《VB过程实验报告》

大一vb的实验报告大一vb的实验报告篇一：VB实验报告一、实验目的和要求1、掌握正确书写表达式、赋值语句的规则。

2、掌握InputBox与MsgBox的使用。

3、掌握Print方法和Format格式使用。

4、掌握单分支与双分支条件语句的使用。

5、掌握多分支条件语句掌控的取用。

6、掌握For语句和Do语句的各种形式的使用。

7、掌握如何控制循环条件，防止死循环和不厌氧。

二、实验内容和原理1、输入半径，计算圆盘长和圆面积。

为了保证程序运行的正确，对输入半径要编码进行合法性检查，数据检查调用IsNumeric函数；若有错，利用MsgBox显示错误信息，通过SetFocus方法定位于出错的文本框处，重新输入；计算结果保有两位小数。

提示：使用Text1_KeyPress事件，按Enter键，返回参数“KeyAscii”的值为13表示输入结束。

2、随机释放出三个整数，按从小到大的顺序显示。

3、计算π的近似值，π的计算公式为：?2n?224262π=2×××…× 2n-1?2n+11?33?55?7 注意：①、分别显示当n=10、100、1000时的结果，由此可见，此计算公式收敛如何？②、要防止大数相乘时结果溢出的问题，将变量类型改为长的整型或实数型。

三、主要仪器设备计算机四、实验结果与分析实验界面：1、输入半径，计算圆周长和圆面积。

程序：Private Sub Form_ActivateText1.Text = "输入半径值"Text1.SetFocusText1.SelStart = 0Text1.SelLength = Len(Text1.Text)End SubPrivate Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer) '圆面积，周长Dim rr = Text1.TextConst PI = 3.14159If KeyAscii = 13 ThenClsIf IsNumeric(r) ThenPrint "当圆的半径为"; r; "时："Print "圆面积为： "; Format(PI * r ^ 2, "0.00") Print "圆面积为"; Format(PI * r ^ 2, "0.00") ElseText1 = "半径值输入有误"End IfText1.SetFocusText1.SelStart = 0Text1.SelLength = Len(Text1.Text)ElseEnd IfEnd Sub运行结果：输入值:22、随机产生三个整数，按从小到大的顺序显示。

大一VB的实验报告引言本次实验是关于VB（Visual Basic）的学习，在实验中，我们将学习VB的基础知识及其在实际应用中的使用方法。

VB是微软公司开发的一种基于Windows操作系统的可视化编程语言，最初是针对Office软件进行开发，后来逐渐扩展到Windows界面程序的开发，许多应用软件都是采用VB开发的。

本次实验主要涉及到VB的部分语法及其相关应用。

实验目的通过本次实验，学生应能够掌握以下知识：1.VB的基础语法知识及其应用方法；2.学会使用VB设计Windows应用程序；3.掌握VB窗体及控件设计，以及属性设置；4.掌握VB语言中数据类型、循环、分支结构等知识点；5.熟悉VB的IDE开发环境和调试功能；6.学会编写VB代码，完成简单的实际应用程序。

实验内容在本次实验中，我们主要完成了两个VB应用程序的设计与开发：第一个应用程序在第一个应用程序中，我们将实现以下功能：1.界面设计，包括窗体设计、按钮设计等；2.显示本地计算机的基本信息，如计算机名、操作系统版本号、CPU速度等；3.显示本地计算机的网络信息，如IP地址、MAC地址等；4.提供一个退出程序的功能按钮。

我们可以使用VB语言编写代码，通过各类控件的设计，来实现上述功能。

我们可以使用MsgBox函数来弹出消息窗口，使用Label和Text控件来显示文本信息，使用按钮控件来实现退出程序的功能。

具体实现方式可参考相关的VB编程书籍或网络资源。

第二个应用程序在第二个应用程序中，我们将实现以下功能：1.界面设计，包括窗体设计、按钮设计等；2.支持文本文件的读写，能够打开指定的文本文件并在程序中显示文件内容；3.支持文件编辑，能够在程序中修改文件内容并保存文件；4.提供一个退出程序的功能按钮。

