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2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关试题库(有答案)单选题（共45题）1、下列选项中，属于对学生美术学习表现进行评价的是（）。
A.以学生美术作业表现效果作为主要评分标准B.把学生学习态度按照一定比例纳入评分标准C.对学生作业进行点评D.要求学生期末举办美术展览【答案】 B2、针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是（）。
A.讲授钟表制作的程序B.示范钟表设计的技能C.引导学生用联想和夸张的方法进行设计D.要求学生按照经典的钟表形式进行设计【答案】 C3、朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是()。
A.①④B.①③④C.①②③D.①③【答案】 D4、下列选项中，包含了量化评价方式的是( )。
A.教师给学生美术作业打分、写评语B.学生分小组按照表格内容撰写评语C.教师讲评分析学生美术作业的优点D.运用学习档案袋、展示等方式评价【答案】 A5、美术课上，老师在讲解水墨画的技法，小城突然举手说，他想为大家演示水墨画的另一种画法，老师恰当的处理方式是（）。
A.不予理睬.继续课堂教学B.稍作停顿.批评学生影响课堂秩序C.请小城上讲台为大家演示D.跟小城说下课谈论【答案】 C6、（）表现的内容和现实生活不同，仿佛是梦境或潜意识，如达利的《内战的预感》。
A.野兽主义B.未来主义C.超现实主义D.立体主义【答案】 C7、学习美术的过程中，我们了解到不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这些作品能让我们认识不同时代、国家和文化的人们的生活习俗。
这体现了美术功能中的（）。
A.审美功能B.愉悦功能C.教育功能D.认识功能【答案】 D8、17世纪的欧洲流行（）美术。
A.拜占庭B.巴洛克C.洛可可D.罗马式【答案】 B9、绘画作品《记忆的永恒》的作者是（）。
A.达利B.勃拉克C.毕加索D.杜尚【答案】 A10、普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”，其性质属于（）。
小学美术教师专业知识考试卷(附答案)选择题1. 以下哪个不是色彩的三大要素？A. 色调B. 色度C. 明度D. 饱和度答案：A2. 以下哪种颜色是暖色调？A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 黄色答案：B3. 哪种画笔适合绘制粗大的线条和填充大面积？A. 钢笔B. 毛笔C. 涂改笔D. 铅笔答案：B4. 以下哪个是绘画的基本构图原则？A. 对比B. 平衡C. 融合D. 随意答案：B5. 以下哪个不是创作中的常见立体感表现手法？A. 透视B. 斑点C. 倾斜D. 阴影答案：B简答题1. 简要介绍素描技法。
答案：素描是一种以线条为主要手段表现物体形态的绘画方法。
通过轻重、粗细、弯直等不同线条的运用和重复叠加，能够表现出物体的轮廓、纹理、光影等特征。
2. 什么是色彩搭配？答案：色彩搭配是指在绘画或设计中，选取合适的颜色进行组合和搭配的过程。
通过选择色彩的互补、对比、同类等关系，可以使作品具有丰富的表现力和艺术感。
3. 请列举三种常见的绘画材料。
答案：铅笔、水彩颜料、油画颜料。
简答题1. Describe sketching technique briefly.Answer: Sketching is a drawing method that mainly uses lines to depict the form of an object. By using different types of lines, such as light and heavy, thick and thin, and curved and straight, along with repetition and layering, it can portray the contours, textures, light, and shadow of the object.2. What is color coordination?Answer: Pencil, watercolor pigment, oil paint pigment.。
小学美术教师教育教学专业知识测试题及答案1. 素描是一种以点、线、面描绘物象形状的一种绘画方法。
请简述素描的基本要素和技法。
答案：素描的基本要素包括点、线、面。
点是素描最基本的要素，可以用来勾勒物体的位置和形态；线可以表现物体的轮廓和立体感；面是由线条勾勒出的平坦区域，可以表现物体的质感和明暗关系。
素描的技法包括轻压和重压、疏密有致的线条运用、阴影和明暗的表现等。
2. 色彩是美术作品中重要的表现手段之一。
