五年级下册少先队工作计划

学期五年级少先队工作计划样本一、班级情况分析：今年我新接手的五（三）班现有学生____名，男生____人，女生____人。

大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。

班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。

如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、认真，尹凤怡稳重、心灵手巧，认真热情，廖昕激情四溢。

部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。

班级里还有____名学习困难生。

在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。

二、班级发展目标以德育处工作计划为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。

在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体!三、工作重点1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。

3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，四、工作措施1、健全班级评优制度。

激发学生参与班级管理的热情。

把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

2、读书滋养心灵。

读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。

”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。

”教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。

五年级少先队工作计划标准范文一、指导思想：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为目标，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，全面提高少年儿童的综合素质，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、工作要点：(一)加强少先队基础建设。

1、加强校内辅导员队伍建设。

提倡做学习型辅导员。

组织辅导员认真积极参加上级组织的培训活动，要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

2、加强校外辅导员队伍建设。

聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

3、加强少先队小干部队伍建设。

学期初继续加强对大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。

选拔有责任心的队员添加到监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

4、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，(二)继续做好各项常规工作。

1、各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，以学生文明礼仪教育为突破口，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。

让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、抓好每周一次的升旗仪式。

做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

五年级下学期少先队工作计划五年级下学期少先队工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的五年级下学期少先队工作计划，希望能够帮助到大家。

五年级下学期少先队工作计划1一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身阅历以探究为主的学习运动，培养他们的好奇心和探究欲，成长他们对科学本色的理解，使他们学会探究办理问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根基。

二、课本分析：五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“光阴的测量”“热”和“地球的活动”四个单元构成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉显现象开始，在一系列的探究运动中，探寻物体沉浮的纪律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉显现象的说明：一是用浮力和重力的关系说明沉显现象，二是从密度的层面说明沉显现象。

在“光阴的测量”单元里，学生制作计时对象并进行看测和测量，了解人类计时仪器的成长史，及对“光阴”的认识成长历程。

认识计时对象的工作原理，感想感染计时对象的成长对人类生活和成长的影响，感想感染人类为了持续改进对象所作的不懈尽力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变更”的根基上，将继承察观热量变更历程中产生的物体的热胀冷缩现象，察观热量在物体中传递的现象，探索热凉郢递的纪律，发明物体的导热性能是不合的，在生活中的利用也是不合的。

在“地球的活动”单元里，让学生阅历人类对地球活动的探究历程，学习基于可察观到的现象和事实，运用相对活动、参照物、模拟再现等原理和措施进行推理、论证，持续地应用已知探究未知的措施，最终认识地球活动（自转和公转）的模式。

三、学生环境阐发：五年级的科学进入课程实验的新阶段。

通过两年多的学习，学生有了本身的科学思维方法，对科学探究历程有所了解，并能运用这一措施办理问题。

但五年级学生的抽象思维，仍然必要直看形象的支撑。

五年级的学生平时能自主完成作业，能关切、把稳生活中的一些有趣的现象，并试着应用以前学到的察观措施来察观这些现象；学生对运动的介入性很高，但对运动的热情持续性不长；学习对象筹备有必然难度，大部分同学的课前学具筹备总是要打一些扣头，影响讲堂教授教化的顺利进行；总体来说五年级的学生对科学学习有必然的兴趣，但学习的主动性仍旧不敷，自觉性不高，可见学生对科学学习照样不敷看重。

5下少先队工作计划作为一个5年级的少先队员，我们需要参与少先队的一些工作，为班级和学校做出贡献。

下面是我的工作计划：一、积极参与少先队活动1. 在每次少先队活动中，我都会积极参与，认真听取指导老师的讲解，并且主动参与讨论和发言。

2. 在队会上我会认真完成指导老师布置的任务，并按时提交作品，展示自己的能力和成果。

3. 在组织的各类活动中，我会积极申请担任班级和学校活动的工作人员，锻炼自己的组织能力和协调能力。

二、传播先进文化，培养良好习惯1. 我会积极参与班级的读书活动，每月至少读一本书，并写读后感或读书笔记，与同学分享自己的体会和心得。

2. 我会与同学们一起参观纪念馆、博物馆等文化场所，了解先进文化和传统文化，争做文明少年。

3. 在日常生活中，我会积极培养良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，节约用水用电，爱护环境。