实现这个功能主要需要使用VB语言中的文件处理函数来实现文件的读写操作。

我们可以使用FileOpen函数来打开指定的文件，FileGet函数读取文件内容，并使用FilePut函数来保存修改的文件内容。

End If
If Check1.Value = 1 Then
Label1.FontBold = True
Else
Label1.FontBold = False
End If
If Check2.Value = 1 Then
Label1.FontItalic = True
Else
Label1.FontItalic = False
图1.1实验1-1运行界面
三．实验结果：对象属性设置
对象
属性
属性值
说明
Form1
caption
我的第一个vb程序
窗体
Label1
caption
请输入姓名
标签
Text1
text
““
文本框
Command1
caption
显示
命令按钮
Command2
caption
清除
命令按钮
四．实验思考：
1.标签label控件设置的属性代码有哪些？
加粗
复选框
Check2
Caption
倾斜
复选框
Check3
Caption
下划线
复选框
Check4
Caption
删除线
复选框
四．实验思考：
1.模拟简易计算器Command1命令的单击事件的程序代码是什么？
Private Sub Command1_Click()
Dim a!, b!
Dim c As String
If Option1.Value = True Then
Label1.FontName = “宋体”
ElseIf Option2.Value = True Then

vb实训报告1. 引言本文旨在对VB实训进行全面的报告和总结。

报告内容包括实训的目的、实训的步骤和方法、实训过程中遇到的问题及解决方法、实训结果的分析与评价等。

2. 实训目的本次VB实训的目的是通过编写一个实用的程序，来提高学生们的VB编程能力和实践操作能力。

通过实际操作，学生们能够更好地了解VB的工作原理和应用场景，为他们将来从事相关工作奠定基础。

3. 实训步骤和方法（1）熟悉VB开发环境：学生首先进行VB开发环境的安装和配置，并熟悉VB开发工具的功能和操作方法。

（2）了解VB基础知识：学生通过上课和自学的方式，对VB 的基础语法、界面设计、事件处理等进行学习和掌握。

（3）实践操作：在掌握了VB的基础知识后，学生们开始进行实践操作，根据老师布置的任务，编写相应的VB程序。

（4）调试和优化：学生们在编写程序的过程中，遇到问题需要进行调试，并对程序进行优化，以提高程序的运行效率和稳定性。

4. 实训过程中遇到的问题及解决方法在实践操作过程中，学生们遇到了一些问题，在这里列举并给出了解决方法。

（1）界面设计问题：学生们在进行界面设计时，遇到了一些难题。

他们通过查找相关资料和请教老师同学，最终解决了这些问题，并得到了满意的界面设计结果。

（2）程序逻辑问题：学生们在编写程序的过程中，遇到了一些逻辑上的困惑。

他们通过仔细思考和与老师的交流，逐步找到了解决方法，并成功实现了程序的功能。

5. 实训结果的分析与评价经过一段时间的实训，学生们完成了任务，并提交了他们编写的VB程序。

这些程序在功能上较好地实现了要求，并具备较高的用户体验。

然而，我们也发现了一些问题。

首先，在实训过程中，学生们对VB的理解和熟练程度存在差异，部分学生可能由于基础薄弱，对实训内容的掌握有一定困难。

其次，在实训过程中，有些学生对问题的解决方法存在依赖性，对于独立思考和解决问题的能力还有一定的提升空间。

综上所述，通过本次VB实训，学生们获得了较好的实践经验和编程能力的提升。

VB实验报告范文实验报告一、实验目的1. 学习和了解Visual Basic的基本开发环境和编程语法；2. 掌握使用Visual Basic进行程序设计的基本技巧；3. 实践使用Visual Basic进行简单的程序设计；4.培养编程思维和解决问题的能力。

二、实验过程1. 熟悉Visual Basic的开发环境并创建新项目；2. 学习和掌握Visual Basic的基本语法与数据类型；3.设计并编写一个简单的图形化界面程序；4.调试程序并运行测试；三、实验内容在本次实验中，我设计了一个学生信息管理系统，其中包括学生信息录入、学生信息查询和学生信息删除三个功能。

