教学常规工作总结

教学常规工作总结7篇教师教学常规检查工作总结篇一教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。

因此，我们组织了各学科的备课组长于9月26-29号对各位老师开学近一个月来的教学常规工作进行了全面的检查。

现由我将本次的检查情况作一个简单的汇报。

本次教学常规检查的内容主要有：备课、作业批改及听课，本次检查的关键是常规工作的规范化。

一、备课力求规范从检查情况看，老师们都能严格按照上级文件精神和教学常规管理有关细则，认真做好备课工作。

备课是上好课的前提，是教师常规工作的重要组成部分。

绝大多数主备老师都能按照EEPo的模式，认真地备好共案，做到重点突出，内容详实，任课老师也能结合本班学生的学情以及自己的考虑，修改共案，完善复、续、补。

在备课方面，做得比较规范的有以下老师：这些老师在共案的基础上，作了细致的修改，完善了复续补，并且在知识点、关键点、方法与策略、分层作业等指标边作有明显的标注，让人一目了然，反思内容，紧密结合了课堂实际。

这些细节之处都是值得我们借鉴的，能让我们的备课更加规范。

另外要特别表扬的是谢施慧、杨柳华两位老师，他们备的是详案，内容细致认真，反思比较有针对性。

备课之不规范。

有些老师的共案，案头填写不完整，没填授课老师班级和时间，复补续案简单笼统，不清晰；有一些共案，探究问题的设计不明朗，要素的使用和组合跟贴标签似的，形式大于内容。

接下来，我们重温一下林校长编写的二小备课常规歌：__县第二小学备课常规歌课标教材要熟悉，本段要求需牢记；目标确定应合适，重点难点讲实际；环节流程逐推进，问题设计有情境；师生行为看得见，内容方法并出现；板书设计不能少，作业设计分层巧；共案复案还补案，案案在心心头安。

二、作业的规范批改。

作业的批改是我们的又一项常规工作，那么要把这项常规工作做得更加规范，我觉得我们要关注以下几点。

首先，批改要及时，关注作业的订正情况。

不管是作业交上来的首次批改还是订正以后的二次批改，我们都要及时进行批改，这样既能及时地发现孩子对知识的掌握情况，也能起到督促和引导的作用，如果我们批改不及时，或者孩子订正以后不再次批改，孩子对作业的重视就会有所减弱。

教学常规工作总结优秀14篇教学常规工作总结篇一抓好学校教学常规工作是提高教育教学质量、提高学校办学水平的根本途径。

在上级主管部门的正确领导下，我校认真贯彻执行《吉林省义务教育教学常规》及上级的各种有关文件精神，重实际、抓实事、求实效，坚持“常规”常抓不懈，促使“常规”规范到位。

现将我校本年度教学常规管理工作总结如下：一、成绩（一）抓常规管理，促质量提高。

1、教学常规管理是规范和优化教师教学行为的准绳，是学校教学管理中常抓不懈的重要工作。

更是提高教学质量的重要保证，因此，我校始终抓实抓好教学常规工作，严格按照《吉林省义务教育教学常规》和中心校的要求，紧紧抓住备课、上课、辅导、作业、考查等教学环节，切实加强过程管理，规范教师行为，提高教学效果。

我校坚持在期初、期中和期末进行教学常规全面检查，对在检查中发现的问题及时整改，使学校的教学常规工作扎实、有序、有效。

（1）课前准备：我校教师都能做到提前备课，并有一周以上的储备课。

教师对备课工作都非常认真，教案写得比较详细，具有较强的可操作性，备课项目也较齐全，课时数较足。

大部分教师重视教学反思，能按要求认真进行反思。

（2）上课我校领导经常组织教师进行听课评课活动或不定期随机听课。

教师在新理念指导下，不断学习、模仿和尝试新的教学方法、教学模式，给传统的课堂教学注入了一些新鲜血液。

（3）作业与辅导教师能根据年段要求、学科特点和学生实际，设计课堂作业；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语，并做好批改后的反馈和补救；作文批改注重面批面改。

