听见颜色的女孩
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听见颜色的女孩好词好句摘抄
听见颜色的女孩
颜色无疑是最令人惊叹的存在,它将我们的世界从平淡乏味的灰色中解放出来,令世界充满美丽和生机。
即使颜色令人着迷,但是一些人却能够更加深入地感受颜色,例如一位叫做艾米利亚(Emily)的女孩。
艾米利亚从出生就拥有了一种特殊的能力——她能够听见颜色!几乎每一种颜
色都有一种不同的声音,也有它自身独特的音调,令艾米利亚在世界中遨游。
每当艾米利亚看到一种新颜色时,她可以聆听其特有的声音,她的神奇的感官
感受让她看到的不仅仅是光线和颜色的组合,而是能激起她的情绪和想象的力量。
这种神奇的力量让艾米利亚感觉自己和所看到颜色之间产生了某种连接,让她进入一种非凡的时刻。
极少而被忽视的艾米利亚贴近她的想象力和别出心裁的感知力,这令人羡慕的
能力也令她朋友们触动,他们几乎身体力行地把艾米利亚的梦想付诸实践,最后他们将艾米利亚的故事改编成一部电影,让这样的能力被世界所知晓。
其实,我们都有艾米利亚的能力,尽管她应用这一能力的方式有其他人无法企
及的,却应该让我们学会从中汲取灵感,去感知周围所有形形色色的颜色之美。
听见颜色的女孩读后感《听见颜色的女孩》是由A.K. Shilling所著的一本小说,讲述了一个少女艾丽莎在她生活中突然听到颜色的故事。
这本小说引人入胜,令人陶醉,让读者不禁沉浸其中。
在阅读完这本小说后,我深深被作者的笔触和故事的情节所触动,下面是我的读后感。
首先,小说的独特的主题是引人注目的。
故事中的女主人公,艾丽莎,自小失聪,但突然她发现自己可以听见颜色。
这个概念非常有趣,令人惊讶,引发了我的好奇心。
作者巧妙地将失聪的主人公与视觉的感知结合在一起,让人们思考和想象那些我们平常无法触及的世界。
我非常喜欢这种新颖的设定,它让我重新审视了我们对于感官以及世界的理解。
其次,小说中的人物形象非常丰满,令人难以忘怀。
主人公艾丽莎是一个勇敢的少女,她不仅要应对自己的失聪,还要处理家庭问题和社交困境。
她的内心世界充满了对生活的渴望和对未来的希望。
在她生活中,一个名叫乔治的男孩出现并成为她最好的朋友,他们共同探索着这个新发现的世界。
作者非常细腻地刻画了这两个角色之间的友谊和互动,让人感到真实而深刻。
此外,在小说中还有其他富有魅力的人物,他们的出现使整个故事更加丰满和生动。
除了精彩的人物描写,小说还融入了一些复杂和深刻的主题。
其中一个主题是自我认同和接纳。
艾丽莎在小镇上被视为“有缺陷”的少女,但随着她的变化和成长,她渐渐学会接受自己和自己的缺陷。
这个主题让我深思,我们每个人都有自己的不完美之处,但是我们应该学会接受和珍惜自己。
另一个主题是友谊的力量。
艾丽莎和乔治之间的友谊像一束温暖的阳光,给了她无限的勇气和支持。
这个主题让我想起了自己的朋友,他们的陪伴和支持使我变得更加坚强和勇敢。
最后,我喜欢作者的描写方式和语言风格。
作者的字里行间充满了温暖和细腻,读起来让人感到舒适和惊喜。
她用简洁的语言表达了复杂的情感,给人一种深刻而又快乐的感觉。
一些场景的描写使我仿佛置身其中,感受到了颜色和音乐的美妙。
这种艺术化的写作方式使故事更加动人和引人入胜。
听见颜色的女孩介绍《听见颜色的女孩》是一部由美国作家埃尔・巴罗斯创作的小说,于2019年首次出版。
该小说以一个非凡的女孩为中心,她拥有一种令人难以置信的超能力 - 听见颜色。
女主角故事的主人公是一个名为安娜的年轻女孩。
安娜从小就能听到颜色,这是一种常人无法理解的感觉。
当她听到声音时,与之相关的颜色和情感会在她的脑海中显现。
这个能力对她来说既是一种祝福,也是一种负担。
她不仅能听到人类的声音,还能听到自然界和物体的声音。
这使她在音乐、艺术和情感表达方面有着非凡天赋。
成长与挣扎小说以安娜的成长历程为线索展开。
她从一个孤独而困惑的少女逐渐成长为能够驾驭自己特殊能力的女性。
