高中物理笔记(人教版){最新_最全}

(2023人教版)高中物理必修一知识点归纳笔记本文档旨在概括整理(2023人教版)高中物理必修一的知识点。

以下是各个章节的主要内容：第一章运动的描述- 运动的描述：通过描述物体的位置、速度和加速度来描述物体的运动状态。

- 运动的分类：可以按照物体的运动情况分为匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动等。

- 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态会保持下去，除非有外力干预。

第二章物体的受力分析- 力的概念：力是导致物体发生加速度的原因。

- 力的分类：可以按照力的性质分为接触力和非接触力。

- 牛顿第二定律：物体的加速度正比于施加在物体上的力，与物体的质量成反比。

- 牛顿第三定律：作用在两个物体上的力大小相等，方向相反。

第三章物体的机械运动- 物体的位移、速度和加速度之间的关系。

- 直线运动的速度和加速度的计算方法。

- 自由落体运动的加速度和速度计算方法。

第四章物体的机械能- 动能和势能的概念。

- 动能定理：物体的动能变化等于物体所受的净功。

- 势能转化和守恒。

第五章能量与能量转换- 能量的概念：物体改变状态或产生变化时所具有的能力。

- 能量转换：能量可以由一种形式转换为另一种形式。

- 机械能和非机械能的转换。

第六章力学的应用- 原理和方法：力学原理和方法在工程和生活中的应用。

- 牛顿运动定律在工程中的应用。

- 力的分解和合成在问题解析中的应用。

以上是对(2023人教版)高中物理必修一的知识点进行的简要归纳，希望对你的学习有所帮助！。

高三物理必背知识点归纳人教版一、基本概念1. 物质的基本组成物质是构成世界的基本单位，可分为原子和分子两种。

原子是物质的基本组成单位，由电子、质子和中子组成，具有稳定的结构。

分子是由两个或多个原子组成的，可以是同种元素的原子组成的分子（单质分子）或不同种元素的原子组成的分子（化合物分子）。

2. 物理量和单位物理量是可以用数值表示的，如长度、质量、时间等。

单位是衡量物理量大小的标准，可分为基本单位和导出单位。

常用的物理量包括长度（米，m）、质量（千克，kg）、时间（秒，s）、电流（安培，A）、温度（摄氏度，℃）等。

二、运动学1. 速度和加速度速度是物体在单位时间内所经过位移的大小和方向，可以用公式v=Δs/Δt表示，单位是m/s。

加速度是物体在单位时间内改变速度的大小和方向，可以用公式a=Δv/Δt表示，单位是m/s²。

2. 牛顿运动定律第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动时，受力合力为零。

第二定律（动力学方程）：物体受到的合力等于物体质量与加速度的乘积，可以用公式F=ma表示。

第三定律（作用反作用定律）：任何两个物体之间都存在相互作用力，且大小相等、方向相反。

三、力学1. 重力地球对物体的吸引力称为重力，可以用公式F=mg表示，其中m是物体的质量，g是重力加速度（9.8m/s²）。

2. 弹力当物体被拉伸或压缩时，产生的恢复力称为弹力。

3. 摩擦力物体相互之间接触运动时的阻碍力称为摩擦力，包括静摩擦力和动摩擦力。

四、动力学1. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，可以用公式K=1/2mv²表示，其中m是物体的质量，v是物体的速度，单位是焦耳（J）。

势能是物体由于位置而具有的能量，常见的有重力势能和弹性势能。

2. 功和功率功是力对物体作用产生的效果，可以用公式W=Fs表示，其中F是力的大小，s是力的方向上的位移。

功率是单位时间内做功的大小，可以用公式P=W/t表示，其中W是做的功，t是时间，单位是瓦特（W）。

人教版高中物理知识点总结一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。

（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.4.摩擦力（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.（3）判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算，其中F N是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. （2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.（3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . （4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力.（2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态. （3）★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑F x =0，∑F y =0.（4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

