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高一政治企业的经营教案5篇高一政治企业的经营教案5篇在教师的教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写一份教案有利于教师弄通教材内容。
下面是小编为你准备的高一政治企业的经营教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！高一政治企业的经营教案篇1知识与技能目标引导学生识记市场和市场经济的基本含义以及几种主要的市场，国家宏观调控的手段，资本主义市场经济的基本特征。
理解以下知识：在市场经济条件下国家宏观调控必要性。
从市场经济的一般特征，说明树立正确的竞争观念、法制观念的必要性。
社会主义市场经济的基本特征。
初步运用所学知识分析以下问题结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长外，从而证实社会主义制度的优越性。
明确发展社会主义和市场经济并不矛盾辩证关系。
不断提高学生分析和解决问题、理解问题的能力。
过程与方法通过设疑、质疑、解疑的过程，培养学生的逻辑思维能力-通过小组调查、问卷调查、师生互动、生生互动、研究性学习等方法，让学生明确搞活经济中华民族才能繁荣昌盛的观点，从而培养学生市场经济意识。
态度、情感、价值观目标市场经济的特征之一是竞争性。
通过本节的学习，要使学生树立为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。
同时，通过对竞争与平等、竞争与法制、竞争与开放的关系的分析，引导学生树立正确的竞争观念。
市场经济是法制经济。
通过本节的学习，要使学生认识到，社会经济生活中不仅自己要学法、懂法，做守法公民，同时也要善于用法律武器维护自己的合法权益。
教学建议关于“社会主义市场经济的基本特征”的教材分析一、本节要求掌握的基本概念：1.资源的优化配置;2.市场;3.市场经济的一股特征4.国家宏观调控的含义、手段、主要任务。
二、本节的基本观点：1.市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式;2.国家宏观调控的必要性。
三、本节的重点、难点：市场经济的一般特征;在市场经济条件下，国家宏观调控的必要性。
ITMC企业经营管理沙盘演练实训教案
一、教案概述
本教案旨在通过沙盘演练的方式，让学员从企业级别模拟企业经营情况，实现企业经营管理技能的提升。
本次实训主要攻克的内容有：了解和掌握企业经营管理的概念、掌握企业生产组织的直接控制技术，以及分析市场，结合企业资源做出合理市场定位等。
二、实训内容
1、了解企业经营管理的概念
（1）企业经营管理概念概述：企业经营管理概念包括：经营管理理论、组织理论、管理决策理论、管理信息系统理论、战略管理理论等；
（2）企业经营管理的内容：企业经营管理的内容以企业对目标实现为目的，其主要有以下几点：
a.规划：
b.组织：
c.指挥：
d.协调：
e.控制：
2、掌握企业生产组织的直接控制技术
（1）掌握企业生产组织的直接控制技术：直接控制技术是指企业生产组织的目标实现和事务实施过程中采用的一系列方法和技术，包括作业规范、规章制度、监控管理、考核激励等；
（2）应用场景：直接控制技术可以应用于企业的各层级、各部门、各细节处，有利于企业更准确、更快速地实现其目标；
（3）相关知识点：根据企业的不同性质。
企业的经营教案(优质课比赛)第一章：企业概述1.1 企业的定义1.2 企业的类型1.3 企业的目标1.4 企业的发展阶段第二章：企业经营战略2.1 经营战略的概念2.2 经营战略的制定2.3 经营战略的实施2.4 经营战略的评价与调整第三章：市场营销策略3.1 市场细分与目标市场3.2 产品策略3.3 价格策略3.4 促销策略3.5 销售渠道策略第四章：企业财务管理4.1 财务管理概述4.2 资金管理4.3 成本管理4.4 财务报表分析4.5 财务风险管理第五章：人力资源管理5.1 人力资源管理概述5.2 员工招聘与选拔5.3 员工培训与发展5.4 绩效管理5.5 员工关系管理第六章：生产与运营管理6.1 生产管理概述6.2 生产过程组织6.3 质量管理6.4 供应链管理6.5 生产计划的制定与控制第七章：企业创新与变革7.1 企业创新的意义7.2 创新类型与过程7.3 企业变革管理7.4 企业创新战略7.5 创新案例分析第八章：企业风险管理8.1 风险管理概述8.2 风险识别与评估8.3 风险应对策略8.4 内部控制与企业合规8.5 风险管理案例分析第九章：企业伦理与社会责任9.1 