在这个过程中,她经历了许多困难和挑战。
她的超能力让她在学校和社交场合感到孤立,无法与他人分享她特殊的世界。
她也发现自己的能力并非完全无害,有时候会引发她无法控制的情绪和痛苦。
家庭与友情安娜的家庭在小说中发挥着重要的角色。
他们是她最大的支持者和理解者。
尽管她的家人不理解她的能力是什么,但他们也尽力去理解她的感受,并尝试帮助她应对困难。
此外,安娜还与一些特殊的朋友建立了深厚的友谊,他们能够理解她并接受她。
探索奇妙世界小说通过安娜的视角,向读者展示了一个充满色彩和音乐的奇妙世界。
安娜能够用自己独特的方式感知和理解这个世界。
她对音乐的热爱使她能够以一种独特的方式创作和表达自己。
她通过自己的超能力发现了许多人们无法体验到的美妙事物,这让她的人生变得丰富而充实。
自我接纳与成长《听见颜色的女孩》这部小说最重要的主题之一是自我接纳和成长。
通过安娜的故事,读者们能够看到一个年轻女孩如何学会接受自己的特殊能力,并在面对困难和挑战时成长。
她从一个沉浸在自我怀疑和困惑中的少女,逐渐变成一个充满自信和勇气的女性。
结论《听见颜色的女孩》以其独特的主题和引人入胜的故事吸引了读者们的注意。
通过以安娜为主角,作者巧妙地探讨了成长、友情、家庭和自我接纳等重要主题。
这部小说不仅带领读者们领略了一个充满色彩和音乐的奇妙世界,还给予了他们勇气去追求自己的梦想和真正的自我。
听见颜色的女孩读后感900字
《听见颜色的女孩》是一部关于自闭症女孩Melody的故事,她因患有这种自闭症,无法言语表达,却有着出色的数学天赋。
小说以Melody的视角展示了自闭症患者的内心世界,让读者更加深入地了解了这个特殊群体。
通过阅读本书,我感受到了人与人之间的理解和尊重的重要性。
Melody虽然无法言语沟通,但她懂得用自己的方法表达自己的内心世界。
她的母亲一直支持着她,尽心尽
力地帮助她实现梦想。
这种母女之间的深情和支持让我感动不已,也让我意识到了家
庭的温暖和团结的重要性。
在这本书中,作者用文字生动地描绘了Melody的生活,她每一天都面临着巨大的挑战,但她始终保持着乐观的态度,用自己的努力和坚持克服一切困难。
这让我深深地感受
到了生活的不易和珍贵,也让我更加珍惜自己拥有的一切。
最让我感动的是,Melody最终通过参加全国知识竞赛,证明了自己的才华和价值。
她不仅战胜了自己的自闭症,还展现了自己独特的魅力和才华。
这个故事告诉了我,每
个人都有自己的闪光点和价值,只要用心坚持,就一定能够实现梦想。
总的来说,读完《听见颜色的女孩》让我对自闭症患者有了更深入的了解,也让我认
识到了每个人都有他们独特的价值和能力。
这部小说感人至深,让我在阅读的过程中
不断思考和感悟,希望更多的人能够读到这样一部重要的作品,更加关注和关爱这个
特殊群体。
听见颜色的女孩读后感听见颜色的女孩读后感1这是一本用幽默生动的语句, 讲解并描述令人感动和激昂人心故事的小说, 它叫《听见颜色的女孩》。
女孩美乐笛有着惊人的记忆力。
她的大脑就像一台摄像机, 始终不停地记录着她的耳闻目睹、所思所想。
她是学校里最聪慧的孩子, 可没人知道这一点, 因为她不能说话, 手脚也不敏捷。
但是, 在她八岁那年, 一切都发生了转变。
她得到无尽的爱。
美乐笛的优秀与老师、父母、邻居、挚友的关切、帮助和激励是分不开的。
美乐笛上二年级的时候, 崔西太太发觉她喜爱听有声读物, 就努力地找来一副耳机和cD让她听, 可由于这些美乐笛以前听过, 她就把cD和耳机扔在地上并尖叫, 但崔西太太并没用生气, 给她换了另外的cD。
邻居V阿姨, 把美乐笛当做正常的孩子来教化, 用自己的方法教她认字、学单词, 与美乐笛父母一起照看她。
美乐笛的挚友凯瑟琳, 在学校代替老师喂她吃饭、和她沟通, 帮助她上厕所, 是我见过的最好的挚友。
而美乐笛的父母更是给了她最多的耐性和爱心。
她在不断地努力。
美乐笛不能自己吃饭、行走、说话等, 但是她通过自己的努力, 付出了常人不可思议的代价, 学会了拼读几千个单词, 阅读关于历史、地理、数学、科学等课外学问, 并在“天才小子”竞赛中, 获得了去华盛顿参与决赛的名额。
