二年级数学上册第三单元测试

第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级数学上册人教版一、单选题1．下列图形中是锐角三角形的是（）A．B．C．2．一天中，时针和分针所成的夹角是直角的整时有（）个。

A．1B．2C．43．所有的直角都（）。

A．不相等B．相等C．无法确定4．一个三角板上，有（）个锐角。

A．1B．2C．35．左图中有（）个角。

A．2B．6C．8二、判断题6．一个角的两边越长，这个角越大。

（）7．角两条边的长度和角的度数没有关系。

（）8．黑板上的直角比数学书封面的直角大。

（）9．有的三角尺上有钝角，有的没有钝角。

（）10．三角尺有三个角，三个都是直角。

（）三、填空题11．从一个点起，用直尺向不同的方向画出条线，就画成了一个角。

12．队列训练时，原地向左转或向右转，转的都是角。

13．下面的图形中，有个角.14．当钟面上显示的时间为9时30分时，时针和分针之间的夹角是角。

15．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一定是角。

16．如图梯形中有个直角，个钝角，个锐角。

17．指出下列各是什么角．∠1是角，∠2是角，∠3是角．四、解决问题18．把一个正方形切掉一个角，会剩下几个角呢?快试一试吧!19．把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？20．（1）图中共有个角，个角是直角。

（2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。

21．（1）上面的图形中，有锐角；个钝角。

（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。

22．在方格纸上画一个直角和一个钝角。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】两12．【答案】直13．【答案】814．【答案】钝15．【答案】钝16．【答案】2；1；517．【答案】直；钝；锐18．【答案】解：切的方法不同，剩下角的个数也不同。

二年级数学上册三单元检测题及答案(四套)目录：二年级数学上册三单元检测题及答案一二年级数学上册三单元模拟试卷及答案二二年级数学上册三单元模拟题及答案三二年级数学上册三单元水平测试卷及答案四二年级数学上册三单元检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、0和任何数相乘都得_____．2、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍.3、一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。

4、小蚂蚱一次跳4格，2次跳8格，3次跳（____）格，乘法算式是（_____），4次跳（____）格，乘法算式是（______）。

5、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。

6、2千克=（___）克8000克=（_____）千克600克+400克=（____）千克3千克-100克=（____）克7、在括号里填上合适的长度单位。

手指宽约是1________ 一棵大树高约8________教室的门高2________ 铅笔长约20________8、在（）里填上合适的单位手掌的宽约8（______）一条跳绳长2（______）一支粉笔长10（______）教室长7（______）小军身高120（______）伸开你的两臂，两臂间的距离大约是1（______）9、按规律填一填。

12 16 （____）24 （____）（____）3610、在括号里填上合适的单位。

（1）一座楼房大约高18（_________）（2）小红的身高约145（______）（3）一支铅笔长20（_____________）（4）教室长9（____________）二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、无论从什么角度看，（____）看到的形状都是一样的。

2024-2025学年度二年级上册第三单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分一、填空题1．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

2．一个长方形和一个正方形都有( )个角，它们都是( )角。

3．下图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。

4．下图中有( )条线段，( )个角，其中有( )个直角．5．下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”。

6．分一分．7．下图中，有( )条线段，有( )个角，其中有( )个直角。

8．下面钟面上，时针与分针所形成的角各是什么角？( )角( )角( )角二、选择题9．下图中的角比直角( )A．大B．一样大C．小10．一个三角形里面最多有（）个直角。

A．3B．2C．1 11．在放大镜下看，这个角的大小( )。

A．变小B．不变C．变大12．下列图形中有两个直角的是（）。

A．B．C．13．图中有（）个直角。

A．1B．2C．3 14．下面物体的表面有角的是（）。

A．B．C．三、判断题15．角的两边越长，角的度数越大。

( )。

16．在一副三角尺中，最大的角是钝角。

( )17．用两根小棒最多可以摆出4个角。

( )18．任何一个钝角都比锐角大。

( )四、作图题19．在下面点子图中分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。

20．按要求画一条线段。

（1）增加2个直角。

（2）增加3个直角。

（3）增加4个直角。

21．画一个直角（从给出的A点画起）。

五、解答题22．在下面的图形中画一条线段，把它分成一个正方形和一个三角形．画线后的图形中有( )个直角．23．比一比，下面的两个角哪个角大？1. 2.24．在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）（2）参考答案：1．一两2． 4 直3． 3 7 24．7 7 45．6．7． 5 8 48．钝直锐9．C10．C11．B12．B13．B14．C15．×16．×17．√18．√19．略20．（1）（2）（3）21．略22．523．1.同样大　2.①大24．（1）略（2）略。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