三、关心他人，热心助人1. 我会积极参与班级和学校组织的关爱活动，关心弱势群体、孤寡老人和留守儿童，用实际行动传递爱心。

2. 在学校生活中，我会主动帮忙同学们解决问题，鼓励他们努力学习，树立正确的人生观和价值观。

3. 在日常交往中，我会关心他人的困难和需求，尽力帮助他们解决问题，共同营造一个温暖和谐的班集体。

四、培养自己的特长，提升自身素质1. 我会积极参加各类兴趣班，培养自己的特长，如音乐、舞蹈、绘画等，提升自身的文艺修养。

2. 我会利用课余时间学习课外知识，拓宽自己的知识面，不断提高自己的学习能力和综合素质。

3. 我会积极参与学校组织的各类比赛和活动，展示自己的才艺，并且努力争取良好的成绩。

五、遵守纪律，树立良好形象1. 我会遵守学校和班级的纪律和规章制度，做到按时到校、不迟到、不早退，并且认真完成每一项作业任务。

2. 在班级和校园中，我会注意修养自己的仪容仪表，保持整洁干净的形象，并且乐于助人，与同学们和睦相处。

3. 我会积极参加队旗下讲话和演讲的机会，锻炼自己的口才和表达能力，树立自信心和良好的领导形象。

五年级少先队工作计划一、目标1. 培养每一个队员的爱国主义情操和社会主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 吸纳更多的队员参与到少先队的各项活动中，丰富队员的知识和才能，提高综合素质。

3. 培养每一个队员的集体意识和团队精神，增强团结互助和协作能力。

4. 加强队员的安全教育和自我保护能力，做好预防意外事故的工作。

二、具体措施1. 在每周队会中，开展有针对性的学习和讨论，提高队员的思想觉悟和认知能力，加深爱国主义和社会主义思想的理解。

2. 在学校、社区、家庭等各个领域宣传少先队的宗旨和工作内容，积极吸纳更多的队员入队。

3. 组织多样化、接地气的活动，例如：环境保护、公益活动、爱心募捐、户外拓展等，让队员掌握实际技能，提高自我认知和社会责任意识。

4. 组织集体活动，例如：趣味运动会、主题团日、拓展活动等，提高队员的集体意识和团队精神，增强团结互助和协作能力。

5. 组织安全教育活动，例如：消防演练、安全知识讲座、紧急疏散演练等，加强队员的安全意识和自我保护能力，预防意外事故的发生。

三、工作计划1. 9月份：召开少先队组织生活会，确定本学期的工作目标和计划，并吸纳新队员加入队伍。

2. 10月份：开展以“创建文明城市”为主题的环境保护活动，并开展安全教育活动，加强队员的安全意识。

3. 11月份：组织趣味运动会，加强队员的体育锻炼和集体协作能力。

4. 12月份：组织主题团日活动，通过讲解传统节日的来历和重要意义，培养队员的文化素养和民族情感。

5. 1月份：组织爱心募捐活动，积极响应社会公益事业，加强队员的社会责任意识。

6. 2月份：组织安全知识讲座，加强队员的安全意识，提高自我保护能力。

7. 3月份：开展户外拓展活动，挑战队员的身体极限，提高综合素质。

8. 4月份：组织公益活动，如：义卖、义演等，积极投身社会公益事业，提高表达能力和社会服务能力。

9. 5月份：组织紧急疏散演练，提高队员应急能力和自我保护能力。

五年级少先队工作计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编精心整理的五年级少先队工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

五年级少先队工作计划1一、指导思想：本学期学校少先队工作将在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民，有效提高少先队员的综合素质。

开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：（一）加强少先队的常规管理1、深入开展行为规范养成教育活动。

继续围绕《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。

所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。

所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。

所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范教育”。

2、进一步完善各班的常规评比工作。

本学期，对红领巾监督岗的检查进行进一步分工落实，让队干部明确自己在服务工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板上，每月评比发放流动红旗，努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。

（二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式。

升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形，结合国旗下讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。

利用校园板报的形式，向学生宣传“爱党爱祖国”的知识。

五年级少先队工作计划参考范本一、指导思想：紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质，提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的文明素养。

二、基本情况：我班共有学生____人，大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。

但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。

三、任务目标：1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。

3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。

5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。

四、方法措施：1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。

2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。

3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。

4、对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。

5、加强学生的安全教育（在家里、在学校里），要学生排好放学路队，增强学生安全意识。

五、活动周次安排：____月份1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。

2、新学期常规教育，办一期主题黑板报。

3、选举新一届班委会成员。

4、____月____日，开展“学雷锋，树新风”活动。

5、____月____日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。

6、植树节，开展“我为学校添新绿”活动。

7、开展“实践道德规范，弘扬文明新风”活动，进行文明礼貌专题教育，评选“班级之星”。

8、启动“班级文化建设活动”以及“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动。

五年级少先队活动工作计划五年级少先队活动工作计划范文（通用8篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，不妨坐下来好好写写工作计划吧。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的五年级少先队活动工作计划范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。

