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创省级卫生城市资料汇编创建省级卫生县城资料收集建档索引第一卷：创卫档案目录汇编第二卷：组织管理卷1、单位简介（管辖的单位数，职工总数、职业分布，与创卫有关的背景情况）2、关于成立“创卫”、爱卫、健康教育、控烟、病媒生物防制、食品安全领导小组的通知。
（红头文件）3、关于调整“创卫”工作领导小组的通知如有变动行规范性文件。
（红头文件）4、创卫、爱卫专兼职人员花名册（姓名、部门、职务、学历、电话）；5、创卫、爱卫工作会议记录、部门单位创卫大事记、领到讲话、创卫工作记录、年度检查评比记录、活动照片集等；6、各项创卫工作活动经费开支依据；(发票复印件)7、创卫管理法规、制度、办法；8、职工创卫知识培训、创卫信息报送资料；9、开展各级卫生先进单位创建活动资料；包括档案文件批件创建内容10、“创卫”组织机构网络图。
第三卷：创卫宣传卷1、宣传计划、总结；2、宣传栏宣传底稿、宣传单、宣传活动资料等；3、创卫宣传任务完成情况。
第四卷：创卫业务卷（计划总结）1、创卫工作规划、实施方案及承担任务情况说明；2、创卫工作年度计划和阶段工作安排、工作进度表；3、创卫工作年度总结；4、检查评比情况。
5、爱国卫生月活动资料（计划、总结、活动记录等）第五卷：健康教育和控烟卷1、健教组织管理（1）单位简介、健康教育领导机构（红头文件）；（2）健康教育网络图及人员花名册；（姓名、部门、职务、学历、电话）（3）健康教育活动经费开支依据。
发复印件（4）健康教育制度、劳动保护制度和措施。
2、健康教育规划、计划、总结、评价（1）规划（健康教育内容或专项规划列入创卫规划）；健康教育文件（2）年度计划、总结；（3）健康教育评价。
健康知识测验和健康行为考查资料；3、健康教育工作记录（1）年度健康教育工作记录(会议、培训、讲座、卫生科普知识、录像片、文体活动、卫生知识竞赛等)（2）健康知识测试卷（3）健康教育器材一览表（包括照相机、录像机、VCD、电视机等）；4、健康教育宣传（1）设立健康教育宣传栏、宣传栏底稿；（2）其他宣传资料、活动记录(3) 各类健康教育资料；5、控烟（1）控烟工作领导机构（2）控烟工作计划、制度、措施、总结；（3）控烟健康教育宣传活动资料；（4）创无吸烟单位的资料（会议室应有禁烟标志）6、相册第六卷：病媒生物防制卷1、病媒生物防制组织管理（1）成立病媒生物防制组织机构（红头文件）；（2）病媒生物防制专兼职人员花名册（姓名、部门、职务.学历.电话（3）除“四害”防制措施有关文件、活动经费开支依据和消杀药物购药发票、索证资料；2、病媒生物防制工作方案和技术方案（待后由爱卫办统一印制）3、病媒生物防制设施登记表；4、定期开展病媒生物防制工作，有消杀活动记录和用药资料；（包括用药和药械或专业消杀公司（队）资质情况）5、“四害”孳生地调查资料；6、除“四害”监测资料7、检查评比资料；8、病媒生物防制计划、总结、宣传第七卷：单位环境卫生管理卷1、领导小组、卫生管理部门和人员名单；2、各项卫生保洁管理制度；3、卫生检查评比制度和有关资料4、卫生保洁人员名单、工作责任书或合同5、垃圾日产日清情况；6、厕所数量及位置图；7、厕所保洁人员名单和卫生管理制度8、停车位（场）位置图；9、绿化面积和保养制度。
创卫资料汇总XX建设有限公司一期工程项目部资料目录1、创卫领导小组名单2、创卫监督管理小组机构图3、环境保护监督栏（牌）4、创建国家卫生城市工作计划及措施5、创卫工作计划6、卫生城市市民行为规范7、创卫会议纪要8、创卫宣传黑板报内容（一期、二期、三期、四期）9、创卫知识宣传教育10、创卫知识宣传教育记录11、城市建筑工地扬尘治理管理标准12、环境卫生保洁制度13、施工现场卫生管理规定14、场容场貌管理制度15、办公区文明卫生管理制度16、工地卫生员岗位职责17、场容场貌检查记录表18、围墙彩钢板冲洗时间记录19、环境保护措施20、施工不扰民措施21、噪声控制措施22、粉尘控制措施23、食堂管理制度24、食堂卫生管理制度25、职工用餐管理制度26、食堂卫生安全措施27、防食物中毒措施28、炊事员岗位职责29、食品留样记录30、健康证31、茶水亭卫生管理制度32、宿舍卫生管理制度33、宿舍治安管理制度34、浴室管理制度35、厕所管理制度36、厕所卫生管理制度37、厕所值日38、建筑垃圾管理制度39、废弃物处理统计表40、卫生检查记录41、“除四害”管理制度42、现场卫生及除“四害”措施43、四害密度监测记录44、除四害喷药记录45、劳动保护制度46、劳动保护措施XX建设有限公司一期工程项目部创卫领导小组组长：副组长：成员：XX建设有限公司一期工程项目部环境保护监督栏（牌）项目名称：1－6＃楼地下车库建设单位：XX房地产开发公司施工单位：陕西XX建设有限公司施工工期：495天环境监督员：XX举报电话：创卫管理责任人：XXX防尘措施：1、施工工地必须封闭，禁止敞开式作业2、工地出入口必须净化，运输车辆必须封闭、整洁，不得撒漏。