教师经常利用家校通与家长联系，形成家校合力。

我们重视差生转化方面的工作，辅优扶弱工作到位，效果也较好，培优扶弱工作得到了有效的加强。

（4）按照教育局小教科和进修学校的要求，我校能认真组织学生进行期中、期末考试，教师能够做好成绩统计，并认真对试卷进行卷面分析。

2、落实课程计划，提高课堂教学效率。

（1）我校严格按照教育部新颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。

教学常规检查工作总结经典优秀范文4篇教学常规检查工作总结1一、值得肯定的工作1、备课方面（1）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。

（2）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。

（3）集体备课基本能做到二次备课，备教材、备学生。

大部分教师在教材上作了大量的填补。

（4）、教师撰写的课后小记比上学期有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

2、教师能及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。

本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。

有等级有激励的语言。

学生作业中的错题能及时更改。

多数学生书写比较认真，格式比较规范。

教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

3、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。

基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

有很多教师听课记录详细，但评议简略。

4、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反愧班与班之间相互比较。

二、存在的问题1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的`教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。

个别教师的书写应注意。

2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改，相对滞后。

学生的书写还没有引起教师足够的重视。

个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。

三、几点建议1、所有教师要对学生进一步进行学习习惯的培养，同时对学生的能力也要拓展训练。

所有教师要加大对学生书写姿势的指导力度，对学生写字进行有效指导。

2、教师们在教学中，要认真钻研教材，翻阅资料，研究学生的心理及实际学习水平，在备课及教学上做到有的放矢。

教学常规的工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学常规管理工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校教学常规管理工作紧紧围绕“提升教学质量，促进学生全面发展”这一中心，不断优化管理机制，深化教育改革，加强师资队伍建设，取得了显著的成绩。

现将本学期的教学常规管理工作总结如下，以便不断总结经验，查找不足，为下一学期的工作提供借鉴和参考。

二、加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格执行教学计划。

各年级、各学科严格按照教学计划开展教学活动，确保教学进度和教学质量的稳步提升。

2. 加强课堂管理。

通过定期开展听课、评课活动，加强教师之间的交流与学习，提高课堂教学效果。

同时，严格遵守作息时间，确保学生有足够的休息和娱乐时间。

3. 强化教学评估。

通过学生座谈会、家长会等方式，广泛收集师生及家长的反馈意见，不断改进教学方法和手段，提升教学质量。

三、深化教育改革，创新教学方法1. 开展专题研讨。

本学期，我校组织了多次专题研讨会，针对教学中的热点、难点问题展开深入探讨，激发教师的创新思维和实践能力。

2. 推广成功案例。

通过总结和推广教师在教学中取得的优秀成果和经验，带动全校教师共同进步，提升整体教学质量。

3. 加强校本课程开发。

结合我校实际情况和学生需求，开发具有特色的校本课程，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

四、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展教师培训。

本学期，我校组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、教育理论学习等，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 举办教学竞赛。

通过举办教学竞赛活动，为教师提供一个展示自己才华的平台，激发教师的教学热情和创新意识。

3. 建立激励机制。

通过制定科学的考核评价制度，对在教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。

五、存在的问题及改进措施1. 部分教师教学方法陈旧，需要进一步加强教育培训，引导教师更新教育观念，掌握现代教学方法和手段。

2. 校本课程开发有待进一步加强，需要结合学校实际情况和学生需求，开发更多具有特色的校本课程。

教学常规工作总结汇报（精选3篇）教学常规工作总结汇报篇一为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度，促进学校环境教育活动的顺利开展，调整和确定我校环境教育的目标，不断改进和完善学校环境教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展，我校领导高度重视。

一、为加强对我校环境教育工作，学校成立了环境教育工作领导小组。

二、多渠道开展活动，促进我校环境教育成效。

一、学校政教处和教导处充分利用我校的黑板报、墙报等宣传栏，采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识，让每位学生都了解保护环境的重要性。

第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识，每个学期把环境教育纳入教学计划、少先队主题当中，让所任课的教师、班主任能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育，促进学生的环保意识。

第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日等节日，开展形式多样的专题活动，并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。

第四、继续开展创“净化校园”活动，对学生的文明言行、卫生习惯进行检查，从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。

第五、加强“养成教育”的工作力度，每开学初，要求各位班主任每天较少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育，并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。

三、近期工作计划在局领导的正确指导下，我校在今后的教育教学工作中，须侧重加强学生环境教育工作，使我校的环境教育更上一个台阶。

1、继续加强以前环境教育的工作力度，巩固所取得的成果。

2、强化学生日常行为常规的养成教育，在校园加强保洁意识，争创“绿色学校”。

在社区做一名环保卫士。

3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育，积极参加社区开展的各项美化环境活动，让学生能懂得保护环境的重要性。

