创业培训课程体系
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ETC创业课程体系
ETC创业课程体系是由中国大学生创业培训网发布的,总体设计是以创业教育融合素质教育、专业教育及创新教育为核心思想;贯穿创业指导全过程;结合“互联网+”时代创业特点,将互联网创业基础纳入基础课程;将创业结合产业和专业首创“创业+”系列课程。
ETC创业课程体系包括“教育E ducation、孵化T utor、投资C apital”三阶课程,涵盖十六门课程。
《大学生创业基础》:大学生创业实践基础知识点,高校必修课程
《互联网创业基础》:涵盖互联网创业基本知识点,降低大学生互联网创业门槛
《慕课导读与面授》:将创业基础知识点与慕课教育特色结合,实现教学信息化、碎片化
《创业计划书提升》:旨在帮助教师更好的对学生进行创业计划书进行辅导和提升
《创业+系列课程》:依据高校主要专业为划分依据打造的“创业+专业”系列课程,旨在实现专业教育与创新创业教育的有机融合
《创业孵化指导》:以创业项目初期发掘、辅导、孵化为主要内容,帮助教师以创业教练的身份指导学生创业项目
《众创空间运营》:全面了解创业孵化平台的发展运作和日常运营管理,主要针对大学科技园及其它高校相关孵化平台管理人员开设
《创业融资》:创业融资专业知识课程,协助学生创业团队规避融资过程中可能遇到的风险,提高融资成功率
《创业投资》:从投资人的角度对创业项目进行评估考核和分析,尤其适合大学科技园及其它高校相关孵化平台从业者学习。
IYB创业培训教学大纲教学目的:今天,在民营企业发展的同时,暴露出了一个实质性的问题,那就是生存艰难,发展缓慢,其主要原因在于民营企业的老板缺乏管理技能,企业没有基本的管理体系,再加上市场的多端变化与金融危机的影响,最终导致民营企业倒闭、破产。
而SIYB创业培训模块之三(IYB——改善你的企业)正是解决这个问题的有利武器,也是小老板经营管理企业,改善自己企业的法宝。
教学内容及要求:第一章市场营销教学内容:1、了解你的顾客2、让你的客户满意3、销售人员教学要求:通过本章的学习,使学员能够通过市场调研确定市场,能够决定提供什么样的产品或服务,制定什么价格,如何接触到顾客,如何吸引顾客购买,提高销售技巧。
第二章采购教学内容:1、采购的步骤2、做好采购改善你的企业教学要求:通过本章的学习,使学员明白采购的重要性,遵循采购八步骤。
第三章存货管理教学内容:1、改善存货管理的原则2、维护存货记录3、存货盘点教学要求:通过本章的学习,使学员能够描述存货管理如何改善他们的企业,遵循指导原则,更好地管理存货,能够做存货记录,会做盘点。
第四章成本核算教学内容:1、了解你企业的成本2、制造商和服务商的成本核算3、零售商或批发商的成本核算教学要求:通过本章的学习,使学员能够区分直接和间接成本,计算生产和销售产品或服务的总成本。
第五章记账教学内容:1、简单的记账系统2、利用记账改善你的企业教学要求:通过本章的学习,使学员能够知道记账如何改善自己的企业,使用现金销售日记账或发票本,做赊销日记账,做账簿。
第六章人与生产力教学内容:1、人与生产力之间的关系2、人是如何影响生产力的3、雇用合适的员工4、激励员工提高生产力5、安全高效的工作场所6、员工问题7、企业关系与生产力教学要求:通过本章的学习,使学员了解人与生产力的关系,知道如何雇用员工,激励员工,提高生产力。
第七章企业计划教学内容:1、销售和成本计划2、现金流量计划教学要求:通过本章的学习,使学员能够做出销售和成本计划以及现金流量计划。
科创训练营的课程体系主要包括四个部分:创业教育、创业研究、创业孵化和创业基金。