企业伦理概述9.2 企业伦理决策9.3 企业社会责任9.4 企业公民与企业形象9.5 伦理与社会责任案例分析第十章：企业竞争战略10.1 竞争战略概述10.2 五力模型与行业分析10.3 竞争优势与核心竞争力10.4 市场导向型战略10.5 竞争战略的实施与评估第十一章：企业合并与收购11.1 企业合并与收购概述11.2 合并与收购的动因11.3 合并与收购的流程11.4 合并与收购的风险11.5 合并与收购案例分析第十二章：国际商务运营12.1 国际市场概述12.2 进入国际市场的策略12.3 跨国经营管理12.4 文化差异与管理12.5 国际商务运营案例分析第十三章：企业可持续发展13.1 可持续发展概述13.2 绿色经营与环保策略13.3 企业社会责任与可持续发展13.4 可持续发展战略的实施13.5 可持续发展案例分析第十四章：电子商务与企业信息化14.1 电子商务概述14.2 电子商务模式与策略14.3 企业信息化建设14.4 信息系统在企业中的应用14.5 电子商务与企业信息化案例分析第十五章：企业战略管理15.1 战略管理概述15.2 战略规划与实施15.3 战略控制与调整15.4 企业战略案例分析15.5 战略管理的前景与挑战重点和难点解析重点：企业的定义、类型、目标和发展的阶段。
《企业管理》课程教案一、课程简介1. 课程名称：企业管理2. 课程性质：专业核心课3. 学时：644. 学分：45. 适用专业：工商管理、企业管理等相关专业6. 课程目标：使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法，掌握企业管理的核心要素，提高学生的企业管理素养和实际操作能力。
二、教学内容1. 企业管理概述企业管理的基本概念企业管理的发展历程企业管理的主要任务和目标2. 企业组织与管理体制企业组织结构及其类型企业管理体制的内涵与特征现代企业制度的基本框架3. 企业战略管理企业战略的含义与类型企业战略管理的过程与方法企业战略规划与实施4. 人力资源管理人力资源管理的内涵与目标人力资源规划与招聘员工培训与发展绩效管理与人力资源激励5. 企业市场营销管理市场与市场营销市场调查与分析市场营销策略与组合三、教学方法1. 讲授法：通过教师对企业管理基本概念、原理和方法的讲解，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析典型企业案例，使学生了解企业管理实际操作，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 情景模拟法：设置模拟企业管理场景，让学生参与其中，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，占总评的40%。
2. 期中考试：考察学生对企业管理基本知识的掌握，占总评的30%。
3. 期末考试：考察学生对企业管理知识的综合运用能力，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业管理教材。
2. 辅助材料：包括企业案例、管理工具与方法等。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和管理资讯。
4. 实践基地：建立校企合作，为学生提供企业管理实践的机会。
六、教学安排1. 课时分配：企业管理概述：8课时企业组织与管理体制：8课时企业战略管理：10课时人力资源管理：12课时企业市场营销管理：10课时2. 教学进度：按照教材和教学大纲进行，每周安排2课时。
一、课程简介《企业经营管理沙盘》课程以培养学生认知能力为核心，从企业战略、市场营销、研发设计、财务预算、报表编制、财务分析、人力资源、团队合作等方面，让学生全方位体验企业经营之道。
通过不同角色的扮演，运用所学专业知识，创新管理手段和方法，进行市场选择、投资决策和生产运营等方面的企业运营实践尝试，在实训中提升学生应用创新能力。
二、课程性质与定位《企业经营管理沙盘》课程是高职财经商贸专业群面向大数据与会计、大数据与财务管理、市场营销等专业必修的职业平台课，是通过体验市场选择、投资决策、财务管理和生产运营等方面的企业经营管理实践，从企业战略、市场营销、研发设计、财务预算、报表编制、财务分析、人力资源、团队合作等方面，让学生全方位体验企业经营之道，使学生掌握企业经营管理的基本流程和基本方法，前修课程是各专业基础实训课，为后续专业实训课程和《毕业设计》、《顶岗实习》的开展奠定了基础。