4、每年认真组织学生开展环境教育活动，并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动，让学生人人参与，人人受教育。

教学常规检查工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学常规的工作总结5篇第1篇示例：教学常规的工作总结教学工作是一项非常重要的工作，它关乎到学生的学业发展，对于教师来说，做好教学工作是责无旁贷的事情。

在教学中，我们需要遵守一定的教学常规，才能够保证教学工作的顺利进行和学生学习效果的提高。

下面就让我们来总结一下教学常规的工作。

一、准备充分无论是课前准备还是上课准备，都是教学工作的重要环节。

课前准备包括教材的准备、教学工具的准备以及教学内容的准备等，只有在这些方面准备充分，才能够在上课时做到心中有数，临场发挥自如。

上课前的准备也很重要，包括上课前对教室环境的检查、教学工具的摆放、学生座位的整理等，这些都会对课堂教学产生影响。

二、严格遵守教学时间教学时间是非常宝贵的，每一分钟都要用来教学，不能有浪费。

所以在教学中，要严格遵守教学时间，不能提前下课，也不能迟到上课。

在上课期间，要做到严肃认真，不要让一些无关的事情打扰到教学秩序。

三、建立良好的师生关系师生关系的好坏直接关系到教学的成效。

在教学中，教师要注重与学生的沟通，要尊重学生的个性，用心倾听学生的心声，帮助学生解决问题。

只有建立起良好的师生关系，才能够让教学更有效果。

四、严格要求学生教师在教学中，一定要有严格的要求，不能纵容学生的懒惰和不负责任。

对于学生的学习态度、纪律要求、考试作业等，要有明确的要求，并加以督促和检查，只有如此，才能够提高学生的学习积极性，并取得好的教学效果。

五、不断反思和总结教学工作是一个不断实践、不断反思和总结的过程。

在教学过程中，教师需要时刻保持警觉，发现自己的不足，并及时进行反思和总结，找出不足之处，并及时加以改进。

只有通过不断的反思和总结，才能够提高自己的教学水平。

教学常规是教学工作中不可或缺的一环，只有遵守教学常规，才能够做好教学工作。

希望每一位老师都能够严格遵守教学常规，做好自己的教学工作，为学生成长成才尽一份力量。

第2篇示例：教学常规的工作总结教学是学校工作的核心，而教学常规则是教学工作的基础。

教学常规的工作总结5篇篇1一、引言本学期，我担任教学常规工作，致力于提高教学质量和效果，通过一系列的措施和方法，取得了一定的成果。

下面是我对本学期教学常规工作的总结。

二、工作内容1. 教学计划制定本学期初，根据学校的教学大纲和学科特点，我制定了详细的教学计划。

计划中明确了教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等，确保了教学的有序进行。

2. 课堂教学实施在课堂上，我注重培养学生的主动学习能力和创新精神。

通过启发式教学、讨论式教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

同时，我关注学生的学习差异，针对不同层次的学生进行个性化指导，促进全体学生的共同发展。

3. 作业布置与批改为了巩固学生的学习成果，我布置了适量的课后作业。

作业内容紧扣教学重难点，有助于学生理解掌握知识点。

同时，我及时批改作业，给予学生针对性的反馈和建议，帮助学生改进学习方法。

4. 考试与评价本学期，我进行了多次考试与评价。

通过考试，了解学生的学习情况，评价教学效果。

在评价过程中，我注重学生的综合素质评价，关注学生的个体差异，为学生提供个性化的学习建议。

三、措施与成效1. 加强课堂教学管理为确保课堂教学效果，我加强了课堂教学管理。

通过制定课堂纪律、加强师生沟通等方式，营造良好的课堂氛围，提高课堂教学效果。

2. 完善教学评价体系为更全面地了解学生的学习情况，我完善了对学生的教学评价体系。