这四个部分相互关联,共同构成了科创训练营的核心内容。
1. 创业教育:创业教育主要关注培养学生的创业思维、创业技能和创业精神。
通过创业教育课程,学生将了解创业的基本概念、原理和方法,学习如何识别商业机会、制定商业计划、筹集资金、组建团队等。
2. 创业研究:创业研究则侧重于对创业领域的深入探索和研究。
学生将学习如何分析市场趋势、评估商业模式、研究竞争对手等,以便更好地制定和执行创业策略。
3. 创业孵化:创业孵化是科创训练营的重要组成部分,它为学生提供了将创业想法转化为实际项目的机会。
在孵化过程中,学生将获得导师的指导、资源的支持以及与其他创业者的交流合作,从而帮助他们更好地实现创业目标。
4. 创业基金:创业基金是科创训练营为支持学生创业而设立的专项资金。
学生可以通过申请创业基金来获得资金支持,用于推动他们的创业项目发展。
总的来说,科创训练营的课程体系旨在培养学生的创业能力、创新思维和实践精神,帮助他们实现创业梦想。
通过这四个部分的有机结合,科创训练营为学生提供了一个全面、系统的创业培训平台。
创业指导培训体系(完整全套)简介创业指导培训体系是为创业者提供全面的指导和培训,帮助他们在创业过程中面临的挑战并取得成功。
本培训体系涵盖了以下几个关键领域:1. 商业计划书撰写2. 市场调研与分析3. 资金筹集和融资4. 人员招聘与管理5. 销售与营销技巧6. 战略规划和业务发展7. 创业法律指导商业计划书撰写本课程将教授如何撰写一份完整而具有说服力的商业计划书。
学员将研究如何确定企业目标、市场分析和竞争优势,以及如何制定可行的财务计划。
市场调研与分析在创业过程中,准确了解自己的市场和目标客户是至关重要的。
本课程将教授如何进行市场调研和分析,以便了解市场需求、竞争环境和潜在机会。
资金筹集和融资资金是创业成功的重要因素之一。
学员将研究如何筹集资金和进行融资,包括寻找投资者、编写投资提案、谈判与合同管理等方面的技巧与知识。
人员招聘与管理组建一个高效的团队对于创业企业的长期发展至关重要。
本课程将教授如何进行有效的人员招聘和管理,包括制定招聘策略、面试技巧、员工培训与激励等方面的内容。
销售与营销技巧成功的产品或服务需要有效的销售与营销策略。
本课程将教授营销策略的制定、销售技巧的培养、客户关系管理和市场推广等方面的知识和技能。
战略规划和业务发展战略规划是确保企业成功的关键。
学员将研究如何制定和执行战略计划、了解业务发展的关键指标和趋势,以及如何进行有效的项目管理和风险管理。
创业法律指导创业者需要了解与其业务相关的法律规定,以避免法律风险。
本课程将介绍创业过程中的法律问题和法律合规事项,帮助学员更好地理解和遵守相关法律法规。
总结创业指导培训体系提供了一套完整的培训课程,帮助创业者在创业过程中解决各种挑战并取得成功。
通过学习商业计划书撰写、市场调研与分析、资金筹集和融资、人员招聘与管理、销售与营销技巧、战略规划和业务发展,以及创业法律指导等领域的知识和技能,创业者将能够更好地规划和管理自己的创业事业。
SYB创业培训教学大纲(普通版)一、教学指导思想、教学目标教学指导思想:根据十七大提出的“以创业带动就业”的指导思想,结合中国经济发展现状,国家将鼓励更多的具备经济实力、具有创新意识的人走向创业的实际情况,遵循SIYB培训体系的要求,注重理论联系实际,有针对性的对学员进行SYB创业培训。
教学目标:通过培训,对学员进行创业意识、创业计划等相关理论知识培训,系统介绍开办企业的各个步骤,帮助学员完成自己的《创业计划书》,增强他们的创业能力,从而造就一批成功的微小企业者和经营者。
