学校控辍保学工作总结通用范文2000字

2024年控辍保学工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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控辍保学工作总结范文（通用6篇）控辍保学工作总结范文（通用6篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编整理的控辍保学工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

控辍保学工作总结1一、领导重视，认识到位各级领导都十分重视学校的“控辍“工作，在有关教育的各种各样的会议上强调要抓好“控辍“工作，并做了具体的指示。

全校领导班子成员也非常重视“控辍”工作。

我们认为“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。

全校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学“的目的要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及小学阶段义务教育。

因此，全校对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。

全校成立了发动学生入学领导小组。

校长兼组长，教导主任兼副组长，其他领导成员当组员。

领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。

二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍1、增强师生依法治辍意识。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，每年3月和9月有组织、有计划的开展“控辍保学“宣传工作。

组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。

向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。

2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。

认真落实依法治辍的程序。

一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头;四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好辍返工作;五是对劝说无效的辍学生要及时上报，并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。

2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展，学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。

其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。

学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响，而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。

为了解决和应对这一问题，学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作，并取得了一定的成效。

二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标，即降低学生辍学率，提高教育公平性，提高学生学习的积极性和主动性，实现教育事业的可持续发展。

三、工作措施在达成工作目标的过程中，学校采取了一系列有效的措施：1.提高学校教育质量：学校加强了教学管理，提高了教师的教育教学水平。

通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源，提高了教育教学效果，增强了学生对学习的兴趣和动力。

2.关注家庭因素：学校重视与家长的沟通和合作，积极关注学生家庭背景，了解学生在家庭环境中可能面临的问题。

通过家访和家庭教育指导等方式，帮助家长更好地关心和教育孩子，减少家庭因素对学生辍学的不利影响。

3.提供个性化辅导：根据学生的实际情况和需求，学校制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导和帮助。

针对学习困难、行为问题等不同情况，制定了相应的辅导方案，帮助学生克服困难，积极参与学习。

4.建立完善的监测机制：学校建立了有效的学生辍学监测机制，及时掌握辍学风险学生的情况，并制定相应的对策。

通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪，有效预防和减少学生辍学。

5.加强社会支持：学校积极与社会组织、社区等建立合作关系，共同关注学生辍学问题。

吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中，共同为学生提供更好的教育和发展机会。

四、成果评估在2024年的工作中，学校取得了一些明显的成果：1.辍学率明显下降：通过学校的努力，辍学率有了明显下降。

学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%，达到了预定目标。

2.学习氛围良好：学校的教育质量有了显著提升，学生的学习积极性明显增加。

2024年学校“控辍保学”工作总结范文尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是某某中学的某某某，负责2024年学校“控辍保学”工作的总结报告。

在过去的一年里，我和我的团队致力于解决辍学问题，推动学生回归校园，取得了一系列成果。

现在，我将从几个方面对我们的工作总结进行汇报。

一、总体工作情况2024年，某某中学积极落实国家提出的“控辍保学”政策，将牢记教育宗旨，强化责任意识，加强内外部协作合作，全面推动学校的“控辍保学”工作取得了显著进展。