除了考试成绩，还关注学生的课堂表现、作业完成情况等，综合评价学生的学习成果。

四、工作亮点与不足亮点：1. 启发式教学应用得当，激发学生的学习兴趣。

2. 个性化指导效果显著，促进了全体学生的共同发展。

3. 完善了教学评价体系，更全面地了解学生的学习情况。

不足：1. 部分学生作业完成情况不理想，需加强督促。

2. 课堂教学时间分配需进一步优化，以提高教学效率。

五、工作反思与展望（一）反思本学期教学常规工作虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足。

首先，部分学生在作业完成方面存在懈怠现象；其次，课堂教学时间分配仍需进一步优化。

教学常规检查工作总结一、检查思路：为了进一步____《-县中小学教学常规管理制度及有关要求》。

引领各学校做好常规，抓严细节，做实过程，促进学校教学质量的稳步有效提升，同时养成各学校教学常规管理的精致化。

营造“教学相长，和谐发展”的教学氛围。

通过检查引领，进一步强化学校层面对教学常规的管理、落实、提升，实现“教研引领、学校管理、师生自觉、共同成长。

”的检查效应。

努力促使全县各中小学校教学常规管理实现精致化。

二、检查时间：____年____月____日开始，____年____月____日结束。

三、检查单位：____个中心校，18所初中，34所中心小学。

四、检查内容：1、学校各级教学教研职能部门的计划及教师个人计划;2、学校教学管理部门的检查细则、检查记录与检查小结;3、教学职能部门的工作实录及教师的教学材料和记录(教案、教学反思、听课记录、中考试卷分析、学习笔记等等);4、学生作业;5、课堂教学;五、检查程序：1、教研室提前一天通知各乡(镇)专干，查阅中心校关于教学常规管理、课堂教学改革、三级教研的文本材料。

中学必检，小学随机抽检二所中心小学;分两个组(中学组和小学组，小学组再分两个小组)同时分别检查三所学校。

2、每天7：20出发，8：00左右到学校，听校长汇报→查阅学校及领导层的教学档案资料→依据学校检查细则和检查记录结果及各职能部门计划与教师的计划→验证性的抽检相关资料;3、依据课程表，分学科听取推门课(必须按进度授课，否则不计分);4、评课、座谈、交流与反馈;5、各检查组长负责落实具体检查内容。

六、检查过程：全体检查小组成员共同努力，不畏严寒，通过艰苦细致的察看、听评、座谈、交流、反馈，发现了各学校好的教学常规经验和教学常规中存在的问题;把经验及时的推广到各学校，对问题进行及时分析，找出原因，共商解决的办法。

七、经验推介：学校的教学常规检查。

学校大多都依据教研室制定的《-县中小学教学常规管理制度及有关要求》实施月查制度和不定时抽查制度，查有细则依据，查有次数记录，查有等级划分，查有总结反馈，查出问题有落实。

教学常规管理工作总结9篇第1篇示例：教学常规管理工作总结一、引言教学常规管理工作是学校教育工作中的基本环节，是保障教学秩序、提升教学效果的重要手段。

教学常规管理工作涉及到教学过程中的各个环节和方面，是学校管理和教师教学工作中的一个重要组成部分。

二、教学常规管理工作的重要性1. 保障教学秩序教学常规管理工作可以帮助教师建立良好的教学秩序，保障教学过程中的纪律性和规范性。

通过严格的教学常规管理，可以有效避免学生在教学过程中的不良行为，提升教学效果。

2. 提高教学效果教学常规管理工作有助于提高教学效果，促进学生的学习和发展。

通过建立规范的教学秩序和教学常规，可以为学生提供一个良好的学习环境，激发学生的学习兴趣，提升学习效率。

3. 促进师生关系教学常规管理工作还有助于促进师生关系，建立师生之间的良好互动和良好互信。

通过规范的教学管理和教学常规，可以有效提升师生之间的沟通和互动，营造出一个和谐的教学氛围。

三、教学常规管理工作的主要内容1. 课堂纪律管理课堂纪律管理是教学常规管理工作的重要组成部分，主要包括学生在课堂上的行为规范、作业完成情况、听课态度等方面的管理。

