工作任重而道远。

《中华人民共和国义务教育法》明确规定每个适龄儿童都有接受义务教育的权利。

我国实行九年义务教育的的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并接受九年义务教育。

这是培养未来社会合格公民，建设社会主义和谐社会的需要。

保障每个适龄儿童入学并使他们接受完成九年义务教育，是政府责任，家庭的责任，更是学校的职责，是每一位教师的责任。

我校是一所城乡结合的农村学校，我校领导非常重视“控辍保学”工作保障适龄儿童及时接受教育，让适龄儿童“进得来，留得住，学得好”。

如何才能留住学生，让他们喜欢上学，乐于上学呢？班主任是做好这项工作工作的先锋官，班主任要充分调动全体学生的积极性，以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。

根治辍学要从学生实际出发，要以学生为本。

在班主任工作实践中，应努力采取行之有效的措施，全面实施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝因厌学产生的辍学现象。

热爱学生是教师的天职和美德，也是班主任的责任。

班主任要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博大无私的爱去塑造每一个学生的心灵，要做好控辍保学这项工作，班主任应从以下几点入手：一、摸清底子，强化针对性第一，摸清班级学生情况。

建立卡片，详细记录每个学生的家庭住址，联系方式，家庭情况，性格爱好，人生奋斗目标等，对每个学生做到心中有数。

利用家访、周记、个别谈话等方式，了解学生的思想、学习、生活乃至健康、人际关系等情况，掌握学生的思想动态及家庭变故，以便有针对性地开展工作，对单亲生、贫困生要特别关爱，防止他们因家庭原因而辍学。

控辍保学的工作措施（5篇）第一篇：控辍保学的工作措施“控辍保学”工作措施为更好地贯彻实施《义务教育法》，全面实施教育方针，提高我乡小学的办学质量，促进实施“两全普九”和教育事业的可持续发展。

特提出如下关于加强控辍保学工作的实施意见：一、加大宣传教育力度，强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年8月的义务教育宣传月中要大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使家长认识接受九年义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。

要明确巩固学额工作是学校的责任。

要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成九年义务教育是违法的，要受到法律的追究。

二、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线1、学校领导要转变教育观念，端正办学思想，校长是学校控辍工作的第一责任人，班主任、学科教师是直接责任人；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。

2、学校要组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效益。

3、健全流失生报告制度，及时做好动员复学工作。

学校要结合实际采取如实行上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，及时报告班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作。

对经动员仍未入学的，三天内学校校长组织再次动员，仍未复学，立即报告乡镇政府，由乡镇政府依法组织入学，同时上报县教育局基教股。

4、进一步加大帮扶助困的力度。

2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景分析随着经济社会的高速发展，人们对于教育的重视程度逐渐提高，各地教育部门也积极推动控辍保学工作。

然而，目前我国仍存在学生掉队和辍学现象，尤其是一些贫困地区和农村地区的学生更容易面临辍学风险。

为了促进教育公平和提高人民群众的整体素质，需要在____年制定一套控辍保学的工作方案及一系列措施。

二、工作目标1. 在____年实现辍学率的下降，提高学生的继续教育率；2. 在____年满足所有辍学学生的返校需求；3. 在____年提高贫困地区和农村地区的教育公平程度。

三、工作方案及措施1. 完善政策支持体系建立健全政策体系，包括贫困家庭学生资助政策、义务教育阶段学校减负政策、辅导员制度等。

通过给予经济资助和心理支持，鼓励贫困家庭学生继续接受教育，减轻他们的学业压力。

2. 强化学校管理（1）完善学生管理制度，建立健全学生档案，及时了解学生情况，减少学生掉队和辍学现象的发生。

（2）加强学生心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生的成长与发展，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