1.全校辍学情况大幅降低。

在全校治理辍学问题的过程中，学校明确了学生的辍学原因，以及辍学问题所处的学习和生活环境等多方面因素。

通过与学生及家长的有效沟通，积极推动落实帮教措施，以及开展各类帮扶活动，让他们主动参与到“控辍保学”的行动中，从而使辍学率大幅下降。

2.探索建立了学生成长档案。

经过校领导的提议，我校逐渐构架了学生成长档案的理念，并根据实际情况，逐渐将其付诸实施。

这一档案将起到较好的记录作用，可以反映出学生的学习状况、心理状况以及家庭环境等方面的情况，有助于教师及时发现学生的问题，并进行有针对性的教育和帮助。

3.规范治理流程，确保工作顺畅进行。

为了使学校“控辍保学”的工作顺利进行，我校制定了详细的工作方案，并明确了每个环节的责任人和工作流程。

每个阶段的具体工作都要有明确的目标和任务，并进行全面监测与考核，确保工作的顺利进行。

二、有效的措施和经验在应对辍学问题的过程中，学校制定了一系列的措施，以确保工作的顺利开展。

1.建立联合工作机制。

学校与社会各方面的力量加强合作，并与地方教育局建立了联合工作机制。

通过多方面的资源整合，共同开展“控辍保学”工作，实现信息共享、资源互补。

2.提供多元化的教育形式。

为应对不同学生的不同需求，我们提供了多元化的教育形式。

比如，我们开设了多样的选修课程，针对学生的兴趣爱好进行培养与引导，使他们能够找到属于自己的兴趣点，提高学业成绩，增强学生对学习的兴趣和主动性。

学校控辍保学工作总结范文8篇篇1一、背景与目的本学期，我校积极响应教育部门关于提高教育质量、降低辍学率的号召，围绕“控辍保学”的目标开展了一系列工作。

现将本学期的工作情况进行总结，以期为今后的工作提供经验和参考。

二、工作总体情况本学期，我校在控辍保学方面采取了多项措施，从教学管理、师资力量、家校合作、学生关怀等多方面入手，取得了显著成效。

全校学生辍学率较往年有明显下降，保证了学生的受教育权利。

三、具体工作内容及成效（一）教学管理方面1. 优化课程设置：根据学生的学习需求及兴趣点，增设特色课程，提高学生学习的积极性与参与度。

同时，对教学内容进行更新和优化，确保课程内容与时俱进。

2. 加强教学质量监控：定期开展教学质量评估活动，及时发现教学中存在的问题并进行整改。

通过教师互评、学生评价等方式，促进教学质量的不断提高。

3. 推行学分制管理：通过实施学分制管理，鼓励学生参与各类课外活动及社会实践，增强其学习兴趣和实践能力，有效降低辍学风险。

（二）师资队伍建设方面1. 加强教师培训：组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业素养和教学能力，增强教师对控辍保学工作的重视程度。