3、风力达到4级（含4级）以上时，禁止施工。
4、严禁从建筑上向外抛洒废物。
5、易产生扬尘的物料必须覆盖，严禁露天堆放。
6、拆除建筑物时必须采取喷水，淋水湿作业。
7、垃圾、渣土必须及时清出。
第一部分学校基本情况：学校建筑及医务（保健室）平面示意图学校建筑平面图医务（保健）室平面图学校概况（一）学校周边环境交通干线距学校米，距教学楼米；铁路距教室米；噪音（工厂、公共娱乐场所、集市等）距学校米。
（二）校地1．用地面积（1）占地总面积米2；（2）建筑面积米2；（3）教师使用面积米2；（4）实验室实用面积米2；（5）运动场所米2；（6）人均运动场地米2；（7）泳池面积米2；（8）办公室实用面积米2；（9）绿化用地米2。
23（1）学生宿舍米2，学生宿舍人均面积米2；（2）学生食堂米2，餐厅共米2，厨房共米2（3）卫生室（保健室）米2（共间）（4）礼堂米2（座位个）（5）图书馆学生阅览室米2（座位个）（6）体育馆米2（三）其他设施1.供排水设施：学生用自来水龙头个，下水道（有，无）。
2.开水设施：电热水器个开水龙头个。
3.厕所：总数个｛旱厕个蹲位男个男女蹲位比：男：女水冲个女个4．洗浴设施：（有、无）喷头个5．洗衣房设施：（有、无）。
（洗衣房米2；洗衣机台）6．其他相关设施情况记录：校医或保健教师情况校医或保健教师相关证件医务室（保健室）设备明细表健康教育评价表要求配备的设备明细表医务室（保健室）经费使用情况医务室（保健室）各种证件教室卫生监督情况记录教室卫生监督情况记录（续）学校食堂、食杂店（超市）基本情况饮用水卫生基本情况一、基本情况饮用水管理负责人：联系电话：是否取得健康证明：是□否□二、供水方式1、集中式供水：市政□乡镇□自建□2、二次供水□3、分质供水□4、分散式供水□5、其他□自建集中式供水与二次供水卫生许可证：有□无□自建集中式供水：⑴水源类型：井水□河水□水库水□泉水□⑵水源防护措施：井房□围墙/栏□水池□⑶饮水消毒：①消毒方式:氯化消毒□二氧化氯消毒□紫外线消毒□臭氧消毒□②投药方式：机械投加□人工投加□消毒频次：三、水质监测本年度是否开展水质监测：是□否□频次：水质监测结果：四、供应学生饮用水1、开水□2、桶装水□3、自带水□4、直饮水□5、其他直饮水、桶装水生产企业：直饮水、桶装水生产企业生产许可证：有□无□饮水机消毒频次：夏季：春秋冬季：直饮水滤芯更换频次：五、饮用水事件本年度是否发生饮用水污染事件：是□否□第二部分健康教育工作方面学校健康教育工作领导小组组长：副组长：组员：学校健康教育工作计划学校健康教育工作总结无烟校工作领导小组组长：副组长：组员：健康教育领导小组工作会议记录（次）健康教育领导小组工作会议记录（次）健康教育教学总课表健康教育教学课时（中、小学适用）单周健康教育教学授课教师名单健康教育教学试卷（小学、中学适用）学校健康教育评价记录表（小学、中学适用）1．课时：课时/周2．教材与教具：教材符合项要求：教具配备率为 %6．厕所设施：蹲位男：个；女：个7．教学计划：有无；执行情况如何：8．教案：内容做到项；书写质量做到：项9．师资培训：授课教师人；本学期授课教师累计共接受小时10．授课质量：做到项11．传播活动：本学年达次12．开课率：实开课教学班个；应开课率教学班数个13．书面考核：平均成绩为分健康教育宣传阵地一览表健康教育大型活动记录（每年度4次）健康教育活动记录（次）健康教育活动记录（次）健康教育专栏记录表健康教育专栏记录表班级卫生员名单第三部分传染病防控工作学校传染病组织领导组长：副组长：组员：疾控报告人：传染病防控预案学生因病缺课情况（初中、小学适用）计为半天，“4学时及以上”计为一天。
学校创卫复审档案资料整理总要求：干净、整齐、分类、有层次、内容针对一、成立健康教育领导小组，健康教育网络健全(德育处)1.有健康教育领导小组或机构,由分管领导担任组长，有专（兼）职健康教育人员。
2.下文成立健康教育组织机构，有组长、副组长及成员名单。
3.健康教育网络要横向到边，纵向到底。
二、健康教育经费设备保障（医务室）1.健康教育使用的仪器设备一览表，工作经费使用一览表。
注：可能现场询问专兼职人员平时的工作开展相应设备是否有提供保证。
二、健康教育工作规划计划总结（医务室）1.有健康教育五年规划，有年度健康教育工作计划、总结。
2.计划总结要素应该相对应。
3.健康教育活动资料保存完好，管理规范。
三、规范设置健康教育宣传栏1健康教育宣传栏（不少于3平方米），宣传栏内容及时更新，应围绕师生健康需求和卫生防病工作重点定期更换（至少每二个月更换一期）。
（医务室）2有记录（照相）（健康教育和健康促进阵地使用记录。
（医务室）3.要素有台头、主要内容、年度、期数等。
（医务室）4.利用电子屏幕、宣传栏、宣传展板和电视终端等形式开展有针对性的健康教育宣传活动，提高师生的健康素养水平。