（3）加强与家长的沟通，建立家校合作机制，共同营造良好的学习环境，提高家长对教育的重视和支持度。

3. 提供多样化的教育资源（1）优化教育资源配置，加大对贫困地区和农村地区的教育投入，提高教育设施和师资水平，改善教育条件。

（2）扩大学校间的合作交流，引进先进教育理念和教育技术，提高教师教育水平和教学质量，增加学生的学习兴趣和动力。

4.加强社会协同合作（1）各级政府要加大财政投入，加强对贫困地区和农村地区教育的扶持力度，确保教育资源的均衡分配。

（2）加强政府、学校和社会各界的合作，建立学生补助金制度，通过社会捐赠和企事业单位的支持，帮助贫困家庭学生继续接受教育。

5.加强宣传教育（1）通过各种媒体宣传教育工作的重要性和成果，提高社会对控辍保学工作的关注度和支持度。

（2）组织开展控辍保学主题活动，组织学生和家长参观学习，在社会中形成强大的舆论声势，推动控辍保学工作的开展。

农村小学防流控辍保学工作措施随着城乡发展不平衡的问题日益凸显，农村地区的发展一直是一个重要的议题。

在农村地区，农村小学的办学条件和教学环境相对较差，学生的学业表现和学习积极性也面临着挑战。

为了解决这个问题，农村小学防流控辍保学工作措施应运而生。

本文将介绍一些常见且有效的措施，以提高农村小学的保学工作质量。

首先，加强教育投入是防止农村小学学生辍学的关键。

政府应该加大对农村小学的财政支持，提供更好的教育设施和教育资源。

这包括改善校舍条件，提供良好的教学设备和学习材料，以及招聘更多的教师。

通过增加教育投入，可以改善农村小学的办学条件，提高学生的学习积极性。

其次，提高农村小学教师的专业水平也是防止辍学的重要措施。

教师是教育的灵魂，他们的教学质量直接影响学生的学习效果。

农村小学教师一般受教育程度较低，缺乏相关专业知识和教学经验。

为了提高教师的专业水平，可以加强师资培训，组织定期的教师进修和学术交流活动。

同时，也应该提高教师的社会地位和待遇，使教师愿意在农村地区从事教育工作。

第三，家庭与学校合作也是防止农村小学学生辍学的重要环节。

家庭是孩子成长的第一课堂，家长在孩子的教育中起着重要的作用。

学校应与家长建立密切的联系，开展家校合作活动，共同关心学生的学习和成长。

这些活动可以包括家长会、家庭作业辅导等，通过家校共同努力，可以提高学生的学习兴趣和学习成绩，降低辍学率。

最后，注重心理健康教育也是防止农村小学学生辍学的重要措施。

在农村地区，农村学生面临的问题更为复杂，许多学生可能经历了家庭变故、贫困和困境等。

为了帮助学生解决问题，学校应该加强心理健康教育，提供心理咨询和支持服务。

这样可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们面对困难的能力，避免因个人问题而辍学。

综上所述，农村小学防流控辍保学工作是解决农村教育发展问题的重要途径。

通过加强教育投入，提高教师的专业水平，加强家校合作，注重心理健康教育等措施，可以有效地提高农村小学学生的学习积极性，降低辍学率，为农村地区的教育发展做出贡献。

中小学“控辍保学”措施中小学“控辍保学”措施是指为了防止学生辍学而采取的一系列措施。

辍学是指学生在学习过程中意外或主动中断学业的行为。

而“控辍保学”是政府、学校和家庭共同努力的结果，旨在确保每个孩子都能接受教育，并减少辍学率。

一、政府层面的控辍保学措施1.完善法律法规：政府应出台相关法律法规，明确义务教育的责任和义务，并将辍学问题纳入法律范畴。

同时，政府应对辍学人员进行统计和分析，以了解问题的具体情况，并相应制定相关政策。

2.提供经济支持：政府应提供财政资金支持，为贫困家庭提供帮助，使他们能够承担起子女的学费、书本费等相关费用，从而减轻家庭负担。

政府还可以为困难家庭提供生活津贴，鼓励他们将孩子送回学校。

3.加强监管：政府应增加对学校的监管力度，严禁学校通过考试成绩、班级排名等方式强行辍学。

政府还应加强对教师和学校管理人员的培训，提高他们的辍学防控能力。

二、学校层面的控辍保学措施1.制定保学计划：学校应制定一套完善的保学计划，包括建立一个完善的学生信息数据库、制定学生跟踪制度等。

通过这些措施，学校能够及时了解学生的学习情况和生活状况，及早发现辍学的苗头，采取相应的措施防止学生辍学。