她变得坚毅。
因为美乐笛是脑瘫儿, 很多人会卑视她, 甚至有意嘲讽她, 但是她英勇地面对学习和生活上的困难, 靠着惊人的毅力, 取得了优异的成果。
在去华盛顿参与“天才小子”决赛时, 由于原定航班取消, 转换登机时, 她被队友抛弃, 没能参与决赛, 但是她并没用气馁, 很快从哀痛的阴影中走出来, 接着努力学习。
这个故事深深地感染了我。
我从美乐笛身上看到了自己的不足。
以前, 我老是埋怨自己上学很辛苦, 课外班多, 作业多, 每天重复一样的生活, 却没想到, 和美乐笛比, 我就是个幸运儿。
我要向美乐笛学习, 做个真正的男子汉!听见颜色的女孩读后感2美乐笛是一位患脑瘫的小女孩, 她不能走路, 要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭, 因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动, 而不能限制她的思想, 她的脑子就像一台摄像机, 一向不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切, 而且好像恒久不会忘。
听见颜色的女孩读后感15篇听见颜色的女孩读后感15篇听见颜色的女孩读后感1没有人是十全十美的,但是每个人都有追求完美的天性。
有的时候,你的不完美是与生俱来的,比如说孩子的残障,有的人要带眼镜,有的人要带牙套。
但是,上帝是公平的,当他关上了一扇窗户,他必须会再为你留下另一扇窗户。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛有惊人的记忆力,她是全校最聪明的孩子,她有想法,她也有喜怒哀乐,但是,没有一个人明白,包括美乐笛的爸爸妈妈。
所有的人都认为她是智障,不能学习,不能说话,不能自理。
于是,小女孩美乐笛被迫每一天不停的做一样的题,做一样的事情。
直到她的V阿与她发现了一种方法能够让她说出话来,开始展现她的才智,美乐笛开始发光了。
但是,还有很多人看不起她,因为她是残障儿童,最后她用自己的行动说明了一个道理是金子总会发光的。
这本书不光写给我们,也写给那些不理解孩子的家长,当应对困难不明白怎样办的人,其实家长一个微妙的眼神,能够让孩子重拾自信,一个温暖的微笑,能够让应对困难的人拥有期望。
永远不要放下,是金子总会发光,这是美乐笛给予我的启迪。
听见颜色的女孩读后感2寒假我读了好多书。
有感人有趣的《跳跳姐姐》系列;有丰富多彩的《棒棒老师》系列;还有激动人心的《猫武士》。
其中有一本让我永远不能忘记,它就是美国作家莎朗・德雷珀写的一篇振奋人心的动人小说《听见颜色的女孩》。
这本书主要讲述了残障女孩美乐笛无法说话,无法写字,无法行走,但她对学习很感兴趣,一直没有放弃学习。
她到学校像普通人一样学习,成绩非常出色,还代表学校参加地区“天才小子”竞赛,获得了第一名。
美乐笛是个脑瘫儿,连正常人最简单的上厕所、行走、吃饭都不能完成,但她凭着惊人的毅力利用语音电脑说话,进行学习,成绩甚至比一般的天才儿童都要好,这完全源于美乐笛有一颗顽强的`、不断向上的心。
这个故事让我感受到了主人公美乐笛坚持不懈、坚强不息的乐观主义精神。
虽然美乐迪最后被队友、老师抛弃,没能参加全国“天才小子”的总决赛,并为此伤心流泪,但最终她还是选择继续上学,去面对不信任她的老师和同学。
《听见颜色的女孩》读后感优秀6篇写读后感可以激发我们对阅读材料的兴趣,进一步提高阅读的积极性,读后感是对书中主题和思想的思考和解读,作者今天就为您带来了《听见颜色的女孩》读后感优秀6篇,相信一定会对你有所帮助。
《听见颜色的女孩》读后感篇1你认不认识一个叫做美乐笛的女孩儿?她有着惊人的记忆力,她的大脑就像一台摄像机,一直不停的记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经历的一切。