高一物理知识点全部归纳人教版高一物理知识点全部归纳（人教版）高一物理是一门关于物质和能量运动及其相互关系的科学。

在高一物理学习中，我们将学习一系列的核心知识点，这些知识点对于我们进一步学习物理以及理解自然界的运行机制都是至关重要的。

本文将对高一物理的知识点进行全面归纳与总结，以帮助大家更好地掌握和理解这些知识。

一、运动和力学1. 运动的描述：位置、位移、速度、加速度等基本概念。

2. 运动的描述方法：位移-时间图、速度-时间图和加速度-时间图。

3. 牛顿运动定律：第一定律、第二定律和第三定律。

4. 惯性与非惯性系：对于运动学和力学的研究，选择合适的参考系非常重要。

5. 力的分解和合成：力可以按照不同的方向分解或合成，进而进行更精确的力学分析。

6. 斜面上的物体：斜面上的物体在重力作用下运动，可以通过分解力的方法来分析。

7. 弹簧力和胡克定律：当物体发生形变时，会产生弹簧力，并且符合胡克定律。

二、能量与功1. 功的计算：力所做的功等于力乘以位移的量积。

2. 功的分类：正功和负功，以及功对能量的转化。

3. 功的性质：功是标量，与力的方向无关，具有可叠加性。

4. 动能和动能定理：动能是物体运动时所具有的能量，经过时间t的力所做的总功等于物体质量m乘以物体速度的变化量的二倍。

5. 机械能守恒：在一些特定的情况下，如只有重力和弹力做功的系统中，机械能守恒。

6. 功率和机械效率：功率是功对时间的变化率，机械效率是输出功率与输入功率的比值。

三、波动与声音1. 机械波和电磁波：波是一种信息传递的方式，可以分为机械波和电磁波两类。

2. 波的定义和特点：波是媒质的振动或扰动在空间中传播的过程。

3. 纵波和横波：波的传播方向与振动方向之间的关系决定了波的类型。

4. 波的传播性质：波的传播可以表现出反射、折射、衍射和干涉等现象。

5. 声波的特点和传播性质：声波是一种机械波，需要介质传播，而且具有可听性。

6. 声音的产生和传播：声音是物体振动产生的机械波，通过介质传播并能够被人类耳朵感知。

物理必修一知识点总结⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、图线的斜率．．的大小．．．．．表示物体运动速度⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。

⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系（看两物体X—t图象中图线的斜率．．．．．）2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度：在t．轴上方．．．．．．．．．，在t．轴下方．．．表示物体运动方向为正表示物体运动方向为负．．．．．．。

⑵、图线的斜率．．．的大小．．．．．表示物体加速度⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．．0V）．．．时刻的速度（即初速度．．．．．．．．t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．．。

在t．轴上方的位移为．．．．相应时间内的位移正．，在t ．轴下方的位移为负．．．．．．．．。

某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和．。

⑶、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、 比较两物体运动加速度大小的关系（比较图线的斜率大小） 种类 区别（特点） 联系匀直线运动V=恒量1、匀速直线运动是匀变速直线运动的一种特殊形式。

2、当物体运动的加速度为零时，物体做匀速直线运动。

a=0 x = vt匀变速直线 运动 v =v 0+ata=恒量x =v 0t +at 2/2 =t V V t )(210+ =aV V t 2202- a 与V 0同向为加速a 与V 0反向为减速 补充二：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零； ⑷加速度为零，速度不一定也为零。

2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时，则有：⑴若a 与V 方向相同．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都增大．．．。