2. 学生考勤管理学生考勤管理是教学常规管理工作的另一个重要内容，包括学生的迟到、早退、缺席等情况的记录和处理。

3. 课外活动管理课外活动管理是教学常规管理工作中的一项重要工作，包括对学生在课外活动中的行为规范和安全管理。

4. 教学设施管理教学设施管理是教学常规管理工作中不可忽视的一部分，包括教室、实验室等教学场所的安全和卫生管理。

四、教学常规管理工作的改进建议1. 强化规范管理可以通过制定更加明确的管理规定和制度，来强化教学常规管理工作，提升教学秩序和效果。

2. 加强师生沟通加强师生之间的沟通和互动，可以更好地促进教学常规管理工作的开展，提升管理效果。

3. 加大宣传力度通过加大宣传力度，提高师生对教学常规管理工作的重视程度，增强全校师生参与管理的积极性。

教学常规工作总结教学常规工作总结(优秀13篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢？它山之石可以攻玉，下面是小编帮大家分享的13篇教学常规工作总结的相关范文，欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学常规工作总结篇一11月29日下午，我校由教导处牵头组成了常规教学检查小组（组长：杨金成成员：杜伦文、邹家明、闵少丽、卢红波、程艳丽）对全校23名教师的教学常规进行了月查工作，现将检查情况汇报如下：一、检查内容本次教学常规月查工作主要从备课、上课、作业、测验、辅导、教研六个方面进行了检查。

二、得分情况龚贤华100龚雪梅100张传华100郑昌平100阮国强100王佳瑜100朱雪琴100曾祥梅100刘志娟100卢红波100苏文娟100任磊100马骁100程艳丽100余化贵100陈善俊100毕金荣100艾舒群100张颖凡100闵少丽100李艳100刘娟100杨平100三、主要优点从总的方面来说，各位教师都能按计划、按时完成各方面的教学任务，效果好，具体情况表现在以下几个方面：1、每位教师、每个学科都有教学计划，教学计划款项齐全，符合学科特点。

2、每位教师都能按导学案备课，并有超前一周备课。

3、每单元上完课后都写有教学反思，部分教师的教学反思富有针对性，能改进自己的教学。

4、教师上课认真，教学进度适中，作业能及时批改，有批改记载。

5、单元测验及时，全批全改，有分数记载，有质量分析。

6、每位教师辅导记载详实。

四、存在不足部分年轻教师对导学案没有圈点批注，有些教师导学案不符合要求。

部分老师未能如实地完成教研（听课）任务，有的老师没有听课评议。

五、改进措施1、对于检查中存在的问题及时反馈、及时纠正。

2、教研组长提醒教师严格按常规要求细则去实施教学工作。

3、调动学生的积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯，努力培养学生的学习兴趣。

教学常规工作总结（精选5篇）教学常规工作总结（精选5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编为大家整理的教学常规工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教学常规工作总结1在学期之初教育局和我校组织了“教学常规月”活动，为全面落实教学常规活动，根据校常规落实管理月方案，切实加强常规管理，提高教学常规落实水平，作为一名教育工作者，我也不甘落后，身体力行，积极探索，认真学习，在业务教学及日常教学常规等各个方面有了非常大的提高，下面我将这次活动中的收获总结如下：首先，明确开展常规管理月活动的意义，加强组织领导。

常规管理是教学管理工作的一项永恒性工作，它直接关系到教学质量，从常规管理方面分析了制约成绩提高的原因，找到了常规管理方面的差距，明确当前落实教学常规的意义、要求和任务，为开展常规管理月活动打下坚实的思想基础。

同时为使活动扎实有效地开展。

其次，以活动促落实，全面开展常规管理月活动。

为使活动落到实处，我们在本活动月中重点开展了计划制定周，听评周，备课周、作业设计批改周、课堂练习单元检测周五大活动，都取得了较好的成效。

（一）、计划的制定。

认真学习各种计划的制定方法，加大检查和指导力度，使每种计划都合格。

（二）、听评课周。

本活动周重点是优化课堂教学结构，教学方法设计，突出创新教学与目标教学的有机结合，学科教学与现代信息技术整合。

我根据实际，有针对性地听课、评课。

对不同层次力足贴近实际，突出重点，切忌走形式，一股风。

使我的授课水平有了一定的提高。

（三）、备课周。

本活动周，我以备学生和备学法为专题研究活动。

强化备课过程中学法的备课，从传统的重备知识传授向重备学法指导转变，从重备课是满足教师上课需要向以学生学习需要来设计备课。

突出了环节教学，在备课过程中，结合学科技能训练，有重点地进行专项备课，说演课、评课活动，提高教师专项技能训练。

教学常规工作总结（11篇）教学常规工作总结（11篇）教学常规工作总结篇1 按照学校教学计划，为了督促各位教师做好日常教学工作、促进教育教学水平的提升，我校在3月末，对学校所有教师教案的书写、课堂教学、作业批改、听课记录进行了全面检查。