她是整个校园里最聪明的学生——但没人知道这一点。
她的老师,同学,医生,都认为她全无学习能力。
因为,她不能说话,不能行走,甚至不能写字……美乐笛是一个特殊的女孩儿。
她谈不上有什么自制力。
每一天,她都要在轮椅上度过。
偶尔,她还会流口水。
她的身体常常不受控制的自行其是,有时是脚出乎意料的一踢或胳膊突然一摆,打翻身边的东西——一摞cd,一碗汤,或者插满玫瑰的花瓶。
而我认为更可怕的,是她没有办法说话。
这也就意味着,她不能表达自己的情感,不能表达自己的想法。
甚至当她想要一个巨无霸汉堡和香草口味的奶昔时,因为爸爸妈妈没有办法知道,所以最后,她只能将就着吃一碗面条。
她想对她的爸爸妈妈说“我爱你”,但是她不能。
但是,她很聪明。
她在“天才小子”知识竞赛的测试中得到了第一名。
读完这本书,我才知道,美乐笛,是很多孩子的一个缩影。
他们不能够表达,但是,我们要知道,他们的内心和我们一样。
我们应该多多帮助他们,成为他们的好朋友。
而不是因为他们外表的特殊,而去排斥他们。
其实我们每个人都不完美,有人需要带牙套,有人需要戴眼镜,只是,他们的不完美有些特别而已。
《听见颜色的女孩》读后感篇2看了《听见颜色的女孩》这本书,一开始觉得文字和问题都不太合适。
对这个身患重残,不能自理,不能说话,十几年不能动弹的女孩的人生经历的描述,给了我们很多期待。
但是没有太多描述她是如何听到这种颜色的。
一开始我以为这是个有特殊功能的女生。
看完之后才知道,她跟我们正常的孩子一样。
阅读听见颜色的女孩心得体会(通用12篇)阅读听见颜色的女孩心得体会(通用12篇)阅读听见颜色的女孩心得体会篇1这个星期我读了一本名叫《听见颜色的女孩》,这本书使我感受很深。
这本书的也许内容是:女孩美乐笛有着惊人的记忆力。
她的大脑就像一台摄象机,始终不停地记录着她的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经受的一切。
女孩儿美乐笛是校内里最聪慧的同学——但都没有人知道这一点,美乐笛的老师、同学、医生都认为她全无学习力量。
于是,美乐笛只能每天做同样的习题,抄同样的字词,一遍又一遍假如美乐笛真能表达:表达爱、表达愁、表达日思夜想,该有多好!可是女孩儿美乐笛不能说话、不能行走,甚至不能写字……无望已无望到几乎失控。
而就在这个时候,女孩儿美乐笛发觉了一种可以让自己发出声音的方法……一切都变的不一样了,但其实事情不象想象的一样,一切都在意料之外。
从这本书我感受到了每个人都不完善,有的人要戴牙套,有的人要戴近视眼镜,但美乐笛的不完善有点特殊——她能听见全部五颜六色的话,能像摄像机一样把它们全部登记来,但无法把它们转述出来。
她是学校里最聪慧的孩子,但没人知道。
要是她能告知他们这一切,该有多好。
阅读听见颜色的女孩心得体会篇2女孩是一个特别的群体,她们的内心世界丰富而简单,可毕竟是什么样的女孩竟能够听见颜色?奇怪心驱使我翻开了这本书本书的仆人公是一位叫美乐笛的小女孩,她是整个学校里最聪慧的同学,但几乎没有人明白这一点,因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者,也就是脑瘫儿,这时的她不能走路,不能写字,甚至不能说话。
但美乐笛却有着惊人的记忆力,她的大脑一向不停的记录着它的日思夜想,她的耳闻目睹,她的爱,她的愁,她经受的一切。
最终有一天,在她无望到几乎失控时,它拥有了一台心声电脑,发觉了一种能够让自我发出声音的方法,她开头了与大家的沟通。
“一个月来,我习惯了用埃尔薇拉之后,学校生活几乎变得开心起来,几乎。
我能够跟康纳争论前一天晚上的电视剧,告知杰西卡我喜爱她的新鞋子”这,就是美乐笛在能够“说话”后内心最真实而又感动的想法。
听见颜色的女孩读后感《听见颜色的女孩》看了这本书的名字,你一定很奇怪,颜色不是看见的吗,怎么会被听见呢?你或许会想,难不成这个女孩会有什么特异功能?可是,你错了,这个奇怪的书名里却隐藏着一个悲伤的故事……读了这本书,我听见文字的颜色——白色和紫色。