2. 实施导师制：建立教师与学生结对帮扶机制，导师不仅关注学生的学习情况，更关注学生的心理健康和成长困惑，提供个性化的指导和帮助。

（三）家校合作方面1. 定期家长会：定期召开家长会，与家长深入沟通，让家长了解学校的工作和学生的学习情况，增强家长对学校的信任和支持。

2. 家校互动平台：利用现代技术手段，建立家校互动平台，及时交流学生的表现及进步情况，共同促进学生的健康成长。

（四）学生关怀方面1. 心理健康辅导：设立心理咨询室，配备专业心理辅导老师，为学生提供心理疏导和咨询服务。

通过个体咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理韧性。

2. 资助与帮扶：对家庭经济困难的学生提供资助和帮扶，确保他们不因经济原因而辍学。

同时，对学习成绩落后的学生提供个性化辅导和帮助，提高他们的学习自信心和兴趣。

2024年控辍保学工作总结一2024年是全国全面推行控辍保学工作的关键一年。

在这一年里，我作为一名教育工作人员，积极参与了控辍保学工作，致力于减少辍学现象，推动学生全面发展。

在这里，我将对我所参与的控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作有所启示和帮助。

一、工作目标和任务在2024年，我们的工作目标是进一步降低辍学率，提高学生的学习积极性和参与度。

根据上级部门的要求，我们的主要任务是开展辍学学生的分析和统计，制定针对性措施，并督促学校和家长共同关注和帮助辍学学生。

二、学生分析与干预我们首先对辍学学生进行了分析，了解了他们辍学的原因和背后的问题。

在校和离校的学生分别进行了调查和访谈，了解他们的家庭背景、学习状态和心理健康状况。

根据分析结果，我们制定了具体的干预措施。

针对校内辍学学生，我们加强了师生沟通和交流，开展个别辅导和激励活动。

我们积极与学生家长合作，共同关注学生学习情况。

针对学生可能存在的学习困难，我们提供了针对性辅导，在学习上给予他们更多的帮助和支持。

对于已离校的辍学学生，我们结合社区和相关部门，积极开展追踪工作。

我们联系了社区志愿者和家访工作人员，对辍学学生进行走访和交流，了解他们的近况，并与他们沟通重返校园的可能性和必要性。

我们通过心理辅导和职业规划指导，为辍学学生提供多方面的支持，引导他们认清辍学的负面影响，并重新树立学习的信心和动力。

三、家长教育与社会支持在控辍保学工作中，家长教育和社会支持起到了至关重要的作用。

我们开展了系列家长教育活动，向家长传达辍学的风险和后果，提醒他们关注并参与孩子的学习。

我们鼓励家长与学校保持密切联系，定期了解孩子的学习情况，并及时发现和解决问题。

同时，通过开展亲子交流、家庭作业辅导等活动，促进家长与孩子之间的良好关系，加强亲子沟通，提高家庭教育质量。

为了加强社会支持，我们邀请了社会各界人士参与控辍保学工作。

我们与企业合作，提供就业机会和实习机会，为辍学学生提供途径重新融入社会。

2024年控辍保学工作总结范文5篇控辍保学工作总结范文1一、领导重视，认识到位。

我校各级领导都十分重视学镇的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。

大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。

因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导和教师都积极工作，加强管理。

二、制度完善，落实到位。

为了确保管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，开发区一中不断修改完善控辍保学规定。

规定学校领导、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。

学校要求将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。

因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大执法宣传力度，提高社会共识。

开学初，我校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。

为了真正确保学生巩固率的不断提高，九月开始，我校组织学校领导、教师全面走访未到校的学生家庭，将义务教育敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，并将本学期未到校的学生名单记录，在全校掀起了一股控辍保学的高潮。

加强了义务教育的执法力度。

我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。

3、办好教育，留住学生。

加强思想教育是提高教学质量的前提。

开发区一中始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。

以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。

关于学校控辍保学工作总结范文（精选17篇）关于学校控辍保学篇1控辍保学工作是落实《义务教育法》的重要内容之一。

赤岩镇初级中学服务于铜钱关镇和赤岩镇，受地理和区域经济的影响，保学控辍工作形势严峻。

为此，我校依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，制定制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级》，积极创建“无辍学校”。

通过一学期的努力工作，学校较好地完成了控辍保学的目标任务。

一、控辍保学工作取得的成绩从镇政府到学校教师、学生家长控辍保学意识都有了很大的提高，控辍保学工作责任更落实，形成了齐抓共管的新局面，确保了学生不因贫困而辍学。

20xx—20xx学年我校应入学生630人，转入1人，转出4人，辍学2人，因病休学2人，实到623人，辍学率0。

3℅。

较好完成了全县初中阶段年辍学率1%以内的控辍保学目标任务。

二、控辍保学所做的工作（一）制定方案，明确工作目标与思路为巩固提高“双高普九”和教育强县成果，推进教育均衡发展水平，推动“教育名县创建”工作，依据《义务教育法》和《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》的要求，赤岩初中为落实创建“无辍学校”工作，制定了《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》。

方案中明确了工作目标，成立了“无辍学校园”创建工作领导小组和监督小组，制订了具体的工作措施。

加强了“控辍”组织建设，并形成共识。

同时各班在《旬阳县人民政府教育督导室关于开展无辍班无辍校无缀镇活动意见》和《赤岩初级中学创建无辍学校园、无辍学年级、无辍学班级活动方案》的指导下，制定无辍学班工作实施方案，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

（二）加大宣传，营造浓厚的氛围1、为加大“依法控辍”的宣传力度，营造“控辍”人人有责的社会氛围。

将每年的三、九月份定为了“控辍活动月”。

控辍保学工作总结（经典11篇）出色的范文内容如何实现多样化？我们每天实际上花很多时间处理文档，阅读各类范文以丰富自己的知识。

通过阅读“控辍保学工作总结”，您可能会有更深入的认识和理解。

控辍保学工作总结篇1一、基本情况XX区位于陕西省北部，是XX市的核心区，辖9镇4乡和5个城市街道办，有320个行政村、50个城乡社区，总人口75万。

全区小学、初中的入学率和巩固率均为100%。

建档立卡贫困户中有990户有义务教育阶段学生，共计1263人，其中小学912人、初中351人，经核查，全区无人辍学。

二、工作开展情况(一)高度重视控辍保学工作。

控辍保学是《义务教育法》的硬性要求，是落实新发展理念和精准扶贫战略的重要内容，也是保证所有适龄儿童少年接受完整义务教育的有效措施，更是促进教育公平、提高人口素质的一项必不可少的基础性工作，XX区委、区政府始终高度重视要求严格。

区教体局在秋季开学时专门开会安排部署，要求各教办、中小学把控辍保学列为本学期的重点工作抓紧抓好。

(二)强化组织领导。

根据省市要求，XX区建立了区长、区教体局长、乡(镇)长、村长、校长、家长和师长七长控辍保学责任制，层层夯实责任狠抓落实，明确了每一个相关岗位的控辍保学工作，做到了责任到人措施得力取得实效，一级抓一级，层层抓落实。