请简述色彩的三要素及其相互关系。
答案：色彩的三要素包括色相、明度和饱和度。
色相指的是色彩的种类，如红、黄、蓝等；明度指的是颜色的明暗程度，从黑到白的变化程度；饱和度指的是颜色的鲜艳程度，从纯色到灰色的变化程度。
这三个要素相互影响，共同决定了色彩的表现效果。
3. 在小学美术教学中，设计课程时需要考虑到学生的兴趣和实际情况。
请简述如何设置一堂适合小学生的美术课。
答案：为了设计一堂适合小学生的美术课，需要考虑以下几个方面：- 根据学生的年龄和兴趣选择合适的主题和内容，如动物、自然景观等；- 采用多种教学方式和媒介，包括讲解、示范、引导等，以激发学生的参与和创造力；- 设计一些有趣的绘画活动或游戏，提高学生对美术的兴趣和参与度；- 注重学生的实际操作和实践体验，让他们亲自动手创作，培养他们的艺术技能和审美能力；- 给予学生积极的鼓励和肯定，提高他们的自信心和乐趣。
4. 在小学美术教学中，如何培养学生的审美能力和创造力？答案：培养学生的审美能力和创造力可以通过以下方法：- 建立良好的艺术氛围，展示和讨论优秀的艺术作品，引导学生欣赏和分析艺术作品；- 鼓励学生表达自己的想法和感受，开展艺术创作活动，让学生有机会发挥自己的想象力和创造力；- 提供多样化的艺术材料和工具，让学生有更多选择和尝试的机会；- 引导学生观察和思考周围的事物和现象，培养他们的观察力和思考能力；- 鼓励学生尝试不同的艺术风格和表现方式，提供多样的美术作品欣赏和研究素材。
(2024年最新)小学美术教师专业水平试题及答案一、选择题（每题2分，共计20分）1. 以下哪个不是小学美术教学的基本目标？A. 提高学生的审美能力B. 培养学生的创造力C. 传授绘画技巧D. 培养学生的文化素养2. 在小学美术教学中，教师应该注重哪方面的教学？A. 注重技能的培养B. 注重知识的传授C. 注重个性的发展D. 注重作品的评价3. 以下哪种教学方法不适合小学低年级的美术教学？A. 游戏化教学B. 情境教学C. 示范教学D. 自主研究4. 以下哪个不是小学美术课程的主要内容？A. 绘画B. 雕塑C. 设计D. 音乐5. 以下哪种教学评价方法不适合小学美术教学？A. 过程性评价B. 终结性评价C. 自我评价D. 绝对性评价二、简答题（每题5分，共计30分）1. 请简述小学美术教学的目标。
2. 请简述小学美术教学的方法。
3. 请简述小学美术教学的评价方法。
三、案例分析（40分）请根据以下案例，回答相关问题。
案例：某小学美术教师在教学《春天的景象》这一课时，先向学生展示了春天的图片，然后引导学生发挥想象，用画笔描绘出自己心中的春天。
在学生创作过程中，教师给予了一定的指导，如颜色搭配、画面布局等。
最后，教师组织学生进行作品评价，选出了优秀作品进行展示。
1. 请分析该案例中的教学目标。
2. 请分析该案例中的教学方法。
3. 请分析该案例中的教学评价。
四、论述题（30分）请结合我国小学美术教育的现状，论述如何在美术教学中培养学生的创新能力。
答案一、选择题答案1. D2. C3. D4. D5. D二、简答题答案1. 小学美术教学的目标包括提高学生的审美能力、培养学生的创造力、传授绘画技巧和培养学生的文化素养。
2. 小学美术教学的方法有游戏化教学、情境教学、示范教学和自主研究等。
3. 小学美术教学的评价方法包括过程性评价、终结性评价、自我评价和相对性评价。
三、案例分析答案1. 该案例中的教学目标包括提高学生的审美能力、培养学生的创造力和传授绘画技巧。
小学美术教师知识测试题(附答案)1. 美术教学的目的是什么？答案：美术教学的目的是培养学生的审美能力、创造能力和艺术修养，同时促进他们全面发展。
2. 美术教学内容包括哪些方面？答案：美术教学内容包括绘画、书法、造型、手工制作、色彩等方面的知识和技能。
3. 美术教学中如何培养学生的创造力？答案：培养学生的创造力可以通过让他们参与各种艺术活动和实践，鼓励他们思考和表达自己的想法，提供丰富的创作素材和启发创意的教学方法。
4. 美术教学中如何培养学生的艺术修养？答案：培养学生的艺术修养可以通过引导他们欣赏和理解各种艺术作品，了解艺术史和艺术家的生平事迹，研究艺术的基本理论知识等方式进行。
5. 美术教学中如何培养学生的绘画技能？答案：培养学生的绘画技能可以通过提供绘画技巧的指导，进行绘画实践和练，展示优秀的绘画作品，鼓励学生多观察、多练、多思考。
6. 小学美术教师应具备哪些素质和能力？答案：小学美术教师应具备良好的美术基础知识和技能，具备良好的艺术修养，具备与学生相互沟通的能力，富有创造力和想象力，以及灵活的教学方法和策略。
7. 如何评价学生的美术作品？答案：评价学生的美术作品可以从形式、内容、表达等多个方面进行，注重对他们的创新和努力给予肯定，同时指出他们的不足之处，并提出具体的改进意见。
8. 美术教师在课堂教学中如何培养学生的艺术鉴赏能力？答案：培养学生的艺术鉴赏能力可以通过展示优秀的艺术作品，引导学生观察和分析艺术作品的特点和内涵，进行讨论和交流，并鼓励学生表达自己的观点和感受。