（办公室、医务室）三、开展多种形式健康教育活动（工会、医务室）1.教职工及学生培训、讲座、文体活动、参与社会各种公益活动等，每年至少12次，并有过程性记录资料。
2.主要要素有主办单位、活动时间、活动地点、活动形式、主讲人、主持人、主题、参加对象、参加人数、活动小结、照片。
3.小型讲座培训应注意参加人数和签到人数一致。
五、设有校医室（医务室）按国家规定，每600名学生必须配备1名校医，校医室有供师生阅读的健康资料。
（如艾滋病防治简明手册）六、设有心理活动室（心理辅导室）心理活动室要根据学生特点布置温馨，心理咨询师必需有资质，心理咨询一人一诊，并有咨询记录。
七、开设健康教育课程（教导处）1.九年义务教育健康教育开课率达100%。
2.各类学校定期开展健康知识讲座。
学校健康教育创卫档案目录
《学校健康教育创卫档案目录》
一、档案目的
二、档案管理责任人
三、档案管理流程
四、健康教育创卫档案分类
五、档案保管要求
六、档案利用规定
七、档案安全保密措施
八、档案管理考核评价
九、档案管理改进措施
十、其他相关规定
以上是《学校健康教育创卫档案目录》的主要内容，其中包括了档案的目的、管理责任人、管理流程，档案的分类、保管要求、利用规定，以及安全保密措施、管理考核评价和改进措施等内容。
希望通过档案的规范管理，能够更好地促进学校健康教育创卫工作的开展，确保学生和教职工的健康。
学校卫生管理档案学校名称（盖章）：主管部门：建档时间：年月日卫生管理档案目录一、基本情况1、学校卫生管理基本情况2、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）3、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）4、卫生管理员健康合格证明复印件5、饮用水卫生基本情况6、饮用水供水平面图7、健康管理与传染病防治8、学校突发公共卫生事件处置领导小组9、卫生监督处罚情况10、新、改、扩建项目情况11、学校卫生质量评价报告二、学校卫生管理制度1、学校卫生管理制度2、学校传染病管理制度3、学校传染病疫情报告制度4、学校晨午检制度5、新生入学预防接种证查验制度6、学生因病缺课病因追查与登记制度7、学校突发公共卫生事件应急预案8、学校饮用水卫生管理制度9、校医（保健教师）的职责10、学生体质健康监测管理制度11、学校学生健康管理制度12、学校健康教育工作计划13、国家学校体育卫生条件基本标准14、学校常见病、传染病预防制度15、学生常见病防治三、各项登记表1、传染病疫情报告登记记录表2、因病缺勤病因追查与登记表3、病因排查结果登记日志4、晨检记录5、对传染病病愈返校情况进行管理（传染病病愈返校记录）6、教室、宿舍及生活场所消毒登记表7、学校消毒登记表8、饮用水设备维修消毒登记表9、江西省学生体质健康监测检测项目表10、中小学生体质健康状况监测情况统计表11、视力检查登记表12、视力检查统计、分析表13、从业人员花名册及体检情况表一、基本情况（一）、学校卫生管理基本情况(1)、基本情况学校名称：注册地址：学校地址：行政区域代码：□□□□□□ 邮编：组织机构代码：□□□□□□□□□□-□ 经济类型代码：法人（负责人）：身份证号：联系电话：卫生主管校（园）长：联系电话：教职工人数：班级数：学生人数： (其中男生：女生： )(2)、学校类别：1、乡（镇）中心幼儿园□ 村办幼儿园□ 个人办园□2、初等教育：乡（镇）中心小学□ 农村小学□3、中等教育：初级中学□ 高级中学□ 中专、技校、职业学校□(3)、办学性质：1、教育办□2、政府办□3、民办□4、其他□(4)、校内辅助设施数1、餐饮单位□□2、食品店□□3、住宿场所□□4、沐浴场所□□5、游泳场所□□6、美容美发场所□□7、校医院（校医室）□□ 8、其他□□（二）、事业单位法人证书复印件（签字或盖章）（三）、法人或负责人身份证复印件（签字或盖章）（四）、卫生管理员健康合格证明复印件（五）、饮用水卫生基本情况(1)基本情况饮用水单位：地址：饮用水管理负责人：联系电话：卫生管理人员：联系电话：从业人员数：取得健康证明人数：(2)供水方式1、集中式供水：市政□ 乡镇□ 自建□2、二次供水□3、分质供水□4、分散式供水□5、其他□自建集中式供水与二次供水卫生许可证：有□ 无□自建集中式供水：⑴水源类型：井水□ 河水□ 水库水□ 泉水□⑵水源防护措施：井房□ 围墙/栏□ 水池□⑶饮水消毒：①消毒方式: 氯化消毒□ 二氧化氯消毒□紫外线消毒□ 臭氧消毒□②投药方式：机械投加□ 人工投加□(3)、水质监测本年度是否开展水质监测：是□ 否□ 频次：水质监测结果：(4)、供应学生饮用水1、开水□2、桶装水□3、自带水□4、分质供水□桶装水生产企业：桶装水生产企业生产许可证：有□ 无□(5)、饮用水事件本年度是否发生饮用水污染事件：是□ 否□（六）、学校饮用水供水平面图（七）、健康管理与传染病防治(1)传染病管理学校传染病管理机构：负责人：联系电话：传染病疫情报告人：联系电话：专职□ 