2.加强家校合作：学校应与家长积极沟通，了解家庭状况，及时了解学生在家的情况，为有困难的学生提供帮助和支持。

同时，学校还可以定期举行家长会，向家长宣传教育的重要性，提高家长对子女教育的重视程度。

三、家庭层面的控辍保学措施1.增强教育意识：家长应认识到教育的重要性，增强对子女教育的责任感，为子女提供良好的学习环境和条件。

家长可以通过与孩子共同学习，鼓励他们参加各种课外活动，提高他们的学习兴趣和动力。

3.增强经济支持能力：家庭如果经济条件允许，应尽量给予孩子更好的教育资源。

同时，家长还可以鼓励孩子参加一些家庭劳动，培养他们的独立性和责任感。

综上所述，中小学“控辍保学”措施需要政府、学校和家庭共同努力。

只有政府制定相应政策并提供经济支持，学校制定保学计划并提供心理辅导，家庭增强教育意识并增强经济支持能力，才能够减少辍学率，确保每个孩子都能接受到良好的教育。

2024年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍控辍保学工作是指教育部门、学校和社会各界共同努力，采取一系列措施，保障每个学生都能够完成义务教育阶段的学业。

然而，在现实中，控辍保学工作仍然存在一些问题和挑战，如学生辍学率较高、贫困家庭学生辍学风险大等。

因此，2024年控辍保学工作方案及措施的制定对于保障每个学生的受教育权益具有重要意义。

二、目标和原则1. 目标：在2024年，有效降低学生辍学率，实现全体学生完成义务教育阶段学业的目标。

2. 原则：全面覆盖、分类施策、因材施教、综合施策、合理配备资源。

三、具体方案和措施1. 加强家庭经济困难学生的资助1.1 提高资助标准，确保每个家庭经济困难学生都能够得到足够的资助；1.2 拓宽资助范围，针对不同类型的家庭经济困难学生制定不同的资助政策；1.3 加强资金管理，确保资助款项落实到位，杜绝挪用和滥用。

2. 设立学校辍学干预机制2.1 每所学校设立辍学干预工作小组，负责对学生辍学风险进行排查和干预；2.2 建立辍学预警系统，及时发现学生辍学风险，并采取相应的干预措施；2.3 加强与家庭的沟通，了解学生辍学的原因，帮助解决问题。

3. 提供个性化的学习支持3.1 设立个性化学习辅导机构，为学生提供个别化辅导，满足不同学生的学习需求；3.2 开展课外辅导和兴趣培养活动，激发学生的学习兴趣和动力；3.3 加强学习资源的共享，充分利用网络平台和数字技术，提供多样化的学习资源。

4. 强化学校管理4.1 完善学校管理制度，确保各项教育规章制度的有效实施；4.2 加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力；4.3 加强学校与社会各界的合作，共同为学生提供更多的资源和支持。

5. 加强监督和评估5.1 建立监督机制，加强对控辍保学工作的监督和评估；5.2 加强信息共享，及时发布控辍保学工作情况，并接受社会监督；5.3 开展控辍保学工作评估，总结经验，提出改进措施。

四、落实措施1. 教育部门要加大对控辍保学工作的支持力度，提供充足的经费和政策支持；2. 学校要将控辍保学工作纳入学校工作计划，并制定具体的细化措施；3. 教师要提高教育教学水平，关注每个学生的学习情况，及时反馈问题；4. 家庭要重视教育，与学校共同关注孩子的学习情况，并积极配合学校的工作；5. 社会各界要关注教育事业，积极参与教育公益活动，为学生提供更多的机会和资源。

2024年小学控辍保学实施方案____年小学控辍保学实施方案一、背景分析近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，我国教育事业取得了长足的发展。

然而，小学生辍学问题依然存在，并呈现出一定的复杂性和困难性。

为了提高小学生的受教育率，确保每个学生都能享受到优质的教育资源，必须制定并实施控辍保学方案。

二、目标定位1.提高小学生的入学率和在校学习稳定性，降低辍学率；2.促进教育公平，确保每个学生都能享受到优质的教育资源；3.全面提升小学生的学业水平和综合素质。

三、方案内容1.健全普惠性教育机制（1）加大对农村地区和贫困地区小学的基础设施建设和教育经费投入，确保学校的教育资源得到合理配置；（2）推进农村学校与城市学校的对接合作，为乡村学生提供更多的教育机会；（3）完善学校的教育课程和教材体系，以满足学生多元化的学习需求。