9. 美术教学中如何促进学生的创新思维？答案：促进学生的创新思维可以通过提供多样化的创作任务和材料，鼓励学生独立思考和尝试新的创作方式，赋予学生自由发挥的空间，培养他们的想象力和创造力。
10. 小学美术教学中如何引导学生正确使用美术工具和材料？答案：引导学生正确使用美术工具和材料可以通过示范、操作指导和实践练等方式，让学生了解不同美术工具和材料的使用方法和注意事项，培养他们正确使用的惯和技能。
小学美术教师专业水平考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种美术教育理念更注重培养学生的创造力和个性？（）A. 传统美术教育理念B. 现代美术教育理念C. 社会实践美术教育理念D. 技术美术教育理念参考答案：B. 现代美术教育理念2. 在小学美术教学中，以下哪种教学方法更能够激发学生的研究兴趣？（）A. 讲授法B. 示范法C. 情境教学法D. 评价法参考答案：C. 情境教学法3. 下列哪种教学评价方法更能够全面、客观地评价学生的美术研究成果？（）A. 终结性评价B. 形成性评价C. 自我评价D. 同伴评价参考答案：B. 形成性评价4. 在小学美术教学中，教师应注重培养学生的哪种能力？（）A. 观察能力B. 动手能力C. 创新能力D. 审美能力参考答案：D. 审美能力5. 下列哪种美术课程更能够帮助学生了解和传承中国传统文化？（）A. 西方绘画课程B. 中国绘画课程C. 雕塑课程D. 设计课程参考答案：B. 中国绘画课程二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述现代美术教育理念在小学美术教学中的应用。
参考答案：现代美术教育理念强调学生的个性发展和创造力培养，因此在小学美术教学中，教师应注重学生的个体差异，给予他们足够的自由发挥空间，鼓励他们表达自己的思想和情感，培养他们的创新意识和实践能力。
2. 请简述情境教学法在小学美术教学中的具体运用。
参考答案：情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的认知和情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。
在小学美术教学中，教师可以通过设置有趣的情境，让学生在情境中感受和体验美术的魅力，激发他们的研究兴趣和创造力。
3. 请简述小学美术教学中教师应如何注重培养学生的审美能力。
参考答案：在小学美术教学中，教师应注重培养学生的审美能力，可以从以下几个方面入手：1. 引导学生观察和欣赏美的事物，培养他们的审美感知能力。
小学美术师资考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学美术课程的主要目标是培养学生的（）。
A. 绘画技巧B. 审美能力C. 手工制作能力D. 艺术欣赏能力答案：B2. 小学美术教学中，教师应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新思维C. 模仿能力D. 记忆能力答案：B3. 在小学美术教学中，教师应该鼓励学生（）。
A. 严格遵守教材B. 独立思考C. 只学习名家作品D. 重复练习答案：B4. 小学美术课程中，教师应该采用的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 启发式教学D. 灌输式教学答案：C5. 小学美术教学中，教师应该如何评价学生的作品？（）A. 只关注技巧B. 只关注创意C. 综合考虑技巧和创意D. 不需要评价答案：C6. 小学美术课程中，教师应该如何处理教材内容？（）A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生兴趣调整教材C. 忽略教材，自行设计课程D. 只教授教材中的重点内容答案：B7. 小学美术教学中，教师应该如何激发学生的兴趣？（）A. 通过严厉的批评B. 通过奖励和表扬C. 通过增加作业量D. 通过严格的纪律要求答案：B8. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的差异？（）A. 统一要求，忽略差异B. 根据学生差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B9. 小学美术教学中，教师应该如何培养学生的合作精神？（）A. 通过竞争激发学生B. 通过小组合作学习C. 通过个人独立完成作品D. 通过严厉的惩罚答案：B10. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略错误C. 引导学生自我反思D. 惩罚学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 小学美术课程中，教师应该培养学生哪些方面的能力？（）A. 观察能力B. 想象能力C. 创造能力D. 审美能力答案：ABCD12. 小学美术教学中，教师可以采用哪些教学方法？（）A. 讲授法B. 