93题破山寺后禅院PPT课件
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《题破山寺后禅院》优秀课件汇报人:日期:contents •作品介绍•作品分析•词语解释与赏析•段落的梳理与赏析•作品主旨与感悟•课堂互动设计•课后作业与拓展目录作品介绍常建的诗以构思精巧见长,善于把心灵瞬间的感受用美丽的意象表现出来,尤其擅长写山水诗,创造出一种空灵、幽静的艺术境界。
诗人介绍创作特点诗人介绍时代背景个人背景写作背景创作年代:唐代作品风格:构思精巧、空灵幽静作品名称:《题破山寺后禅院》作品主题:山水田园诗010203040506作品概述作品分析背景介绍该诗是唐代诗人常建的一首题壁诗,以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵而广受赞誉。
主题思想该诗通过描述作者游览破山寺后禅院的所见所感,表达了作者寄情山水、崇尚自然、远离尘世的情怀,以及归隐林泉、遁迹山野、参禅悟道的决心。
作者介绍常建是唐代著名的山水诗人之一,他的诗歌以描绘自然山水、表现禅意为主题,风格清新淡远,意境深远。
主题思想艺术特色表现手法修辞手法艺术特色结构特点结构特点01段落划分02句子组成03词语解释与赏析后禅院曲径禅房山光幽潭影tán yǐng潭影空人心形容潭水清澈,倒映着周围的山光,使人心境变得宁静。
悦耳动听形容声音优美,听了让人感到愉快。
万籁俱寂形容周围环境非常安静,一点声响都没有。
题破山寺后禅院题目是“题破山寺后禅院”,点明了诗人参观的地点是破山曲径通幽形容景色幽静,路径曲折。
重点词语解释精彩语句赏析段落的梳理与赏析第一段:点明时间地点,交待人物活动总结词开篇点题,交代时间、地点、人物及活动。
详细描述首句“清晨入古寺,初日照高林”描绘了清晨阳光照射在寺庙高高的树林上的画面,为下文描写禅院的美景做铺垫。
同时,通过“入”字和“照”字,表达了作者对禅院的向往和欣喜之情。
第二段:描述景物,表达感受总结词详细描述总结词详细描述第三段:进一步描写景物,抒发情感作品主旨与感悟0102作品主旨概括感悟与启示体会到人与自然的和谐相处,启示人们在生活中保持平和、宁静的心态。
01 Chapter时代背景创作背景作品背景作者介绍作品意义与价值文学价值历史价值02 Chapter主题思想01结构精巧,曲折有致020304语言朴素自然,意境深远以景生情,情景交融借景抒情,以景结情艺术特色01020304如“曲径通幽处,禅房花木深”等对偶如“闻钟声,烦恼清”等用典如“山光悦鸟性,潭影空人心”等比喻如“松风鸣琴声,花影藏衣香”等拟人修辞手法03 Chapter创作背景解析历史背景01创作契机02文化意义03诗句概述语言特色主题思想030201意象概述典型意象意象寓意04 Chapter详细描述2. 流利朗读:通过反复练习,使学生能够流利地朗读诗歌。
总结词:提升学生的朗读技巧1. 正确发音:确保学生能够正确地发音,包括多音字和通假字的发音。
3. 情感表达:引导学生理解诗歌的内涵,通过朗读表达出作者的情感。
3. 教师点评:教师对各组的讨论结果进行点评,引导学生深入思考。
2. 分享与交流:每个小组选派代表分享讨论成果,其他小组可以进行补充或提出不同意见。
1. 分组讨论:将学生分成小组,对诗歌的主题、作者的思想等进行讨论。
详细描述总结词:激发学生的创造力与表达能力详细描述 1. 仿写诗句:让学生模仿诗歌中的句式和修辞手法,创作出自己的诗句。
2. 描绘画面:引导学生将诗歌中的画面用自己的语言进行描绘,培养学生的想象力。
3. 表达情感:让学生通过写作表达自己对诗歌主题和作者情感的理解,提升学生的表达能力。
创作活动05 Chapter思考题010203041作业布置06 Chapter本书收录了多位诗人的经典作品,提供了一个较为全面的诗词学习资源。
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