(三)加强法制宣传普及工作，提高全区人民对控辍保学的认识。

教办和学校经常向广大家长和社会各界积极宣传《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律及相关政策，并采取灵活多样的方式方法对学生进行法制教育，增加师生的法律知识，增强学生的依法自我保护意识，使学生懂得依法维护自身接受九年义务教育的权利。

(四)认真开展信息核查比对工作。

区教体局对辖区内适龄儿童少年进行了全面摸底，与区扶贫办共同核查建档立卡贫困家庭义务教育学生的数据信息，保证了贫困学生数据与扶贫部门一致，准确掌握每一名建档立卡贫困户学生的基本情况。

(五)严格实行动态监测。

学校“控辍保学”工作总结8篇第1篇示例：学校“控辍保学”工作是教育部门一项重要的工作，旨在保障每个学生都能接受全面、良好的教育。

近年来，我校高度重视“控辍保学”工作，通过各种措施和手段，取得了一定成效。

在此，对我校“控辍保学”工作进行总结如下：一、加强政策宣传，提高家长和学生的意识。

学校通过家长会、学生大会、班主任沟通等途径，向家长和学生宣传国家关于义务教育的政策，呼吁家长们重视孩子的学习，保证孩子按时到校上课，并提醒学生们要珍惜学习机会，不要辍学。

二、建立健全学生信息管理系统。

学校建立了学生档案管理系统，对学生的考勤、成绩、行为表现等信息进行全面记录和管理，及时掌握每位学生的学习情况，发现问题及时解决。

三、建立“控辍保学”工作小组。

学校组建了由教师、班主任、辅导员等组成的“控辍保学”工作小组，定期召开会议，分析学生辍学原因，制定针对性的措施，确保每个学生都能完成学业。

四、加强与家庭的沟通和联系。

学校积极与学生家长保持联系，及时反馈学生的学习情况和表现，针对性地提出改进建议，引导家长积极配合学校，共同促进学生的学习进步。

五、建立“一对一”帮扶机制。

学校针对有可能辍学的学生，建立了“一对一”帮扶机制，由专门的老师负责跟踪辅导，解决学生学习和生活中遇到的问题，帮助他们尽快融入学习生活。

六、加强对辍学学生的帮扶。

对那些已经辍学的学生，学校也不放弃，积极与当地教育主管部门合作，为他们提供返校重返学习的机会，帮助他们重新融入校园生活。

通过一系列的措施和工作，我校“控辍保学”工作取得了一定成效，辍学率明显下降，学生学习积极性和主动性得到了提升，家庭和学校之间的沟通也更加畅通。

在今后的工作中，我们还需要进一步完善制度，提高工作效率，切实解决一些难点和问题，确保每个学生都能获得良好的教育。

【以上内容仅供参考】第2篇示例：学校“控辍保学”工作总结近年来，我校一直以“控辍保学”工作为重要任务，致力于减少辍学率，保障每一位学生接受良好的教育。

2024年控辍保学工作总结范本一、工作概况____年是我国控辍保学工作的第十个年头，根据上级要求，我单位全力推进控辍保学工作，致力打造一个人人享受教育的环境。

本次总结将对____年的控辍保学工作进行梳理和总结，以期发现问题，总结经验，为未来的工作提供参考。

二、工作目标____年，我们的控辍保学工作目标是降低辍学率，扩大义务教育覆盖面，提升学生的学习兴趣和自信心。

具体目标为：1. 达到全区义务教育入学率100%的目标。

2. 将辍学人数降至5%以下。

3. 提升学生学习动力和学习质量。

三、工作内容和措施1. 宣传推广为了提高家长和学生对教育的重视程度，我们组织了一系列的宣传活动，包括利用电视、广播和互联网媒体，向社会宣传普及义务教育的重要性和好处；定期组织家长会和座谈会，增加家长对教育的了解和投入；通过学校宣传栏、社区广告牌等渠道，加强对辍学风险家庭的挽留和劝导。

2. 建立辍学预警机制通过学校、社区和家庭的多方互通渠道，建立完善的辍学预警机制，及时发现学生的辍学风险，加强与家长的沟通，制定个性化的辅导方案，尽力挽留学生，解决学生面临的问题。