启发式教学C. 讨论法D. 情境教学答案：ABCD13. 小学美术课程中，教师应该如何处理教材内容？（）A. 完全按照教材进行教学B. 根据学生兴趣调整教材C. 忽略教材，自行设计课程D. 只教授教材中的重点内容答案：AB14. 小学美术教学中，教师应该如何激发学生的兴趣？（）A. 通过严厉的批评B. 通过奖励和表扬C. 通过增加作业量D. 通过严格的纪律要求答案：B15. 小学美术课程中，教师应该如何处理学生的差异？（）A. 统一要求，忽略差异B. 根据学生差异调整教学内容C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案：B三、判断题（每题2分，共20分）16. 小学美术课程的主要目标是培养学生的绘画技巧。
中小学美术教师招聘考试试题（一）一、填空题：(每空0.5分，共15分)1、美术课程具有___________性质，是学校进行___________的主要途径。
2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为___________________、___________________、___________________、_______________________四大学习领域。
3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自___________兴起，、__ __、__ __朝以后成为中国画坛的主流。
它在创作上张扬个性，强调_______、_______、_______、_______等多种艺术的结合。
4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_________、_________、_________、_________ 手卷等。
5、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种___________式的___________把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的___________与___________的对比使物体质感得到完美的表现。
6、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以_________、_________的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合__________理想的美，而他的反对者_____________________却相信在绘画中___________的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调___________和___________，偏爱幻想的___________世界，追求灿烂的色调。
二、单选题：(每空1分，共10分)1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯2、在京剧《野猪林》中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带( )，把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。
中学美术教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不属于美术的基本元素？A. 线条B. 形状C. 颜色D. 味道答案：D2. 以下哪个美术流派强调“回归自然”？A. 印象派B. 抽象表现派C. 超现实主义D. 浪漫主义答案：A3. 以下哪个美术家是文艺复兴时期的代表人物？A. 米开朗基罗B. 毕加索C. 杜桑D. 安迪·沃霍尔答案：A4. 以下哪个美术作品是梵高的代表作？A. 《向日葵》B. 《蒙娜丽莎》C. 《星空》D. 《睡莲》答案：A5. 以下哪个选项是艺术设计中常用的色彩搭配方法？A. 对比色搭配B. 类似色搭配C. 互补色搭配D. 所有选项都是答案：D6. 以下哪个美术流派主张“艺术来源于生活，高于生活”？A. 立体主义B. 现实主义C. 表现主义D. 浪漫主义答案：B7. 以下哪个美术作品是米开朗基罗的代表作？A. 《创世纪》B. 《最后的晚餐》C. 《大卫》D. 《圣母子》答案：C8. 以下哪个美术家被誉为“现代艺术之父”？A. 毕加索B. 莫奈C. 塞尚D. 高更答案：C9. 以下哪个选项是美术教学中的基本原则？A. 培养学生的审美能力B. 培养学生的绘画技巧C. 培养学生的创新意识D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个选项是中学美术教育的主要目标？A. 培养学生的美术素养B. 培养学生的美术创作能力C. 培养学生的美术鉴赏能力D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述美术教学中的“启发式教学”方法。