2.学生信息查询功能：用户可以输入学生的姓名，系统将在学生信息列表中查找到相应的学生信息并显示出来。

3.学生信息删除功能：用户可以输入学生的姓名，系统将从学生信息列表中删除相应学生的信息。

四、实验结果1.学生信息录入功能：用户可以按照提示输入学生的信息，点击确认按钮后，系统会弹出提示信息，显示信息录入成功并将信息保存在列表中。

2.学生信息查询功能：用户可以按照提示输入学生的姓名，点击查询按钮后，系统会在学生信息列表中查找到相应的学生信息并显示在界面上。

3.学生信息删除功能：用户可以按照提示输入学生的姓名，点击删除按钮后，系统会从学生信息列表中删除相应学生的信息，并显示删除成功的提示信息。

五、实验总结通过本次实验，我初步掌握了Visual Basic的开发环境和编程语法，并成功设计并实现了一个简单的学生信息管理系统。

在实验过程中，我遇到了一些问题，如界面设计不够美观、数据验证不完善等。

通过仔细思考和调试，我解决了这些问题，并进一步提高了自己的编程技巧和调试能力。

通过这次实验，我深刻体会到了编程的乐趣和挑战，也明白了编程思维和解决问题的重要性。

希望在以后的学习中能够进一步提高自己的编程水平，实现更加复杂和实用的程序设计。

vb实训报告一、引言在软件开发领域中，Visual Basic（VB）是一门广泛使用的编程语言。

通过使用VB，开发人员可以轻松创建各种功能强大且易于使用的软件应用程序。

本篇文章旨在分享我在VB实训过程中的经验和收获。

二、背景介绍VB实训是为了培养学生的软件开发技能。

实训课程旨在通过实践操作，让学生了解软件开发的各个方面，并提供机会让学生将所学知识应用到真实的软件项目中。

我参加了一个为期两个月的VB实训课程，这是我第一次接触这门语言和开发环境。

三、实训过程1. 学习环境搭建在开始实训之前，我们首先需要安装VB开发环境。

第一次接触VB的时候，我对环境的配置感到有些困惑，但通过查找相关资料和请教同学，我迅速完成了环境的搭建。

2. 理解基本概念VB语言的学习过程需要理解一些基本概念，比如变量、数据类型、函数等。

在实际的编写代码中，这些概念扮演着至关重要的角色。

为了更好地理解这些概念，我们进行了一系列的练习和编程任务。

3. 界面设计与用户交互在VB中，界面设计是一个重要的部分。

我们花了很多时间学习如何使用VB的界面设计器来创建各种用户界面。

通过实践，我了解了控件的使用方法，例如文本框、按钮、标签等，并学会了如何通过这些控件与用户进行交互。

4. 数据处理与存储软件应用程序通常需要处理和存储大量的数据。

在VB实训中，我们学习了如何使用VB提供的数据库连接和查询功能，以及如何使用SQL语句来操作数据。

这对于我来说是一个重要的突破，因为我能够将用户输入的数据存储在数据库中，或从数据库中检索出所需的信息。

5. 软件功能实现在实训的最后阶段，我们将所学知识应用到一个实际的软件项目中。

我们小组的任务是创建一个简单的学生信息管理系统。

我们需要设计一个用户友好的界面来输入和管理学生信息，还需要实现增删改查等基本功能。

通过分工合作，我们顺利完成了这个项目，并且在最后进行了一场演示。

四、心得体会通过这个VB实训项目，我对软件开发有了更深入的理解。

vb程序实验报告VB 程序实验报告一、实验目的通过本次实验，深入了解和掌握 Visual Basic（VB）程序设计的基本概念、语法和编程技巧，提高解决实际问题的能力，培养逻辑思维和创新能力。

二、实验环境操作系统：Windows 10开发工具：Microsoft Visual Basic 60三、实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：1、界面设计使用 VB 的窗体设计器，创建一个简单的用户界面，包含文本框、按钮、标签等控件，并设置其属性，如字体、颜色、大小等，以实现美观和友好的用户交互。

2、变量与数据类型在程序中声明不同类型的变量，如整数型（Integer）、字符串型（String）、布尔型（Boolean）等，并进行赋值和运算操作，理解不同数据类型的特点和适用场景。

3、控制结构运用顺序结构、选择结构（IfThenElse、Select Case）和循环结构（ForNext、WhileWend）编写程序，实现条件判断和重复执行的功能，例如计算阶乘、判断素数、打印九九乘法表等。

4、数组与过程定义数组来存储和处理大量的数据，掌握数组的声明、初始化和遍历操作。

同时，学习使用过程（Sub 过程和 Function 过程）来封装可重复使用的代码块，提高程序的可读性和可维护性。

5、文件操作实现对文本文件的读写操作，包括创建文件、写入数据、读取数据和关闭文件，了解文件处理在实际应用中的重要性。

四、实验步骤1、界面设计（1）打开 Microsoft Visual Basic 60，新建一个标准 EXE 工程。

（2）在窗体上添加所需的控件，如文本框 Text1、Text2，命令按钮 Command1、Command2，标签 Label1 等。

（3）通过属性窗口设置各个控件的属性，如 Text1 的 Text 属性为空，Command1 的 Caption 属性为“计算”，Label1 的 Caption 属性为“结果：”等。