3. 提供经济资助针对家庭经济困难的学生，我单位设立专项经济资助，提供相应的学费减免、生活补助和教材资助等，确保学生能够顺利完成义务教育阶段的学习。

4. 建立学生辅导体系我们建立了一支专业化的辅导师资队伍，包括心理辅导师、学科辅导师和生活辅导师等，为学生提供全方位的辅导服务。

同时，加强与学校的合作，充分发挥学校辅导员的作用，共同关注学生的学习和生活问题，及时进行干预。

5. 提供职业指导针对中学阶段的学生，我们注重提供职业指导，通过职业体验活动、职业测评等方式，帮助学生了解自己的兴趣和优势，并提供相关的职业发展咨询，增强学生对学习的动力。

6. 加强政策落实我们认真贯彻上级关于控辍保学的政策要求，确保各项政策的落地，确保中小学教育经费的投入和使用，不断完善相关制度，不断提高工作效率。

学校控辍保学工作总结范文8篇篇1在过去的一学期中，我校以“控辍保学”为核心，全面推进素质教育，确保每一位学生都能接受到良好的教育。

通过全校师生的共同努力，取得了显著的成绩。

现将本学期控辍保学工作总结如下：一、明确目标，加强领导我校制定了详细的控辍保学工作计划，明确了工作目标和措施。

同时，学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，加强了对控辍保学工作的组织和领导。

二、广泛宣传，营造氛围我校通过悬挂横幅、张贴标语、举办讲座等方式，广泛宣传控辍保学的重要性，营造了浓厚的氛围。

同时，学校还积极与家长、社会各界沟通，争取他们的支持和配合，共同推动控辍保学工作的开展。

三、强化措施，确保实效1. 建立健全学籍管理制度。

我校对学籍管理进行了规范和完善，建立了详细的学生学籍档案，加强了学籍变动的管理，确保了学籍信息的准确性和完整性。

2. 加强课堂教学管理。

我校注重课堂教学的质量和效果，加强了对课堂教学的管理和监督，确保了课堂教学的顺利进行。

同时，学校还积极推行素质教育，注重培养学生的综合素质和能力。

3. 开展丰富多彩的活动。

我校开展了各种丰富多彩的活动，如文艺比赛、运动会、社会实践等，为学生提供了展示自己才华的机会，增强了学生的自信心和归属感。

4. 加强家校联系。

我校注重加强与家长的联系和沟通，及时了解学生在家里的学习和生活情况，争取家长的支持和配合，共同推动学生的健康成长。

四、取得的成绩和经验教训通过全校师生的共同努力，我校在控辍保学工作中取得了显著的成绩。

学生辍学率得到了有效控制，教育教学质量得到了稳步提升。

同时，学校也积累了一些宝贵的经验教训：一是要加强领导，明确目标；二是要广泛宣传，营造氛围；三是要强化措施，确保实效；四是要加强家校联系，共同推动学生的健康成长。

五、未来的工作计划在未来的工作中，我校将继续加强控辍保学工作，针对存在的问题和不足，制定更加具体的措施和方案。

同时，学校还将积极探索新的教育教学模式，注重培养学生的创新意识和实践能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。