⑵若a 与V 方向相反．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都减小．．．。

高一物理知识点人教版精选总结（精选15篇）高一物理知识点人教版精选总结篇1功和能(功是能量转化的量度)1.功：W=Fscosα(定义式){W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝2.重力做功：Wab=mghab{m:物体的质量，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab=ha-hb)}3.电场力做功：Wab=qUab{q:电量(C)，Uab:a与b之间电势差(V)即Uab=φa-φb｝4.电功：W=UIt(普适式){U：电压(V)，I:电流(A)，t:通电时间(s)｝5.功率：P=W/t(定义式){P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝6.汽车牵引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率，P平:平均功率}7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车行驶速度(vmax=P额/f)8.电功率：P=UI(普适式){U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝9.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt11.动能：Ek=mv2/2{Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝12.重力势能：EP=mgh{EP:重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝13.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝14.动能定理(对物体做正功,物体的`动能增加)：W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK{W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK=(mvt2/2-mvo2/2)｝15.机械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh216.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG=-ΔEP注:(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少;(2)O0≤α(3)重力(弹力、电场力、分子力)做正功，则重力(弹性、电、分子)势能减少(4)重力做功和电场力做功均与路径无关(见2、3两式);(5)机械能守恒成立条件：除重力(弹力)外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化;(6)能的其它单位换算:1kWh(度)=3.6×106J，1eV=1.60×10-19J;(7)弹簧弹性势能E=kx2/2，与劲度系数和形变量有关。

