SOHO网络组建与互联

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学习情境1 SOHO网络组建与互联
教学过程设计
引导问题2:如何配置ADSL路由器。

成ADSL路由器的配置工作。

教师深入每一个小组中参加讨论,观察其进程,了解遇到的问题并及时解答,对有共性的问题组织全班讨论或讲解
无线
网络搭建1
任务回顾及任务导入
1.回顾上次课内容。

2.教师以PPT形式下发任务,并对任务进
行简单的描述。

针对教师提出的问题,
学生进行回忆、积极思
考、解决问题。

2
无线网络方案设计与分析
引导问题1:为什么采用“无线AP+交换机
+宽带路由器”方案。

引导问题2:无线办公室所需设备分析。

学生在教师的讲授下,
查阅资料、分组讨论,
思考无线网络的组网还
有哪几种方式。

3
无线设备配置
引导问题1:无线AP如何连接交换机。

引导问题2:如何安装无线AP。

引导问题3:如何配置无线AP
引导问题4:如何在终端上安装无线网卡和
驱动程序。

教师对无线AP的安装
要点进行讲解演示学生
根据教师演示,小组共
同完成无线AP的安装
与配置,每个学生独立
完成网卡的安装与配置
工作。

4
网络环境的测试
测试网络的连通性(局域网间与广域网
间)。

学生独立完成网络连通
性的测试。

网络
设备连接1
任务回顾及任务导入
1.回顾上次课内容。

2.教师以PPT形式下发任务,并对任务进
行简单的描述。

针对教师提出的问题,
学生进行回忆、积极思
考、解决问题。

教师给
出评价。

作为平时考核。

6.所有故障排除;
7.指标测试。

行阐述。

3 任务评价
1.各小组间互相评价。

2.教师进行评价并提出改进意见,师生展
开讨论。

根据每个小组代表对搭
建网络的阐述,其他各
小组展开讨论。

激发学
生讨论的热情,利用群
体的智慧,弥补个别化
学习的不足。