五年级少先队活动工作计划1新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。

又要进行班队特色建设，现决定从以下几个方面入手：一、确定本班队的管理目标1、班队情况分析经过一个学年的与学生的接触，对本班队的情况有比较清醒的认识。

本班队的有点是，有比较主动参与班队事务的主动性，凡是班级的事务，学生都能积极参加。

这种积极性有利于建设一个优秀的班集体。

但是在学习上存在诸多问题，比如有许多学生不能完成作业，上课纪律性不好。

虽然在行为习惯上能基本上能遵守学校的常规，但是还是存在一定的问题。

班干部比较自觉管理班级集体，但是自身还存在一定的问题，在学生中间的威信还不是太高。

诸如种种问题，都必须在本学年的工作中进行深入的改善和强化，2、本学年班队目标（1）常规教育本学年在以往学生行为习惯的基础上，进一步强化学生的日常行为规范，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过班会，学生干部会议，个别学生谈话，努力做到让全班学生做到行为举止规范，做一个举止文明的学生。

并且以此为突破口，进行班队主题教育和班级特色建设。

（2）班级特色建设本学年的本队的主题班会用两条腿走路，一条是配合学校的管理主题进行班队建设，并且在此基础上，进行班队主题教育。

本学年的班级主题教育是“做一个文明的学生”，以“文明”贯穿在所有的班队工作之中，形成合力，贯穿于纪律，学习，行为习惯，努力形成一个优秀的班集体。

本学年的班队特色建设为：红色中队。

通过阅读，演讲，参观展览，寻访，学习革命英雄，树立理想，加强纪律性，做一个有理想有纪律的学生。

五年级下册一班少先队工作计划一、指导思想：以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：1、提高少先队员思想素质。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性。

具体抓好：（1）环境卫生。

要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。

要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。

要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。

要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）继续做好推普工作。

推普工作任重道远，要持之以恒，抓出成效。

（5）深化“养成教育系列训练”活动。

形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

2、切实加强班级少先队组织建设。

期初，进行中队委员改选。

积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

2024年五年级少先队工作计划范文一、指导思想本学期，我五（7）中队将秉持“文明大行动”的核心理念，紧密围绕学校“学生十大好习惯养成教育活动”这一核心任务，精心策划并有序实施一系列主题教育活动。

旨在通过此类活动，引导学生逐步养成优秀的行为习惯，全面提升学生的个人品质与素养，进而推动学校素质教育质量的稳步提升，为海南国际旅游岛的建设贡献我们的力量。

二、工作重点1. 强化德育建设：依据值周领导及教师的检查评价结果，严格要求每位队员遵守文明班评选标准，以“学生十大好习惯养成教育活动”及“文明大行动”为平台，着力培养行为习惯良好、特长鲜明、自立自强、品学兼优的少先队员。

2. 开展主题鲜明的教育活动：结合每月的“十大好习惯活动月”主题，组织内容丰富、形式多样的主题活动。

具体包括：（某月）强调“文明交通之列队集合快静齐”；（次月）倡导“文明环境之收好垃圾不乱扔”；（再月）推广“书香校园之好书美文天天读”；（随后月）践行“文明诚信之自己的事情自己做”；（最后月）弘扬“文明礼仪之主动问好带微笑”。

三、工作措施1. 完善检查评比制度：进一步优化“学生十大好习惯检查评比”制度，确保评价过程公平、公正，为学生的全面发展提供有力支持。

2. 加强法制安全教育：将安全教育、法制教育贯穿于整个学期的教学活动中，充分利用思想周会课、主题班会课、国旗下讲话等多种渠道，开展形式多样、效果显著的法制、安全教育活动。