2.建立完善的入学机制（1）制定入学政策，确保每个学生都能按时入学；（2）加强与家长的沟通，倾听家长的意见和需求，为他们提供帮助和支持；（3）完善学校招生宣传工作，提高学校的知名度和吸引力。

3.加强辍学预警机制（1）建立辍学预警机制，对可能发生辍学的学生进行及时的干预和帮助；（2）加强与学生家长的联系，了解学生辍学的原因，并帮助他们解决问题；（3）建立辍学学生档案，为他们提供后续的复学和支持。

4.加强学生辍学原因的调查研究（1）组织专家对学生辍学原因进行调查研究，找出影响学生辍学的主要因素；（2）分析学生辍学原因的分布规律，为制定针对性的控辍保学方案提供科学依据；（3）加强对学生辍学原因的宣传，增强学生和家长的教育意识和负责任的态度。

5.加大对辍学学生的帮扶力度（1）建立辍学学生的救助机制，为他们提供必要的教育资源和经济支持；（2）开展以复学为核心的辍学学生帮扶工作，制定个性化的复学计划和培训方案；（3）加强对辍学学生的心理辅导和关爱工作，提高他们的自信心和学习动力。

四、实施路径1.加强政府的领导和统筹，建立由教育部、民政部、财政部等相关部门组成的联合工作机制，负责方案的制定和实施；2.制定相应的政策法规，明确各个部门的职责和责任；3.加强对实施方案的宣传和推广，提高社会的关注度和支持度；4.建立实施方案的监督和评估机制，及时发现问题和解决问题。

2023年控辍保学工作方案及措施范文一、背景分析当前，在我国仍然存在辍学现象，尤其是一些贫困地区和农村地区。

控辍保学工作是保障学生受教育权利的重要任务，也是实现教育公平的重要举措。

2023年，我们将继续加大力度，采取一系列措施，实施控辍保学工作，努力减少辍学现象，推动教育公平的实现。

二、工作目标1. 减少辍学率，提高学生学习积极性。

在2023年，将全面推行九年义务教育阶段的控辍保学工作，辍学率下降至3%以内。

2. 提高农村和贫困地区教育资源配置和服务水平。

加强财政投入，优化教育资源配置，提高农村和贫困地区教育服务水平，缩小城乡教育差距。

3. 加强家庭教育和社区参与，形成教育共同责任。

通过加强家庭教育和社区参与，增强家庭和社区的教育意识和责任意识，共同关心、支持和促进学生的学习。

三、工作措施1. 加强政策保障和资金投入。

制定完善相关政策，加大财政投入，确保控辍保学工作的顺利开展。

同时，鼓励社会力量参与，提供资源支持。

2. 完善学生信息管理系统。

建立学生档案，全面了解学生家庭情况、学习情况和辍学风险，及时提供帮助和支持。

3. 开展辍学风险评估。

通过学生档案，分析学生辍学的原因和影响因素，进行辍学风险评估，并针对存在风险的学生采取相应的解决措施。

4. 增加对贫困地区和农村学生的资助。

加大对贫困地区和农村学生的资助力度，提供免费教育和助学金等福利，减轻学生的经济负担，提高他们的学习积极性。

5. 宣传教育公平理念。

加强教育公平理念的宣传教育，提高社会对控辍保学工作的认识和支持，形成社会共识，共同关心和推动学生的学习。

6. 加强学校和家庭、社区的合作。

学校、家庭和社区共同肩负起教育责任，加强沟通合作，形成合力，共同关心和支持学生的学习和成长。

7. 强化师资培训和学生辅导工作。

加大对教师的培训力度，提高他们辨别学生辍学风险的能力。

同时，建立完善的学生辅导机制，为学生提供个性化的辅导和帮助。

8. 建立长效机制，持续推进控辍保学工作。

浅析农村贫困山区适龄儿童辍学原因及“控辍保学”的策略第一篇：浅析农村贫困山区适龄儿童辍学原因及“控辍保学”的策略浅析农村贫困山区适龄儿童辍学原因及“控辍保学”的策略控辍保学是普及九年义务教育工作的根本任务，“不让一个孩子失学”更是学校教育工作的奋斗目标。