三、课程设计思路（一）工学交替，进行基于工作过程的课程开发与设计的理念邀请专业教学指导委员会委员、企业专家与课程组教师一起，立足地方，结合企业需求，分析岗位工作能力要求，对完成需要工作任务应具备的职业能力做出详细的描述，同时对工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序，制定满足企业经营管理能力要求的课程标准。
（二）学做一体，以真实的工作任务为载体展开工作的设计理念按照岗位能力的要求使教学内容模块化，突出教学的应用性、实践性。
按岗位重组课程，以培养高技能人才为先导，以培养学生动手能力和创新能力为目的，改革课程体系,构建“工学结合、能力递进”的实践教学体系, 按照工作过程系统化要求进行课程开发与设计,实施融学、教、做为一体的教学模式。
（三）产学研融合，采用混合教学模式的设计理念根据课程内容和学生特点，因材施教，推行项目教学、案例教学、线上线下混合教学、工作过程导向教学等教学模式，强化信息化教学设计和教学实施，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，系统优化教学过程。
企业经营管理经典案例教案一、教案背景企业经营管理是现代商业社会中的重要课题，而经典案例则是深入理解经营管理原理的有效途径。
本教案旨在通过一系列经典案例，帮助学生深入了解企业经营管理的实践应用，培养学生的分析和解决问题的能力，为学生的将来职业发展打下坚实基础。
二、教学目标1. 了解企业经营管理的基本概念和原则；2. 理解经典案例在企业经营管理中的应用；3. 培养学生分析和解决问题的能力；4. 提高学生的团队合作和沟通能力；5. 激发学生对企业经营管理的兴趣，为将来的职业生涯做好准备。
三、教学内容1. 企业经营管理概述：企业经营管理的定义、重要性和原则；2. 经典案例分析：选择多个企业管理方面的经典案例，如麦当劳、苹果、丰田等，对其经营管理策略进行深入研究和分析；3. 团队讨论：鼓励学生以小组形式对经典案例进行讨论，提出自己的见解和解决方案；4. 学习总结：通过案例学习，总结出企业管理的重要原则和实践经验；5. 成功经验分享：邀请成功企业家或管理者来学校分享自己的经验和故事，以启发学生的创业激情。
四、教学过程1. 第一阶段：介绍企业经营管理的概念和原则，引导学生对企业管理的基本认识；2. 第二阶段：选择经典案例，通过教师讲解和讨论，帮助学生深入了解具体企业的经营管理策略和成功经验；3. 第三阶段：组织小组讨论，让学生分析案例并提出自己的见解和解决方案；4. 第四阶段：整合学习成果，总结企业管理的重要原则和实践经验；5. 第五阶段：邀请企业成功人士分享经验，激发学生的创业激情和求知欲。
五、教学手段1. 多媒体课件：利用多媒体展示企业案例、管理理论和数据分析，直观展示企业经营管理的实践；2. 小组讨论：组织学生分组讨论案例，培养学生团队合作和沟通能力；3. 实地考察：安排学生实地考察一些成功企业，深入了解其管理实践和发展道路；4. 嘉宾讲座：邀请成功企业家或管理者来学校分享经验，为学生提供实践指导和榜样。
第1篇教学目标：1. 理解企业管理的基本概念和原则。
2. 培养学生分析和解决实际企业管理问题的能力。
3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的实践操作能力和创新意识。
教学对象：企业管理专业本科生教学课时：2课时教学准备：1. 教案及PPT课件2. 案例分析材料3. 分组讨论表格4. 教学评价表教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾企业管理的基本概念和原则。
2. 提出本次实践教学的目的是让学生将理论知识应用于实际案例分析。
二、案例分析1. 分发案例分析材料，要求学生阅读并思考。
2. 学生分组讨论，每组选取一个案例进行分析。
3. 每组派代表进行案例分析报告，其他组员补充。
案例分析报告内容：1. 案例背景及企业基本情况2. 案例中存在的问题3. 分析问题产生的原因4. 提出解决方案及实施步骤5. 预期效果及评估三、小组讨论与交流1. 各组之间进行讨论，互相交流分析结果。
2. 指导教师对各组讨论进行点评，指出优缺点。
3. 各组分享各自案例的解决方案，其他组员提出改进意见。
四、总结与反思1. 指导教师对本次实践教学进行总结，强调企业管理理论与实践相结合的重要性。
2. 学生进行个人反思，总结自己在案例分析过程中的收获与不足。
第二课时一、案例分析（续）1. 各组根据讨论结果，进一步完善案例解决方案。
2. 指导教师对各组方案进行点评，提出修改意见。
二、实践操作1. 指导教师将学生分成若干小组，每组选取一个企业，进行实地调研。
2. 学生根据调研结果，撰写企业经营管理报告。
3. 各组派代表进行报告展示，其他组员补充。
