广播电视播音主持
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广播电视台播音主持的现状与改进措施广播电视台播音主持一直是传媒行业中非常重要的岗位之一,广播电视台播音主持在节目中扮演着不可或缺的角色,不仅需要有一定的专业素养和表达能力,还需要时刻保持自身的良好形象和态度。
随着时代的不断发展和传媒行业的不断变革,广播电视台播音主持的现状也面临着诸多挑战,需要不断改进和提升。
我们来看一下广播电视台播音主持的现状。
随着市场竞争的不断加剧,广播电视台的播音主持在专业素养上出现了一些问题。
一些播音主持在专业知识和表达能力方面存在欠缺,导致节目内容水平参差不齐,无法满足观众的需求。
一些播音主持在节目中的主持风格也过于雷同,缺乏自己的特色和个性,难以吸引观众和听众的注意。
在社交媒体的兴起下,一些广播电视台播音主持也面临形象管理和舆论监督的挑战,一些负面新闻和不良行为往往会对其形象产生不良影响。
针对以上现状,我们需要提出一些改进措施。
广播电视台需要加强对播音主持的专业培训和考核,提高他们的专业素养和表达能力。
广播电视台可以借助内部资源或外部专业机构,对播音主持进行系统培训,提高他们的业务水平和职业素养。
广播电视台需要鼓励播音主持树立自己的个性和风格,不断探索适合自己的主持方式和节目形式,以吸引更多的观众和听众。
广播电视台也需要加强对播音主持的形象管理和舆论监督,通过规范自律和道德约束,维护好每一位播音主持的形象和声誉。
随着新媒体的兴起,广播电视台需要加强对播音主持的新媒体素养培训,让他们更好地适应新媒体时代的传播方式和观众需求。
播音主持可以通过社交媒体和直播平台与观众和听众进行互动,增加自身的曝光度和影响力,而广播电视台也可以通过新媒体平台更好地传播和宣传自己的节目和内容。
广播电视台也需要加强对播音主持的管理和监督,建立健全的内部管理机制和考核评估制度,确保每一位播音主持的工作都能够达到一定的标准和水平。
广播电视台可以通过对播音主持的工作进行评估,奖惩分明地对待各种表现,确保每一位播音主持都能够尽职尽责地完成自己的工作。
2023年广播电视播音员主持人《广播电视播音主持业务(笔试)》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】《中国财经报道》A.专题性新闻栏目B.杂志性新闻栏目C.专栏型新闻栏目D.消息类新闻栏目2.【单选题】播音中固定腔调的形成是因为()。
A.语势处理和表达方式太单一了B.语势的规定限制了语言的多样化发展C.播音内容和形式大多相近或相似,不免形成固定腔调D.播音员主持人个人风格形成的必然阶段3.【填空题】播音员主持人化妆造型的基本原则是“以()为本。
”4.【单选题】普通话声母的唇齿音是A.bB.kC.zD.f5.【单选题】下列哪项不属于变调现象()。
A.上声变调B.去声变调C.“一”的变调D.“不”的变调6.【问答题】播音员主持人的地位具体体现在哪些方面?7.【问答题】所谓强调重音、突出重音,在实际运用中是如何实现的?它的要求是什么?8.【问答题】简述重音的确定方法9.【问答题】举例说明雨流音变中儿化的作用是什么?10.【填空题】播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和()法。
11.【问答题】论述广播电视节目中话题如何结束。
12.【单选题】下列()中的“一”的读音声调与其他三个不同。
A.一届B.一家C.一次D.一会儿13.【单选题】关于播音主持艺术创作,下面哪种说法是正确的( )。
A.播音主持是播音员、主持人的个人活动。
在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。