2024年控辍保学工作总结一2024年是全国全面推行控辍保学工作的关键一年。

在这一年里，我作为一名教育工作人员，积极参与了控辍保学工作，致力于减少辍学现象，推动学生全面发展。

在这里，我将对我所参与的控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作有所启示和帮助。

一、工作目标和任务在2024年，我们的工作目标是进一步降低辍学率，提高学生的学习积极性和参与度。

根据上级部门的要求，我们的主要任务是开展辍学学生的分析和统计，制定针对性措施，并督促学校和家长共同关注和帮助辍学学生。

二、学生分析与干预我们首先对辍学学生进行了分析，了解了他们辍学的原因和背后的问题。

在校和离校的学生分别进行了调查和访谈，了解他们的家庭背景、学习状态和心理健康状况。

根据分析结果，我们制定了具体的干预措施。

针对校内辍学学生，我们加强了师生沟通和交流，开展个别辅导和激励活动。

我们积极与学生家长合作，共同关注学生学习情况。

针对学生可能存在的学习困难，我们提供了针对性辅导，在学习上给予他们更多的帮助和支持。

对于已离校的辍学学生，我们结合社区和相关部门，积极开展追踪工作。

我们联系了社区志愿者和家访工作人员，对辍学学生进行走访和交流，了解他们的近况，并与他们沟通重返校园的可能性和必要性。

我们通过心理辅导和职业规划指导，为辍学学生提供多方面的支持，引导他们认清辍学的负面影响，并重新树立学习的信心和动力。

三、家长教育与社会支持在控辍保学工作中，家长教育和社会支持起到了至关重要的作用。

我们开展了系列家长教育活动，向家长传达辍学的风险和后果，提醒他们关注并参与孩子的学习。

我们鼓励家长与学校保持密切联系，定期了解孩子的学习情况，并及时发现和解决问题。

同时，通过开展亲子交流、家庭作业辅导等活动，促进家长与孩子之间的良好关系，加强亲子沟通，提高家庭教育质量。

为了加强社会支持，我们邀请了社会各界人士参与控辍保学工作。

我们与企业合作，提供就业机会和实习机会，为辍学学生提供途径重新融入社会。

控辍保学工作总结范本控辍保学工作是现代教育的重要资料，尤其对于农村中学来说更是重中之重，我校更是把它放到了学校工作的第一位。

开学初，学校就召开了全体教师控辍会议，成立了以武校长为首的控辍领导小组，这一切，都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性，成为我这大半年来努力控辍的思想基础。

只想不干，那是空话，工作是干出来的不是想出来的，工作还需要方法和手段，在控辍工作中，我主要采取以下方法：1、摸清后进生和特困生的情景，做到心中有数，有的放矢，上学期一开学，我就对本班的____名学生进行摸底，了解他们的家庭情景，以及他们在小学时的表现情景。

2、向校上报特困生档案，争取省“两免一补”，为他们扫清经济障碍，让他安心学习。

3、建立学生档案，准确地记录学生的家庭住址，联系电话，一旦发现问题，及时与家长沟通，(对无电话的家庭及时上门了解情景)阻止事态进一步发展。

4、实行经常家访的措施，对于常请假的学生进行跟踪调查，不能签过假条就完事。

5、鼓励学生，尤其是后进生，进取参加校举行的各种活动，发挥他们的特长，我班的学生有的参加篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组等，他们在活动中感受到了学校生活的乐趣，发现了自我身上的闪光点，体验到了成功的欢乐，学校生活也就对他更有吸引力，他也就不会有辍学的念头了。

6、平时在班级中安排一些职责心强，消息灵通的学生，我班安排了这样的学生十二名，要求他们发现情景及时报告，发现了辍学苗头，及时找他谈话，做思想工作，尤其放寒假前，我更注重此项工作的扎实开展，如我班的孙齐同学，寒假前因没有钱交预收伙食费即将面临辍学，我了解情景后，找她谈话，告诉她不必担心钱的问题，我会尽量找学校帮忙她解决困难，周敏教师是孙齐的包保职责人，她了解情景后也进取配合我的工作，找她谈话，还给她买了棉袄，让她感受到了教师对她的关心，经过一系列的思想工作，她的辍学念头基本打消，我又担心她开学后不来，寒假又多次打电话给她家了解情景，给她问候，开学后，她顺利返校。

学校控辍保学工作总结范文5篇第1篇示例：学校控辍保学工作总结近年来，学校控辍保学工作在我校得到了较好的开展和发展。

通过开展一系列有效的措施，我校成功地帮助了不少学生完成学业，提高了学生的学业成绩和学校整体的教育质量。

在此，我们对过去一段时间学校控辍保学工作进行总结，以期对今后的工作提供指导和参考。

一、认真开展调查摸底工作。

在学校控辍保学工作开始之初，我们首先进行了全面的学生调查摸底工作。

通过问卷调查、师生座谈等方式，了解到学生中存在的辍学情况和原因，为后续工作的开展提供了依据和方向。

这一步的工作为我们后续的工作打下了坚实的基础。

二、建立健全的控辍保学机制。

在调查分析的基础上，我们建立了一套健全的控辍保学机制。

明确了学校控辍保学工作的责任部门和具体的操作流程，细化了各项工作任务的分工和时限要求。

制定了《控辍保学工作方案》，明确了目标、任务和措施，为全校师生明确了工作目标和方向。

三、加强师生沟通，建立导师制。

在学校控辍保学工作中，我们加强了师生之间的沟通与联系。

每位学生都配备了一名导师，导师负责了解学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并给予帮助和解决方案。