二、课时设置依据国际劳工组织和中华人民共和国人力资源和社会保障部SIYB培训体系的要求,培训总学时为80个学时;其中创业意识培训(GYB)阶段(教材第1步一第2步)授课不低于24个学时;创业计划培训I(SYB)阶段(第3步——第10步)授课不低于56个学时(具体学时安排见课程安排表)。
三、教学内容【创业意识培训阶段】第一步评价你是否适合创业第一节什么是企业第二节创办企业面临的挑战第三节从创业者的角度分析自己第四节增强你的创业能力第五节评估你的财务状况第二步建立一个好的企业构思第一节企业类型第二节小微企业成功的要素第三节挖掘好的企业构思第四节筛选你的企业构想第五节分析你的企业构想【创业计划培训阶段】第三步评估你的市场第一节了解你的顾客第二节了解你的竞争对手第三节制订你的市场营销计划第四节预测你的销售量第四步企业的人员组织第一节企业的人员组成第二节确定岗位职责第三节设计组织结构第四节企业员工招聘第五步选择你的企业法律形态第一节什么是企业法律形态第二节小微企业常见法律形态的特点第三节选择合适的企业法律形态第六步企业的法律环境和责任第一节了解企业的法律环境第二节明确你要承担的企业责任第三节选择企业的商业保险第七步预测你的启动资金第一节启动资金的分类第二节投资预测第三节流动资金预测第八步制订你的利润计划第一节制定销售价格第二节预测销售收入第三节制订销售与成本计划第四节制订现金流量计划第五节资金来源第九步判断你的企业能否生存第一节完成你的创业计划书第二节创办企业的决定第三节制订开办企业的行动计划第十步开办你的企业第一节企业日常活动第二节下一步做什么四、选用教材1、《创办你的企业.创业意识培训册》2、《创办你的企业.创业计划培训册》3、《创办你的企业.创业计划书》出版社:中国劳动社会保障出版社组织编写:国际劳工组织北京局编。
syb创业培训计划和大纲第一部分:概述1. 简介- 创业培训计划的目标和意义- 创业者的特点和素质要求- 创业环境和现状分析- 创业培训计划的内容和形式2. 培训目标- 帮助学员了解创业的基本原则和方法- 提升学员的创业意识和创业素质- 让学员掌握创业所需的技能和知识- 培养学员的创新精神和团队合作能力- 帮助学员进行创业项目的规划和实施第二部分:课程设置1. 创业的基本概念和原则- 创业的定义和特点- 创业的成功要素- 创业过程的基本步骤2. 创业环境和市场分析- 行业分析和市场调研- 竞争分析和商业模式- 目标客户和市场定位3. 创业计划和项目管理- 创业项目的规划和执行- 商业模式和市场营销策略- 财务计划和风险管理4. 创业技能和实践- 创新思维和创业机会- 沟通技巧和团队合作- 战略管理和领导力5. 创业案例分析和讨论- 成功创业者的故事和经验- 创业失败的案例和教训- 学员创业项目的分享和交流第三部分:课程安排1. 培训形式- 线上课程和学习资源的提供- 线下讲座和沙龙的组织- 实践项目和创业比赛的安排2. 培训周期- 总课时和具体安排- 培训时间和地点- 培训周期的评估和反馈机制3. 培训师资- 导师团队的选择和配备- 专家讲师的邀请和安排- 每位学员的个性化指导第四部分:评估体系1. 考核标准- 创业项目的设计和执行情况- 学员能力和知识的掌握程度- 创业意识和团队合作能力的表现- 培训过程的反馈和改进建议2. 学员评价- 课程考核和作业情况- 个人成长和表现评价- 参与讨论和活动的适应情况3. 效果评估- 培训目标的实现情况- 学员创业项目的成效和影响- 培训计划对学员的综合影响第五部分:实施方案1. 课程宣传和招生- 培训计划的宣传和推广渠道- 学员招生和报名流程- 学员选拔和入学标准2. 资源配置和保障- 培训场地和设备的准备- 培训课程和学习资源的提供- 学员生活和学习保障3. 媒体合作和合作项目- 媒体宣传和社会影响的提升- 与企业和机构的合作项目- 创业导师和专家的支持和合作4. 培训管理和监督- 培训项目的整体管理和执行- 学员学习和生活的管理和监督- 培训过程的跟踪和评估机制第六部分:总结和展望1. 培训成果- 学员的创业项目和成效- 培训计划的效果和影响- 培训过程的反馈和改进建议2. 未来发展- 创业培训计划的持续推进- 创业导师和专家队伍的建设- 创业教育的社会责任和使命项目背景和意义:创业不仅仅是开辟一条经营事业的新途径,更是一种对社会使命的承诺和对个人成长的要求。