具体情况如下：一、教案书写1、整体情况：我校语文、数学实行电子备课，教案是在集体备课的基础上，统一打印，但中心校要求平时进行二次备课，通过对教案的检查，评选出优秀教案5人，良好2人。

项目齐全，书写工整、认真，课时量符合要求。

2、个别情况：科任教师教学目标笼统，重难点定位不准确，教学法体现不明显，师生双边活动不明，板书设计少，教学反思少。

个别教师检查期间教学进度没有制定，教案过于简单提纲化，部分章节备课时数不足。

缺乏创新意识。

二、课堂教学1、大部分教师课前准备充分，教态大方、自然、有感染力。

2、课堂教学体现新课程理念，3、教学方法得当，师生互动性强。

4、个别科任教师课前准备不充分，不能充分挖掘和创造性的使用教材。

科学课没有尽可能利用实验器材。

5、课堂结构不合理。

二、作业批改1、整体情况：优秀5人，良好1人。

作业量适中，批改认真，有指误，有改错，有等级。

2、个别情况：作业形式单一，缺少鼓励性评语。

无指误，作业设计不精致，随意性大。

个别教师批改次数不足，学生日记按要求篇数不够，三、听课记录教师互相听课节数不够，内容记录齐全，书写工整;个别教师听课节次太少，有记录，但不够详实，尤其是评价太简单，反思较少，不能显示对做课教师的真实评价。

四、整改意见：教案书写方面：1、加强对全册教材整体分析，认真学习课标，做好单元备课记录。

2、注意教学反思的书写，真正做到对课堂失误的总结和改进。

3、鼓励备课创新，提倡教学改革与创新，增强备课的实效性。

4、定期检查教师的教案，并做好记录。

作业批改方面：1、注意题量的适中，注意每周的作业次数。

建议教师们在布置作业时注意题目的筛选，一定要精心设计，纠正作业的随意性和单一性。

教学常规检查工作总结范文8篇篇1一、引言本学期，我校教学工作在全体教师的共同努力下，有序开展并取得了一定的成果。

通过教学常规检查，我们深入了解了教学过程中的优点和不足，为进一步提高教学质量提供了有力的依据。

本报告旨在总结教学常规检查工作的情况，以期对今后的教学工作提供有益的参考。

二、工作内容本次教学常规检查工作主要包括以下几个方面：1. 教学计划的制定与实施：检查教师是否按照教学大纲要求，制定了合理的教学计划，并严格按照计划实施教学。

2. 课堂教学情况：检查教师的教学态度、教学方法、课堂氛围以及学生对课堂知识的理解和掌握情况。

3. 作业布置与批改：检查教师是否布置了适量的作业，并及时批改，对学生的错题是否给予正确的指导。

4. 课后辅导与答疑：检查教师是否积极进行课后辅导和答疑，关注学生的学习困难，并提供帮助。

5. 学生评价与教师反馈：通过学生评价了解教师的教学质量，收集教师的反馈意见，以便改进教学方法。

三、工作成果1. 教学计划的制定与实施：大部分教师能够按照教学大纲要求，制定合理的教学计划，并认真实施。

教学进度安排得当，保证了教学质量。

2. 课堂教学情况：多数教师表现出良好的教学态度，采用多种教学方法，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

学生对课堂知识的理解和掌握情况较好。

3. 作业布置与批改：大多数教师能够布置适量的作业，并及时批改，对学生的错题给予正确的指导。

不过，仍有少数教师需要加强作业的反馈环节，提高学生的订正率。

4. 课后辅导与答疑：大部分教师能够积极进行课后辅导和答疑，关注学生的学习困难，并主动提供帮助。

5. 学生评价与教师反馈：通过学生评价，我们了解到多数教师的教学质量得到了学生的认可。

同时，我们也收集了教师的反馈意见，为改进教学方法提供了依据。

四、问题及改进措施1. 部分教师对教学方法的更新不够及时，需要加强对教学方法的研究和学习，提高教学水平。

2. 少数教师的课堂管理能力有待加强，需要提高课堂纪律，保证教学效果。

教学常规管理工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校教学常规管理工作紧紧围绕学校工作计划，以全面提高教育教学质量为核心，以课堂教学为重点，深入开展教学教研活动，扎实推进素质教育。