兼职□传染病疫情报告制度和登记记录：有□ 无□因病缺勤病因追查与登记制度：有□ 无□病因排查结果登记日志：有□ 无□晨检记录：有□ 无□对传染病病愈返校情况进行管理（如提供病愈证明等）：有□ 无□学生发生传染病后，教室、宿舍及生活场所是否消毒：是□ 否□有CDC（疾控部门）传染病防控工作指导相关记录：有□ 无□(2)健康管理学校保健机构：校医院□ 校卫生室□ 其他□ 无□学生人数不足600人的是否配备专兼职保健教师：是□ 否□负责人：联系电话：专业技术人员数：具有相应资格证书人员数：是否有《医疗机构执业许可证》：有□ 无□学生健康档案：有□ 无□学生人数：体检人数：体检单位：有无资质：有□ 无□学生常见病防治：开展□ 部分开展□ 未开展□开展学生常见病防治机构：开展学生常见病防治项目：开设健康教育课：是□ 否□ 频次节/(周、二周)突发公共卫生事件应急预案：有□ 无□(3)学生宿舍及其他卫生设施学生宿舍：有□ 无□ 其中，男间，女间，合计间住宿人数：经营方式：1、学校自办□ 2、承包经营□学校宿舍管理机构：负责人：联系电话：公寓管理人员持有健康合格证明和培训合格证明：是□ 否□建立学生宿舍卫生管理制度（包括通风与消毒）：是□ 否□公用厕所：⑴水冲式厕所（男/女）/ ⑵旱厕有□无□流动洗手设施：有□无□(4)学生教室管理普通教室人均使用面积是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：每间教室内是否设有2种不同高低型号的课桌椅: 是□ 否□，其中：黑板设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室采光是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：教室照明设置是否符合卫生要求：是□ 否□，其中：卫生监督机构能够开展学生教室卫生监督监测：是□ 否□监督监测结果：（附上监测报告）8、学校突发公共卫生事件处置领导小组组长：（校长）副组长：（分管校长）成员：学校后勤管理、校医、班主任等相关人员疫情报告员：组长为传染病防治工作第一责任人，副组长为具体责任人，疫情报告员具体负责传染病的上报、晨午检、因病缺课追查和相关资料的收集整理保存。
(精品)幼儿园环境卫生安全档案资料全集1. 介绍本文档旨在为幼儿园环境卫生安全提供全面的档案资料，以帮助幼儿园管理者和教职工确保幼儿园的环境卫生与安全。
2. 档案列表2.1 环境卫生管理制度- 环境卫生管理制度文件- 环境卫生管理制度执行情况记录2.2 卫生清洁档案- 教室卫生清洁记录表- 厕所卫生清洁记录表- 餐厅卫生清洁记录表- 操场卫生清洁记录表- 公共区域卫生清洁记录表- 安全门、窗清洁记录表- 洗手间、洗手盆清洁记录表2.3 食品安全档案- 食品安全管理制度文件- 食品安全检查记录表- 食品储存记录表- 食品采购记录表- 食品过期处理记录表2.4 安全事故与突发事件应急预案- 幼儿园安全事故与突发事件应急预案文件- 安全事故记录表- 突发事件应急演练记录表2.5 人员健康与岗位安全- 幼儿园教职工健康档案- 医护人员健康检查记录表- 应急逃生演练记录表- 职工卫生培训记录表2.6 环境安全设施与设备检查- 安全设施与设备检查记录表- 灭火器、消防栓检查记录表- 电线、插座安全隐患记录表- 排水管道、卫生间设备检查记录表2.7 环境卫生安全检查评估- 环境卫生安全检查评估记录表- 问题整改方案与记录表- 整改落实情况记录表3. 使用建议以上档案资料应定期更新，并妥善保管，以确保幼儿园环境卫生和安全工作的有效进行。
4. 结论幼儿园环境卫生安全档案资料全集提供了全面的卫生安全管理工作档案，有助于提高幼儿园管理水平，确保幼儿的健康与安全。
该档案资料是幼儿园管理工作必备的参考依据。
第一部分学校基本情况：学校建筑及医务（保健室）平面示意图学校建筑平面图医务（保健）室平面图学校概况（一）学校周边环境交通干线距学校米，距教学楼米；铁路距教室米；噪音（工厂、公共娱乐场所、集市等）距学校米。
（二）校地1．用地面积（1）占地总面积米2；（2）建筑面积米2；（3）教师使用面积米2；（4）实验室实用面积米2；（5）运动场所米2；（6）人均运动场地米2；（7）泳池面积米2；（8）办公室实用面积米2；（9）绿化用地米2。
3．教学楼辅助建筑实用面积（1）学生宿舍米2，学生宿舍人均面积米2；（2）学生食堂米2，餐厅共米2，厨房共米2 （3）卫生室（保健室）米2（共间）（4）礼堂米2（座位个）（5）图书馆学生阅览室米2（座位个）（6）体育馆米2（三）其他设施1.供排水设施：学生用自来水龙头个，下水道（有，无）。
2.开水设施：电热水器个开水龙头个。
3.厕所：总数个｛旱厕个蹲位男个男女蹲位比：男：女水冲个女个4．洗浴设施：（有、无）喷头个5．洗衣房设施：（有、无）。
