以作业为话题的作文以作业为话题的作文（通用33篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编整理的以作业为话题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以作业为话题的作文篇1作业是个令许多学生都无比痛恨的东西。
在同学们眼中，作业是过街老鼠——人人喊打。
每天讨论得都是作业如何如何多，作业怎么怎么难。
但我却不一样。
我对作业有一种矛盾得感情，既讨厌又喜欢。
讨厌地原因想必大家都知道，我就不再说了。
为什么我会喜欢作业呢？因为：我在家里很无聊，爸爸不是玩游戏就是炒股，妈妈整天是走路，要么一个人在餐厅不知道干些什么。
电脑、电视又都不能看，根本没什么事可干，书也不让我读。
所以，我每天放学回家就无所事事，唯一可做的就是写作业了。
这还不是重点，我喜欢写作业最主要地原因是在写作业中感受到了快乐。
每当完成一项作业或做出一道难题的时候，我的心里就会有一种前所未有得成就感，感到浑身都舒畅，心情也放松下来，我每天都是这样度过的。
作业真是令我痛并快乐着。
以作业为话题的作文篇2这周五晚上我上完美术，老师给我们留下了一个作业，让我们自己做一个有创意的手工作品，下周五带过去，比一比。
我想：这个作业真有意思，不仅可以发挥我们的想象力，也能让我们的手变的灵巧小学作文，同时，还能开发我们的大脑。
我看了一眼同学们发现同学们都跃跃欲试。
我回到家后，开始构思，要做什么好呢？做个笔筒？不行，太普通了，做一个花篮做个花篮？也不行，太麻烦了，而且一点儿也没想象力，一定不会赢的！那……想着想着，我的目光转向了茶几上的一个刚喝完的百事可乐杯，对了！就做个小猪储钱罐吧！我先用卡纸做出了小猪的脸部器官，然后用彩纸为小猪做了件漂亮的衣服，接着用海棉纸做出小猪的四个脚，好不容易才把它们贴上，一个可爱的小猪模样出现了！圆圆的大肚子，真可爱呀！噢，还要有个小尾巴。
作业设计与命题一、引言作业是教学过程中的重要环节，它不仅有助于巩固学生的知识，提高其技能，还有助于培养学生的思维能力和解决问题的能力。
作业设计与命题是教育过程中的关键环节，对于提高教学质量和学生的学习效果具有重要意义。
本文将从作业设计的重要性、命题在作业设计中的作用、作业设计的基本原则、命题的技巧与方法、作业设计的优化策略、命题的评估与反馈等方面进行探讨。
二、作业设计的重要性作业设计是教学过程中的重要环节，它对于提高学生的学习效果和培养其学习能力具有重要作用。
首先，作业可以帮助学生巩固所学知识，加深对知识的理解和记忆。
其次，作业可以提高学生的技能和能力，如阅读理解能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力等。
此外，作业还可以帮助学生养成良好的学习习惯和学习态度，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
三、命题在作业设计中的作用命题是作业设计中的重要环节，它对于提高作业的质量和学生的学习效果具有重要作用。
首先，命题可以明确作业的目标和要求，使学生能够清晰地了解作业的目的和要求。
其次，命题可以控制作业的难度和量度，避免过难或过量的作业对学生的影响。
此外，命题还可以通过多样化的形式和内容，激发学生的学习兴趣和动力。
四、作业设计的基本原则1.目标明确：作业的目标应该与教学目标相一致，能够帮助学生巩固所学知识，提高其技能和能力。
2.内容适量：作业的内容应该适量，避免过难或过量的作业对学生的影响。
3.形式多样：作业的形式应该多样化，包括选择题、填空题、简答题、阅读理解题等，以激发学生的学习兴趣和动力。
4.难度适中：作业的难度应该适中，既不能过于简单，也不能过于复杂。
五、命题的技巧与方法1.直接命题法：直接命题法是指根据教学目标和要求，直接给出题目和答案的方法。
这种方法简单明了，易于操作。
2.情境命题法：情境命题法是指通过创设一定的情境或场景，引导学生思考问题的方法。
这种方法能够激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
