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诗歌描写手法和表现手法一、描写手法。
1. 白描。
- 解析：白描就像是用简单的线条勾勒画面，不施浓墨重彩，不做过多修饰。
就好比你画一个人，只简单地画出他的轮廓，几根线条表示身体、四肢和脑袋，没有去细致地描绘他衣服上的花纹或者脸上的小雀斑。
2. 细描。
- 解析：细描可就和白描相反啦，它就像是拿着放大镜去看东西，把每个细节都刻画得特别细致。
比如说描写一个美女的头发，细描可能会写头发的颜色像乌木一样黑亮，每一根发丝都柔顺得像丝绸，在阳光下还闪烁着淡淡的光泽之类的。
3. 动静结合。
- 解析：动静结合就是把动态的东西和静态的东西放在一起描写。
就像拍照片，既有静止的背景，又有活动的人物。
动的部分让画面有了活力，静的部分又给画面定了个基调。
4. 正侧结合。
- 解析：正侧结合呢，就是正面描写和侧面描写一起用。
正面描写就是直接去描写对象，比如说描写一个人很高大，就直接说他身高八尺之类的。
侧面描写就是通过描写其他东西来衬托这个对象，比如写这个人站在人群里，别人都只到他的肩膀，这就是从侧面说明他高大。
二、表现手法。
1. 象征。
- 解析：象征就像是给东西贴上一个特殊的标签，这个东西就代表了某种意义。
比如说玫瑰象征爱情，白鸽象征和平。
在诗歌里，诗人经常用一些具体的事物来象征抽象的概念。
2. 托物言志。
- 解析：托物言志就是诗人把自己的志向、情感寄托在某个事物上。
就好像把自己心里的话悄悄告诉一个小物件，让这个小物件替自己说话。
3. 借景抒情。
- 解析：借景抒情就是诗人借助眼前的景色来抒发自己的感情。
就像你心情好的时候看什么景色都觉得美，心情不好的时候看同样的景色就觉得很压抑，诗人把这种感觉写进诗里。
4. 对比。
- 解析：对比就是把两种不同的事物或者同一事物的不同方面放在一起比较。
就像把黑和白放在一起，你会更清楚地看到它们的差别。
诗歌鉴赏铺陈和白描
铺陈和白描是诗歌创作中常见的两个手法,分别常用于表达情感、描绘景色等方面。
下面分别介绍一下。
铺陈,即通过大量的描述性语言,对景物或情感进行铺述,使读者
感受到情感的复杂性和丰富性。
铺陈常常使用形容、描写、议论等手法,以加强语言的表现力,从而让读者更好地理解诗歌的情感。
白描,即通过简明扼要的语言,勾勒出景物或人物的形象,不需要
大量的文字描述。
白描常常使用简洁明了的语言,以突出所描绘的形象,从而让读者更好地感受到诗歌的情感。
在诗歌鉴赏中,铺陈和白描都有其独特的魅力。
铺陈使诗歌更加
生动形象,让读者更好地感受到诗人的情感。
白描则使诗歌更加简洁
明了,让读者更好地理解诗人所要表达的情感。
因此,在诗歌鉴赏中,
我们需要根据不同的情况,运用不同的手法,以达到更好的鉴赏效果。
诗歌工笔与白描的区别
白描：修辞方法之一，主要是指不用任何修饰语，“原生态”的语言，只是写出事物的特点，通过朴实的语言表现事物的本质，具有一种自然美。
粗笔勾勒：指的是对事物描写出大概的“轮廓”，不作细节的描写，就像美术中的铅笔稿，很模糊的概念，但不失真实，同时可以把事物描写清楚。
区别：白描工笔比粗笔勾勒更细致，它可以有细节的描写，甚至细致如入微，而粗笔勾勒只是写出大概。
联系：都是没有修饰成分的写作方法，体现诗歌的自然美，更加真实，但可能有失形象性~。
2019年高考诗歌鉴赏：诗歌白描手法一、什么叫“白描”白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。
这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等，以表现作者对事物的感受。
如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘”。
第二联两句诗，就是六个名词(即六种景物)的组合，没有任何修饰语。
它集中地表现了早行的辛苦。
在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。
再如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。
又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。
注意与白描相区分的细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔, 如：杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花种锦官城。
“野径云俱黑，江船火独明”抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。
二、“白描”在古诗中的运用：1、刻画人物，不绘背景，只突出主体。
如白居易的《卖炭翁》：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
白描和工笔的区别诗歌鉴赏
白描和工笔是中国传统绘画中的两种不同的绘画技巧，它们在诗歌鉴赏中也有一些区别。
白描是一种用线条勾勒出物象轮廓的画法，它不求细致的描绘，只注重物象的神韵和形态。
在诗歌鉴赏中，白描手法通常用来表现简洁明快的画面，如李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”通过简单的描绘，勾勒出了一幅寂静的夜晚，明月高照，诗人思乡的情景。