（洗衣房米2；洗衣机台）6．其他相关设施情况记录：校医或保健教师情况校医或保健教师相关证件医务室（保健室）设备明细表健康教育评价表要求配备的设备明细表医务室（保健室）经费使用情况医务室（保健室）各种证件教室卫生监督情况记录教室卫生监督情况记录（续）学校食堂、食杂店（超市）基本情况饮用水卫生基本情况一、基本情况饮用水管理负责人：联系电话：是否取得健康证明：是□否□二、供水方式1、集中式供水：市政□乡镇□自建□2、二次供水□3、分质供水□4、分散式供水□5、其他□自建集中式供水与二次供水卫生许可证：有□无□自建集中式供水：⑴水源类型：井水□河水□水库水□泉水□⑵水源防护措施：井房□围墙/栏□水池□⑶饮水消毒：①消毒方式: 氯化消毒□二氧化氯消毒□紫外线消毒□臭氧消毒□②投药方式：机械投加□人工投加□消毒频次：三、水质监测本年度是否开展水质监测：是□否□频次：水质监测结果：四、供应学生饮用水1、开水□2、桶装水□3、自带水□4、直饮水□5、其他直饮水、桶装水生产企业：直饮水、桶装水生产企业生产许可证：有□无□饮水机消毒频次：夏季：春秋冬季：直饮水滤芯更换频次：五、饮用水事件本年度是否发生饮用水污染事件：是□否□第二部分健康教育工作方面学校健康教育工作领导小组组长：副组长：组员：无烟校工作领导小组组长：副组长：组员：健康教育领导小组工作会议记录（次）健康教育领导小组工作会议记录（次）健康教育教学总课表健康教育教学课时（中、小学适用）单周双周健康教育教学授课教师名单健康教育教学试卷（小学、中学适用）学校健康教育评价记录表（小学、中学适用）1．课时：课时/周2．教材与教具：教材符合项要求：教具配备率为 %4．课桌椅5．饮水与洗漱设施：饮水：水龙头个6．厕所设施：蹲位男：个；女：个7．教学计划：有无；执行情况如何：8．教案：内容做到项；书写质量做到：项9．师资培训：授课教师人；本学期授课教师累计共接受小时10．授课质量：做到项11．传播活动：本学年达次12．开课率：实开课教学班个；应开课率教学班数个13．书面考核：平均成绩为分14．实际操 15.头发与指甲16.面部与衣着合计19.校园与厕所：校园做到条；厕所做到条20.缺课率：本学年在全校学生累计缺课课时%健康教育宣传阵地一览表37健康教育大型活动记录（每年度4次）健康教育活动记录（次）健康教育活动记录（次）健康教育专栏记录表健康教育专栏记录表班级卫生员名单第三部分传染病防控工作学校传染病组织领导组长：副组长：组员：疾控报告人：传染病防控预案学生因病缺课情况（初中、小学适用）上”计为一天。
(精品)幼儿园环境卫生保护档案资料全集介绍该文档是一份幼儿园环境卫生保护档案资料全集，旨在提供完整和详细的信息，帮助幼儿园管理者和工作人员维护和改善幼儿园的卫生环境，保护儿童的健康。
内容1. 幼儿园卫生管理制度和规范- 说明幼儿园卫生管理的目标、原则和要求。
- 列出幼儿园卫生管理的各项制度和规范，包括清洁、消毒、垃圾处理等。
2. 幼儿园环境卫生评估报告- 详细描述幼儿园的环境卫生状况和问题。
- 列出针对不同问题的改善方案和计划。
3. 幼儿园清洁和卫生保洁记录- 记录对幼儿园各个区域进行的清洁和卫生保洁工作。
- 包括清洁人员的姓名和工作时间，以及使用的清洁工具和消毒剂等信息。
4. 幼儿园卫生设施和器具检查记录- 记录对幼儿园卫生设施和器具进行的定期检查。
- 包括检查日期、检查人员、检查结果和问题的整改情况等信息。
5. 幼儿园食品卫生管理档案- 记录幼儿园食品卫生管理方面的各项工作。
- 包括食品采购、储存、加工和供应等环节的管理措施和记录。
6. 幼儿园突发公共卫生事件应急预案和实施情况- 制定幼儿园突发公共卫生事件应急预案，包括传染病爆发、自然灾害等情况。
- 记录应急预案的实施情况和效果评估。
7. 幼儿园卫生教育活动开展和宣传材料- 记录幼儿园开展的卫生教育活动，包括卫生常识培训、手卫生教育等。
- 提供相关宣传材料，如海报、手册等。
使用注意事项- 该文档的内容应根据实际情况进行调整和修改，以适应不同幼儿园的需求。
- 所有记录和报告应按照时间顺序进行归档，方便管理和查阅。
- 幼儿园工作人员应严格按照该文档的要求进行工作，确保幼儿园环境的卫生和儿童的健康。
请在文档中根据具体情况添加和修改内容，以满足您的需求。
学校、机关单位共性内容资料目录
爱国卫生组织管理
工作资料
201X年度
责任单位档案承办人：
责任单位档案负责人：
XX单位
201X年度爱国卫生工作目录建档责任单位：
健康教育工作资料
201X年度
责任单位档案承办人：
责任单位档案负责人：
XX单位
201X年度健康教育工作目录建档责任单位：
环境卫生管理工作资料
201X年度
责任单位档案承办人：
责任单位档案负责人：
XX单位
201X年度环境卫生管理工作目录建档责任单位：
病媒生物防制工作资料
201X年度
责任单位档案承办人：
责任单位档案负责人：
XX单位
201X年度病媒生物防制工作目录建档责任单位：