VB实验报告一（二）引言概述：VB（VisualBasic）是一种面向对象的程序设计语言，广泛应用于Windows操作系统中的软件开发。

本实验报告旨在详细介绍VB实验一（二）的内容与实验结果，并对其进行分析和总结。

正文内容：一、实验目的1.1学习VB语言的基本语法和开发环境的使用；1.2熟悉VB的界面设计和事件处理；1.3掌握VB语言中的数据类型、循环结构和条件语句。

二、实验步骤2.1搭建VB开发环境2.1.1并安装VisualStudio；2.1.2配置VB开发环境。

2.2界面设计2.2.1创建一个新的WindowsForms应用程序；2.2.2在设计窗口中添加控件，如按钮、文本框等；2.2.3设置控件的属性和事件。

2.3事件处理2.3.1编写相应按钮的Click事件处理程序；2.3.2实现按钮的功能，如计算、跳转等。

2.4数据类型的应用2.4.1声明和初始化变量；2.4.2使用不同数据类型进行计算和赋值。

2.5循环结构和条件语句2.5.1使用For循环和While循环实现特定功能；2.5.2利用条件语句实现条件判断。

三、实验结果3.1搭建VB开发环境成功；3.2界面设计符合预期，控件添加和属性设置正确；3.3事件处理程序编写无误，按钮功能正常；3.4数据类型的应用正确，计算和赋值结果准确；3.5循环结构和条件语句的实现正确。

四、分析与讨论4.1在搭建VB开发环境的过程中，可能会遇到版本兼容性问题，需要根据实际情况进行相应的配置和调整；4.2界面设计的合理布局与控件的正确设置对用户体验起到重要作用；4.3事件处理程序的编写需要注意语法的正确性和逻辑的严谨性；4.4在应用不同数据类型进行计算和赋值时，要注意数据类型的转换和溢出的问题；4.5循环结构和条件语句的合理运用能够简化程序的逻辑结构，提高代码的可读性和可维护性。

五、总结通过本次VB实验一（二）的学习和实践，我对VB语言的基本语法和开发环境的使用有了更加深入的了解。

2用计算机安排考试日程..期末某专业在周一到周六的六天时间内要考x;y;z三门课;考试顺序为;先考x;再考y;最后考z;规定一天只能考一门;且z课程只能安排在周五或周六考..编写程序安排考试日程;要求列出满足条件的所有方案
五、实验步骤
1private sub form-click
Dim x%; y%; z%; w%
Print x = 0.01; y = 1; z = 1
Do while y < 30
X=2x
Y=y+1
Z= z +x
Loop
Print z =”陌生人给富翁的钱”
W=1030=300
Print w=”富翁给陌生人的钱”
2private sub command1-
ForI= 1 to 6
For j = 1 to 6
VB程序设计实验单元一
实验报告
专业班级：姓名学号指导教师：完成时间：2013/4/
一、实验题目
二、实验环境
三、实验目的
四、实验内容
五、实验步骤
六、实验结果
实验体会
一实验题目
1一个富翁试图与陌生人做一笔换钱生意;换钱规则为：陌生人每天给富翁10万元钱;直到满30天为止；而陌生人每天给富翁一分钱;第二天2分;第三天4分;............富翁每天给陌生人的钱是前一天的2倍;直到满一个月..分别显示富翁给陌生人的钱和陌生人给富翁的钱为多少
2用计算机安排考试日程..期末某专业在周一到周六的六天时间内要考x;y;z三门课;考试顺序为;先考x;再考y;最后考z;规定一天只能考一门;且z课程只能安排在周五或周六考..编写程序安排考试日程;要求列出满足条件的所有方案
1一个富翁试图与陌生人做一笔换钱生意;换钱规则为：陌生人每天给富翁10万元钱;直到满30天为止；而陌生人每天给富翁一分钱;第二天2分;第三天4分;............富翁每天给陌生人的钱是前一天的2倍;直到满一个月..分别显示富翁给陌生人的钱和陌生人给富翁的钱为多少