创业培训实施⽅案siyb创业培训⽅案招⽣对象:⾼校毕业⽣、中职、⾼职应届毕业⽣、军队退役⼈员、失地农民、返乡创业农民等城乡劳动者学制:80课时第⼀部分创业意识培训⼀、培训⽬标通过创业意识课程的教学与训练,使学员了解什么是企业,企业的类型以及特点,掌握企业构思⽅法,分析创办企业的基本条件,并运⽤swot分析⽅法验证构思的企业,为今后实现创办企业打下良好的基础。
⼆、课程设置与要求1、什么是企业了解什么叫企业,掌握企业在经营活动中形成的两股流,即商品流和现⾦流,并掌握办企业的⽬的。
2、创办你的企业⾯临的挑战了解办企业⾯临的各种挑战与风险,并正确认识、认真对待,积极应战,为构思好的企业奠定良好的思想基础。
3、从企业创办者的⾓度分析⾃⼰了解创办企业、⾃⼰当⽼板所必须具备的基本条件和要求,并从⾃⼰当⽼板的⾓度能正确进⾏分析,条件暂时不具备,通过进⼀步学习或调查,尽可能使⾃⼰达到创办企业的条件与要求。
4、增强创业能⼒了解初办企业的⼈,开始并不具备创业必须有的素质与技能,懂得素质可以培养,技术可以学习,条件可以改善,将⾃⼰的弱点转变为优势。
5、评价个⼈的财务状况了解办企业除了经营能⼒之外,还需要有⾜够的资⾦。
熟悉掌握如何制定⼀份个⼈的财务状况表。
6、企业类型及其特点了解企业的四种类型,并掌握其特点,为⾃⼰适合选择办哪种类型的企业作好初步的打算与准备。
7、微⼩企业成功的要素了解并掌握微⼩企业成功的要素,并掌握微⼩企业创办的总原则,即“志向要⼤,计算要精,规模要⼩”8、挖掘出好的企业构思了解构思企业的两条基本途径,并熟练运⽤这两条基本途径结合市场情况寻找机会,懂得⼈们遇到的问题和未满⾜的需要将为商机提供了重要的线索。
9、验证你的企业构思了解并熟悉验证⽅法---swot分析,并对⾃⼰构思的企业进⾏分析,能正确地评估你的企业构思。
10、企业构思变成创业计划了解创业计划是⼀份书⾯⽂件,它详细描述了企业的⽅⽅⾯⾯,通过这份计划,还可以调整你的构思,完善你的企业想法,要完成这份创业计划,还需要学习、了解更多的知识和专业理论,如学习《创办你的企业(syb)》以后。
创新创业课程体系只有把握好创新创业课程体系,才能对课程有全面的了解。
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构建高校创新创业教育新体系国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)的出台,标志着创新创业教育上升为国家战略扎实推进。
努力造就大众创业、万众创新的生力军,需要推动高等教育主动适应和积极引领经济发展新常态。
《实施意见》将加速高等教育与科技、经济、社会紧密结合,加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍,推动高等教育为我国人力资源强国建设做出新贡献。
这正是我国高等教育服务于人力资源强国建设的时代担当。
高等教育战线应该抓住新一轮创业浪潮的新机遇。
近年来,我国新注册市场主体增长近50%,新一轮创业浪潮成为保经济增长、促产业升级的重大引擎。
因此需要系统谋划、协同推进深化高校创新创业教育改革,引导更多的大学生深度参与创新创业。