小学数学 二年级上 第三单元达标测试卷 人教版题号一二三四五六附加题总分得分一、填空。

(每空 1分,共 16分)1.任意一个角都有( )个顶点，( )条边。

2.直角比锐角要( )，但比钝角要( )。

3.一块三角尺中有( )个角，其中最大的角是( )，另外两个角都是( )。

4.从一个点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成( )个角。

5.练习本的封面有( )个角，所有的角都是( )角。

6.一个活动角，如果它的两条边之间的开口越小，这个角就越( )。

7.( )时整，分针和时针形成的较小角是直角。

二、判断。

(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.用放大镜看一个角，这个角就变大了。

( )2.黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。

( )3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。

( )4.角的两条边越长，这个角就越大。

( )5.每个角都有1个顶点和两条边。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.我们戴的红领巾有( )个角。

A.1B.2C.3时间: 60分钟 测试内容：角的初步认识 满分: 100分+8. 的每个面上有( )个直角，这个长方体 共有( )个直角。

9.右图如果沿虚线剪下1个角，还剩( )个角。

2.一张长方形纸片对折展开后，得到( )个直角。

A.4B.6C.8A.2B.4C.64.下面物体的表面有角的是( )。

5.下面的图形中，每个角都是直角的是( )。

A.大B.小C.一样大7.两条交叉在一起的直线，最多会形成( )个角。

A.2B.3C.48.三角尺上没有( )角。

A.锐B.直C.钝9.把一个角放在一个放大镜下观察，这个角的大小会( )。

A.变大 B.变小 C.不变10.在下面的斜坡中，最容易走的是( )。

四、按要求填序号。

(10分)3.右图中有( )个锐角。

6. 图中的角比直角( )。

1.比较下面每组角的大小，在大的下面画“✔”。

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、填空题.1.图中有( )个角,其中最大的角是( )角.2.要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比.3.一个活动角,如果它的两条边之间的开口越小,这个角就越( ).4.一个正方形有( )个角,它们都是( ).5.一条红领巾有( )个角,最大的角是( )角,最小的角是( )角.6.当钟面上的分针和时针组成的角是直角时,这时可能是( )时.7.将一张圆形纸对折两次后,得到的角是( )角；对折三次后得到的角是( )角.8.下面用三角尺拼出的角分别是什么角?( )角 ( )角( )角 ( )角二、判断题.1.所有的锐角都比直角或钝角小.( )2.左图中共有4个角.( )3.有两条边的图形就是角.( )4.用2根小棒最多可以拼出4个角.( )5.用直尺向不同方向画两条线,就能画出一个角.( )三、选择题.1.下面图形中是钝角的是( ).2.黑板上的直角和三角尺上的直角相比,结果是( ).①黑板上的大②三角尺上的大③一样大3.在放大镜下看,这个角的度数( ).①变小②不变③变大4.下面的图形中,有5个直角的是( ).5.左图中有( )个角.①6 ②7 ③8四、认角.1.下列哪些物品上有角?有角的请在下面的( )里画“√”,并在图中标出其中一个角,没有角的画“×”.( ) ( )( ) ( )2.数角.( )个锐角 ( )个锐角( )个直角 ( )个直角( )个钝角 ( )个钝角( )个锐角( )个直角( )个钝角五、画一画.1.以下面的一条线作为角的一边,以B点为顶点画一个开口向左的钝角.2.画一个图形,里面至少有3个直角.3.在下面的方格图中先画一个长方形,再在长方形中画出一个最大的正方形.4.两个锐角可以拼出几种不同的角?请按从小到大的顺序画一画.六、做一做.1.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角.2.给下面的图形添上一条线段,使它符合要求.3.下面的图形剪去一个角还剩下几个角?你有几种剪法?还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角七、想一想,说一说.10时与几时,时针与分针成的角同样大?你知道这两个时针组成的是一个什么角吗?请在右边的钟面上画一画.参考答案一、1.3 直 2.直角 3.小 4.4 直角 5.3 钝锐6.3或97.直锐8.锐钝锐直二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.×三、1.① 2.③ 3.② 4.① 5.③四、1.(×)(√)(√)(√) 标角略2.2 4 2 1 7 1 11 9 2五、1～3.略 4.可以拼出3种不同的角,画图略提示：按从小到大的顺序可以拼出锐角、直角和钝角.六、1.(画法不唯一,合理即可)2.(画法不唯一,合理即可)3.七、2时锐角画图略。