高中人教版物理必背知识点汇总在物理学习过程中抽象思维多于形象思维,动态思维多于静态思维,需要学生掌握归纳,类比推理和演绎推理方法,特别要具有科学想象能力.下面是小编为大家整理的有关高中物理必背知识点汇总,希望对你们有帮助!1高中物理必背知识点有哪些力学力力是物体间的相互作用1.力的国际单位是牛顿,用N表示;2.力的图示:用一条带箭头的有向线段表示力的大小.方向.作用点;3.力的示意图:用一个带箭头的线段表示力的方向;4.力按照性质可分为:重力.弹力.摩擦力.分子力.电场力.磁场力.核力等等; 重力:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;a.重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;b.重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)c.测量重力的仪器是弹簧秤;d.重心是物体各部分受到重力的等效作用点,只有具有规则几何外形.质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心;弹力:发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;a.产生弹力的条件:二物体接触.且有形变;施力物体发生形变产生弹力;b.弹力包括:支持力.压力.推力.拉力等等;c.支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;d.在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=K_摩擦力:两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时,受到阻碍物体相对运动的力,叫摩擦力;a.产生磨擦力的条件:物体接触.表面粗糙.有挤压.有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物间就一定有弹力;b.摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反;c.滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力;d.静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;合力.分力:如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同,则这个力叫那几个力的合力,那几个力叫这个力的分力;a.合力与分力的作用效果相同;b.合力与分力之间遵守平行四边形定则:用两条表示力的线段为临边作平行四边形,则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;c.合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和;d.分解力时,通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向.及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法);矢量矢量:既有大小又有方向的物理量(如:力.位移.速度.加速度.动量.冲量)标量:只有大小没有方向的物力量(如:时间.速率.功.功率.路程.电流.磁通量.能量)直线运动物体处于平衡状态(静止.匀速直线运动状态)的条件:物体所受合外力等于零;(1)在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向;(2)在N个共点力作用下物体处于`平衡状态,则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向;(3)处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零;机械运动机械运动机械运动:一物体相对其它物体的位置变化.1.参考系:为研究物体运动假定不动的物体;又名参照物(参照物不一定静止);2.质点:只考虑物体的质量.不考虑其大小.形状的物体;(1)质点是一理想化模型;(2)把物体视为质点的条件:物体的形状.大小相对所研究对象小的可忽略不计时;如:研究地球绕太阳运动,火车从北京到上海;3.时刻.时间间隔:在表示时间的数轴上,时刻是一点.时间间隔是一线段; 例:5点正.9点.7点30是时刻,45分钟.3小时是时间间隔;4.位移:从起点到终点的有相线段,位移是矢量,用有相线段表示;路程:描述质点运动轨迹的曲线;(1)位移为零.路程不一定为零;路程为零,位移一定为零;(2)只有当质点作单向直线运动时,质点的位移才等于路程;(3)位移的国际单位是米,用m表示5.位移时间图象:建立一直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示位移;(1)匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线;(2)匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线;(3)位移图像与横轴夹角的正切值表示速度;夹角越大,速度越大;6.速度是表示质点运动快慢的物理量(1)物体在某一瞬间的速度较瞬时速度;物体在某一段时间的速度叫平均速度;(2)速率只表示速度的大小,是标量;7.加速度:是描述物体速度变化快慢的物理量;(1)加速度的定义式:a=vt-v0/t(2)加速度的大小与物体速度大小无关;(3)速度大加速度不一定大;速度为零加速度不一定为零;加速度为零速度不一定为零;(4)速度改变等于末速减初速.加速度等于速度改变与所用时间的比值(速度的变化率)加速度大小与速度改变量的大小无关;(5)加速度是矢量,加速度的方向和速度变化方向相同;(6)加速度的国际单位是m/s2匀变速直线运动1.速度:匀变速直线运动中速度和时间的关系:vt=v0+at注:一般我们以初速度的方向为正方向,则物体作加速运动时,a取正值,物体作减速运动时,a取负值;(1)作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均;(2)作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度,等于初速度和末速度的平均;2.位移:匀变速直线运动位移和时间的关系:s=v0t+1/2at2注意:当物体作加速运动时a取正值,当物体作减速运动时a取负值;3.推论:2as=vt2-v_4.作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植:s2-s1=aT25.