这有利于提高其综合素质和就业能力,是为扩大学生就业并提高就业质量及时开出的“一服良药”。
高校应当以“学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加”为目标,从制度、载体、方法、服务创新等方面着力构建创新创业教育新体系。
构建创新创业教育新体系应当以制度创新为先导。
当务之急,应当修订人才培养方案,使创新精神、创业意识和创新创业能力成为人才培养质量的重要指标;实施毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度,建立创新创业学分积累与转换制度、专职教师到行业企业挂职锻炼制度,改革学籍管理制度等。
建立跨院系、跨学科专业的交叉培养机制,高校科技成果处置和收益分配机制,允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业的弹性学制等,形成一批可复制可推广的制度成果,普及创新创业教育。
以载体创新为重点,是构建创新创业教育新体系的成功经验。
为此,应当健全创新创业教育课程体系,强化创新创业实践,加强创新创业教育内涵建设和平台支撑。
创业培训课程体系1、“四段式”创业培训模式,使培训更加系统化。
整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段、模拟演练阶段和后续服务阶段。
第一阶段理论学习阶段。
主要按照《创办你的企业》教材的教学要求,进行创业意识培训和创业计划培训。
第二阶段咨询辅导阶段。
由创业培训教师和创业指导专家对培训学员制定的《创业计划书》进行分类指导,帮助学员准确评估市场,确定有发展前途、符合市场需求的创业项目,修改和完善《创业计划书》。
第三阶段模拟演练阶段。
采用体验式教学方法模拟创办企业的过程,体验经营企业的应备的技能。
包括两个游戏模块,基本企业经营周期、市场供给和需求。
第四阶段后续服务阶段。
随时掌握学员创办企业的情况,对学员创业中遇到的问题给予指导,组织学员在创业过程中进行经验交流。
2、共性课程与特色课程相结合,使培训更加科学化。
创业培训对参训学员进行共计150课时的课程培训,除了共性课程,针对大学生、失业人员、农村劳动者、退役军人、残疾人及刑释人员等不同培训群体的需求,增加特色课程满足其创业需求。
共性课程创业意识:包括评价自我的创业素质、如何选择适合的创业项目。
创业计划:包括创业市场评估、市场营销计划、企业人员组织、企业法律形态、法律责任、创业资金预测、成本核算、企业利润计划等。
创业政策:解读读我市最新创业优惠政策,包括免费培训、小额担保贷款、社会保险补贴、工商注册、税收优惠等政策。
游戏模拟:采用体验式教学方法模拟创办企业的过程,体验经营企业的应备的技能。
包括两个游戏模块,基本企业经营周期、市场供给和需求。
特色课程创业心态:帮助学员提高就业创业心理调适能力,正确面对就业形势,做出正确就业选择。
包括创业心理测试、大学生就业创业心理、退役军人就业创业心理、刑释人员就业创业心理等。
生涯规划:针对大学生及青年创业学员介绍根据自身条件和资源,合理进行未来职业规划。
励志课堂:聘请创业成功人士现身说法,用创业经历和故事激发创业热情。
创业培训教案一、引言在当今竞争激烈的商业环境中,创业成为许多人追逐的梦想。
然而,创业之路充满挑战和风险,需要创业者具备一定的知识和技能才能成功。
因此,创业培训教案的制定和实施显得尤为重要。
二、培训目标1.理解创业的基本概念和原则。
2.掌握市场分析和商业模式设计的方法。
3.学习如何制定切实可行的创业计划。
4.培养创新思维和解决问题的能力。