现就本学期教学常规管理工作总结如下。

二、加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划，坚持开齐开足各类课程。

2. 加强教学过程的监控，确保课堂教学质量。

3. 强化教研活动，提升教学质量。

4. 加强学籍管理，确保适龄儿童接受义务教育。

三、加强教师队伍建设，提高教师素质1. 开展师德师风教育，提高教师职业道德水平。

2. 加强教师业务培训，提高教师业务水平。

3. 开展教学竞赛活动，提升教师教学能力。

四、加强学生德育工作，提高学生素质1. 开展主题教育活动，提高学生思想素质。

2. 加强行为习惯养成教育，提高学生行为素质。

3. 开展文体活动，提高学生身心素质。

五、加强校园文化建设，营造良好氛围1. 优化校园环境，营造良好学习氛围。

2. 举办校园文化活动，丰富学生课余生活。

3. 加强宣传工作，提升学校知名度。

六、加强家校合作，形成教育合力1. 举办家长会，加强家校沟通。

2. 开展亲子活动，增进亲子关系。

3. 共享教育资源，提升教育效果。

七、存在的问题及改进措施1. 教师队伍结构不合理，需加强教师培训引进人才。

2. 部分学生思想素质和行为习惯有待提高，需加强德育工作。

3. 学校硬件设施有待改善，需争取资金进行建设。

4. 部分教师工作积极性有待提高，需加强绩效考核和激励机制建设。

5. 家校合作有待加强，需举办更多形式的家长会和亲子活动。

八、总结与展望本学期，我校在教学常规管理工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

在今后的工作中，我们将继续加强教学常规管理，提高教学质量；加强教师队伍建设，提高教师素质；加强学生德育工作，提高学生素质；加强校园文化建设，营造良好氛围；加强家校合作，形成教育合力。

同时，我们也将积极解决存在的问题，不断改进工作方法，推动学校教育教学工作再上新台阶。

教师教学常规检查工作总结为____县教育局《____进一步落实教学常规____》，我校部于____月份举行了“教学常规落实活动月”活动，教务处制定了详细可行的方案，每项活动都有周密的安排和部署。

我级部主要围绕备课、上课、作业布置与批改、教育博客、听评等环节组织了一系列活动，即：各类计划的制定与审查;各学科课堂评估标准制定与学习;级部听课、评课活动;教师集体备课研讨;学生作业展评等活动、教育博客和听评手册的检查等。

通过各项活动的开展，在一定程度上规范了常规管理，加强了教师间的相互学习和合作，提高了学生的学习积极性，基本上收到了预期效果。

在这项活动中，我级部结合实际，取得了一些成绩，获得了一些经验，但在这项活动中也发现了不少问题和不足，现总结如下：一、各类计划的制定与审查活动。

优点：绝大部分老师制定计划及时，内容详细，项目具体，措施得力，可操作性强，能根据班级实际详细分析学情，研究教法。

主要问题：1、各类计划中存在抄袭现象。

3、教研课题和实验课题的确定大部分不合理，有一些根本不是一个实验课题只是写上应付，对实验课题的开展措施较少。

二、各科组织了课堂评估标准学习活动。

各备课组均利用校本教研活动时间进行了学习，但是通过对该项活动的检查来看，教师记录的或以书面形式体现的比较少。

这说明教师忽视对教育理论的学习，尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学习很不重视，这在一定程度上影响到我们的备课和上课质量。

三、组织了听课、评课活动。

在教学常规活动月中，八级部先后组织了两轮听课活动，从反馈的效果看，每位教师都比较重视，活动质量高，效果较好。

主要优点：1、讲课教师都非常重视这次活动，做了精心准备，大多数课堂教学效果比较好。

2、所有讲课教师都明显存在的优点是注重启发诱导，真正体现了教为主导、学为主体的原则，比如：高____、吕____、鲁____等老师的课做的较为突出。

3、大部分教师认真准备了学案，课件，题目典型，针对性强，分类明确，应用效果好。

教学常规工作总结（优秀5篇）常规教学个人工作总结篇一本学期工作已结束，回想起来，紧张而充实，同时又收获了许多，现将本学期工作总结如下：一、坚持以学促教，勤学多思，提高自身素质，实实在在做好教学工作。