初速度为零的匀加速直线运动:前1秒,前2秒,……位移和时间的关系是:位移之比等于时间的平方比;第1秒.第2秒……的位移与时间的关系是:位移之比等于奇数比;自由落体运动只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动.1.位移公式:h=1/2gt22.速度公式:vt=gt3.推论:2gh=vt2牛顿定律1.牛顿第一定律(惯性定律):一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种做状态为止.a.只有当物体所受合外力为零时,物体才能处于静止或匀速直线运动状态;b.力是该变物体速度的原因;c.力是改变物体运动状态的原因(物体的速度不变,其运动状态就不变)d力是产生加速度的原因;2.惯性:物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性.a.一切物体都有惯性;b.惯性的大小由物体的质量唯一决定;c.惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量;3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同.a.数学表达式:a=F合/m;b.加速度随力的产生而产生.变化而变化.消失而消失;c.当物体所受力的方向和运动方向一致时,物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时,物体减速.d.力的单位牛顿的定义:使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力,叫1N;4.牛顿第三定律:物体间的作用力和反作用总是等大.反向.作用在同一条直线上的;a.作用力和反作用力同时产生.同时变化.同时消失;b.作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上,平衡力作用在同一物体上;曲线运动·万有引力曲线运动质点的运动轨迹是曲线的运动1.曲线运动中速度的方向在时刻改变,质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是曲线在这一点的切线方向2.质点作曲线运动的条件:质点所受合外力的方向与其运动方向不在同一条直线上;且轨迹向其受力方向偏折;3.曲线运动的特点曲线运动一定是变速运动;曲线运动的加速度(合外力)与其速度方向不在同一条直线上;4.力的作用力的方向与运动方向一致时,力改变速度的大小;力的方向与运动方向垂直时,力改变速度的方向;力的方向与速度方向既不垂直,又不平行时,力既搞变速度大小又改变速度的方向;运动的合成与分解1.判断和运动的方法:物体实际所作的运动是合运动2.合运动与分运动的等时性:合运动与各分运动所用时间始终相等;3.合位移和分位移,合速度和分速度,和加速度与分加速度均遵守平行四边形定则;平抛运动被水平抛出的物体在在重力作用下所作的运动叫平抛运动.1.平抛运动的实质:物体在水平方向上作匀速直线运动,在竖直方向上作自由落体运动的合运动;2.水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动具有等时性;3.求解方法:分别研究水平方向和竖直方向上的二分运动,在用平行四边形定则求和运动;匀速圆周运动质点沿圆周运动,如果在任何相等的时间里通过的圆弧相等,这种运动就叫做匀速圆周运动.1.线速度的大小等于弧长除以时间:v=s/t,线速度方向就是该点的切线方向;2.角速度的大小等于质点转过的角度除以所用时间:ω=Φ/t3.角速度.线速度.周期.频率间的关系:(1)v=2πr/T;(2) ω=2π/T;(3)V=ωr;(4)f=1/T;4.向心力:(1)定义:做匀速圆周运动的物体受到的沿半径指向圆心的力,这个力叫向心力.(2)方向:总是指向圆心,与速度方向垂直.(3)特点:①只改变速度方向,不改变速度大小②是根据作用效果命名的.(4)计算公式:F向=mv2/r=mω2r5.向心加速度:a向= v2/r=ω2r开普勒三定律1.开普勒第一定律:所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上;说明:在中学间段,若无特殊说明,一般都把行星的运动轨迹认为是圆;2.开普勒第三定律:所有行星与太阳的连线在相同的时间内扫过的面积相等;3.开普勒第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等;公式:R3/T2=K;说明:(1)R表示轨道的半长轴,T表示公转周期,K是常数,其大小之与太阳有关;(2)当把行星的轨迹视为圆时,R表示愿的半径;(3)该公式亦适用与其它天体,如绕地球运动的卫星;万有引力定律自然界中任何两个物体都是互相吸引的,引力的大小跟这两个物体的质量成正比,跟它们的距离的二次方成反比.1.计算公式F: 两个物体之间的引力G: 万有引力常量M1: 物体1的质量M2: 物体2的质量R: 两个物体之间的距离依照国际单位制,F的单位为牛顿(N),m1和m2的单位为千克(kg),r 的单位为米(m),常数G近似地等于6.67___ N·m /kg (牛顿平方米每二次方千克).2.解决天体运动问题的思路:(1)应用万有引力等于向心力;应用匀速圆周运动的线速度.周期公式;(2)应用在地球表面的物体万有引力等于重力;(3)如果要求密度,则用:m=ρV,V=4πR3/3机械能功功等于力和物体沿力的方向的位移的乘积;1.计算公式:w=Fs;2.推论:w=Fscosθ, θ为力和位移间的夹角;3.功是标量,但有正.负之分,力和位移间的夹角为锐角时,力作正功,力与位移间的夹角是钝角时,力作负功;功率功率是表示物体做功快慢的物理量.1.求平均功率:P=W/t;2.求瞬时功率:p=Fv,当v是平均速度时,可求平均功率;3.功.功率是标量;功和能之间的关系功是能的转换量度;做功的过程就是能量转换的过程,做了多少功,就有多少能发生了转化;动能定理合外力做的功等于物体动能的变化.1.数学表达式:w合=mvt2/2-mv_/22.适用范围:既可求恒力的功亦可求变力的功;3.应用动能定理解题的优点:只考虑物体的初.末态,不管其中间的运动过程;4.应用动能定理解题的步骤:(1)对物体进行正确的受力分析,求出合外力及其做的功;(2)确定物体的初态和末态,表示出初.末态的动能;(3)应用动能定理建立方程.求解重力势能物体的重力势能等于物体的重量和它的速度的乘积.1.重力势能用EP来表示;2.重力势能的数学表达式: EP=mgh;3.重力势能是标量,其国际单位是焦耳;4.重力势能具有相对性:其大小和所选参考系有关;5.重力做功与重力势能间的关系(1)物体被举高,重力做负功,重力势能增加;(2)物体下落,重力做正功,重力势能减小;(3)重力做的功只与物体初.