（）（）（）（））。

）个钝角，可以看出：合拢折扇，角由（）角逐渐变成（）角，继续合拢变）角。

也就是说在合拢折扇的过程中，折扇的张口逐渐变8．下面钟面上的时针和分针形成的夹角（较小的角）分别是什么角？并按角的大小排一排。

①②③（）角（）角（）角（）>（）>（）(填序号)二、判断。

（对的打“✓”，错的打“x”）（10分）1．用三角尺中的锐角拼成的角一定是钝角。

（）2．判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。

（）3．角的两边越长，角越大（）4．把一个三角形剪下一个角，还剩2个角。

（）5．数学课本封面上的直角和直尺上的直角同样大。

（）三、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）（12分）1．下列物体中，表面有角的是（）。

①②④2．下列各图中，所有的角都是直角的是（）。

②③3．下图中，钉在一起的两根木条所形成的角（）。

①逐渐减小②逐渐增大③大小不变4．下列说法中错误的是（）。

①一个顶点、一条短边和一条长边能组成一个角②一个顶点和两条边能组成一个角③一条边和两个顶点能组成一个角5．下面灯笼杆和灯笼绳形成的三个角中，最大的是（），最小的是（）。

①②③四、按要求做题。

（36分）1．数一数下面的图形中各有几个角。

（9分）( ）个( ）个（）个2．填一填。

（9分）（1）七巧板中3号是（）形，它里面有（）个锐角，（）个钝角。

（2）七巧板中5号是（）形，它里面有（）个直角。

（3）七巧板中三角形有（）块，每块有（）个锐角，（）个钝角，（）个直角。

3．按要求剪一剪。

（画线表示你的剪法，只能剪一刀哟）（12分）（1）剩下1个直角。

（2）剩下2个直角。

（3）剩下3个角。

（4）增加2个直角。

4．以下面的点A为顶点画一个任意角，以点B为顶点画一个直角。

（6分）·B·A五、解决问题。

（17分）1．一个有三个角，4个独立的三角形一共有多少个角？（5分）2．一个有多少个直角？2个有多少个直角？（6分）3．数一数下面的车是由哪几种图形组成的，共有几个直角？（6分）答案：。

二年级上册数学第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级上册数学第三单元测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 48厘米3. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 一个正方形的边长是5厘米，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？A. 5平方厘米B. 10平方厘米C. 25平方厘米D. 30平方厘米5. 下列哪个数字是奇数？A. 10B. 15C. 20D. 25二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和是180度。

（）2. 1米等于100厘米。

（）3. 9是3的倍数。

（）4. 任何两个奇数相加的和都是偶数。

（）5. 任何两个偶数相加的和都是偶数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是____厘米。

2. 一个正方形的边长是6厘米，那么这个正方形的面积是____平方厘米。

3. 下列数字中，____是4的倍数。

4. 下列数字中，____是质数。

5. 一个三角形的两个内角分别是30度和60度，那么这个三角形的第三个内角是____度。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的定义。

2. 请简述质数和合数的定义。

3. 请简述长方形和正方形的定义。

4. 请简述三角形的内角和定理。

5. 请简述周长和面积的定义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的周长和面积。

2. 一个正方形的边长是7厘米，求这个正方形的周长和面积。

3. 下列数字中，哪些是偶数？哪些是奇数？11, 15, 18, 22, 25, 304. 下列数字中，哪些是质数？哪些是合数？13, 18, 23, 27, 31, 365. 一个三角形的两个内角分别是40度和70度，求这个三角形的第三个内角。