在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥D.播音主持是以受众为核心的,播音员主持人要时刻迎合受众需求14.【问答题】简述节奏的基本转换形式。
15.【多选题】新闻专搞播读的具体要求是()。
A.鲜明:态度明确、逻辑严密B.具体:感受具体、表述具体C.生动:情感细腻、形象鲜活、表达灵动D.准确:主题明确、线索清晰、细节精准16.【问答题】播音发声的基本要求是什么17.【问答题】论播音员主持人的职业定位。
广播电视台播音主持的现状与改进措施【摘要】广播电视台播音主持是传递信息和影响观众的重要角色,但目前存在着一些问题。
播音主持人面临着激烈的竞争和专业要求不断提高的挑战。
为了提升播音主持水平,需要采取一系列改进措施,如加强技能培训和提高专业素养。
提升播音主持水平的途径有很多,比如不断学习、多参与实践、保持专业素养等。
加强播音主持人技能培训也是非常重要的,可以提高他们的专业水平和竞争力。
通过改进措施和提升水平途径的实施,可以提高广播电视台播音主持的整体水平,为未来的发展奠定基础。
展望未来,随着技术的不断发展和观众需求的变化,播音主持的角色可能会发生新的变化,需要不断适应和学习。
【关键词】广播电视台, 播音主持, 现状, 改进措施, 主持人, 面临挑战, 提升水平, 技能培训, 结论, 展望未来发展1. 引言1.1 背景介绍广播电视台播音主持作为传媒行业的一项重要职业,在社会中扮演着不可或缺的角色。
作为电视节目或广播节目的主持人,他们承担着引导观众情绪、传递信息、提升节目效果的重要任务。
随着信息化时代的来临,播音主持人的地位和作用也日益凸显,受到了更广泛的关注和认可。
广播电视台播音主持不仅需要具备优秀的口才和主持能力,还需要具备丰富的专业知识和敏锐的洞察力。
他们要时刻保持清晰、流畅的表达,让观众在接收信息的同时感受到愉悦和启发。
现实中许多播音主持人在面对种种挑战时,仍面临诸多困难和挑战。
对于广播电视台播音主持的现状及其改进措施的探讨显得尤为重要。
只有不断总结经验,积极拓展发展新思路,才能更好地适应新时代的需求,提升播音主持水平,为广播电视事业的发展贡献自己的力量。
1.2 问题提出在广播电视台播音主持领域,虽然一直以来都有一批优秀的播音主持人,但也不可否认存在着一些问题和挑战。
播音主持人在面对时事新闻报道时的客观性和公正性问题备受争议,经常因个人立场和偏见影响播音内容,导致不同意见的观众产生质疑和争议。
播音主持人在主持节目时缺乏足够的专业知识和技能,无法很好地驾驭节目节奏和引导听众情绪,影响了节目的质量和效果。
广播电视台播音主持的现状与改进措施广播电视台播音主持作为媒体行业重要的一环,扮演着传递信息、引导思想、娱乐观众的重要角色。
但是在现今信息传递快速、多样化的时代,广播电视台播音主持面临着许多挑战和改进的空间。
现状是广播电视台播音主持人的整体素质还存在一定的差距。
一些主持人在表达能力、专业知识、语言组织等方面有所欠缺,导致节目质量不高,观众难以接受。
一些主持人过于追求娱乐效果,缺乏严肃专业的态度,影响了广播电视台播音主持人的整体形象。
广播电视节目内容也需要创新和改进。
广播电视台播音主持人应该注重节目的专业性和深度,不盲目追求短暂的流行。
当前,一些节目过于依赖明星效应,关注度过高,导致一些有潜力的作品被忽视。
广播电视台播音主持需要关注社会热点,挖掘潜在的话题,提升节目的质量和影响力。
第一,加强主持人的培训和技能提升。
广播电视台应该加强对主持人的培训和教育,提升他们的专业素养和表达能力。
通过专业讲座、培训班和实践经验的分享,引导播音主持人学习和掌握相关知识和技能,提高其综合素质。
第二,提供多样化的节目内容。