末为置的高度有关,与物体运动的路径无关机械能守恒定律在只有重力(或弹簧弹力做功)的情形下,物体的动能和势能(重力势能.弹簧的弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变.1.机械能守恒定律的适用条件:只有重力或弹簧弹力做功.2.机械能守恒定律的数学表达式:3.在只有重力或弹簧弹力做功时,物体的机械能处处相等;4.应用机械能守恒定律的解题思路(1)确定研究对象,和研究过程;(2)分析研究对象在研究过程中的受力,判断是否遵受机械能守恒定律;(3)恰当选择参考平面,表示出初.末状态的机械能;(4)应用机械能守恒定律,立方程.求解;电场产生电荷的方式1.摩擦起电:(1)正点荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质:电子从一物体转移到另一物体;2.接触起电:(1)实质:电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和;3.感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;(1)电荷的基本性质:同种电荷相互排斥.异种电荷相互吸引;(2)实质:使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷;4.电荷的基本性质:能吸引轻小物体;电荷守恒定律电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变.元电荷一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示.1.e=1.6__-_c;2.一个质子所带电荷亦等于元电荷;3.任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍;库仑定律真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上.电荷间的这种力叫库仑力.1.计算公式:F=kQ1Q2/r2 (k=9.0_1_N.m2/kg2)2.库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)3.库仑力不是万有引力;电场电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质.1.只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场;2.电场的基本性质:电场对放入其中的电荷(静止.运动)有力的作用;这种力叫电场力;3.电场.磁场.重力场都是一种物质电场强度放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度.1.定义式:E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;2.电场强度是矢量,电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向(与负电荷所受电场力的方向相反)3.该公式适用于一切电场:点电荷的电场强度公式:E=kQ/r2电场的叠加在空间若有几个点电荷同时存在,则空间某点的电场强度,为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和.解题方法:分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段,用平行四边形定则求出合场强;电场线电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线.1.电场线不是客观存在的线;2.电场线的形状:电场线起于正电荷终于负电荷;G:\用锯木屑观测电场线.DAT(1)只有一个正电荷:电场线起于正电荷终于无穷远;(2)只有一个负电荷:起于无穷远,终于负电荷;(3)既有正电荷又有负电荷:起于正电荷终于负电荷;3.电场线的作用:(1)表示电场的强弱:电场线密则电场强(电场强度大);电场线疏则电场弱(电场强度小);(2)表示电场强度的方向:电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向;(3)电场线的特点:电场线不是封闭曲线;同一电场中的电场线不相交;匀强电场电场强度的大小.方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行.且分布均匀.1.匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;2.平行板电容器间的电是匀强电场;电势差电荷在电场中由一点移到另一点时,电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差,又名电压.1.定义式:UAB=WAB/q;2.电场力作的功与路径无关;3.电势差又命电压,国际单位是伏特;电场和功电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移到参考点(零势点)时电场力作的功.1.电势具有相对性,和零势面的选择有关;2.电势是标量,单位是伏特V;3.电势差和电势间的关系:UAB= φA -φB;4.电势沿电场线的方向降低时,电场力要作功,则两点电势差不为零,就不是等势面;相同电荷在同一等势面的任意位置,电势能相同;原因:电荷从一电移到另一点时,电场力不作功,所以电势能不变;5.电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方;6.等势面的画法:相另等势面间的距离相等;电场强度和电势差间的关系在匀强电场中,沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积.1.数学表达式:U=Ed;2.该公式的使适用条件:仅仅适用于匀强电场;3.d:两等势面间的垂直距离;电容器储存电荷(电场能)的装置.1.结构:由两个彼此绝缘的金属导体组成;2.最常见的电容器:平行板电容器;电容电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值;用〝C〞来表示.1.定义式:C=Q/U;2.电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量;3.国际单位:法拉简称:法,用F表示4.电容器的电容是电容器的属性,与Q.U无关;平行板电容器的决定式平行板电容器的决定式:C=εs/4πkd;(其中d为两极板间的垂直距离,又称板间距;k是静电力常数,k=9.0_1_N.m2/c2;ε是电介质的介电常数,空气的介电常数最小;s表示两极板间的正对面积;)1.