超声科考核标准

超声科操作规范考核标准超声科是医学影像科室中的重要部门之一，负责进行超声检查，重要性不言而喻。

为了保证超声检查的准确性和安全性，超声科操作必须遵守一系列的规范和标准。

下面是超声科操作规范考核标准的一些主要内容。

1. 个人着装：操作人员必须穿戴整齐、统一的工作服，头发必须整齐，不能有长发披肩。

工作服必须经常更换和清洗，保持清洁卫生。

2. 洗手消毒：操作人员在进行超声检查前必须进行洗手和消毒。

洗手时要用肥皂和流动水充分揉搓双手，包括指缝、指尖、手腕等部位，时间不少于20秒。

消毒时要用消毒液擦拭双手，注意包括指缝、指甲等难以清洁的部位。

3. 仪器准备：操作人员在进行超声检查前必须对超声仪器进行准备和检查。

包括确认超声探头的连接和调整是否正确，确认超声仪器的各项功能是否正常。

同时要准备好必要的消毒液、无菌套和保护垫等器材。

4. 患者准备：操作人员在进行超声检查前必须对患者进行准备。

包括告知患者检查的目的和过程，告知患者需要脱下的衣物，摆好姿势。

还要确认患者是否有禁忌症，例如孕妇不能进行超声检查。

5. 操作流程：操作人员在进行超声检查时必须按照一定的操作流程进行。

首先要确认患者的身份和检查区域，然后用适当的超声探头进行触诊和洗净，再进行超声图像采集。

在操作过程中要保持手法轻柔、稳定，避免对患者造成不必要的不适。

6. 录像存档：操作人员在完成超声检查后必须将图像和数据进行录像存档。

录像存档应包括患者基本信息、检查区域和结论，确保数据的保存和追溯。

7. 设备维护与清洁：操作人员在超声检查完成后必须对超声仪器进行清洁和维护。

清洁要用适当的消毒液擦拭超声探头和仪器的外表，消毒要用经过检验合格的消毒液进行处理。

以上是超声科操作规范考核标准的一些主要内容，操作人员必须严格遵守。

只有保证操作规范，才能确保超声检查的准确性和安全性。

超声科质量管理
一、超声科的质量管理目标：
1.患者综合满意率达90%以上。

2.医疗事故发生率为零。

3.患者投诉处理率为100%。

4.每年开展医疗新项目不少于一项。

二、超声科的质量指标：
1.检查报告科学性和准确率≥ 95%。

2.检查报告误诊率≤3%。

3.报告及时性≥95%。

4.彩超查完即发报告≥100%。

5.10万元以上医疗设备、仪器完好率≥95%。

三、超声科的考核项目：
1.诊疗质量控制。

2. 报告单书写及报告审核制度。

3. 工作登记制度。

4.开展急诊诊查服务。

四、超声科的考核标准：
1.各种项目检查操作符合规范要求，检查部位准确，报告图像清晰，
标识明确。

2. 报告描述符合逻辑、内容清晰，使用规范性医学术语，每张报告
单要上级医师审核后方能发。

3. 每个患者都要登记基本信息（姓名、年龄等）、检查部位、申请医
师、检查结果。

4. 急诊必须10分钟以内到位，有检查记录。

五、超声科的考核办法：
1.检查规范，不漏检、错检，标识明确。

2.报告单描述准确，有审核流程。

3.每个患者及时登记。

4.急诊及时到位，有检查记录。

超声科绩效考核方案1. 背景介绍在当今医疗行业中，医疗技术的发展迅猛，各个科室的绩效考核变得越来越重要。

超声科作为一项重要的医疗检查手段，其绩效考核方案的制定显得尤为重要。

本文将介绍针对超声科的绩效考核方案，以提高超声科医生的工作表现，并有效提升医疗质量。

2. 目标和目的超声科绩效考核方案的目标是评估超声医生的工作表现，确保医疗服务的质量和效率。

具体目的包括：•评估超声医生的技术水平和临床应用能力；•确保超声检查结果准确可靠，并提供及时的诊断意见；•提高超声科的工作效率和服务质量。

3. 绩效考核指标超声科绩效考核将根据以下指标进行评估：3.1 技术水平•完成超声检查的准确率和质量；•是否能够正确操作超声设备，并进行必要的调试；•能否使用高级技术手段，如彩色多普勒等。