工笔则是注重对物象的细致刻画，用浓墨重彩表现物象的细节和质感。
在诗歌鉴赏中，工笔手法通常用来表现细腻的情感和生动的场景，如李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
”通过对雨后清晨的细腻描绘，表现了诗人对海棠花的关切之情。
总的来说，白描和工笔在诗歌鉴赏中的区别在于，白描更注重简洁明快的画面感，而工笔更注重细腻的情感表达和生动的场景描绘。
高考诗歌鉴赏之表达技巧白描、细描知识点白描：白描是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加渲染、烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
它原为中国画技法，即用简练的墨线来勾勒画面，不事烘托，不着色彩。
这种绘画手法被引入文学创作中，那就是不用形容词或修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，用准确有力的笔触，明快简捷的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾勒出事物的形状、明暗、声响等，以表现作者对事物的感受。
作用：可使描写的景物的内涵更加丰富，使描写的人物更富神韵，更能传神地表达人物内心，展现情操品质。
能烘托气氛，增强诗歌的感染力，使所描写重点更加突出，使人过目不忘。
例如马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”这首小令历来被认为是元曲中的绝唱，早在元代就被周德清《中原音韵》列为“秋思之祖”，它的独特魅力主要在于对秋景的简洁、朴素的描绘。
前三句由名词铺排而成，十八个字九个名词，罗列了九种景物，集中展示了“秋”的特色，描绘出一幅简洁明快的秋景图。
再如聂夷中《田家》：“父耕原上田，子劚山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
”（劚，zhú，用砍刀、斧等工具砍削或锄一类的农具。
）全诗没有任何修饰，寥寥数语就勾勒出父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，以小见大，表现了封建统治阶级残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
细描（工笔）：即“细节描写”是对诗词中人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。
一般会使用生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。
作用：使所描写的人或景物形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。
例如赵师秀《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，两句给我们很深刻的印象。
古典诗歌中的白描手法一、什么是白描手法。
白描，原是中国绘画的传统技法之一，指单用墨色线条勾描形象而不藻修饰与渲染烘托的画法。
将这种手法运用到古典诗歌创作中，那就是用最简洁质朴的文字，不加烘托、渲染，勾勒出鲜明生动的形象。
就像是一个速写画家，几笔就把人物或者场景的神韵给描绘出来了。
二、白描手法在古典诗歌中的例子。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”这里简直就是白描手法的经典范例。
你看啊，“枯藤老树昏鸦”，就这么几个词，一下就把那种萧瑟、衰败的景象给描绘出来了。
枯藤绕着老树，老树上停着几只黄昏归巢的乌鸦，画面感是不是特别强？就像你眼前突然就出现了这么一幅画面，而且还是黑白灰的色调，充满了凄凉的感觉。
“小桥流水人家”呢，在这一片萧索之中，出现了小桥、流水和人家，这是一种温馨的画面，可是和前面的萧索景色放在一起，就更显得游子的孤独了。
这就好比是在一张灰色的大纸上，突然有一小片彩色的地方，但是这彩色却不属于漂泊的人，只能让他更觉得自己的孤苦。
“古道西风瘦马”，古老的道路上，吹着西风，一匹瘦马驮着游子缓缓前行。
这马为什么瘦啊？可能是长途跋涉，也可能是主人都没什么东西喂它。
这几个简单的意象组合在一起，没有一个多余的字，就把游子羁旅天涯的那种愁苦和孤寂完全展现出来了。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
”“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这两句特别直白地写出了诗人在南山下种豆的情景。
豆苗长得稀稀拉拉，杂草倒是很茂盛，感觉诗人种地的水平不咋高呢，不过这就是田园生活的真实写照啊。
他没有去美化这个场景，没有说自己种的豆苗如何如何好，就是老老实实地把看到的情况写出来。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，早上起来就去田里清除杂草，一直到月亮出来了才扛着锄头回家。
多简单的描述啊，但是一个辛勤劳作的农夫形象就跃然纸上了。
你仿佛能看到一个穿着粗布衣服的人，在月光下，扛着锄头，拖着疲惫的身子慢慢走在回家的路上，身上可能还带着泥土的气息。