电容器的两极板与电源相连时,两板间的电势差不变,等于电源的电压;2.当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变;带电粒子的加速1.条件:带电粒子运动方向和场强方向垂直,忽略重力;2.原理:动能定理:电场力做的功等于动能的变化:W=Uq=1/2mvt2-1/2mv_;3.推论:当初速度为零时,Uq=1/2mvt2;4.使带电粒子速度变大的电场又名加速电场;恒定电流电流电荷的定向移动行成电流.1.产生电流的条件:(1)自由电荷;(2)电场;2.电流是标量,但有方向:我们规定:正电荷定向移动的方向是电流的方向; 注:在电源外部,电流从电源的正极流向负极;在电源的内部,电流从负极流向正极;3.电流的大小:通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示;(1)数学表达式:I=Q/t;(2)电流的国际单位:安培A(3)常用单位:毫安mA.微uA;(4)1A=1_mA=1_uA欧姆定律导体中的电流跟导体两端的电压U成正比,跟导体的电阻R成反比;1.定义式:I=U/R;2.推论:R=U/I;3.电阻的国际单位是欧姆,用Ω表示; 1kΩ=1_Ω,1MΩ=1_Ω;4.伏安特性曲线闭合电路由电源.导线.用电器.电键组成.1.电动势:电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用E表示;2.外电路:电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻;用R表示;其两端电压叫外电压;3.内电路:电源内部的电路叫内电阻,内点路的电阻叫内电阻;用r表示;其两端电压叫内电压;如:发电机的线圈.干电池内的溶液是内电路,其电阻是内电阻;4.电源的电动势等于内.外电压之和;E=U内+U外;U外=RI;E=(R+r)I闭合电路的欧姆定律闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比,跟内.外电路的电阻之和成反比;1.数学表达式:I=E/(R+r)2.当外电路断开时,外电阻无穷大,电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义;3.当外电阻为零(短路)时,因内阻很小,电流很大,会烧坏电路;半导体导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小;导体导体的电阻随温度的升高而升高,当温度降低到某一值时电阻消失,成为超导; 磁场磁场1.磁场的基本性质:磁场对方入其中的磁极.电流有磁场力的作用;2.磁铁.电流都能能产生磁场;3.磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都通过磁场发生相互作用;4.磁场的方向:磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;磁感线在磁场中画一条有向的曲线,在这些曲线中每点切线方向就是该点的磁场方向.1.磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;2.磁铁的磁感线,在外部从北极到南极,内部从南极到北极;3.磁感线是封闭曲线;安培定则1.通电直导线的磁感线:用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;2.环形电流的磁感线:让右手弯曲的四指和环形电流方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;3.通电螺旋管的磁场:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指方向和电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向;地磁场地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极).磁感应强度磁感应强度是描述磁场强弱的物理量.1.磁感应强度的大小:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F 跟电流I和导线长度L的乘积的比值,叫磁感应强度.B=F/IL2.磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向)3.磁感应强度的国际单位:特斯拉 T, 1T=1N/A.m安培力磁场对电流的作用力.1.大小:在匀强磁场中,当通电导线与磁场垂直时,电流所受安培力F等于磁感应强度B.电流I和导线长度L三者的乘积.2.定义式:F=BIL(适用于匀强电场.导线很短时)3.安培力的方向:左手定则:伸开左手,使大拇指根其余四个手指垂直,并且跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开四指指向电流的方向,那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向.磁场和电流1.磁铁和电流都可产生磁场;2.磁场对电流有力的作用;3.电流和电流之间亦有力的作用;(1)同向电流产生引力;(2)异向电流产生斥力;4.分子电流假说:所有磁场都是由电流产生的;磁性材料能够被强烈磁化的物质叫磁性材料.(1)软磁材料:磁化后容易去磁的材料;例:软铁;硅钢;应用:制造电磁铁.变压器.(2)硬磁材料:磁化后不容易去磁的材料;例:碳钢.钨钢.制造:永久磁铁;洛伦兹力磁场对运动电荷的作用力,叫做洛伦兹力.1.洛仑兹力的方向由左手定则判断:伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,四指为正电荷运动方向(与负电荷运动方向相反)大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;(1)洛仑兹力F一定和B.V决定的平面垂直.(2)洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小(3)洛伦兹力永远不做功.2.洛伦兹力的大小(1)当v平行于B时:F=0(2)当v垂直于B时:F=qvB2如何学好高中物理1.掌握物理难点高中物理考试考察的就是你在课本上所学的多个知识点,和平常所做的课后习题,大部分就是数值变一下,换汤不换药,学好课本上的知识点,就能轻松的获得高分,那么高中物理到底哪里难呐,高三网小编表示,动力学是高中物理的基础,在高中物理中占有很重要的位置,高中在动力学方面出的题目也非常多,所以动力学被很多同学认为是物理最难的部分.就要掌握好每一个物体的运动规律,熟练掌握每一个动力学公式.熟练掌握每一个公式之后,还要通过做大量的习题才能提高自己的学习成绩,真正的掌握动力学.。

