小学生日常行为规范(修订)

2023年修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》修订目的为了更好地适应社会发展的需要，提高小学生的综合素质，加强学生的思想道德建设，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我们对《小学生行为规范》和《日常行为原则》进行了修订。

修订内容《小学生行为规范》1. 第一条爱国守法- 新增内容：强调学生应积极参与爱国主义教育活动，了解国家历史和文化，培养爱国情怀。

2. 第二条尊敬师长- 修改内容：将“尊敬师长”修改为“尊敬师长和教师”，以强调教师在教育过程中的重要作用。

3. 第三条团结友爱- 新增内容：鼓励学生参与志愿者活动，培养团结协作和乐于助人的品质。

4. 第四条遵守纪律- 修改内容：将“遵守学校纪律”修改为“遵守学校和社会的规章制度”，以扩大学生的行为范围。

5. 第五条勤奋学习- 新增内容：强调学生应培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。

《日常行为原则》1. 第一条个人卫生- 新增内容：强调学生应养成良好的个人卫生习惯，包括饮食、睡眠和锻炼等方面。

2. 第二条环境保护- 修改内容：将“节约资源”修改为“节约资源和保护环境”，以强调环保的重要性。

3. 第三条安全意识- 新增内容：鼓励学生学习安全知识，提高安全意识，预防事故的发生。

实施日期修订后的《小学生行为规范》和《日常行为原则》将于2023年9月1日起正式实施。

附录修订前后《小学生行为规范》和《日常行为原则》的对比表格。

---修订前后《小学生行为规范》对比表格修订前后《日常行为原则》对比表格。

教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》全文第一章：总则本行为规范的制定旨在引导中小学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，维护学校良好的教育环境。

第二章：学习行为规范1. 学生应当按时到校上课，不迟到、不早退。

2. 学生应当认真听讲，积极参与课堂讨论。

3. 学生应当按照学校规定完成作业，不抄袭、不作弊。

4. 学生应当尊重教师和同学，不打骂、不欺负他人。

5. 学生应当遵守校园秩序，不乱扔垃圾、不破坏公物。

第三章：生活行为规范1. 学生应当保持个人卫生，勤洗手、勤换衣。

2. 学生应当遵守饭堂纪律，不浪费食物、不插队。

3. 学生应当文明用语，不说脏话、不恶作剧。

4. 学生应当爱护环境，不乱涂乱画、不乱摘花草。

5. 学生应当尊重他人隐私，不偷窥、不偷拍。

第四章：安全行为规范1. 学生应当遵守交通规则，安全过马路。

2. 学生应当注意防火安全，不玩火、不私自使用电器。

3. 学生应当遵守游泳安全规定，不擅自下水、不离开指定区域。

4. 学生应当学会自我保护，不随意接触陌生人。

5. 学生应当注意食品安全，不乱吃零食、不分享食品。

第五章：网络行为规范1. 学生应当正确使用网络，不浏览不良信息、不传播谣言。

2. 学生应当保护个人隐私，不泄露他人信息、不随意添加陌生人。

3. 学生应当尊重他人知识产权，不侵犯版权、不盗用他人作品。

4. 学生应当文明交流，不恶意攻击他人、不传播恶意言论。

5. 学生应当合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、不影响学习和身体健康。

第六章：奖惩措施学校将根据学生的行为表现，对其进行奖励或惩罚，以激励良好行为，纠正不良行为。

第七章：监督与评估学校将建立健全的监督机制，定期对学生的行为进行评估，并向家长和学生本人反馈评估结果。

第八章：附则本行为规范自发布之日起生效，取代之前的相关规定。

以上为教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》的全文内容。

小学生行为规范（2024年新调整）一、前言为了培养小学生良好的行为习惯，树立正确的价值观，促进学生全面发展，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，结合小学生身心发展特点，对《小学生行为规范》进行2024年新调整。