食品安全管理工作资料
201X年度
责任单位档案承办人：
责任单位档案负责人：
XX单位
201X年度食品安全管理工作目录建档责任单位：
二次供水管理工作资料
201X年度
责任单位档案承办人：
责任单位档案负责人：
XX单位
201X年度二次供水管理工作目录建档责任单位：
创建国家卫生城市
工作资料
2019年度
责任单位档案承办人：
责任单位档案负责人：
XX单位
2019年度创建国家卫生城市工作资料目录建档责任单位：。
小学创建文明校园档案目录一、思想道德建设好1-1、践行社会主义核心价值观教育1、创城文明教育照片资料2、践行社会主义核心价值观照片资料3、主题班会文字、照片材料1-2、我的中国梦主题教育实践活动1、民族精神教育活动方案2、民族精神教育活动总结3、我的中国梦教育活动方案4、我的中国梦教育活动总结5、中秋节主题班会活动资料6、清明节主题班会活动资料7、端午节主题班会活动资料8、班级文化阵地建设图片资料9、校园文化建设图片资料1-3、美德少年等身边榜样学习活动新时代好少年活动1-4、中华经典诵读活动1-5、爱学习、爱劳动、爱祖国活动1-6、学校德育课、团队活动落实、效果好德育工作教育计划1、文明礼仪主题班会活动资料2、社会实践活动资料，感恩等主题教育活动资料1-7、心理健康教育1-7-1学校心理健康教育工作制度（1）、学校心理健康教育制度（2）、学校心理咨询双方的责任、权利义务（3）、学校心理健康教育中心工作职责（4）、学校心理健康教育工作内容（5）、学校（心理）功能室使用规则（6）、学校心理咨询室管理制度（7）、学校心理咨询基本原则（8）、学习心理辅导员工作来访者须知制度1-7-2心理咨询室工作制度（1）、学校心理咨询室工作制度（2）、心理咨询室温馨提示1-7-3、学校专兼职心理教师队伍1-7-4、学生心理健康教育个案咨询辅导记录1、一年级心理辅导个案(翟旭东)2、一年级心理辅导个案(马艾佳)3、二年级心理辅导个案(徐敏轩)4、三年级心理辅导个案(金长林)5、四年级心理辅导个案(王荣玉)6、五年级心理辅导个案(陈金龙)1-7-5、心理健康讲座讲稿1、教师心理健康之情绪理论ABC2、教师心理健康标准及自我调适1-7-6、学生绘画作品心理分析记录1-8、文明科室、文明班级文明教师、三好学生（1）、优秀班级（2）、一年级学训周二、领导班子建设好2-1创建活动机制1、邯郸市教育局关于开展文明校园创建活动的实施意见2、小学文明校园标准3、河北省中小学文明校园评比细则4、创建文明校园领导小组，专题会议记录5、创建文明校园工作实施方案6、创建文明校园具体工作安排表2-2 建设学习型、创新型、服务型、党组织，计划方案，活动，总结2-3 党建工作和三会一课1、学校支部党务公开制度及会议记录2、党务公开公示照片3、预备党员转正公示照片4、在职党员党费公示照片5、退休党员党费变更公示照片6、学校支部“三会一课”制度7、三会一课会议记录8、学校支部2017--2019年学校党建工作计划9、党员发言材料2-4 进城务工子女平等接受义务教育2017--2019年招生政策，简章2-5、家长学校1、家长学校制度2、家长委员会、家校联系、3、家长学校培训活动4、家长开放日活动资料5、开放日民主评议测评表6、家长满意度调查情况反馈报告7、2018年度家长满意度调查汇总表8、2018年度家长满意度调查情况整改报告三、教师队伍建设好3-1 师德建设1、师德建设制度2、师德建设方案，活动，总结3、师德考核成绩4、师德责任书5、优秀教师评选广平县评选优秀党务工作者、优秀共产党员公示广平县评选十佳教师、优秀班主任、优秀教师公示；2018年度考核优秀公示3-2 教师专业化成长1、教师培训制度学校教师培训制度教师外出培训学习管理规章制度校本培训管理规章规章制度2017—2019年教师培训规划2、教师研修计划2018教师研修计划特殊儿童教育知识讲座照片3、教师培训情况表2018教师培训情况表2019年培训年情况表4、学校专业培养计划5、远程研修统计表6、2019校本研修方案2019校本研修方案2019年校本培训计划2019年校本培训工作统计表7、组织教师培训学习，8、骨干教师成长，3-3 班主任队伍建设1、学校班主任管理条例2、学校德育队伍培训计划3、班主任工作量化赋分表4、班主任工作经验交流材料3-4教师帮扶3-5 一岗双责制度责任书3-6 家访制度、记录图片四、校园文化建设好4-1办学理念与校园文化符号1、学校升国旗制度学校升国旗图片2、校训、校徽3、班级公约4、班级文化阵地建设图片5、班级班风、学风6、图书借阅制度、图书室借阅记录表4-2 劳动技能、志愿服务、文娱体育竞赛1、运动会图片资料2、六一、艺术节4-3 校园网络文化活动五、优美环境建设好5-1 教学设施规划管理使用1、功能室管理制度2、学校课程总表3、车辆摆放整齐、无卫生死角5-2 校园净化绿化美化1、学校卫生管理制度2、学校绿化美化校园方案3、美化绿化净化环境图片资料5-3设置“禁止吸烟”“爱护环境”“节水节电”等宣传标志，环保氛围浓。