5.提升创业者的领导力和沟通能力。
三、培训内容1.创业概论–定义和特点–创业的意义和挑战2.市场分析–市场调研方法–竞争对手分析–目标市场定位3.商业模式设计–商业模式Canvas分析–价值主张设计–收入来源和成本结构4.创业计划制定–业务目标设定–经营策略规划–资金需求和融资计划5.创新思维培养–创意激发方法–创新项目孵化–风险管理和创新保护6.领导力和沟通能力–团队建设和管理–沟通技巧培养–决策能力和执行力提升四、培训方法1.理论讲解:通过课堂讲解和案例分析,让学员了解创业的基本概念和实践经验。
2.小组讨论:组织学员分成小组,共同分析和讨论案例,培养团队合作和问题解决能力。
3.实践演练:指导学员利用课程所学知识,尝试制定创业计划和模拟创业过程。
4.辅导指导:提供个性化的辅导,帮助学员解决遇到的问题和困难,调整和改进创业计划。
五、培训效果评估1.学员评价:通过学员反馈问卷和讨论,了解培训过程的优缺点,为改进提供参考。
2.创业计划评估:对学员制定的创业计划进行评估和辅导,指导他们进一步完善和实施计划。
3.考核测试:定期进行考核测试,检验学员对培训内容的掌握情况,帮助他们及时补充和巩固知识。
六、总结与展望创业培训教案的制定和实施是为了帮助创业者在竞争激烈的市场中脱颖而出,实现创业梦想。
通过系统的培训内容和多样化的培训方式,可以提升学员的创业能力和成功率,有助于推动创新创业的发展。
未来,我们将进一步完善培训内容和方法,以适应社会经济变革的需要,为更多创业者提供优质的培训服务。
青岛市大学生创业培训四级课程体系简介青岛市大学生创业培训四级课程体系是为了培养创业者的创业意识,提高创业能力。
有效提升创业率和创业成功率。
实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。
一、创业培训四级课程体系创业培训四级课程体系是在借鉴国外先进培训理念和经验的基础上,结合我国国情设计的大学生创业培训体系。
具有综合、系统、连贯、第次的特点,采用实景、实物、实战、实用的战略,利用课件、教案、学材、手册来配合演练。
按照创业能力发展路线,通过“创造实景,教师引导,学生参与”的四级培训,培养学生最实用的创业能力,打造能创业、创好业的新一代大学生。
二、创业培训四级课程体系的课程大纲及内容青岛市大学生创业培训四级课程体系对参训学员进行共计224课时的六项课程培训,六项课程分别为创业讲堂、财富人生、沙盘模拟、公司仿真、实战经营、创业见习,以及一年至少4次的跟踪扶持。
创业讲堂:共40课时,包括政策解读、创业者现身说法。
帮助学员了解创业政策,将孵化基地、引领意见、税收等政策,以创业者为案例,对其失败、成功或者遇到的问题进行分析,帮助学员理解创业,为学员创业打一针预防针。
财富人生:共16课时,包括实战体验会计、财务、投资、创业等知识,启发财商。
帮助学员提高核算能力、决策能力和学习能力。
沙盘模拟:共32课时,包括以生产企业为背景,从企业宏观的角度,采用体验式教学方式,融角色扮演,案例分析和专家诊断于一体,让学生置身于商业实战场景中,模拟企业的实际运行状况,体验商业竞争的激烈性。
帮助学员提高管理能力、组织能力、核算能力、分析能力等。
公司仿真:共32课时,包括演练并实施企业运作流程,得到提升创业能力,增强市场竞争能力和市场应变能力的全面训练;加深对企业实际业务运作过程的理解,能够在变化多端的经营环境下,正确制定企业决策,达到企业战略目标。
帮助学员提高危机处理能力、控制能力、人事管理能力、沟通协调能力等。
实战经营:共32课时,包括营造真实的创业环境,在真实企业模拟中综合运用财富人生、沙盘模拟和公司仿真课程中获得的能力,以实现全程培养和提升综合创业能力的目标。