3. 推进心理健康教育：及时、有针对性地开展心理健康教育，关注学生的心理健康状况，促进其身心和谐健康发展。

四、具体工作安排（某月）1. 根据“文明大行动”的总体要求，制定本班少先队工作计划。

2. 推荐优秀队员参与大队委及广播员的选拔与评选。

（次月）1. 开展学雷锋活动，并出一期以学雷锋为主题的黑板报。

2. 结合“三八”国际妇女节、植树节等节日，组织策划并实施中队主题活动。

3. 组织学生开展春季综合实践活动，增强学生的实践能力与团队协作能力。

标准版最新少先队工作计划五年级一、工作目标1.增强少先队员的爱国主义情感，培养他们热爱祖国、热爱人民的优秀品质。

2.提高少先队员的综合素质，培养他们自强不息、团结互助的精神风貌。

3.增强少先队员的团队意识，培养他们团结协作、共同进步的良好习惯。

4.提升少先队员的文明素养，培养他们遵纪守法、诚实守信的优秀品质。

5.关注少先队员的身心健康，培养他们积极向上、健康快乐的生活态度。

二、工作重点1.深入开展爱国主义教育，通过举办主题队会、观看红色电影、参观革命纪念地等活动，让少先队员了解国家历史，传承革命精神，增强民族自豪感。

2.加强队员之间的团结协作，开展丰富多彩的团队活动，如趣味运动会、团队拓展训练等，培养队员们的团队精神和集体荣誉感。

4.关注队员的身心健康，定期开展心理健康教育，加强体育锻炼，举办趣味运动会等，让队员在快乐中成长。

三、工作措施1.定期召开中队辅导员会议，传达上级指示精神，研究工作落实的具体措施，确保工作的顺利进行。

2.结合队员的年龄特点和实际情况，制定切实可行的活动计划，确保活动的趣味性和教育性。

3.充分发挥少先队员的积极性主动性，鼓励他们参与到活动中来，培养他们的自主学习能力。

4.加强家校联系，积极争取家长的支持和配合，共同关注少先队员的成长。

四、具体活动安排1.开展“传承红色基因，争做新时代好队员”主题队会，通过讲述革命故事、分享英雄事迹，培养队员们的爱国主义情感。

2.举办“团结就是力量”团队拓展训练，通过趣味游戏、团队合作项目，提高队员们的团队协作能力。

3.开展“文明礼仪我践行”主题活动，通过队员之间的相互监督、家长社会的共同参与，培养队员们的文明素养。

4.举办趣味运动会，鼓励队员积极参与，强身健体，培养他们积极向上的生活态度。

5.开展心理健康教育，定期举办心理健康讲座，关注队员的心理健康，提供心理辅导，帮助他们健康成长。

五、工作保障1.加强辅导员队伍建设，定期开展辅导员业务培训，提高辅导员的工作能力和水平。

五年级少先队工作计划标准范本一、工作思路：围绕少先队总的工作计划为指导思想，配合大队部开展德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感。

着重抓好中队会的开展工作。

具体工作（常规活动）1、在上学期的基础上，开展好学生的养成教育活动。

各班级开展各具特色的大队活动。

让全体学生养成不说脏话、使文明用语，不乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯。

2、每周升旗时对各班级的队列、衣着、礼仪、准时程度进行检查评比，做到公开、公平、公正。

3、召开五年级中队长会议，要求他们配合做好中队的各项工作，并积极参加少先队的各项活动，如组织班级同学投稿、组稿、为教师同学点歌，如为他们点生日歌，要求各班级中队手中有一份班级同学的出生年月，每到有同学生日时候就为他点歌或者自由点歌，让寿星感受喜悦，将这些信息有每天的值日中队长交到我处，统一审查，以便有效、有序。

4、协助各中队选主题，指导他们开展各项中队活动。

5、每周二上午课间操期间，与下周即将开中队会的中队长汇合，让他们与中队辅导员沟通做好中队会的组织工作，并询问本周六即将举行中队观摩会的中队长，询问他们的活动准备情况。

二、少先队规范化建设：1、通过配合少先队大对部的工作，在抓好学生行为规范教育的同时，积极有效地开展好每一次的少先队活动。

2、为每周的开班队观摩课的中队提供指导，如确定主题、队会仪式、队会内容等。

监督巡查各班队在班队会时间是否做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题，坚持每各班队在第一小周时都能开好班会课，第二小周时候都能开好队会课。

本学期五年级各中队必须至少举办一次主题队会活动。

（第二周：五A班;第三周：五B班;第四周：五C班;第五周：五D班及五E班），我负责五B和五C班，陈进文老师负责五A、五D、五E班，时间均为周六下午最后一节课，我将和其他中队干部观摩各开观摩队会的班队课。