爱卫创卫档案记录
爱卫创卫档案记录(2009——2012) 爱卫档案:(机构、计划、总结、爱卫月资料) 创卫档案:(机构、总结、计划、会议记录、卫生制度) 控烟工作档案:(机构、计划、总结、制度、记录) 病媒生物档案:(机构、计划、总结、制度、记录) 传染病防治档案(一):(机构、消毒制度、消毒记录、预案) 传染病防治档案(二):(防治记录)
环境卫生档案 :机构、学校情况、计划、总结、应急预案、
用水制度、卫生制度、保洁人员资料学生饮用水资质档案:用水资质
学生公寓管理档案:(管理制度、评比制度、记录) 餐饮安全档案:(机构、健康证明、检查记录) 健康教育教材:(初中、高中)
健康教育档案:(机构、计划、总结、课表、教师) 健康教育活动记录:
健康教育学校评价:(2009-2012)
健康教育教案(一)(二)(三):
健康教育(课程表、时间表)
健康教育(专项计划、总结，学校计划、总结) 健康教育档案(机构、方案、纲要、教具一览表) 健康教育成绩统计档案(2009——2012)
健康教育测试卷 (高2013届一班)
健康教育测试卷 (高2013届二班) 健康教育测试卷 (高2013届三班) 健康教育测试卷 (高2013届四班) 健康教育测试卷 (高2013届五班) 健康教育测试卷(高2013届六班) 健康教育测试卷 (高2013届七班)。
宿舍卫生管理制度一、宿舍卫生做到“八净”、“六无”。
“八净”即地板、墙壁、衣柜、门窗、玻璃、床、卫生间、洗手槽等每天擦洗干净。
“六无”即无灰尘、无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无异味。
二、床上用品做到“三齐”：即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。
三、衣柜做到内外有序，即柜内衣物放置有序，叠放整齐；常穿衣服放上面，柜外用品摆放有序。
四、保持墙壁清洁，做到“四无”，严禁“四乱”。
即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。
严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。
五、使用和保管好电器，按要求开关空调，严禁昼夜长明灯。
用电器出现异常或损坏应及时报修，并说明责任。
做到人离寝室灯就关掉。
六、毛巾架、鞋架要摆放整齐、保持清洁。
架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要严格按统一要求排放整齐。
七、室内清理的垃圾必须袋装，每天及时送到垃圾池内。
不准将室内垃圾随便扫在走廊公共区内堆放。
八、注意室内通风。
每天根据天气情况启闭窗。
公厕卫生管理制度一、公厕应有专人管理、有保洁制度。
二、公厕每天保洁次数应不少于2次。
三、公厕内采光、照明和通风应良好，无明显臭味。
四、公厕内墙面、天花板、门窗和隔离板无积灰、污迹、蛛网、无乱涂乱画，墙面应光洁，公厕外墙面应整洁。
五、公厕内地面光洁，无积水。
六、座便器、蹲位整洁，大便槽两侧应无粪便污物。
七、小便槽（斗）无水锈、尿垢、垃圾，管道保持畅通。
八、公厕内照明灯具、洗手器具、冲水设备等完好，无积灰、污物.九、公厕设有醒目标志牌，方便群众入厕。
十、蝇蚊孳生季节，应定时喷洒灭蚊蝇药物，有效控制蝇蛆孳生。
食堂卫生管理制度一、食堂管理责任人对食堂的食品卫生、环境卫生全面负责，对食品卫生、环境卫生、个人卫生要安排专人负责管理。
二、卫生许可证要挂于醒目处，工作人员要持有效合格的健康证，经培训后方可上岗。
三、工作人员每年体检一次，凡患法律规定有传染病者不准从事食堂工作。
四、工作人员上班时穿戴整洁的工作衣帽（女工：不戴饰品、不化妆、不抹口红、不染指甲），不吸烟、不随地吐痰、不穿拖鞋、不穿戴工作衣帽上厕所，操作前洗净双手，个人卫生应做到勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。
文明城市创建资料汇编（21篇）1. 什么是文明城市？文明城市是指以文明为核心，以城市化为手段，通过文明的传承、创新和实践，落实人类共同价值观和发展理念，推动城市和人类社会的可持续发展的城市。
2. 为什么要创建文明城市？创建文明城市可以促进城市的文化、经济、社会和环境可持续发展，提高城市居民的文明素质和生活水平，进一步提升城市的竞争力和影响力，使城市成为人们向往的理想生活之地。
3. 文明城市创建的基本要求有哪些？文明城市创建的基本要求包括：文明素质的提升、社会治理的完善、城市文化的丰富、城市环境的改善和城市经济的持续发展等。
4. 文明城市创建的指导思想是什么？文明城市创建的指导思想是以人为本，科学发展，可持续发展，人与自然和谐共生。
5. 文明城市创建的主要内容有哪些？文明城市创建的主要内容包括：城市文化、城市管理、城市建设和城市环境四个方面。