SYB创业培训计划与大纲一、培训目标本培训旨在帮助创业者全面掌握创业的必备知识和技能,实现自身创业目标,培养创新意识和创业精神,提高创业成功率。
二、培训内容1. 初创企业的定位与规划- 定义商业模式- 制定商业计划- 分析市场环境和行业现状2. 资金管理- 财务预算和管理- 管理成本和费用- 寻找投资和融资渠道3. 品牌建设- 品牌定位和传播- 竞争分析和差异化战略- 培养忠实客户和粉丝4. 销售策略- 销售渠道的选择和运营- 促销策略和方案- 客户关系管理5. 团队建设- 招聘和培训员工- 团队沟通和协作- 激励和绩效考核6. 创业心态和领导力- 自我认知和管理- 激励自己和他人- 解决问题和应对挑战7. 创新与持续改进- 持续改进的理念和方法- 创意激发和创新管理- 知识产权保护和利用8. 成长和扩张- 发展战略和方向- 合作伙伴关系管理- 品牌扩张和国际化三、培训方式1. 线下课程- 专家讲座- 实战案例分析- 分组讨论与互动2. 在线学习- 视频教学- 电子书籍和资料- 在线答疑和讨论3. 实地考察- 初创企业参访- 产业园区实地考察- 创业导师指导四、培训师资1. 本领域资深创业者2. 大学院校教授3. 创投机构专家4. 企业资深高管五、培训时间本培训计划为期三个月,每周末开设5-6小时课程,共计72学时。
在培训期间还将组织一次为期1周的实地考察学习。
六、培训费用本培训费用为每人8000元,包括课程资料费用、考察费用。
七、考核评估1. 课堂互动与讨论2. 课后作业3. 期末闭卷考试4. 实地考察学习报告八、培训保障1. 提供学员就业和创业指导服务2. 提供学员实战项目辅导3. 提供学员职业指导本培训计划将全面提升学员的创新意识和创业精神,使学员真正掌握创业的核心知识和技能,为创业者的成功打下坚实的基础。
希望通过我们的培训,能够培养出更多成功的创业者,助力中国创新创业的蓬勃发展。
《syb创业培训全课件》xx年xx月xx日CATALOGUE目录•SYB创业培训简介•SYB创业培训的课程内容•SYB创业培训的课程结构•SYB创业培训的教学方法•SYB创业培训的评估和考核01 SYB创业培训简介•SYB创业培训是一种为有创业意愿的创业者量身定制的培训项目,通过全面、系统、实用的课程,帮助创业者提高创业能力和创业成功率。
SYB创业培训是什么?•SYB创业培训的目的是培养创业者的创业意识、创业知识、创业技能和创业素质,提高其市场竞争力,同时帮助其了解和解决创业过程中可能遇到的问题,如缺乏资金、管理、市场等。
SYB创业培训的意义在于为社会培养更多的具有创新精神和创业能力的人才,促进经济和社会的发展。
SYB创业培训的目的和意义•SYB创业培训起源于瑞典,已有近三十年的历史。
自2000年起,国家经贸委和联合国开发计划署共同实施了“创业培训在中国”项目,并引入了SYB创业培训这一国际先进的创业培训模式。
目前,SYB创业培训已经在全国范围内推广实施,并取得了显著的成果和经验。
SYB创业培训的历史和发展02SYB创业培训的课程内容创业意识培训创业的本质了解创业的定义、创业者的角色和创业企业的特点。
创业机会的识别与评估培养对商业机会的敏感度,学会评估市场和竞争环境。
创业动机的激发培养创业精神,了解创业成功的关键因素。
学习如何撰写具有吸引力的商业计划书,包括市场分析、产品定位、竞争策略等。
创业计划培训商业计划书撰写学会编制财务报表,包括利润表、资产负债表和现金流量表,以及进行财务分析。
财务计划了解目标市场的特点,制定适合的营销策略和销售预测。
营销计划风险管理学会识别和应对创业过程中可能遇到的风险,包括市场风险、财务风险和人力资源风险等。