3.2 临床应用能力•能否根据医嘱指引，正确选择超声检查方案；•是否能够熟悉并使用不同部位和病症的超声诊断标准；•是否能够准确解读超声图像，并提供临床意义。

3.3 服务质量•是否按时完成超声检查，并及时完成报告；•是否为患者提供友好和专业的服务；•能否与其他科室有效沟通，提供协作服务。

4. 考核方法为了全面评估超声医生的工作表现，可采用以下考核方法：4.1 技能测试组织定期对超声医生进行技能测试，包括模拟病例的超声检查和图像解读。

测试可以分为理论和实际两个环节，以全面评估超声医生的技术水平和临床应用能力。

4.2 检查质量评估临床审核员对超声检查结果进行质量评估，包括超声图像质量、报告的准确性和完整性等。

可以结合现场检查和随机抽样的方式，对超声医生进行考核。

4.3 患者满意度调查定期对患者进行满意度调查，了解他们对超声医生服务的评价。

可以采用面对面访谈或线上调查的方式，以便获得准确的反馈。

患者满意度是评估服务质量的重要指标之一。

4.4 科室协作评估与其他科室的协作关系对于提供综合医疗服务至关重要。

定期评估超声医生与其他科室的协作能力，包括沟通效果、专业性和团队合作精神等。

超声科培训计划和考核标准1. 培训目标超声科技术是一项高度专业的医学技术，包括超声影像学和超声治疗两个方面。

培训目标是使学员掌握超声科技术相关的基本知识和技能，能够准确地进行超声检查和治疗，并且具备一定的临床经验，能够熟练地使用相关设备进行工作，并能够解释超声影像学所呈现的结果以及提出合理的诊断意见。

2. 培训内容培训内容主要包括以下几个方面：超声科技术的基础知识和理论，超声设备的操作和维护，超声检查和治疗的具体操作步骤，以及临床实践经验的积累和总结等。

2.1 超声科技术的基础知识和理论超声科技术的基础知识和理论是培训的基础。

学员需要掌握声波的基本原理和特性，了解超声影像学的形成过程，了解超声治疗的作用机制以及相关的生物学效应等。

2.2 超声设备的操作和维护超声设备是超声科技术的重要工具，学员需要熟悉超声设备的基本结构和主要功能，能够正确地进行设备的操作和维护，保证设备的正常运转和使用寿命。

2.3 超声检查和治疗的具体操作步骤超声检查和治疗是超声科技术的核心内容，学员需要掌握超声检查和治疗的具体操作步骤，包括超声探头的选取和放置，图像的获取和诊断模式的选择，以及治疗过程中相关的技术要点和注意事项等。

2.4 临床实践经验的积累和总结临床实践经验是培训的一个重要内容，学员需要参与实际的临床工作，积累相关的临床经验，并且及时总结和反思自己的工作经验，不断提高自己的临床工作能力。

3. 培训方法培训方法主要包括课堂教学、实验室实训、临床实践和实习等。

其中，课堂教学主要是向学员传授相关的理论知识；实验室实训是为学员提供模拟实验和操作培训；临床实践是让学员参与临床工作，积累临床经验；实习则是学员在其他医疗机构进行实习，了解不同的工作环境和实践经验。