广播电视台应该注重节目的多样性和创新性,推出更多有深度、有价值的节目。
通过对不同领域的深入挖掘和研究,推出更多适合不同观众群体的节目,提高观众的选择性和参与度。
强化播音主持人的社会责任感。
广播电视台播音主持人应该认识到自身的社会影响力和责任感,积极参与社会公益活动,关注社会问题和热点话题,通过节目的方式传递正能量,引导观众思考和行动。
第四,加强与观众的互动和反馈机制。
广播电视台应该与观众建立更紧密的联系和互动,通过社交媒体、短信投稿等方式,收集观众的意见和建议,及时调整和改进节目。
播音主持人也应该积极与观众互动,倾听他们的声音,提高节目的针对性和贴合度。
改进广播电视台播音主持的现状需要多方面的努力。
广播电视台和播音主持人应该共同努力,提高自身素质,创新节目内容,强化社会责任感,与观众建立更紧密的联系,为观众提供更加优质的节目。
广播电视播音主持业务要点广播电视播音主持业务要点播音主持是一种创作,是一项创造性的劳动。
播音主持之所以是“创作”,因为它有预定的目的,要付出一定的劳动,要运用一定的手段或技巧,促使事物的存在形态发生改变。
那么,下面是店铺为大家整理的广播电视播音主持业务要点,欢迎大家阅读浏览。
一、播音主持中的备稿六步:答:“备稿六步”是狭义备稿六个步骤的简称。
狭义备稿是播音员主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。
可概括为六个步骤:1、划分层次; 2、概括主题; 3、联系背景; 4、明确目的; 5、分清主次;6、确定基调。
二、主持人临场应变的要求及应变策略:答:1、临场应变的要求:1)反应迅速,举重若轻; 2)恰当得体,自然天成; 3)化险为夷,锦上添花; 4)情理之中,意料之外。
2、临场应变的策略:1)借题发挥,自圆其说; 2)欲扬先抑,顺势而发; 3)善解人意,及时调整; 4)有意岔题,峰回路转; 5)以攻为守,合理“冲撞”。
三、播音主持创作中情景再现的内涵:答:1、情景再现的定义:情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象,使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现,形成连续的活动的画面,并不断引发相应的态度、感情的过程。
2、可以从四个方面来把握情景再现的内涵:1)情景再现属于一种联想、想象活动,是对播音员主持人再造想象特点的概括。
2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据,以符合稿件的需要为前提,必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务,不能信马由缰,任意驰骋。
3)依据语言内容想象出的画面应是连续的、活动的、有内在联系的,而不是孤立的、静止的。
4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态度、感情。
需要强调的是,情景再现一定要产生于具体感受中,要以情为主。
播音员主持人通过对语言内容的具体感受,要引发相应的态度、感情,进而激发强烈的播讲愿望,而不能只满足于“画面”清晰,只重视景而忽视情。
广播电视对播音主持的要求随着媒体行业的不断发展,广播电视的影响力也越来越大,播音主持成为了广播电视行业中的重要岗位。
但是,作为播音主持需要具备哪些能力和素质呢?在这篇文章中,我们将重点探讨广播电视对播音主持的要求。
首先,专业素养是播音主持必备的要素。
作为播音主持,必须要有扎实的音乐、语言、表演等基础知识。
同时,也需要掌握广播电视行业的相关技术和设备操作。
只有拥有足够的专业素养,才能在工作中表现出色,成为行业的佼佼者。