开学初，在学校各级领导的带领下，认真落实本学期教学工作计划，学习新课标，转变思想，更新理念，学校有出资为各班增添一台电脑，为我们的课堂教学提供了一个很好的交流平台。

我在这个浓厚的学习氛围中，不断的工作着、学习者，同时也在不断的进步着。

通过每大周两次固定的教研活动，同科目老师之间的相互交流，总结反思自己工作中的疏漏，做到有疑必问，本期除听评全校的公开课之外，还坚持每周至少听两节老教师的随堂课，在各个章节的讲授中，积极征求其他教师的意见，准确把握重难点，再结合本班实际情况，查漏补缺，并力求常规与创新有机结合，提高课堂教学效率，收到了良好的教学效果，学生的成绩稳中有升。

另外本学期在对学生的作业评价方面也做了改革，与“我是三三一颗星”专栏紧密结合，一大周组内评比一次，一个月班内评比一次，这样每个学生都有一个公平竞争的新起点，通过这样的评定，充分调动了学生学习的积极性，让学生既看到自己学习的进步与不足，又增添了学习动力，较好的发挥了评价作用。

二、深入学生实际生活，勤于用自己的双手给学生作出示范。

在学校，整天和孩子们在一起，无形中，学生受老师的影响最大，学生接受老师的教育，不只是听其言，还会观其行。

因此，我注重从身边的一些小事，给学生作出示范，让学生通过耳濡目染，在无形中养成一种良好的习惯。

学期初，大多数学生有随手乱扔废纸不整抽屉乱放物品的不良习惯，刚开始，我和樊老师发现谁就说谁，谁知道，大多数学生习惯难改，你前面说他后面忘，后来我很少动口，多动手，不时捡起学生随手乱扔的废纸，在寝室给学生给学生调整衣物存放位置，之后，老师再次这样做时，学生都会感到不好意思，主动去做，慢慢儿学生的习惯在不自觉中已养成了，同时及时的给予正面的引导和鼓励。

2024年学校教育教学常规工作总结模板____年学校教育教学常规工作总结一、前言____年是我校教育教学工作的重要节点年份，也是我校迈向高质量发展的关键一年。

在过去的一年中，全体教职工团结一心，严格按照学校年度工作计划，积极开展各项教育教学工作，取得了一定的成绩。

本文将对____年学校教育教学常规工作进行总结，分析存在的问题，并提出相应的对策和建议，为2025年的工作奠定坚实基础。

二、教学工作总结1. 课程建设和教材使用____年，在各级领导的大力支持下，我校注重课程建设和教材使用的统筹规划。

各教研组按照学校要求，制定了科学合理的课程目标和教学计划，并严格按照教学计划进行教学工作。

教师们积极参与教材的编写和使用，注重教材与课程内容的衔接。

通过不断研究和改进，我校教学内容得到了进一步丰富和深化。

2. 教师队伍建设____年，学校进一步加大了对教师队伍建设的投入力度。

在人才引进、培训和激励方面，采取了一系列措施，不断提高教师的专业素养和教学能力。

全体教职工有较高的教育背景和职业素养，大部分教师具有硕士及以上学历。

教师们积极参与各类培训，提高自身的专业知识和教学技能。

加强团队建设，促进教师之间的合作与交流，形成了积极向上的教师团队。

3. 课程教学管理____年，我校高度重视课程教学管理工作，加强对教学质量的监控和评估。

学校各级领导班子加强对教师的督导和指导，确保教师的教学内容和方法符合学校的教育教学要求。

通过布置教学督查任务，及时发现和解决教学中存在的问题。

同时，建立了教学档案管理系统，记录教师的教学工作和教学成果，实现对教师教学过程的全程跟踪和管理。

4. 教研活动和课外拓展____年，学校积极开展教研活动和课外拓展。

教师们结合自身的专业特长和教学需求，开展了一系列的教研课题研究和教学交流活动。

教研成果得到了广泛的应用和推广，提高了教师的教学水平。

同时，学校注重培养学生的综合素质和创新能力，组织了一系列有意义的课外拓展活动，丰富了学生的课余生活。