vb实训报告这里是一篇VB实训报告，可以按照报告的格式来书写：【简介】本报告旨在总结我所参与的VB实训项目，并分享我在项目中的学习和实践经验。

报告主要包括项目背景、需求分析、系统设计、开发过程、实施与测试、总结与反思等部分。

【项目背景】在这一部分，我将介绍项目的背景和目的，包括项目所在的组织/公司、项目的目标和意义，以及项目实施的时间和地点等。

【需求分析】在这一部分，我将详细描述项目的需求分析过程。

首先是通过与相关部门/人员的沟通和访谈，了解用户的需求和期望。

然后，我们对用户提出的需求进行系统化整理，分解成具体的功能模块，并进行优先级排序和分析。

【系统设计】在这一部分，我将介绍该项目的系统设计方案。

包括整体架构设计、数据库设计、界面设计等内容。

我会详细描述每个模块的功能和设计思路，并给出相关的流程图、数据库表结构等设计图示。

【开发过程】在这一部分，我将详细描述项目的开发过程。

我们采用了敏捷开发的方法，根据需求分析阶段得到的功能模块，逐个进行开发和测试。

我会描述每个阶段的具体工作内容，包括编码实现、单元测试、集成测试等。

【实施与测试】在这一部分，我将阐述项目的实施和测试过程。

我们在项目中设有专门的实施团队和测试团队，用于将开发完成的模块部署到实际环境中，进行系统的集成和测试。

我会详细描述每个测试阶段的内容和结果，并列出可能发现的问题和解决方案。

【总结与反思】在这一部分，我将对整个项目进行总结和反思。

我会评估项目的成果与目标之间的契合度，总结项目中的亮点和不足之处，并提出改进和优化的建议。

同时，我也会谈谈我个人在项目中的收获和成长。

【结语】通过这次VB实训项目，我对软件开发过程有了更深入的了解，也提升了自己的编码能力和团队合作能力。

感谢这次实训机会，希望将来能够继续在实际项目中应用所学知识，不断提高自己的技术水平。

vb程序设计实验报告VB程序设计实验报告一、引言在计算机科学与技术领域中，程序设计是一项至关重要的技能。

Visual Basic （VB）作为一种强大的编程语言，被广泛应用于软件开发领域。

本实验报告旨在总结和分析我在VB程序设计实验中的学习和实践经验。

二、实验目的本次实验的主要目的是通过设计和实现一个简单的VB程序，加深对VB语言的理解和掌握。

通过这个实验，我将学习如何使用VB语言进行界面设计、事件处理和数据处理。

三、实验过程1. 界面设计在实验开始时，我首先进行了界面设计。

通过VB的可视化设计环境，我选择了合适的控件，布局了用户界面。

我使用了文本框、标签、按钮等控件，使用户能够输入数据并进行相应的操作。

2. 事件处理在界面设计完成后，我开始编写事件处理程序。

我为按钮添加了点击事件，当用户点击按钮时，程序会执行相应的操作。

例如，当用户点击“计算”按钮时，程序会读取用户输入的数据，并进行计算操作。

通过编写事件处理程序，我学会了如何响应用户的操作，并进行相应的逻辑处理。

3. 数据处理在实验中，我还学习了如何进行数据处理。

我使用了VB的变量和运算符，对用户输入的数据进行计算和处理。

通过编写算法和逻辑，我实现了对用户输入数据的验证和处理，确保程序能够正确运行。

四、实验结果经过一段时间的设计和调试，我成功完成了VB程序的实现。

我的程序可以根据用户输入的数据进行相应的计算，并将结果显示在界面上。

通过这个实验，我不仅巩固了VB语言的基础知识，还提高了自己的编程能力。

五、实验总结通过这次VB程序设计实验，我收获了很多。

首先，我学会了如何使用VB语言进行界面设计，掌握了一些常用的控件和布局方法。

其次，我学习了如何编写事件处理程序，响应用户的操作，并进行相应的逻辑处理。

最后，我还学习了如何进行数据处理，使用变量和运算符对数据进行计算和处理。

在实验过程中，我遇到了一些问题和挑战。

例如，我曾经遇到过界面布局不合理导致用户体验不佳的情况，但通过不断的调整和改进，最终解决了这个问题。

vb实验报告实验一
实验一：VB实验报告
实验目的：通过VB编程实现简单的计算器功能，加深对VB语言的理解和掌握。

实验内容：
1. 设计计算器界面，包括数字按钮、运算符按钮和等号按钮。

2. 实现数字按钮的点击事件，将点击的数字显示在计算器界面上。

3. 实现运算符按钮的点击事件，将点击的运算符保存下来。

4. 实现等号按钮的点击事件，根据保存的运算符进行相应的计算，并将结果显
示在计算器界面上。

实验步骤：
1. 打开VB开发环境，创建一个新的Windows窗体应用程序项目。

2. 在窗体上设计计算器界面，包括数字按钮、运算符按钮和等号按钮。

3. 编写VB代码，实现数字按钮和运算符按钮的点击事件，将点击的数字或运
算符保存下来。

4. 编写VB代码，实现等号按钮的点击事件，根据保存的运算符进行相应的计算，并将结果显示在计算器界面上。

实验结果：
经过实验，成功实现了一个简单的计算器功能。

用户可以通过点击数字按钮输
入数字，点击运算符按钮选择运算符，点击等号按钮进行计算，最终得到正确
的计算结果。

实验总结：
通过本次实验，我进一步掌握了VB语言的编程技巧，对VB编程有了更深入的
理解。

通过实际操作，我对计算器功能的实现有了更清晰的认识，为以后的VB 编程打下了良好的基础。

希望通过不断的实践和学习，能够更加熟练地运用VB 语言，实现更多更复杂的功能。

实验报告1
一、实验步骤
1.设计窗体
2.编写代码
3.运行结果
正确
二、实验总结
实验1是最为基础的，基础会了，才能为后面加深难度做准备。

实验报告2
一、实验步骤
1.设计窗体
2.编写代码
3.运行结果
错误1
错误2
错误3
正确
二、实验总结
写代码要认真，一点错误就能导致错误。

一开始讲“inputbox”写成了“input”，还困扰了我很久。

实验报告3
一、实验步骤
1、设计窗体
2、编写代码
3、运行结果
二、实验总结
心细很重要，并注重结合以前所学知识，同样一道题就能用多种方法解决，写出不同的代码。