6. 城市文化建设的重要性是什么？城市文化建设是文明城市创建的核心，是进行“软件升级”的重要手段，可以提升城市居民的文化素质，增强城市的凝聚力和竞争力，形成城市特色和魅力。
7. 如何进行城市文化建设？城市文化建设可以从以下几个方面入手：加强城市公共文化设施建设，推广城市文化活动，保护和传承城市历史文化遗产，建设城市文化品牌，加强对城市文化人才的培养等。
8. 城市管理的关键是什么？城市管理的关键是强化社会治理，建立健全城市治理体系，以及社会文明程度的提高，建立和谐和谐社会关系。
9. 如何做好城市管理？做好城市管理可以从以下几个方面入手：做好城市规划和规划管理；建立健全城市基础设施和公共服务体系；强化社区服务和社会组织管理；加强社会治安维护和城市环境卫生管理等。
10. 城市建设的主要目标是什么？城市建设的主要目标是要建立现代化城市的基础设施和生态环境、美化城市面貌，同时符合人居和环保标准。
11. 如何做好城市建设？做好城市建设可以从以下几个方面入手：合理规划城市布局和建筑风貌；推进城市绿化、景观和环保工作；建设配套现代化公共设施；推进城市交通、能源、水资源的合理配置等。
第一部分学校基本情况：
学校建筑及医务（保健室）平面示意图
学校建筑平面图
医务（保健）室平面图
学校概况
（一）学校周边环境
交通干线距学校米，距教学楼米；铁路距教室米；噪音（工厂、公共娱乐场所、集市等）距学校米。
（二）校地
1．用地面积
（1）占地总面积米2；（2）建筑面积米2；
（3）教师使用面积米2；（4）实验室实用面积米2；
（5）运动场所米2；（6）人均运动场地米2；
（7）泳池面积米2；（8）办公室实用面积米2；
（9）绿化用地米2。
2．教学楼
3．教学楼辅助建筑实用面积
（1）学生宿舍米2，学生宿舍人均面积米2；（2）学生食堂米2，餐厅共米2，厨房共米2 （3）卫生室（保健室）米2（共间）
（4）礼堂米2（座位个）
（5）图书馆学生阅览室米2（座位个）
（6）体育馆米2
（三）其他设施
1.供排水设施：学生用自来水龙头个，下水道（有，无）。
2.开水设施：电热水器个开水龙头个。
3.厕所：总数个｛旱厕个蹲位男个男女蹲位比：男：女
水冲个女个
4．洗浴设施：（有、无）喷头个
5．洗衣房设施：（有、无）。
（洗衣房米2；洗衣机台）6．其他相关设施情况记录：
校医或保健教师情况
校医或保健教师相关证件
医务室（保健室）设备明细表
健康教育评价表要求配备的设备明细表
医务室（保健室）经费使用情况
医务室（保健室）各种证件
教室卫生监督情况记录
教室卫生监督情况记录（续）
学校食堂、食杂店（超市）基本情况
饮用水卫生基本情况
一、基本情况
饮用水管理负责人：联系：
是否取得健康证明：是□否□
二、供水方式
1、集中式供水：市政□乡镇□自建□
2、二次供水□
3、分质供水□
4、分散式供水□
5、其他□
自建集中式供水与二次供水卫生许可证：有□无□
自建集中式供水：
⑴水源类型：井水□河水□水库水□泉水□
⑵水源防护措施：井房□围墙/栏□水池□
⑶饮水消毒：①消毒方式: 氯化消毒□二氧化氯
消毒□紫外线消毒□臭氧消毒□
②投药方式：机械投加□人工投加□
消毒频次：
三、水质监测
本年度是否开展水质监测：是□否□频次：
水质监测结果：
四、供应学生饮用水
1、开水□
2、桶装水□
3、自带水□
4、直饮水□
5、其他
直饮水、桶装水生产企业：
直饮水、桶装水生产企业生产许可证：有□无□
饮水机消毒频次：夏季：春秋冬季：
直饮水滤芯更换频次：
五、饮用水事件
本年度是否发生饮用水污染事件：是□否□
第二部分健康教育工作方面
学校健康教育工作领导小组组长：
副组长：
组员：
无烟校工作领导小组组长：
副组长：
组员：
健康教育领导小组工作会议记录
（次）
健康教育领导小组工作会议记录
（次）
健康教育教学工作计划
健康教育教学工作总结
健康教育教学总课表
健康教育教学课时
（中、小学适用）
单周
双周
健康教育教学授课教师
健康教育教学试卷（小学、中学适用）
学校健康教育评价记录表
（小学、中学适用）
1．课时：课时/周
2．教材与教具：教材符合项要求：教具配备率为 %
4．课桌椅
5．饮水与洗漱设施：饮水：水龙头个
6．厕所设施：蹲位男：个；女：个
7．教学计划：有无；执行情况如何：
8．教案：容做到项；书写质量做到：项
9．师资培训：授课教师人；本学期授课教师累计共接受小时10．授课质量：做到项
11．传播活动：本学年达次
12．开课率：实开课教学班个；应开课率教学班数个
13．书面考核：平均成绩为分
14．实际操 15.头发与指甲16.面部与衣着合计
19.校园与厕所：校园做到条；厕所做到条
20.缺课率：本学年在全校学生累计缺课课时%
健康教育宣传阵地一览表
健康教育大型活动记录（每年度4次）
健康教育活动记录
（次）
健康教育活动记录
（次）
健康教育专栏记录表
健康教育专栏记录表。