导师制的实施，有效地提高了学生的学习积极性和学习动力，为学生的学业发展提供了保障。

四、建立完善的奖励和惩罚机制。

在学校控辍保学工作中，我们建立了一套完善的奖励和惩罚机制。

对于成绩优异的学生，我们及时进行表扬和奖励，激励他们进一步努力；对于表现不佳的学生，我们及时进行批评和教育，帮助他们找到问题的原因并加以改正。

建立了奖惩机制，有利于激发学生学习的积极性和主动性，为学生的综合素质提升提供有力支持。

五、积极开展家校合作，共同呵护学生成长。

在学校控辍保学工作中，我们积极开展家校合作，加强了家庭教育和学校教育之间的联系与沟通。

通过组织家长会、家访等方式，了解学生家庭情况和学生在家中的学习情况，为学生提供更好的学习环境和学习资源。

家校合作的开展，有效地提高了学生的学习保障和生活保障，为学生的健康成长提供了保障。

2024年控辍保学工作总结精选为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我镇对控辍保学及特殊教育工作引起了高度重视，认真执行上级有关文件精神现总结如下：一、控辍保学及特殊教育状况：经过全镇领导和教师的共同发奋，我镇在本学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学及特殊教育任务。

二、控辍保学及特殊教育主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学职责制：⑴、控辍保学领导小组在成立领导小组的基础上，实行三包制度：镇、学区领导包片，学校领导包村，班主任包班，科任教师包学生，各有职责指标。

⑵、实行了控辍保学及特殊教育奖惩制度镇与学区、校长、校长与班主任和教师分别签定了目标管理职责书，各负其责。

学校把控辍及特殊教育工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。

做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

学区做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况，做好动员工作。

学区历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭状况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。

深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的发奋成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。

导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了超多的工作。

小学2024年控辍保学工作总结6篇通过工作总结，我们可以不断反思自己的行为，通过工作总结的写作，我们可以及时发现并解决工作中的问题，避免漏洞和失误，网作者今天就为您带来了小学2024年控辍保学工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学2024年控辍保学工作总结篇1一、领导重视，制度完善，落实到位建章立制、常抓不懈，使控辍保学工作有章可循，有据可依。

我乡制定详细的控辍保学工作实施方案，建立乡、村、组三级控辍网络，层层签定责任书，实行控辍目标管理责任制，并逐层落实，明确各自的职责和奖惩办法，乡党委、政府把此项工作列入一票否决工作，年终考核排名末位的村。

一是上级给予的各项优惠政策和物资不在纳入考虑范围；二是包村干部、村两委干部不再纳入评先树优范围。

同时建立控辍保学十制度，对控辍保学工作做到时时抓，保证控辍保学工作的顺利实施。

二、加大宣传，营造控辍保学工作的良好氛围我们始终认为，大力宣传义务教育相关法律法规和控辍保学政策，是减少失辍学学生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以让全体家长或监护人认识到孩子们有接受教育的权利，教育是阻断代际贫困的根本途径，教育是让孩子们走出大山的唯一出路。

一是充分利用农民夜校、党建月会、群众坝坝会等平台宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是充分利用固定标语、家支*群等方式宣传义务教育政策，上半年共书写固定墙体标语6幅，*群宣传若干次；三是结合走村入户工作，组织村组干部、综合帮扶队员入户宣传义务教育法律法规、“三免一补”政策等；四是针对部分认识不到位的家长，我们请辖区派出所配合开展义务教育普法教育培训班，上半年累计开展5人次。

三、学业补偿，有效化解超龄学生辍学工作半年来，我乡开展了2期学业补偿集中培训班，共计29人参加，每期补偿时间20天，通过学业补偿一是提高了超龄辍学学生的沟通交流能力、日常买卖计算能力、学法知法守法用法能力，通过测试全部学员合格，我们发放了结业合格证；二是分类指导，有效化解了超龄学生辍学工作。

2024年学校“控辍保学”工作总结范文一、背景介绍在过去的一年中，我们学校积极开展“控辍保学”工作，通过多种途径和方式，努力防止学生辍学，提升学生的学业成绩和综合素质发展。