二、小学生行为规范总则1. 爱国爱家：热爱祖国，尊敬师长，关爱同学，的家庭，弘扬中华民族优秀传统文化。

2. 尊敬师长：尊敬教师，听从教导，积极参与学校活动，关心同学，尊重他人，乐于助人。

3. 勤奋学习：认真听讲，主动提问，独立完成作业，积极开展课外阅读，提高综合素质。

4. 遵守纪律：严守学校规章制度，服从管理，保持校园秩序，爱护公共设施。

5. 健康生活：注重饮食卫生，规律作息，适当锻炼，保持良好的生活习惯。

6. 文明礼仪：礼貌待人，言行举止端庄，遵守社会公德，传承中华优秀传统文化。

7. 环保意识：珍惜资源，保护环境，节约用水用电，垃圾分类，倡导绿色生活。

8. 团队精神：团结协作，公平竞争，共同进步，维护集体荣誉。

三、小学生日常行为规范1. 早晨到校：按时到校，穿着整洁，主动与同学、老师问好。

2. 课堂纪律：认真听讲，不交头接耳，积极发言，尊重教师。

3. 课间活动：文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗，保护公共设施。

4. 作业完成：按时完成作业，字迹工整，认真检查，主动请教。

5. 课外活动：积极参加体育锻炼、社团活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。

6. 放学离校：按时离校，礼貌道别，不在校园逗留，注意安全。

7. 交通安全：遵守交通规则，文明出行，不闯红灯，不在车流中奔跑。

8. 礼貌用语：日常交往中使用文明用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”，展现良好的教养。

四、小学生行为规范的实施与评价1. 家校合作：家长、学校、社会共同关注学生行为规范，形成合力，培养学生良好习惯。

2. 教育引导：教师、辅导员、班主任等开展行为规范教育，引导学生树立正确价值观。

3. 表扬与激励：对遵守行为规范的学生给予表扬和奖励，激发学生积极性。

小学生日常行为规范（修订版）《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。

其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

最新小学生日常行为规范(2023年修订)目的本文档的目的是为小学生制定一套最新的日常行为规范，旨在培养良好的行为惯，促进积极的研究和社交环境。

衣着和仪表- 穿着整洁：穿着干净整洁的衣物，避免过于暴露或不当的穿着。

- 注意卫生：保持头发整齐，剪指甲干净，经常洗手并保持干净的指甲。

- 禁止穿有不适当、暴力或冒犯性图案的服装。

课堂表现- 准时到校：按时到校并准备好所需的研究材料。

- 注意听讲：认真聆听老师的讲解，不打断老师和同学发言。

- 遵守纪律：遵守班规和校规，不打闹、吵闹或干扰他人研究。

- 完成作业：按时、认真完成布置的作业和任务。

社交行为- 尊重他人：友善待人，尊重老师、同学和校园工作人员。

- 合作交往：积极与同学合作，分享资源，互相帮助。

- 禁止欺凌：不欺负、嘲笑或歧视他人，共同维护和谐的校园环境。

- 保护环境：保持教室、校园整洁，不乱扔垃圾，爱护公共物品。

体育活动- 遵守规则：遵守体育活动的规则和指导老师的要求。

- 竞争公平：尊重对手，不采取欺骗、暴力或不正当手段进行比赛。

- 关心安全：注意自身安全和他人的安全，不玩危险的游戏或伤害他人。

责任和惩罚- 承担责任：对自己的言行负责，遵守学校和班级规定。

- 惩戒措施：对于违反行为规范的学生，将根据情况采取适当的惩戒措施，包括警告、罚站、书写检讨等。

结束语本行为规范是为了保持良好研究和社交环境而制定的，希望全体小学生能严格遵守并以身作则，共同营造积极向上的校园氛围。

——这是一份关于最新小学生日常行为规范的文档，旨在培养良好的行为习惯，促进积极的学习和社交环境。

文档涵盖衣着和仪表、课堂表现、社交行为、体育活动、责任和惩罚等方面的要求，以及相应的目的和要求。

希望全体小学生能严格遵守并以身作则，共同营造积极向上的校园氛围。

《小学生行为规范与准则(2024年修订)》小学生行为规范与准则（2024年修订）前言为了培养小学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，结合小学生的年龄特点和身心发展需要，特制定本规范与准则。

本准则适用于全国范围内的小学生，旨在引导和规范小学生的行为，促进学生健康成长。

一、基本原则1. 坚持立德树人，培养具有社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人。

2. 尊重学生个性，关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 突出教育引导，注重养成教育，使学生在日常生活中自觉践行良好行为。