(完整版)高中物理必修一全套笔记第一章机械基础1.1 物理学的基本概念- 物理学是一门研究自然界中物质运动和能量转化的学科。

- 物理学的研究对象包括力、运动、能量、热、电磁等等。

- 物理学的基本方法包括实验和理论分析。

1.2 物理量和单位- 物理量是用于描述物理现象或物体特性的量，比如长度、质量、时间等等。

- 长度的国际单位是米（m）。

长度的国际单位是米（m）。

- 质量的国际单位是千克（kg）。

质量的国际单位是千克（kg）。

- 时间的国际单位是秒（s）。

时间的国际单位是秒（s）。

1.3 运动与力- 运动是物体位置随时间的变化。

- 力是引起物体运动或改变物体运动状态的原因。

- 力的大小可以通过测力计测量，单位是牛顿（N）。

力的大小可以通过测力计测量，单位是牛顿（N）。

- 力的方向可以通过力的箭头来表示。

力的方向可以通过力的箭头来表示。

1.4 牛顿运动定律1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与施加在其上的力成正比，与物体的质量成反比。

3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：相互作用的两个物体之间的力大小相等、方向相反。

1.5 动能和动能定理- 动能是物体由于运动而具有的能量。

- 物体的动能（K）与物体的质量（m）和速度（v）的平方成正比，即K = 1/2mv^2。

- 动能定理表明：物体受力做功，会改变物体的动能。

- 功（W）可以通过力（F）乘以运动的距离（s）来计算，即W = Fs。

第二章物体的运动规律2.1 直线运动- 直线运动有匀速直线运动和变速直线运动两种情况。

- 匀速直线运动：物体在相同时间内的位移相等。

匀速直线运动：物体在相同时间内的位移相等。

- 变速直线运动：物体在相同时间内的位移不相等。

变速直线运动：物体在相同时间内的位移不相等。

2.2 抛体运动- 在重力作用下，物体做抛体运动。

- 抛体的运动轨迹是一个抛物线。

高中物理第一节力，重力一．力是物体对物体的作用1.力不能脱离物体而存在。

(物质性)2.要产生力至少要两个物体。

3.力是物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用。

4.研究支持力时：桌面为施力物体，木块为受力物体研究压力时：木块为施力物体，而桌面为受力物体二．力的三要素1．内容：力的大小，方向和作用点。

（问题：①作用点是否一定在物体上？不一定②作用在物体上不同的点效果是否一样?也不一定）2．力的单位：国际单位牛顿（N）3．力的图示法和示意图：图示法要求三要素（大小，方向和作用点）都具备，另外还有标度。

示意图只要求两个要素（方向和作用点，高中作图多是这种）三．力的分类1.按性质命名：如重力，弹力，摩擦力等。

2.按效果命名：如推力，拉力，向心力等。

记忆技巧：按性质命名的力由名称可知其产生原因，按效果命名的力由名称可知其作用结果。

四．重力1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

（区别于地球的吸引力）2．重力的方向：正确说法有①竖直向下②垂直于该处水平面向下3．重力的大小：①计算公式：G = mg②重力的大小与位置有关：在地球表面随纬度的升高重力的大小逐渐增大; 在地球上同一地方随高度的升高重力的大小逐渐减小。

（根据万有引力来推导）注意：重力的大小变化实质上是由g的大小变化引起的。

（质量在任何地方都是不变的）所以g 的大小变化规律和重力的大小变化规律一样。

4．重力的作用点（即为重心）①质量分布均匀，形状规则的物体，重心在其几何中心。

②重心可以不在物体上。

例3：铁环，篮球等③悬挂法（只）可以测薄板形物体的重心。

悬挂法是利用二力平衡的原理测物体的重心。

但注意悬挂法并非任何时候都可适用，有条件成立，强调薄板，物体厚度可忽略，其他条件不需要。

第二节弹力一.弹力的产生过程（弹力的定义）内容：发生弹性形变的物体（施力物体），由于要恢复原状，对跟它接触的物体（受力物体）会产生力的作用，这种力就称为弹力。

主谓宾：物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用二.弹力的产生条件：相互接触且挤压例6：物体A沿墙壁自由下滑，它和墙壁之间有没有弹力？V（接触但不挤压，所以无弹力。