团队建设与沟通培养团队协作能力,学习如何进行有效的沟通和协商。
资源整合学习如何整合内外部资源,包括资金、人才和供应商等,以支持企业发展和实现商业目标。
创业实践培训03SYB创业培训的课程结构SYB创业培训课程是一个系统性、完整性的创业课程体系,涵盖了创业构思、创建企业、模拟经营、扩大经营等各个阶段。
创业培训课程体系
1、“四段式”创业培训模式,使培训更加系统化。
整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段、模拟演练阶段和后续服务阶段。
第一阶段理论学习阶段。
主要按照《创办你的企业》教材的教学要求,进行创业意识培训和创业计划培训。
第二阶段咨询辅导阶段。
由创业培训教师和创业指导专家对培训学员制定的《创业计划书》进行分类指导,帮助学员准确评估市场,确定有发展前途、符合市场需求的创业项目,修改和完善《创业计划书》。
第三阶段模拟演练阶段。
采用体验式教学方法模拟创办企业的过程,体验经营企业的应备的技能。
包括两个游戏模块,基本企业经营周期、市场供给和需求。
第四阶段后续服务阶段。
随时掌握学员创办企业的情况,对学员创业中遇到的问题给予指导,组织学员在创业过程中进行经验交流。
2、共性课程与特色课程相结合,使培训更加科学化。
创业培训对参训学员进行共计150课时的课程培训,除了共性课程,针对大学生、失业人员、农村劳动者、退役军人、
残疾人及刑释人员等不同培训群体的需求,增加特色课程满足其创业需求。
共性课程
创业意识:包括评价自我的创业素质、如何选择适合的创业项目。
创业计划:包括创业市场评估、市场营销计划、企业人员组织、企业法律形态、法律责任、创业资金预测、成本核算、企业利润计划等。
创业政策:解读读我市最新创业优惠政策,包括免费培训、小额担保贷款、社会保险补贴、工商注册、税收优惠等政策。
游戏模拟:采用体验式教学方法模拟创办企业的过程,体验经营企业的应备的技能。
包括两个游戏模块,基本企业经营周期、市场供给和需求。
特色课程
创业心态:帮助学员提高就业创业心理调适能力,正确面对就业形势,做出正确就业选择。
包括创业心理测试、大学生就业创业心理、退役军人就业创业心理、刑释人员就业创业心理等。
生涯规划:针对大学生及青年创业学员介绍根据自身条
件和资源,合理进行未来职业规划。
励志课堂:聘请创业成功人士现身说法,用创业经历和故事激发创业热情。
销售技巧:针对贸易型企业小老板培训,包括卖场销售技巧、团队销售能力、店铺陈列技巧、顾客消费心理等。
服务礼仪:针对贸易型、服务型企业小老板培训,包括提升服务形象、细节服务技巧、基本服务礼仪等。
创业实训:创业者深入创业实训企业,参与公司的日常运营、市场分析、战略决策,亲身感受公司实际运营机制。
对学员前期学到的知识进行实际运用。
跟踪服务:为学员提供半年以上的后续跟踪服务,了解学员创业情况,并促进学员之间的交流,提高创业成功率。
3、多种形式的教学方式,使培训更加有效化。
一是参与性互动式教学。
创业培训授课教师均为通过人社部资格认证的讲师,精通创业必备的基本知识及成人教学方法,课堂培训气氛活跃,效果突出;二是组织教学答疑。
在每次课程结束之前,安排教学答疑。
学员提问,教师解答,有些问题共同讨论,使学员更好地掌握和理解所学知识;三是企业家现身说法。
聘请创业成功者,介绍创业的艰苦历程和经营企业的经验教训,激励学员提高创业信心;四是实地
参观考察。
组织学员到成功企业参观考察,并对所考察的企业进行SWOT分析,指导学员分析企业创办的成功得失、经验教训,从中吸取有益的经验,在分析中提高创业能力。
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