4. 家校社会协同，共同营造良好的教育环境，促进学生健康成长。

二、行为规范1. 尊敬师长1.1 见到老师、长辈要主动问好，礼貌待人。

1.2 尊重教师，认真听讲，不打扰课堂秩序。

1.3 尊敬师长，服从管理，积极参加学校组织的活动。

2. 同学间友好相处2.1 团结友爱，互相帮助，公平竞争。

2.2 尊重同学，不欺负、不打闹，创建和谐班级氛围。

2.3 学会合作，善于沟通，共同进步。

3. 自律自省3.1 按时完成作业，自觉学习，积极参加课外活动。

3.2 遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课。

3.3 自觉遵守学校规章制度，服从管理，对自己行为负责。

4. 爱护公物4.1 爱护学校设施，不随意损坏，珍惜教育资源。

4.2 爱护环境，不乱扔垃圾，养成垃圾分类的习惯。

4.3 爱护植物，保护生态环境，积极参加植树造林活动。

5. 健康生活5.1 养成良好的作息时间，保证充足的睡眠。

5.2 注意饮食卫生，合理膳食，养成良好的饮食习惯。

5.3 积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

6. 文明上网6.1 合理使用互联网，自觉抵制不良信息。

6.2 遵守网络道德规范，不传播谣言，不恶意攻击他人。

6.3 学会自我保护，不泄露个人隐私，防止网络诈骗。

三、实施与评价1. 学校、家庭、社会共同落实本规范与准则，形成合力，促进学生成长。

最新中小学生日常行为规范及守则2023年修订2023年修订后的最新中小学生日常行为规范及守则包括以下内容：1. 尊重师长：学生要尊敬老师和学校管理人员，遵守学校规章制度，听从老师的教导和安排。

2. 和谐相处：学生要友好待人，尊重同学，不欺负、歧视或排挤他人。

学生之间要互相帮助，共同创建和谐的学习环境。

3. 诚实守信：学生要诚实正直，遵守诚实守信的原则。

不作弊、不抄袭，不传播谣言，不盗窃他人物品。

4. 文明礼仪：学生要遵守社交礼仪，尊重他人的权益。

行为举止要文明规范，不说脏话，不打架斗殴，不随地吐痰、乱扔垃圾。

5. 文明用语：学生要遵守语言规范，不说粗话、恶意诋毁他人或使用不文明用语。

积极使用文明语言，讲述真实信息，传递正能量。

6. 健康饮食：学生要养成良好的饮食习惯，不偏食、挑食。

尽量选择营养均衡、健康的食物，不吃零食或含有高糖、高咸、高脂肪的食品。

7. 积极锻炼：学生要注重身体锻炼，保持良好的身体素质。

每天做适量的运动，参加学校组织的体育活动，并养成良好的生活习惯。

8. 爱护环境：学生要爱护环境，保持学校、教室和公共场所的整洁。

不乱丢垃圾，节约用水用电，关注环境保护，参与环境保护活动。

9. 合理使用科技：学生要合理使用电子设备，不沉迷于网络游戏、社交媒体等不良信息。

学会正确使用互联网与科技设备，养成良好的上网习惯。

10. 安全意识：学生要重视自身安全和他人安全。

学会自护和互助，遵守交通规则，不擅自离校或接受陌生人邀约。

遇到紧急情况要及时报告老师或相关人员。

以上是2023年修订后的最新中小学生日常行为规范及守则，旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的社会责任感和良好的品德素养。

精品文档 小学生日常行为规范（修订版）《小学生守是依据国家正式颁发的《小学生日常行为规范》则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。

其目的以促使他们从小在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练， 养成良好的行为习惯。

、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时1 肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能2及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招 呼。

、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，3 与老师交流。

互相关心，同学之间友好相处，尊老爱幼，平等待人。

4、互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

5不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随 意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东6西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表 示歉意。

考试不作弊。

.精品文档、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折7 和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，8 不乱花钱。

、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，9饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐， 学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要10 请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，11大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工12 整，卷面整洁。

、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、13 立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

、认真做值日，保持教室、校园整洁。

小学生行为规范小学生日常行为规范篇一一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按照完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。