3、本学期五年级各中队的班级文化建设。

五年级少先队工作计划五年级少先队工作计划1. 工作目标和目标规划目标：增强少先队员的团队合作精神、创新意识和领导才能，提高综合素质和能力。

具体目标规划：实施“自主学习，锻炼领袖、参与社会、关爱他人”计划，培养少先队员的组织能力、表达能力和创新意识。

同时，组织开展集体活动，如植树、志愿服务、科技展示等，全面发掘少先队员的潜力和特长，并为他们提供展示和提升自我的舞台。

2. 工作任务和时间安排任务一：制定少先队员学习计划和素质提升方案（1月-2月）任务二：开展一系列主题活动，如春游、读书分享、科技比赛、志愿服务（3月至6月）任务三：组织队员参加青少年夏令营活动，拓宽视野，增进交流（7月至8月）任务四：秋季招新活动：为新队员提供培训和指导，帮助他们融入少先队集体（9月至10月）任务五：组织年末盘点和成果展示活动（11月至12月）3. 资源调配和预算计划资源：人力资源，包括少先队员、队委会成员和教师教练员等；物质资源，包括场地、物品、器材等。

预算：根据活动内容和参与人数合理制定预算，包括餐饮、交通、材料等费用，确保活动顺利开展。

4. 项目风险评估和管理风险评估：在开展活动前，认真评估各项活动可能存在的风险，避免各种意外事件的发生，制定应急预案。

同时，对新型冠状病毒疫情的防控也要提前做好预防措施。

风险管理：在活动开展中，实时进行风险管理，严格按照规章制度的要求，确保活动安全、有序。

5. 工作绩效管理通过定期考核、考评、满意度调查等方式，对少先队员的学习、素质、能力等方面进行综合评估，为队员提供针对性的培训和指导，不断提高工作绩效和效率。

6. 作沟通和协调加强队委会成员与教师、家长、社会资源的沟通，积极寻求各方支持和资源，确保活动的成功实施。

同时，将活动经验向更广泛的少先队组织和社会传播，推动少先队工作的发展。

7. 工作总结和复盘在工作的结束后，及时总结和复盘工作中的问题和不足，开展经验分享和交流，为下一轮的工作积累经验。

2024年五年级少先队工作计划范例一、工作构想：以少先队总体工作计划为指导原则，配合大队部实施德育工作，严格规范学生行为及少先队员礼仪，通过各类活动增强学生责任感和荣誉感。

主要工作重点为优化中队会议的组织与实施。

具体工作(常规活动)：1. 在上学期的基础上，继续推进学生的养成教育，各班级举办特色大队活动，使学生养成不讲脏话、文明用语，不乱丢垃圾、保持环境整洁，以及懂得谦让等良好习惯。

2. 每周升旗仪式时，对各班级的队列、着装、礼仪和准时性进行评估，确保公平公正公开。

3. 召开五年级中队长会议，要求他们协助完成中队工作，并积极参与少先队活动，如组织学生投稿、组稿，为教师和同学点歌庆祝生日。

各班级中队需掌握学生出生年月，以便在学生生日时为其点歌，创造愉快氛围，相关信息由每日值日中队长提交，进行统一审查，确保有序进行。

4. 协助各中队选择主题，指导他们开展中队活动。

5. 每周二上午课间操期间，与下周即将召开中队会的中队长会面，指导他们与中队辅导员沟通，做好中队会准备工作，并询问本周六即将进行的中队观摩会的准备情况。

二、少先队规范化建设：1. 在配合大队部工作的同时，注重学生行为规范教育，有效组织每次少先队活动。

2. 对每周的班队观摩课提供指导，包括确定主题、会议程序和内容等。

监督各班队在班队会期间是否专时专用、主题明确，每班在第一周开好班会课，第二周开好队会课。

五年级各中队必须在指定周（第二周：五A班；第三周：五B班；第四周：五C班；第五周：五D 班及五E班）举办主题队会活动，我负责五B和五C班，陈进文老师负责五A、五D、五E班，活动均在周六下午最后一节课进行，我将与其他中队干部共同观摩。

3. 五年级各中队的班级文化建设：(1) 管理好各班门前的文化板，同时更新班级其他内容。

(2) 更新各班的学习园地、图书角和队角内容。

(3) 加强红领巾的管理，确保其成为班级的亮点。

(4) 深化对少先队辅导员工作的理论研究，提升工作能力。

五年级少先队工作计划（14篇）五年级少先队工作计划（精选14篇）五年级少先队工作计划篇1一、指导思想：班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。