三、实践操作点评与交流1. 指导教师对各组实践操作报告进行点评，指出优点与不足。
2. 各组之间进行交流，分享实践经验。
四、总结与评价1. 指导教师对本次实践教学进行总结，强调实践操作的重要性。
2. 学生进行个人评价，总结自己在实践过程中的收获与不足。
教学评价：1. 学生对企业管理理论与实践相结合的认识程度。
《经营管理教案》word版第一章：经营管理概述1.1 经营管理的定义1.2 经营管理的意义1.3 经营管理的任务与目标1.4 经营管理的基本原则第二章：市场调研与分析2.1 市场调研的含义与目的2.2 市场调研的方法与步骤2.3 市场分析的内容与方法第三章：企业战略管理3.1 企业战略的含义与类型3.2 企业战略制定的原则与方法3.3 企业战略实施与评估3.4 企业战略管理的案例分析第四章：组织结构与设计4.1 组织结构的概念与类型4.2 组织结构设计的原则与步骤4.3 组织结构图的绘制4.4 组织结构案例分析第五章：人力资源管理5.1 人力资源管理的含义与任务5.2 员工招聘与选拔5.3 员工培训与发展5.4 员工绩效考核与激励5.5 人力资源管理案例分析第六章：企业运营管理6.1 运营管理的基本概念6.2 生产过程的组织与优化6.3 质量管理的原则与方法6.4 供应链管理的基本策略第七章：财务管理7.1 财务管理的基本原则与目标7.2 财务分析的主要指标与方法7.3 资本预算与投资决策7.4 融资管理及风险控制第八章：市场营销8.1 市场营销观念的发展8.2 市场细分、目标市场与市场定位8.3 产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略8.4 营销计划的制定与执行第九章：生产与供应链管理9.1 生产管理的基本任务与方法9.2 精益生产与敏捷制造9.3 供应链管理的基本概念与原则9.4 供应链协同与绩效评估第十章：项目管理10.1 项目管理的概念与特点10.2 项目生命周期与管理过程10.3 项目组织与团队建设10.4 项目进度控制与风险管理重点和难点解析一、经营管理概述难点解析：理解经营管理的内涵，区分经营管理与其他管理领域的差异。
二、市场调研与分析难点解析：掌握市场调研的系统性方法，进行有效的市场分析。
三、企业战略管理难点解析：理解企业战略的层次与结构，学会战略制定与评估的方法。
四、组织结构与设计难点解析：掌握组织结构设计的方法，理解组织结构与组织效率的关系。
教案顺序号 1 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月10日第二周星期二第一节授课方法讲授授课章节名称课程简介教学目的课程定位、课程归属、课程应用教学重点与难点重点：难点：更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计一、引入二、课程定位三、学习方法课程定位教材课程内容课程衔接难点重点学习方法、讲授方法教案顺序号 2 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月11日第二周星期四第一节授课方法讲授授课章节名称第一章珠宝企业概述第一节珠宝企业教学目的珠宝企业定义、特点教学珠宝企业定义、特点重点与难点更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计珠宝企业:是市场经济中依法设立的从事珠宝首一饰及相关产品的生产、经营和服务等经济活动，在市场营俏活动中自上经营、自负盈万的经济组织，是珠宝宁J几业中的基木单位。
一、珠宝企业的特征:1,珠宝企业是社会经济组织形式之一口珠宝企业以赢利为目的，从事珠宝一篙饰及相关产品的生产，流通、服务等活动口是市场经济的产物;2.珠宝企业是依法设立的经济组织。
珠宝企业是依法设立，自主经营、自负盈一亏、实行独立核算的的经济组织，依法享有资产的经营权、处置权和收益权，受法律保护。
同时珠宝企业还要承担相应的社会责任。
3.珠宝企业以市场为导向，在市场.屯争中求生存、求发展。
珠宝企业生存在特定的环境中，其肖接环境就是市场，满足市场需要是企业生存和发展的前提，少}几通过市场竟争求得企业生存和发展的空间。
4.珠宝企业是中小型企业相比较目前国内的珠宝企业规模都较小，家族式企业比例不小，处与完全竟争之列口而人的珠宝企业也不过几千人，上万人的专职珠宝生产经营的大型企业几乎没有，在国外也不是很多。
5、珠宝企业以营悄奢侈品为目的。
珠宝企业从事珠宝一首饰及相关产品的生产及流通，而珠宝首一饰在经济学中被划为奢侈品范畴，是消费者在基木生活需求得到满足之后才考虑购买的一种产品。