近年来随着政府部门加强了对教育的投入力度和社会各界的鼎力资助，使我们的农村教育发生了翻天覆地的变化，使农村教育面貌焕然一新，充分改善了农村的办学条件。

对于贫困山区农村来说一系列的教育优惠政策和措施无疑是雪中送碳，特别是“两免一补”“营养餐”的实施更是减轻了贫困山区群众送子女入学的负担。

然而在政府部门不断优化贫困地区的教育环境的同时，在推进素质教育的进程中农村适龄儿童的辍学率仍居高不下，特别是贫困山区农村的情况尤为严重。

针对贫困山区适龄儿童失学率居高不下这一现状，“保学控辍”刻不容缓。

我个人认为“控辍保学”应从：弄清贫困山区适龄儿童失学的原因，做到对症下药和制定相应的“控辍保学”的措施两个方面入手。

就我多年在农村从教的经验和从走访的部分农村了解的情况来看，导致贫困山区适龄儿童失学的原因主要有以下几点：一，地理环境因数的影响。

多数贫困山区地处偏僻，交通闭塞，出行困难，距离学校较远，就学困难。

随着校点逐年的撤并，集中办学模式的出现，这使部分贫困山区儿童就学更是雪上加霜，加大了贫困山区儿童按龄入学的难度。

五六岁的孩子在城里正值家长的心肝宝贝，不忍其受一点委屈。

就山区孩子而言这个年纪不得不背上沉重的书包踏上十几二十里艰难的求学之路，他们在学校除了学习还要学会生活自理。

据走访调查得知，部分学生因本村没有学校，距离其他学校又远，本该入学的适龄儿童推迟了入学时间，以至使部分学生读到四五年级就弃学回家，原因竟是因为觉得自己年龄太大，个子太大而感到害羞，不好意思再读下去。

二、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。

由于农村孩子本身的基础就差，没有经过学前教育就直接入读一年级，一切都是从零学起，随着自身年龄的增长，所学知识的增加。

农村学校控辍保学工作总结1. 背景介绍农村地区的学校控辍保学工作一直是教育部门关注的重点，因为农村学校普遍面临学生辍学率高、教师素质低、家长缺乏教育意识等问题。

为了保障农村学生的受教育权益，我校积极开展了控辍保学工作，并取得了一定的成绩。

2. 工作目标我们的控辍保学工作目标主要包括以下几个方面： - 减少学生辍学率，提高留学率； - 提升教师教育教学水平； - 增强家长对教育的重视和参与度。

3. 工作计划为了实现以上工作目标，我们制定了以下工作计划： ### 3.1 加强领导与协调建立专门的控辍保学工作领导小组，负责协调、推进相关工作，并和教育部门保持密切联系和沟通。

3.2 完善信息收集和分析机制建立学生信息数据库，及时统计和分析学生辍学原因和特点，为制定有针对性的措施提供依据。

3.3 加强学生辅导和关爱•组织开展心理健康教育活动，帮助学生增强自信心，树立正确的学习态度；•设立辅导班，针对学习薄弱的学生提供额外的辅导和指导。

3.4 提升教师教育教学水平•组织定期教师培训，加强教师业务知识和教育教学技能的提升；•鼓励教师参与学科竞赛和教学研究，提高教师专业发展水平。

3.5 加强家校合作•定期与家长开展家校沟通会，及时了解学生在家庭环境中遇到的困难和问题，并提供适当的帮助；•鼓励家长参与学校活动，提高家长对学校工作的认同感和参与度。

4. 工作实施情况4.1 学生辍学率通过上述工作的开展，学校的学生辍学率有了明显的下降趋势。

以往每学期都会有少部分学生因各种原因辍学，而现在学生辍学现象几乎没有出现。

我们定期对辍学风险较高的学生进行跟踪和关注，及时提供帮助，确保他们能够继续完成学业。

4.2 教师教育教学水平提升通过教师培训和学科竞赛等活动的开展，教师的教育教学水平得到了较大程度的提升。

教师们学到了很多先进的教育理念和教学方法，并且将其运用到实际教学中，提高了学生的学习兴趣和成绩。

4.3 家长参与度提高通过定期的家校沟通会和家庭访问活动，学校与家长之间的联系更加紧密。