人教版数学二年级上学期第三单元测试考试时间：60分钟满分：100分一、填一填. (每空1分,共25分)1.每个角都有( )个顶点和( )条边.2.标出下面角的各部分名称.3.一个三角尺上有( )个角,其中有( )个直角.4.把一张圆形的纸先上下对折,再左右对折,两条折痕所形成的角是( )角.5.红领巾上有( )个角,其中最大的角是( )角,另外两个角是( )角.6.角的大小与边的( )无关,与两条边( )的大小有关.7.中有( )个锐角、( )个直角和( )个钝角.8.写出下面拼出的角的名称,并比较大小.二、辨一辨.(对的画“√”,错的画“×”)(10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大. ( )2.任何物体的表面都有角. ( )3.用放大镜看一个角,角的大小不变. ( )4.一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同. ( )5.钝角一定比锐角大. ( )三、选一选.(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下面图形中,( )是角.2.一个三角形中,至少有( )个锐角.①1 ②2 ③33.《状元作业本》的封面上有( )个直角.①2 ②4 ③84.下面说法不正确的是( ).①用一副三角尺的任意两个角拼出的角一定是钝角②用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角③用两个同样的三角尺上的两个角可以拼出一个直角5.在一次骑行活动中,王叔叔经过了下面这三个上坡,( )号上坡骑起来最吃力.四、将下面的图形按要求分类.(填序号)(9分)五、比一比,每组中哪个角较大?在较大角下面的里画“√”.(8分)六、下面图形中各有几个角?(6分)七、在下图中找出直角,并用符号“┓”标出来.(7分)八、把时针和分针形成的角按从大到小的顺序排一排.(填序号)(4分)九、画一画.(共21分)1.在方格纸上以给定的点为顶点分别画一个锐角、一个直角和一个钝角.(6分)2.在下图中画一条线,形成一个锐角和一个钝角.(3分)3.根据要求在下面各图中画一条线段.(6分)4.用剪刀将一张长方形纸剪去一个角后还剩几个角?用虚线把你的剪法画出来,再填空.(6分)数一数,填一填.参考答案。

小学二年级数学（上）第三单元测试题（４）一、填空。

（16分）1、在（）里填数。

（）×6=54 7×（）=56 9×（）=72 （）×8=322、填口诀，写算式。

四七（）（）三七（）（）六七（）（）一七（）（）3、7×6和6×7，积都是，都用这句口诀计算。

4、按规律填空。

7、（）、（）、28、35、42、（）、（）16、24、32、（）、（）、（）、（）5、把加法算式改写成乘法算式。

5+5=（）×（）7+7+7=（）×（）9+9+9+9=（）×（）4+4+4+4+4=（）×（）6、买一组物品需要多少元？7、买5辆（）元，买7 支（）元。

买5个（）元。

二、判断。

（8分）1、3个6 相加等于9 。

（）2、1只小兔有4条腿。

8 只小兔有(8+4)腿。

（）3、因为2×2=2+2，所以8+8=8×8.（）4、4×9和6×6的积都是36，但用的乘法口诀不一样。

（）5、6个7 相加用算式6+7表示。

（）6、1盒彩笔7元，买7盒这样的彩笔，40元就够了。

（）7、一个因数是6，另一个因数是9，积是72. （）8、5个9是45. （）三、选择。

（16分）1、9×6和6×9两个算式不同的是（）。

A、读法B、积C、口诀2、两个数相乘的积是18，算式可能是（）A、2×9B、9×9C、9+93、同学们在道路两旁各种了8棵树，一共种了几棵树，列式是（）A、8×2B、8+2C、8÷24、与8×4意义相同的算式是（）。

A、8+8+8+8B、8+4C、4+85、积56的算式是（)A、50+6B、60 - 4C、7×86、计算“6×2”时用的乘法口诀是（)A、三四十二B、二六十八C、二六十二7、□有9个，△的个数是的3倍，△有（）个。