答案：启发式教学是一种注重培养学生自主学习能力的教学方法。
在美术教学中，教师通过提出问题、引导学生观察、分析、讨论，激发学生的兴趣和思维，让学生在探索中学习，培养学生的创新意识、审美能力和绘画技巧。
2. 请简述印象派的特点。
答案：印象派是19世纪末的一个美术流派，其特点如下：（1）强调对光和色的捕捉，追求色彩的真实感；（2）画面多采用小块颜色拼接，形成丰富的视觉效果；（3）注重对自然景观的描绘，表现瞬间变化的场景；（4）画面具有朦胧感，强调艺术家的主观感受。
小学美术老师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位艺术家被誉为“现代艺术之父”？A. 毕加索B. 梵高C. 高更D. 塞尚答案：D2. 中国传统绘画中，以下哪种画法不属于“四君子”？A. 梅B. 兰C. 竹D. 菊答案：D3. 以下哪种颜色属于三原色之一？A. 红色B. 绿色C. 蓝色D. 黄色答案：A4. 以下哪位艺术家以画睡莲著称？A. 莫奈B. 雷诺阿C. 德加D. 马奈答案：A5. 中国古代四大发明中，与美术关系最密切的是？A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术答案：A6. 以下哪种绘画技法不属于中国画技法？A. 工笔B. 写意C. 素描D. 泼墨答案：C7. 以下哪种材料不适合用于制作雕塑？A. 石膏B. 木材C. 塑料D. 纸张答案：D8. 以下哪种艺术形式属于动态艺术？A. 绘画B. 雕塑C. 舞蹈D. 摄影答案：C9. 以下哪种色彩搭配属于对比色搭配？A. 红与绿B. 蓝与黄C. 橙与紫D. 红与橙答案：A10. 以下哪种艺术流派与立体主义无关？A. 印象派B. 野兽派C. 未来派D. 立体派答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是色彩的三要素？A. 色相B. 明度C. 饱和度D. 温度答案：A, B, C12. 以下哪些属于现代艺术流派？A. 抽象表现主义B. 超现实主义C. 印象派D. 波普艺术答案：A, B, D13. 以下哪些是中国传统绘画的主要工具？A. 毛笔B. 宣纸C. 油画布D. 墨答案：A, B, D14. 以下哪些是儿童绘画教育中常用的教学方法？A. 示范法B. 启发法C. 游戏法D. 讲授法答案：A, B, C15. 以下哪些是美术教育中培养学生创造力的方法？A. 提供丰富的材料B. 鼓励自由表达C. 限制学生的创作D. 引导学生观察生活答案：A, B, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 色彩的明度是指色彩的深浅程度。
中小学美术专业知识测试卷一、填空题（每空2分，共40分）1、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名窑，即汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。
汝哥钧定官2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿、柳公权两位大书法家。
3、篆刻是以印章为载体，以表现书法、构图和刀法美感为要素的艺术。
4、图形创意有影子的联想、正负形、元素替代、同构（写出三个即可）和错觉等设计手法。
5、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品，历代评论家把他与董源、李成并称为北宋山水画三大家。
6、罗浮宫三宝是指收藏在巴黎罗浮宫博物馆的三件镇馆之宝，分别是《蒙娜丽莎》、《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛斯的阿芙罗狄蒂》。
7、1919年4月1日，的过著名设计师格罗比乌斯，抱着振兴民族艺术与设计的理想，在的过魏玛创建了国立建筑学校，简称“包豪斯”。
二、选择题（每小题2分，共10分）1、北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品，其作者是（）A、张择端B、石涛C、王希孟D、郭溪2、以下园林建筑中，被誉为“天下园林之母”的是（）A、颐和园B、留园C、狮子林D、拙政园3、下列作品中不属于．．．“天下三大行书”的是（）A、《黄州寒食帖》B、《伯远帖》C、《兰亭书》D、《祭侄文稿》4.、“永久性的褶皱”是下列哪一位服装设计师的招牌风格（）A、裘海索B、纪梵希C、三宅一生D、吴海燕5、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品（）A、李可染B、傅抱石C、关山月D、张大千三、连线题（10分）韩熙载夜宴图周昉亚威农的少女张萱荷拉斯兄弟的宣誓毕加索虢国夫人游春图达维拉簪花仕女图顾闳中四、简答题1、简述标志与标识之间的差异。