作业作文400字（通用31篇）作业作文400字（通用31篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的作业作文400字，欢迎阅读与收藏。
作业作文400字篇1“把《寒假作业》认真写完。
拿出白色本子，共写8篇日记，一篇不能少……”一听到这个声音就知道班主任在布置寒假作业。
当老师说“拿出社区活动卡”时，我傻了眼。
接下来老师又说：“你们要把你们在社区里做的事都要记录下来。
像帮助老人过马路什么的都可以。
做完了还要去社区里盖个章，清楚了吗？”天哪，这不是很难搞吗？随后转念又想，嘿嘿，老师又没是说作业，我不做。
老师似乎猜透了我的心思：“这是作业！”真够特殊的，我心里在想。
为了做这份特殊的作业，我可花费了大量心思。
我记得第一天痛苦的情景。
早上，刚起床的我，“咚咚”跑下楼，打开大门，看看有没有需要帮助的人。
不一会，就找到了。
一位小朋友孤单地走在大街上，好像在寻找她的玩伴。
这时，我冲了出去说：“小妹妹，我来陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹兴奋地说。
于是我便跟她开始玩了起来。
玩了差不多了，小妹妹也要回家了。
接着我拿出“社区活动卡”在上面写了“陪别人玩”，就满怀期待地走向社区服务中心。
到了那儿，社区阿姨对我凶巴巴地说：“不过关！”说着就把那张纸扔在了旁边。
哎，只好一无所有地回家了。
这项作业真够特殊的。
作业作文400字篇2那天晚上，妈妈给我布置了一个艰难的作业——照顾弟弟，紧接着就急急忙忙地出门了。
我还没答应，妈妈就把弟弟“丢”给了我，我只好硬着头皮上。
我走到客厅，看他一本正经地坐在那里，玩弄着他的新玩具。
看他玩的认真，我偷溜到房间，写着我的作业。
才过了一会儿，弟弟就大声叫着：“妈妈！妈妈！”我急忙跑过去，问道：“弟弟，你怎么了？”弟弟可怜巴巴地问我：“姐姐，妈妈呢？妈妈怎么不见了？”我赶紧安慰道：“妈妈有事出去了，一会儿就回来。
《作业》作文500字【必备】《作业》作文500字四篇在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的《作业》作文500字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《作业》作文500字篇1从那件事发生了以后，我发现作业是世界上最无敌的存在，写完了还有。
记得那是发生在国庆节的时候，我回到老家里，只知道玩。
一会儿玩手机，一会儿看电视，一会儿和弟弟玩捉迷藏。
妈妈看不下去了，就训斥我：“还玩，你作业写完了吗，你动过笔吗？”当时我都怀疑人生，感觉无颜见学校老师。
当天晚上，我就废寝忘食地写作业，都没有闭眼睡觉。
第二天早上，我伸了一个懒腰，说：“终于破解了重重机关，获得了自由。
”话音未落，妈妈就拿来几张试卷，说：“这几张试卷，我帮你拿来了，吃完饭继续写。
”我当时都要疯了，心里想：妈妈，我知道活到老，学到老，一生一世学不了。
拳不离手，曲不离口的道理我也懂，可要有适当的放松啊。
可我又有什么办法呢，看来只能硬着头皮上了。
我好不容易写完了。
可妈妈又抱过来《习题真卷》和《期末100分》。
我抱怨说：“为什么还有啊？”妈妈火冒三丈，怒气冲冲地说：“你说为什么？放假之前你怎么答应我的，说什么一定做完其中一套的。
”我瞬间变哑巴，识时务者为俊杰。
我自知说不过妈妈，就闭嘴不说了。
以后再也不能拖作业或者忘作业了，不然会赔了精神又折时间，补作业太烦了。
作业就是这么的无敌，写完了一批还有一批。
作业是无限循环的，怎么写也写不完的。
《作业》作文500字篇2我常常幻想……假如没有繁多的作业，我就可以尽情阅读老师眼中的＂闲书＂，欣赏另一片天地，与名人神交，与作者谈心，与主人公冒险。
读小说，书中的人物情节为我营造斑斓的世界；读散文，优美的意境使我的情操得以陶冶；读诗，深邃的语言给我浪漫的想象；读名人传记，从他们的足迹中吸取精神养料……假如没有繁多的作业，我就有时间去儿时痴迷的小山游玩。