在这一年的工作中，我们班级以及学校在“控辍保学”方面取得了许多积极的成绩和措施，现进行总结如下。

二、工作目标1. 提高学生的学习兴趣和成绩：通过激发学生的兴趣，建立积极向上的学习氛围，提高学生的学习动力和自觉性，提升学生的学习成绩。

2. 增强学生的自信心和自尊心：通过教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的自信心和自尊心，防止因自卑而产生辍学情绪。

3. 做好学生家庭联系工作：加强学校与家庭之间的联系，了解学生的家庭情况，及时解决学生在家庭中遇到的问题，确保学生能够良好地生活和学习。

三、工作措施1. 加强班级管理（1）制定班级学习计划：每个学期初，班级教师与学生一起制定学习计划，明确学习目标和任务，提前预测学习难点和重点，为学生提供针对性的学习指导。

（2）密切关注学生学习情况：班主任通过课堂观察和与学科教师的沟通，了解学生的学习表现和问题，及时对学生进行个别辅导和补课，帮助他们消除学习困难，提高成绩。

（3）开展班级团结活动：组织班级集体活动，加强班级凝聚力，促进同学间的相互交流和合作，提高学生的集体荣誉感和责任感。

2. 实施学业辅导（1）开设必修课辅导班：根据学生的基础知识和学习需求，学校为学生开设必修课的辅导班，并聘请有经验的教师进行指导。

辅导班采用小班授课的方式，注重巩固基础知识和解决学习难点，让学生掌握必修课程的核心内容。

（2）提供个别辅导：学校鼓励学生在课余时间积极寻求教师的个别辅导，学校安排教师在放学后进行个别辅导班，针对学生的各个科目进行全方位的辅导，帮助学生提高学业成绩。

（3）利用网络资源辅导：学校建立了教研论坛和网络平台，为学生提供学科知识的在线辅导和交流平台，学生可以在家中随时随地进行学习，解决学习中的问题。

2024控辍保学工作总结模版在教育现代化进程中，确保学生不失学、不辍学是素质教育的核心任务之一，特别是对于农村中学而言，控辍保学更是实现教育均衡发展的关键环节。

为此，在学校控辍保学领导小组的指导下，本人秉承高度的责任感和使命感，采取了一系列有效措施，确保了工作的顺利进行，并取得了显著成效。

一、提升认识，确保思想到位。

新学期伊始，学校组织全体教职工进行了集中培训，特别是针对班主任这一关键角色，使我深刻理解了控辍保学工作的深远意义和重要作用。

这一认识成为了我在过去一年中努力工作的思想基础。

二、关注后进生和特困生，精准施策。

在实践中，我深知仅有认识是不够的，还需采取切实可行的措施：1、深入了解后进生和特困生的实际情况，做到心中有数。

针对班级学生的不同经济条件、家庭背景和个人素质，我在开学初进行了全面的摸底调查，并建立了相应的档案。

2、及时上报特困生情况，解决经济难题。

我积极与学校和社会捐资助学的机构和个体沟通，为特困生提供经济援助，确保他们能够安心学习。

例如，我班李海达同学在得到资助后，学习态度和学习成绩均有显著提升。

3、建立学生家庭联系卡，加强考勤管理。

通过详细记录学生的家庭住址和联系方式，严格执行考勤制度，有效减少了后进生逃课的情况，并及时与家长沟通，防止学生因厌学而辍学。

4、加强家访工作，关心学生生活。

我改变了传统的家访方式，通过电话与学生及其家长保持密切联系，了解学生的实际情况，为控辍保学工作排除了许多障碍。

三、参与学校活动，促进后进生转化。

1、提高后进生的参与度，增强责任感。

我通过让后进生参与班级管理，如分配他们负责窗帘、扫帚等物品，每月进行总结，让他们感受到自己在班级中的价值和存在感。

四、开展激励活动，鼓励进步。

我设立了“看谁进步大”的展示空间，每月进行一次评比，让后进生也有机会获得关注和认可。

经过一年的努力，我班在控辍保学方面取得了显著成果，达到了上级的要求，并呈持续改善的趋势。

我也意识到还有很多工作要做，还有很多问题需要解决。

2024年控辍保学工作总结范文“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。

国家自____年____月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。

因此在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该项工作，取得了圆满成果。

一.不断提高思想认识，转变教育观念。

开学初，学校召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。

二.坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。

我利用____月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。

三.关心学困生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在本学期，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1.摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。

在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。

让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。

每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。

这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

2.我班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案。