“词语总是围绕着我打转,像雪花一样每片都精致娇嫩,与众不同,我的手还没有碰就开始融化了”读到这儿,我的眼前显出一片白色,雪花飞舞。
噢,不,那不是雪花,而是一个个充满灵性的词语。
文中的主人公美乐迪是一个哑女,小时候的一场大病让美乐迪失去了说话的能力。
可是她聪颖可爱,理解能力超强,她的脑海里有如诗般的文字,瞧,词语也是有灵性的,美乐迪想象着自己能够把这些美好说出来该多好啊!我也被美乐蒂感染了。
美乐迪的思想如雪般纯洁。
再看,“清晨的咖啡是我永恒的记忆,混合着熏肉的香味,背景是早间新闻里喋喋不休的声音”这是紫色的文字。
紫色是梦幻的,紫色的清晨,或许也有杂质,或许现实也很残酷,但是都抵挡不住美乐蒂对美好人生的追求……这些多彩的文字,这些深刻的记忆,让我在悲伤的故事里感受到阅读的快乐。
读了这本书,我听见坚强的颜色——绿色和蓝色。
美乐迪不仅是哑女,她还是个脑瘫儿,连吃饭、上厕所这些简单的行动都无法完成。
可是她没有被命运打败,她靠着自己唯一的精神支柱——语音电脑来顽强的生活,最后她参加了“天才小子”竞赛活动。
在前几场比赛中,团队几乎是依靠她来晋级的。
可是,要去华盛顿决赛的那天,团队成员因为时间紧,嫌弃美乐迪动作太慢,一行人就撇下她走了。
没有了美乐迪,团队就如同没有了大脑,结果当然是输了。
被抛弃了的美乐迪并没有因为别人的冷眼而一蹶不振,她擦干眼泪,继续上学,继续笑对病魔,这得需要多大的勇气啊!这坚强不屈的品质,这乐观的品格,让我看到了生命的绿色,看到了浩瀚的蓝色。
我想,美乐迪是不幸的,因为身患残疾失去了正常人应能享受的快乐,但她又是幸福的,因为苦难造就了她坚强的品格。
人的一生总是会遇到些不美好的事情,有的人也会患有残疾,有的人也会生场大病,有的人会学习困难,有的人会工作不如意,但是,脑瘫儿美乐迪的的人生有如一面镜子,让我们看到自己该如何与命运做斗争,如何活出精彩的人生,创造属于自己的美好未来。
中小学作文《听见颜色的女孩》小小的我,一个天真又爱哭的孩子。
妈妈的回忆让小时候的我浮现在眼前。
我甚至还记得幼儿园哪天的下午,我给班里的小朋友讲了什么故事。
那时的我听到亲朋好友的夸赞,听到大家的恶作剧成功的时候,私底下趴在桌子上克制的笑声。
除了听,我还会看,看到许多不同的事物。
因为“十万个为什么”,现在想想我都骄傲。
周末的爬山让我认识了许多植物,它们一样又不一样,就像我们每个人。
最直观的,我能看到不同的颜色,就像对自己的手掌那样熟悉。
有了鸟鸣,我就像听到了灰色的咕咕声,棕褐色的叽喳声,不外乎黑白相间的悠长诉声。
我喜欢闭上眼睛,用耳朵听周围的一切,我觉得它们远比看来的有趣。
所以我又认识了各种各样渐变的色彩,想到它,无数多的声音就会浮现在我耳边。
生活会在时间的带动下向未来无限延伸,我穿上了第一套校服。
几年之后,终于才明白,只要全力以赴就无所谓失败。
难忘那天,我为“汉听”付出了许多,我不断地鞭策着自己去完成原来根本不敢想的事。
可我最终还是没能上场。
当那天下午夺冠的那一刻,我禁不住再次热泪盈眶。
那时的声音,让我的心情很复杂。
我第一天感觉到情感世界会有更多混合的色彩。
在以后的学习中,我发觉自己获得越来越多同学的赞赏。
我收获了整个过程,是一个我没有直接感受到但又潜移默化成长的过程。
我可以看到无数我有的能力,但又不知潜力的尽头。
我的情感会随每分钟而变化,同时混合的色彩也让我听到心灵深处。
转眼间,一切都已改变,新的起点新的世界就在眼前。
我读到了更多种类的书,接触了更多不同的人,尝试了更多不同的事,丰富了更多不同的阅历。
考完升学试的暑假,我试着过一种不一样的生活。
我用三周的时间抛下书本,去接近社会和大自然。
在纷萦的城市里,有各种各样形形色色的人。
他们身上有不同的气质、特点。
我把他们姑且认为是人性的颜色,我看到的都只是片面,但最显眼的色彩往往都会在一面之交的细节中显现出来。
有火红,有素白;有淡紫,有藏蓝。
不管如何,颜色都是每个人最初印象的标签。