实验报告4
一、实验步骤
1、设计窗体
2、编写代码
3、运行结果
正确
二、实验总结
按部就班，一步步来，就能做好。

实验报告5
一、实验步骤
1、设计窗体
2、编写代码
3、运行结果
正确
二、实验总结
设计窗体时，也需要注意美观，可以用色彩区分区域，使人一眼明了。

实验报告6
一、实验步骤
1、设计窗体
2、编写代码
3、运行结果
正确
二、实验总结
编写代码时，对象过多一定要注意对象名，不然容易出错，导致实验失败。

总体来说，上课做笔记很重要，但同样要有自己的思路，或许能做出更好的。

大一vb的实验报告一、实验目的掌握VB语言的基础知识和编程技巧，并通过实践掌握VB的常用控件和事件处理方法。

二、实验材料1.计算机2.VB开发环境三、实验步骤1.搭建VB开发环境在计算机上安装VB开发环境，并进行必要的配置。

2.创建一个新的VB项目打开VB开发环境，点击“新建项目”按钮，选择“Windows桌面应用程序”模板，填写项目名称并确定。

3.设计用户界面在VB的设计器中，拖动控件到窗体上，设置其属性，并进行布局设计。

4.添加事件处理程序对每个控件添加相应的事件处理程序，以实现交互功能。

例如，对于按钮控件，可以添加点击事件的处理程序。

5.编写VB代码在VB的代码编辑器中，编写处理事件的代码，以实现所需的功能。

可以使用VB的基础语法、分支结构、循环结构等。

6.调试与运行对代码进行调试，确保程序运行没有错误，然后点击运行按钮，查看程序的运行效果。

四、实验结果通过以上步骤，成功实现了一个基础的VB程序，具备一定的交互功能和相应的逻辑处理。

五、实验总结通过本次实验，我学会了如何搭建VB开发环境，编写VB代码，设计用户界面，以及添加事件处理程序。

这些都是VB编程的基础知识和技能，对于以后的学习和应用都具有重要的意义。

通过不断的实践和探索，我相信自己能够在VB编程方面有更深入的理解和应用。

六、实验心得本次实验对我来说是一次很好的学习机会。

通过亲自动手实践，我加深了对VB语言和开发环境的了解，对于如何设计用户界面和编写代码也有了一定的经验。

实验过程中，我遇到了不少问题，但通过查阅资料和请教同学，我一一解决了这些问题。

实验不仅让我学到了知识，还培养了我的动手能力和解决问题的能力。

我会继续努力学习，提升自己的编程水平。

软件技术实验报告
班级01021101 学号2011300341 姓名闫昊
第一次实验：
实验内容：
本次软件技术试验编写了三个程序，分别练习了三个技能：
1、通过建立简单的应用程序，熟悉、了解VB的基本操作；
2、通过采用shell函数，了解典型控件的应用和基本函数的调用规则；
3、通过编写简单的加法器，了解标签和文本框控件的使用方法。

创新亮点：（如果没有可以空缺）
采用了众多颜色，一概源程序灰色的基调，活泼生动而又不张扬。

完成情况和存在问题：
三个程序全部完成，但对于mousedown的使用不是很熟悉。

收获与体会：
经过一晚上的上机实验，平时在课堂上很多不会的地方得到了很清楚的解决。

老师也很有耐心地教我解决一些意外发生的问题。

我懂得了实践出真知的道理。

我决定在今后的课堂和实验中，将理论与实践有机的结合起来，学好Visual Basic。

备注：。

《VB程序设计》实验单元一实验报告专业班级：经济学类1202 班姓名刘金学号201218910204 指导教师：王云侠完成时间：2013.6.02一：实验题目过程二：实验环境Windows win7系统；VB 6.0三：实验目的1.掌握自定义函数过程和子过程的定义和调用方法。

2.掌握形参和值参之间的对应关系。

3.掌握值传递和地址传递的传递方式。

4.掌握变量，函数和过程的作用方法。