从标识设计研究的角度看，标识和标志在严格的意义上存在着一定的差异：标识带有实体性的含义，指具体的标志物，如商标标识，“即附有商标图像的物体实质，也就是带有商标的装潢贴和包装物”。
（3分）标识仅能体现标志的某一部分功能和特质，并非具有标志的全部含义。
（2）首先，标识知识凸出识别功能的标志形式，因此，标识往往显示实物的某一种属性，向目标发出一种警告信号，要求目标对象予以关注；（3分）其次，完整意义上的标志概念，包含了标识的内容。
（2分）2、马远是南宋四大家之一，其主要成就就在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》为例，简述其作品的艺术特点。
马远是南宋四大家之一，其主要成就就在山水画上，请以其作品《寒江独钓图》为例，简述其作品的艺术特点。
（10分）马远的山水画特点是：布局简单，遒劲的线条、苍劲的水墨和深远的意境。
他善用斧劈皴，构图多取局部，高度剪裁，常以山之一角、水之一涯来阵线全景气氛，人称“马一角”。
（艺术特点5分）《寒江独钓图》，只画了一叶扁舟漂浮在水面上，一个渔翁独自在船上垂钓，但突出表现了江面上一种空旷渺远、寒意萧条的气氛，从而更加衬托出渔翁凝神贯注于垂钓的神气，也给欣赏者提空了一种广阔而富有诗意的意境。
这种运用大片的空白来衬托气氛、突出主题的艺术手法，是中国山水画的一大创造，他丰富和发展了中国画的艺术表现力。
（分析《寒江独钓图》5分）3、简述吴昌硕在篆刻艺术上取得的成就及其篆刻的艺术特点。
吴昌硕在篆刻上的成就，对我国篆刻艺术有着划时代的意义，主要是他把诗、书、画、印熔为一炉，开辟篆刻艺术的新境界。
（3分）他的成就主要来源于艺术的修养和思想，具体体现在：“诗熔于印”，他写诗喜欢用“硬语迸向”，刻印间用“钝刀硬入”。
他写诗，把西湖的“南北高峰作印看”，将诗与印熔在一起。
(2分)“画熔于印”，他的画起大落，善于留白，或对角欹斜，气象峥嵘，构图块面感极强。
（2分）“书熔于印”，他的篆书个性极强，印中的字绕有笔意，刀熔于笔。
所以他的篆刻常常表现出雄而媚，拙而朴，丑（而美这个“丑”主要在“残破”上），古尔今（像古印又是新的），变而正（变化多又是合于正规的）的特点。
（3分）4、发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一次针对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。
在这一运动中，涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。
其中代表人物就是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
例举他们的代表作品（每位两幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特点。
发生在14至16世纪欧洲的文艺复兴运动，是欧洲历史上一次针对中世纪基督教神学世界观的伟大的思想解放运动。
在这一运动中，涌现了一大批杰出的艺术家和一批重要的美术作品。
其中代表人物就是文艺复兴三杰：达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
例举他们的代表作品（每位三幅/件），并说一说三位艺术家在艺术上有何共同特点。
（10分）达·芬奇代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩窟中的圣母》《抱白貂的妇人》《黄衣妇人肖像》《母与子》《圣母与圣婴》等。
（写出三个即可）（2分）米开朗基罗代表作：《大卫》《摩西》《创世纪》《末日审判》《亚当的创造》《濒死的奴隶》《哀悼基督》《朱里斯二世陵墓》《酒神巴库斯》等。
（写出三个即可）（2分）拉斐尔代表作：《西斯廷圣母像》《雅典学院》《圣母玛利亚之婚礼》《艾塞吉埃尔的幻想》《披纱巾的少女》《基督显圣》等。
（写出三个即可）（2分）三位巨匠在艺术上尤其共同特点：首先是在人物的艺术表现上都注重人物形神兼备。
（1分）其次是都热衷于用肖像画、壁画、雕塑等艺术形式来创作作品。
（1分）再次是他们对人体解剖学都有深刻的研究，对肌肉骨骼十分熟悉。
（1分）另外，绘画中布局匀称、协调，色彩、光线运用适当，也是他们作品的共同特点之一。
（1分）美术教师试卷选择题（本大题共13小题，每空2分，共28分）1、中国画的一个重要特点，是在构图上采用（）即可移动的远近法，这样就能打破时空的局限，使构图灵活自由。
A焦点透视法B散点透视法C写意传神法D平涂法2、被称为“凝固的音乐”的艺术是指（）。
A绘画 B 雕塑 C 建筑D摄影3、被称为“纸上的舞蹈”的艺术是指（）。
A写意画B工笔画C书法D篆刻4、法国著名的巴黎圣母院，从建筑风格来看属于（）。
A古典式B现代派C罗马式D哥特式5、欧洲文艺复兴时运动时期，意大利的“文艺三杰”是（）。