二、珠宝企业类型根据法律形式的选择，珠宝企业可分为以下五种:(1)私人独资企业（2)合伙企业(3)三资企业（4)公有制企业（5)公司制企业教案顺序号 3 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月12日第二周星期五第一节授课方法讲授授课章节名称第二节珠宝企业的经营环境教学目的珠宝企业的经营环境教学重点与难点珠宝企业的经营环境更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计1现阶段国内珠宝企业的主要特点——以民营企业为主体根据调查，我国珠宝首饰行业中，民营珠宝首饰公司占75.8%，其中71.8%为家族企业，家族企业已占据我国珠宝首饰业的半壁江山。
这其中著名的企业包括有广东的翠绿、浙江的日月、香港的周大福、谢瑞麟等。
而在深圳，这块目前聚集了全国70%以上的珠宝首饰生产能力的珠光宝地，其黄金珠宝首饰业90%是民营企业，而其中大部分又是家族企业。
可以说，是民营珠宝家族企业撑起了中国的珠宝首饰业的天空。
2 这种以民营企业为主体的中国家族式珠宝企业的利与弊利处:(1)家族成员之间的信任感很强；(2)家族成员可以共患难；(3)家族式企业管理层的内部冲突容易协调。
弊端:(1)用人的“举贤”与“避亲”问题；(2)财务管理混乱；(3)以“口授”代替制度；(4)老板的能力不能适应公司的发展；(5)缺乏应有的激励机制；(6)营销近视症——缺乏长远的目标；(7)可以共患难，不能同甘苦。
现阶段国内珠宝企业存在的主要问题2.1 行业集中度低，且集中度有一直下降的趋势，竞争激烈根据贝恩对市场结构的分类标准，CR8小于40%，则该产业属于竞争型市场，没有一家企业可以绝对操纵市场。
而我国珠宝业目前行业集中度远远低于40%，接近于完全竞争型市场。
最大8家珠宝商占有的珠宝首饰业市场份额一直偏低，仅百分之二点几，这表明我国的珠宝企业间的市场竞争是相当激烈和残酷的。
2.2 首饰镶嵌饰品加工业具备了相当的水平和能力，但高档珠宝产品的制作能力仍待提高2.3 产品差异化小，竞争层次较低2.4 中小型企业的销售方式停留在传统“坐山等客”模式2.5 企业自身机制与市场机制不适应, 企业管理水平也较低, 人才较难留住教案顺序号 4 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月17日第三周星期二第一节授课方法讲授授课章节名称第二章珠宝企业管理概论第一节珠宝企业管理的特性教学目的珠宝企业管理的特性教学珠宝企业管理的特性重点与难点更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计珠宝企业经营管理的特性1、珠宝企业经营管理是一门科学。
现代企业管理建立在折学，经济学、心理学、数学等基础之上，随之发展而发展。
2,珠宝企业经营管理是一门艺术。
管理因人而异，因事而异，管理是科学和艺术的有机结合。
3.珠宝企业经营管理是一个系统工程。
珠宝经营管理不是指狭义的“人、财、物”、“产、供、悄”，而是一个整合系统。
既包括从宏观上规划企业的发展方向，又要按营悄组合的要求对企业经营做出决策，还要做好各方而的组织协调工作。
4、珠宝企业经营管理复杂而细致。
珠宝市场是完全竞争市场，复杂的克争环境使企业的决策与企业的生命休戚相关;珠宝非工业化产品，需要单件管理;珠宝专业性强，需要全方位的知识和人才。
5、珠宝企业经营管理需要借力。
经营管理不是依赖管理者自身体能和个人的具体操作，而是采用一定的方式和方法借用部属或其他要素的能力去实现企业的目标。
事必躬亲的管理者未必是优秀的企业家，而操作能手又未必善于管理。
珠宝企业经营管理的职能1、分析、计划2、组织、决策3、指挥、协调4、激励、控制分析:下确分析企业内外部环境，发现市场机会。
计划:结合企业内外部环境，规划企业的发展方向。
组织;构建企业经营管理框架。
决策:刘一经营目标及实施方案作出选择和决定。
指挥:建立权威指挥经营系统，对下属统一领导。
协调:协调各部门间、企业与外部环境之间的关系。
激励:包括物质和精神鼓励。
控制:将经营业绩同计划相比较，找出偏差，制定下一步决策。
教案顺序号 5 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月19日第三周星期四第一节授课方法讲授授课章节名称第二节珠宝企业管理的思维方式教学目的珠宝企业管理的思维方式教学珠宝企业管理的思维方式重点与难点更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计一．珠宝企业管理应具备的观念1．法制观念：各种经济法规，如《产品质量法》《计量法》等。