5.掌握递归的概念和使用方法。

6.熟悉程序设计中的常用算法。

四：实验内容1.编一子过程Proc Min（a(),amin），求一维数组a中的最小值amin。

4编写一个函数过程，Is H(n)，对于已知正整数n，判断该数是否是回文数，函数的返回值类型为布尔型。

主调程序每输入一个数，调用Is H函数过程，然后在列表框中显示输入的数，对于是回文数显示一个“★”。

五：实验步骤第1题：（1）打开VB6.0(2) 建立新工程任务form1(3) 双击工程窗界面，输入以下代码：Private Sub Form_Click()Dim a(1 To 10), amin, i%For i = 1 To 10a(i) = -Int(R n d * 101 + 300)Print a(i);Next iCall s(a(), amin)PrintPrint "min="; aminEnd SubSub s(b(), min)Dim i%min = b(L Bound(b))For i = L Bound(b) + 1 To U Bound(b)If b(i) < min Then min = b(i)Next iEnd Sub（4）单击运行即可第4题（1）打开ＶＢ新工程，双击页面直接创建选择以下窗口字字（2）操作过程分别建立command 1 , text1 , label 1, 和picture box 1 并相应输入：“数据显示”，清除text 1,“数据输入”字样。

电子信息工程学系实验报告课程名称：面向对象程序设计实验项目名称：实验5 Function过程实验时间：2011-10-17班级：姓名：学号：实验目的:1)掌握Function过程的定义和调用。

2)掌握变量的有效范围和静态存储。

3)掌握递归过程的定义和调用。

实验环境:Windows XPVisual 2003实验内容及过程:使用静态变量用数组计算乘法口诀1、新建一个“Vusual Basic”项目2、界面设计如图1所示图1 界面设计3、编写程序代码Dim a(9) As IntegerDim x As IntegerPrivate Sub txtX_TextChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles_ txtX.TextChangedx = Val(txtX.Text)txtResult.Text = ""End SubPrivate Sub cmdStart_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles_cmdStart.ClickDim i As Integer, j As IntegerFor i = 1 To xa(i - 1) = func(x)NextFor i = 1 To xtxtResult.Text = txtResult.Text & i & "x" & x & "=" & a(i - 1) & " "NextEnd SubFunction func(ByVal k As Integer)Static s As Integers = k + sfunc = sEnd FunctionPrivate Sub cmdEnd_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles cmdEnd.Click EndEnd Sub4、保存项目5、运行结果（图2 所示）图2 运行结果实验心得：通过本次实验让我熟悉了Function过程的运用和静态变量的运用，通过此次实验，让我更加深刻体会到了过程运用的重要性，它对简化程序的编写起着至关重要的意义。