4. 考核标准超声科技术的培训考核主要包括两个方面的内容：理论考核和实操考核。

理论考核主要是测试学员对超声技术相关知识的掌握程度和理解程度；实操考核主要是测试学员对超声设备的操作和维护能力，以及对超声检查和治疗的实际操作能力。

超声科工作人员绩效工资考核细则绩效工资考核是超声科工作人员在工作中接受的一种绩效评估方式，旨在评估员工在工作岗位上的表现和成绩，以此作为决定工资水平的重要依据。

超声科工作人员是医疗专业人员中的一员，他们利用各种超声仪器和技术，对患者进行超声检查，帮助医生进行疾病诊断和治疗。

以下是超声科工作人员绩效工资考核细则的一些内容。

首先，超声科工作人员绩效工资考核应该包括技术水平的评估。

超声科工作人员需要具备一定的医学知识和专业技能，包括超声设备操作、超声图像识别和解读、超声图像质量控制等方面的能力。

评估员工的技术水平可以通过临床实践、术后病例复查等方式进行，根据技术水平的高低给予不同的分数和评级。

其次，超声科工作人员的工作态度和团队合作精神也是绩效考核的重要内容。

超声科工作人员需要具备较强的责任心和敬业精神，能够主动配合医生和其他科室的工作需要，积极参与工作安排和病例讨论。

在团队合作中，要有良好的沟通能力和合作意识，能够与其他科室或团队成员有效配合，共同完成工作任务。

第三，超声科工作人员的工作流程和效率也需要进行考核。

超声科工作人员在日常工作中，需要根据临床需求和医生的要求，完成一系列的超声检查工作，包括检查准备、仪器操作、图像采集和诊断报告等环节。

评估员工的工作流程和效率可以根据工作记录、工作时间分析等方式进行，评估员工在单位时间内所完成的工作量和质量。

最后，绩效考核中还应考虑超声科工作人员的持续学习能力和专业发展。

超声科作为医学领域的一个专业分支，需要紧跟医学技术的发展和变化，不断学习和更新知识。

评估员工的学习能力可以通过参加培训班、学术会议等方式进行，评估员工在学术交流和学习进修方面的表现和成果。

总之，超声科工作人员绩效工资考核细则是评估超声科工作人员工作表现和成绩的重要依据。

该细则应包括技术水平评估、工作态度和团队合作评估、工作流程和效率评估以及专业发展评估等内容。

通过绩效考核的结果，可以根据员工的表现和成绩，给予不同水平的绩效工资，激励员工不断提高自己的工作能力和业绩水平。

资源县人民医院物理诊断科医疗质量评价体系与考核标准(月份 )检查日期：评价指标评价要点评价方法一、科室管理（100 分）年月日分值评分1001、严格执行医疗卫生管理法律、法规和规章。

2、建立健全各项规章制度和岗位职责。

1、无非卫生技术人员从事诊疗活动。

使用非卫生技术人员从事诊疗活动的，当月质控考评为零分。

2、所有在科室执业的医师、技师均已注册。

有一名执业的医师未注册的，当月质控考评为零分。

3、执业医师、技师无超范围执业。

发现一起执业医师超范围执业的，当月质控考评为零分。

4、无虚假、违法医疗广告。

发布虚假、违法医疗广告的，当月质控考评为零分。

5、卫技人员与床位比例符合医院规定的要求。

不符合人事科规定要求的酌情扣分。

6、在一切医疗行为中无收受红包。

凡出现此类情况者，当月质控考评为零。

1、科室制定有健全的规章制度和各级各类员工岗科室规章制度岗位职责不完善，酌情扣位职责。

重点是医疗质量和医疗安全的核心制度，分。

核心制度缺失的不得分，少一条扣1内容包括：首诊负责制，三级医师查房制度，分分。

级护理制度，疑难病例讨论制度，死亡病例讨论制度，会诊制度，危重患者抢救制度，手术分级制度，术前讨论制度，处方制度，查对制度，病历书写基本规范与管理制度，转科、转院制度，临床用血审核制度，临床药事管理制度，交接班制度等。

一票否定或倒扣分（做到打√，做不到打×）202、本岗位的工作人员熟知其工作职责与相关规章每月随机抽查医护人员一至两名，不熟悉制度，重点是《中华人民共和国执业医师法》、《中相关制度者，酌情扣分。