2．市场观念：如“先找吃饭的人，后做饭”。
3．竞争观念：强调竞争，但反对“挖墙角”。
4．效益观念：占核心位置。
5．信誉观念：更需要加强。
6．创新观念：创新品种﹑新款式是企业发展的动力。
7．人才观念：人是最宝贵的财富。
8．信息观念：全面的信息就是金钱。
9．质量观念：质量是企业的生命。
10. 时效观念：把握商机。
二．珠宝企业管理应掌握的原则1．效用最大化原则：企业运作产生最大效用，满足消费者最大需求。
2．效益最优原则：最大未必最优，短期优不等于长期优。
追求最优效益必然要求资源的最佳分配，即Min cost。
3．创新原则：产品和管理两方面的创新是企业发展的原动力。
4．动力原则：调整企业人﹑物﹑力分配，创造最佳工作环境，激励员工内能，为企业发展带来最大动力。
5．协调和谐原则：整个机构要协调。
6．反馈原则：重视员工对企业管理各方面的反馈意见。
7．弹性原则：决策、计划、说话谈判等，要灵活有余地。
8．78+22原则：是一种参考比例：世界上占22%的富人拥有78%的财富；而占78% 的普通人仅占有22%的财富。
（这个世界是少数人拥有了世界上多数的财富——法国经济学家的研究结果），而珠宝行业面对的是22%的人手中的78%的财富，因此，是一个充满机会的行业。
9．“借”的原则：做生意可以没有钱，但要有头脑。
教案顺序号 6 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月20日第三周星期五第一节授课方法讲授授课章节名称第三节珠宝企业理念和企业文化教学目的珠宝企业理念和企业文化教学重点与难点珠宝企业理念和企业文化更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计企业成功最重要、最基本的因素之一是保证产品质量，创造名优品牌，在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。
一个好的企业，要有一个好的企业文化理念。
一是确立以市场为中心的理念。
市场是公司生存和发展的根本，企业的效益在市场，企业的生命在市场。
公司无论是产品研发、生产，还是机构设置，管理规范化都必须本着简便、高效的原则服务于市场。
二是确立产品质量第一的理念。
质量是产品的第一生命，是企业发展最重要的条件，产品只有在具备其应有的特性和良好质量的前提下，才能在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。
三是确立争创名牌的理念。
品牌竞争是市场竞争最重要的表现形式，争创品牌是公司永远追求的目标，没有名牌的市场是低层次的市场，没有名牌产品的企业是没有竞争力的企业。
四是确立人才是企业最宝贵资产的理念。
公司人才开发的目的是使人才得到尊重，使人力资源达到最佳组合。
公司在人才的使用上最大发挥人才的潜能和敬业精神，知人善任，满足个人成就感。
使每位员工感到在企业里工作光荣。
五是确立服务的理念。
服务是企业销售的灵魂，也是企业的形象，没有良好的服务，就难能赢得客户；在公司内部，从总经理到普通员工都是服务员。
六是确立危机感和忧患意识。
市场经济的法则是优胜劣汰，企业在竞争中求生存、求发展；作为员工要与公司和衷共济，它容不得懈怠、腐败、低效率和停滞，它要求每一个员工尽职尽责的工作，正直和进取。
教案顺序号7 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月24日第四周星期二第一节授课方法讲授授课章节名称企业成本核算模拟教学目的企业成本核算模拟教学企业成本核算模拟重点与难点更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计教案顺序号8 授课班级宝玉石1431授课日期2015年3月26日第四周星期四第一节授课方法讲授授课章节名称天水本地珠宝企业特征分析教学目的天水本地珠宝企业特征分析教学重点与难点对上周市场调查的总结（方法和过程）更改、补充删节内容使用教具课外作业课后笔记检查意见签字：教学过程设计1、品牌加盟连锁时间较短国内真正意义上的珠宝连锁开始于1995年，至今只有10多年的历史。
国内有着强烈加盟意愿的珠宝公司大多是一些生产型企业，普遍基于品牌打造的考虑，所推行的加盟模式从严格意义上讲只是简单供货式加盟。
也就是很多加盟商花钱买一个牌子，在企业拿货，实质上还是个体经营的老套路。
2、品牌尚未建立，差异化缺失提起国内珠宝连锁市场上的品牌，只有周大福、谢瑞麟、戴梦得、卡地亚等这些香港和国外耳熟能详的品牌。
而北京菜百、老凤祥、七彩云南、城隍珠宝等国内珠宝零售企业只是近年来才在连锁领域初露头角。