诗歌手法赏析：白描诗歌手法赏析：白描一、介绍白描手法白描是一种描绘事物形象的手法，以细腻、准确的笔触表现事物的特征和细节。
它通过生动、逼真的描绘方式，使读者能够清晰地感受到描写对象的形态、色彩和质感，给人一种鲜活的感觉。
二、白描手法的特点1：注重细节描写：白描手法通过对事物细节的特别关注和细致入微的描绘，使读者能够看到事物的细微之处，增加了画面的真实感。
2：准确传神：白描手法追求准确地表现描写对象的特征和形态，使读者能够更加直观地感受到描写对象的形象。
3：注重质感：白描描绘的物体不仅仅是形态和特征，还包括物体的质感，如光影效果、触感等，使读者能够感受到事物的真实存在。
三、白描手法的运用1：人物描写：白描手法在人物描写中的运用，可以刻画人物面部特征、肢体动作和服饰细节，使人物形象更加生动、立体。
2：物体描写：白描手法在物体描写中的运用，可以表现物体的形状、纹理和光影效果，使物体形象更加真实、细腻。
3：自然景观描写：白描手法在自然景观描写中的运用，可以表现自然景观的细节特征、变化过程和气息感受，使读者能够身临其境地感受到自然的魅力。
四、白描手法的实例赏析1：人物描写实例：描写人物的面容特征时，白描手法可以准确地表达其眼睛的神采、笑容的弧度以及皮肤的白皙等特征。
例如：“他眼中闪烁着智慧的光芒，慈祥的笑容温暖了整个房间，他的皮肤白皙如同少女般娇嫩。
”2：物体描写实例：白描手法在描绘物体时可以表达纹理的细腻和光影的变化。
例如：“那只水杯沿着边缘有着精致的花纹，从上方透过来的阳光在杯壁上泛起一道道金色的光线，使整个杯子显得异常亮丽。
”3：自然景观描写实例：白描手法在描绘自然景观时可以表达大自然的壮丽和纷繁多样。
例如：“山势雄伟，云雾缭绕其中，仿佛进入了一个神秘的世界。
山顶上一片花海，万紫千红的花朵像海浪一样荡漾，使人陶醉其中。
”五、附件本文档涉及的附件可以提供相关的白描作品示例，供读者参考。
六、法律名词及注释本文档未涉及法律名词及注释。
诗歌鉴赏中白描的作用
在诗歌鉴赏中，白描的作用主要有以下几点：
1.丰富描写对象的内涵：通过使用白描的手法，诗歌能够更加生动地描绘出景物的细节和人物的神韵，从而使描写对象的内涵更加丰富。
2.传神地表达人物内心：通过使用白描的手法，诗歌能够更加准确地描绘出人物的内心世界，使人物形象更加生动，让读者更好地理解和感受人物的情感和思想。
3.展现情操品质：通过使用白描的手法，诗歌能够更加真实地描绘出人物的品德和品质，使人物形象更加鲜明，让读者更好地了解和评价人物的价值观和道德观。
4.增强诗歌的感染力：通过使用白描的手法，诗歌能够更加生动地描绘出描写对象的特征和情感，使诗歌更加具有感染力，让读者更好地感受到诗歌所表达的情感和意境。
5.突出重点：通过使用白描的手法，诗歌能够更加准确地突出重点，使诗歌的主题更加鲜明，让读者更好地理解诗歌所表达的核心意思。
总之，白描作为一种表现手法在诗歌鉴赏中有着重要的作用，可以使诗歌更加生动、形象、感染力强，让读者更好地理解和感受诗歌所表达的情感和意境。
高考语文诗歌鉴赏表现手法归纳高考语文诗歌鉴赏常用表现手法赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、动静结合、借景抒情、托物言志、联想和想象等等。
而我们多考到的一般是“表现手法”，同学们可以在“表现手法”上多下点功夫。
1.白描：本是中国画的技法名称，用墨线勾描物象，不着颜色的画法。
用在文学创作中，指用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象的写作方法。
例：(散文)“房间内的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。
因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。
”作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间内简陋的陈设，重点介绍了“八角楼”名称的由来。
(诗歌)“父耕原上田，子斫山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
”描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象。
2.渲染：本是中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。
文艺创作表现手法是对所写对象作突出的描写、形容、烘托，在需要强调的地方浓墨重彩。
例：(诗歌)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”这里“家家雨”“处处蛙”渲染了一种气氛，衬托夜的静、心情的焦急。
写出了焦急等待的心情。
(诗歌)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。
3、烘托：对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。
属于侧面描写。
例：(诗歌)“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”写刘备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。
4.虚实结合：有者为实，无者为虚;有据为实，假托为虚;显者为实，隐者为虚;现实为实，想象为虚。