A达·芬奇、拉斐尔、但丁B米开朗基罗、拉斐尔、薄伽丘C达·芬奇、米开朗基罗、塞万提斯D达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔6、大理石雕像《沉思》是（）的作品。
A罗丹B钱绍武C罗中立D米隆7、大理石雕塑《晨》、《昼》、《暮》、《夜》是（）的作品。
A罗丹B普里马蒂乔 C 米开朗基罗D米隆8、艺术鉴赏过程的起点是（）。
A审美期待B审美创造C审美体验D审美共鸣9、东晋顾恺之绘画的核心思想（）。
A气韵生动B骨法用笔 C 摹写状形D以形写神10、绘画是在（2 ）度（维）空间中创造的造型艺术，而雕塑是在（3 ）度（维）空间中创造的造型艺术。
A、1B、2C、3D、411、毕加索的主体主义绘画受到了（）原始艺术的启发。
A、亚洲B、拉丁美洲C、欧洲D、非洲12、意境是指艺术形象或情境中呈现出的（）、虚实统一，能够蕴藏和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界。
A、诗情画意B、情景交融C、象外之象D、艺术意蕴13、郑板桥谈艺术创作的“三竹“体现的是构思方式和运作（）环节。
A、变形B、移情C、整合D、意蕴的凝结二、填空题（本大题共11小题，共22空，每空1分，共22分）1、美术课程标准从学生学习活动方式考虑，划分出造型·表现，设计·应用、欣赏·评述和综合·探索四个学习领域。
2、课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。
3、艺术创造过程可分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段。
4、从世界范围内来看，绘画分为以中国画为代表的东方绘画和以油画为代表的西方绘画两大体系。
5、西方印象派绘画得是源于印象派画家莫奈和名画《日出印象》。
6、装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形，它在形式上具有一定的完整性。
7、捏塑成型是利用黏土本身具有的可塑性，用捏、塑的手法来制作，是制陶中最基本的方法。
8、中国古代门饰以雕刻技法为主，北方以彩绘木雕为多，南方则以浮雕、镂空雕为主。
9、工艺品既具有实用价值，又具有审美价值。
10、皮影戏是集戏曲、音乐、美术、文学等为一体的我国古老的综合艺术。
11、闻名世界的兵马俑是我国秦代的雕塑作品。
三、连线题（本大题共2小题，共24线，每线0.5分，共12分）1、第一组：《大卫像》----米开朗基罗----意大利《拾穗者》----米勒----法国《西斯廷圣母像》----拉斐尔----意大利《掷铁饼者》----米隆----意大利《在阿尔的卧室》----凡·高----荷兰《有花束的室内》----夏加尔----法国2、第二组《清明上河图》----张择端----宋代《父亲》----罗中立----当代《步辇图》----阎立本----唐代《奔马》----徐悲鸿----当代《墨葡萄图》----徐渭----明代《富春山居图》----黄公望----元代四、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）1、应如何评价学生的美术作业？答：对美术作业应采用多样的评价方法。
学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可是是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或坐谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点和发展方向。
（参考：美术课程标准165页）2、什么样的美术课才算是优秀的？答：课程评价的目的是检验教学活动是否完成了课程目标，课程的评价不仅要看学生的学习结果，还要关注关注学生在学习过程中的行为。
有的教师认为能激发学生兴趣让学生活动得愉快就是好课；也有教师认为能充分发挥学生的创造力使作业标新立异的就是优秀的课。
由于各种美术课如欣赏、绘画、设计、工艺都有着不同的活动形式和评价标准，更因为美术课程本身存在着多元的价值取向，所以不同的美术教育观就有不同的评价标准。
（参考：美术课程标准150页）四、论述题（本大题共1题，共20分）美术课程的资源有哪些？美术课程的资源可以从以下几个方面考虑：1、校内课程资源的开发与利用。
A图书馆资料资源B展示美术作品的场所C美术教学设施与设备。
2、校外课程资源。
A公共文化设施B当地文物资源以及自然环境资源C艺术家工作室和艺术作坊3、信息化资源A住息获取B信息交流。
（参考：美术课程标准177页）文成县中学美术教师业务考试试卷一、填空题：（一个空格1分，共计20分）1、美术包括绘画、工艺、建筑、雕塑四大门类，美术具有认识功能、教育功能、审美功能。
2、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代颜真卿；柳公权两位大书法家。
3、我国园林艺术中，利用外面的景物扩大园林内景物的广度和深度，这样的艺术手法被称为_借景。