华人民共和国传染病防治法》、《医疗事故处理条例》、《医院工作制度》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医疗废物管理条例》、《护士条例》、以及《抗菌药物临床应用化指导原则》、《处方管理办法》、《医师外出会诊管理办法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《医院感染管理办法》等。

103、医务人员严格1、医务人员在临床的诊疗活动中能遵循与其遵守医疗卫生管执业活动相关的主要法律、法规、规章、规范理法律、法规、规和常规。

超声（一）科质量与安全考核检查人员：检查日期：总分：考核项目考核内容扣分考核记录得分自查工作（10分）每月1次医疗质量自查（医疗规章制度、工作质量、医疗安全）；自查结果有记录、对存在问题有改进措施和意见，并将自查结果每月7日前上报医教科。

查质控记录：未开展工作扣3分/次，无记录扣2分/次，记录不齐全扣1分/项；自查结果每月未按时上报扣2分/次。

工作纪律（10分）1、着装整齐，佩证上岗（2分）；如有违反1人次扣0.5分2、科室整洁、环境消毒符合要求（3分）；如有违反1次扣1分3、遵守劳动纪律，不得无故缺勤（5分）；迟到早退1人次扣1分，该出勤而不在岗1人次扣5分，科主任外出未履行审批手续1次扣5分，本款实行倒扣工作效率（15分）1、急诊的报告时间≤30分钟，（5分）1例急诊检查不能按时完成扣0.5分2、一般平诊报告时间≤1小时，（5分）1例一般平诊检查不能按时完成扣0.5分3、完成指令性任务（5分）拒不完成医院指令性任务1次扣5分，执行不到位酌情扣分，本款实行倒扣工作质量（25分）1、报告书写规范化，项目齐全，描述准确，有报告人签字，疑难病例有审核人签字（5分）1份报告单一处不符合扣0.5分2、超声检查阳性率≥50%，超声诊断与手术下降1个百分点扣1分1/2符合率≥80%（5分）3、病人满意度≥90%（5分）下降1个百分点扣1分4、临床满意度≥90%（5分）下降1个百分点扣1分5、纠纷投诉（5）病人一般性投诉能在本科内妥善解决的每次扣1分；投诉到有关职能办公室或院领导，经解释、调解能妥善解决的每例次扣2分，投诉到政府或上级主管部门、新闻煤体但不构成医疗纠纷的扣5分。

导致医疗纠纷的每例次扣3-6分并按有关规定进行处罚。

（本款实行倒扣）科室管理（40分）1、仪器设备专人管理，有使用、保养、维修及当前性能评价的记录（5分）1台大型设备无记录扣2分，不规范酌情扣分2、危急值报告登记（4分）未报告登记扣4分，漏报、漏登1例扣1分5、每月与临床沟通一次以上（4分）无记录扣4分，无签到、无具体意见、无整改措施各扣1分，不规范酌情扣分6、每月组织科内一次以上业务学习（3分）无记录扣3分，无签到、无具体内容各扣1分，不规范酌情扣分7、及时召开科室会议，传达上级管理精神（3分）查记录本，院周会、职能部门和质控中心等管理要求未及时传达1次各扣1分8、资料完整，档案专人管理，及时归档（3分）无专人管理扣2分，不及时扣1分，不规范酌情扣分9、开展科内会诊（3分)查登记本和报告单，无登记本扣3分，漏登、漏签报告单1例扣0.5分10、开展疑难病例讨论（4分）无记录扣4分，无签名、无具体意见扣1次，不规范酌情扣分11、专人负责质量控制工作，开展影像随访及追踪，有与临床病例的诊断符合率调查分析，每月至少召开一次无专人管理扣3分，未开展不得分，未召开分析会扣2分/次，不完善酌情扣分2/23/2注：根据考核评分，每月科室进行自查，并将检查结果及改进措施上报医教科，医教科每季度对各科室进行一次大检查，其评分结果纳入本季度的质量考核，与奖金挂钩，并作为年终科室各项先进工作评比的主要依据，对存在的问题在科主任会议上通报。