本期以学校少先队工作计划为指导思想，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培养为重点，以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研。

开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素质;努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。

二、工作要点：(一)加强养成教育和学生行为习惯的培养(二)加强班级特色建设，认真拟定好实施计划步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加文明礼仪示范班评比。

另外加强卫生角、学习角、图书角、学习园地的建设，形成良好的育人环境。

(三)“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。

1.组织队员学习“校风、校训”和《小学生守则》《小学生行为规范》。

2.按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行，期末根据这三项要求评选班级新三好学生。

(四)开展“班级之星”的评比活动。

1.利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件，并且上墙。

2.每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。

(五)加强班干部的培训工作1.采取竞争上岗的激励机制，认真选拔班干部，平时对班干部的工作加强指导和总结。

2.定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

3.每学期半期和期末评选优秀班干部各五名。

对工作主动、积极、负责的班干部进行奖励，进一步激发他们工作的热情，使他们真正成为老师的小帮手，从而促进班级文明建设。

五年级少先队工作计划一、总体目标：五年级少先队工作计划的总体目标是培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观，促进学生全面发展，助力学校教育教学工作的顺利开展。

二、工作重点：1.加强队伍建设：• 定期组织少先队团员大会，增强团队凝聚力和集体荣誉感。

• 组织学生参加各类主题活动和比赛，提升队员的综合素质。

2.开展爱国主义教育：• 组织参观革命纪念馆和革命遗址，引导学生热爱祖国、珍爱和平。

• 制定“我爱我的祖国”主题活动，开展各种形式的爱国主义教育活动。

3.提升队员综合素质：• 指导队员积极参加社会实践活动，培养独立思考和团结合作的能力。

• 组织各类文化交流活动，促进队员在语言、文学、艺术等方面的全面发展。

4.强化少先队队风建设：• 加强队员之间的沟通和合作，促进彼此之间的友谊和互助。

• 建立健全的管理制度，规范队员的行为举止，培养优良的少先队品质。

5.加强与家长和学校的沟通：• 组织家长参与部分少先队活动，加强家校合作。

• 定期举办少先队工作交流会议，分享工作经验和教育心得。

三、工作措施：1.制定详细的工作计划，明确工作目标、时间安排和责任分工。

2.拟定专门的活动方案，包括主题、内容、形式等。

3.定期召开工作会议，及时总结工作进展和成效。

4.不断激励队员，鼓励他们树立正确的人生观和社会观。

5.加强队员的自我管理和自我约束意识，培养他们的独立性和责任感。

四、工作成果评估：1.每学期结束时进行工作总结和成绩评优，表彰优秀少先队员和队干部。

2.定期组织队员参加评比活动，提高队员的自信心和竞争意识。

3.与各方沟通交流，吸取经验教训，及时调整和改进工作计划。

2024年五年级少先队工作计划
2024年五年级少先队工作计划可能包括以下内容：
1. 继续进行团队建设和培养团队合作精神。

通过团队活动和游戏培养团队合作能力，
鼓励队员之间相互支持和帮助，在团队中建立友谊和信任。

2. 加强对队员品德修养的培养。

开展各类活动，例如道德讲座、优秀少先队员宣传等，培养队员健康向上的价值观和行为准则，促进他们形成良好的品德素质。

3. 继续开展志愿者服务活动。

组织队员参与社区或学校内的志愿者服务活动，例如环
境保护、社区清洁等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

4. 继续进行学习和培训。

组织学习班和讲座，推动队员发展多方面的兴趣爱好，并提
供专业的指导和培训，例如艺术、音乐、科学等领域。

5. 加强队员体育锻炼。

组织体育活动，并鼓励队员积极参与体育锻炼，如晨练、运动
会等，培养他们的体魄和团队协作能力。

6. 继续进行安全教育。

组织安全教育讲座、演习等活动，提高队员的安全防范意识，
教授他们在紧急情况下的自我保护技能。

7. 继续推动科技创新。

鼓励队员参与科技创新活动，如机器人制作、编程等，培养他
们的创造力和解决问题的能力。

8. 加强与父母的沟通与合作。

组织家长会和亲子活动，加强与家长的沟通，与家长合
作共同关心和教育队员。

这些计划旨在全面培养队员的个人素质和团队精神，使他们在学术、品德、社会活动等方面都能取得进步，并为将来成为社会有用之才奠定基础。

当然，具体的工作计划还需要根据具体情况和实际需求进行调整和补充。