其次,良好的沟通能力是播音主持必不可少的条件。
播音主持需要在节目中与听众、观众进行交流与互动,需要能够流畅、准确地表达自己的思想观点,并能够敏锐地捕捉和解读观众的反应。
因此,良好的口才和演讲能力,沟通表达能力,以及一定的情绪控制能力都是非常重要的。
另外,播音主持的形象和气质也是关键的要素。
在电视节目中,播音主持的形象和气质会直接影响观众的印象和感受,如果播音主持人缺乏冷静、稳重、自信、亲和力和亮眼的外表特征,很难获得听众或观众的欢迎和响应。
因此,在这个方面,播音主持需要注重外在形象和气质的塑造,比如说穿着得体、仪表端庄、得体大方等。
除了以上几点之外,作为一个播音主持还需要具备情感投入、敏锐的观察力和掌握动作语言。
有情感投入才能够让声音更加质感,有感染力。
敏锐的观察力让播音主持更容易捕捉到听众或观众在情感上的变化,以及所在市场的变化以及观众需求。
掌握动作语言可以达到更加多样的效果,同时也能让观众或听众记住主持人的形象。
总之,在广播电视行业中,播音主持的工作需要具备多项能力,广播电视对播音主持的要求,也随着市场需求不断变化。
拥有良好的专业素养、优秀的口才和沟通能力、亮眼的形象和气质以及良好的情感投入、敏锐的观察力和掌握动作语言的播音主持,才能够在竞争激烈的市场中脱颖而出,成为广播电视行业中的优秀从业者。
广播电视台播音主持的现状与改进措施1. 引言1.1 当前广播电视台播音主持的现状当下,广播电视台播音主持的现状呈现出多样化和竞争激烈的特点。
随着传媒行业的不断发展和变革,播音主持人的地位和影响力逐渐增强。
在这个信息爆炸的时代,播音主持人的角色不仅是传递信息和娱乐的工具,更是塑造公众观念和价值观念的重要力量。
当前广播电视台播音主持仍存在一些问题。
有些播音主持人缺乏专业知识和技能,表现出现场应变能力不足和主持风格单一的情况。
部分播音主持人在主持节目时缺乏足够的思考和深度,导致节目内容质量参差不齐。
一些播音主持人过于迎合市场需求,沦为“偶像化”,缺乏独立性和自我风格。
当前广播电视台播音主持的现状虽有一定的发展和进步,但仍存在诸多问题和挑战。
必须采取有效的措施加以改进和完善,提升播音主持人的水平和素质,推动广播电视媒体的健康发展。
2. 正文2.1 播音主持人的素质要求播音主持人的素质要求包括多方面的能力和素质。
播音主持人需要有良好的口才和表达能力,能够清晰流畅地传达信息,引导听众情绪。
他们需要具备广泛的知识背景,能够应对各种类型的节目,包括新闻、娱乐、文化等。
播音主持人还应该具备较强的主持能力和控场能力,能够在直播过程中处理突发情况,保持节目的秩序和气氛。
播音主持人还需要具备团队合作精神和良好的沟通能力,能够与其他工作人员协作顺畅,提高节目的整体质量。
除了基本的能力要求,播音主持人还需要具备一定的文化修养和社会责任感。
他们需要在节目中传递正能量,引导观众树立正确的价值观和行为准则。
播音主持人还应该保持良好的职业操守和道德标准,遵守广播电视行业的相关规定和法律法规。
播音主持人需要具备综合性的素质和能力,才能胜任广播电视台播音主持的工作。
他们不仅要具备良好的表达能力和专业知识,还需要具备团队合作精神和社会责任感,从而为广播电视节目的质量和影响力做出贡献。
只有不断提升自身素质,才能适应广播电视行业的发展要求,实现个人价值和行业发展的良性互动。
广播电视台播音主持的现状与改进措施随着时代的发展和技术的不断更新,广播电视节目也在不断地发展和改进。
但在播音主持方面,还存在一些问题和不足。
本文将就广播电视台播音主持的现状进行分析,并提出改进措施。
一、现状分析1. 缺乏丰富的主持技能:现在的播音主持面临着同质化竞争和单一化的局面,缺乏特色和个性。
很多主持人只会简单地宣传一些信息,而缺乏一定的知识和技能。
这导致一些主持人在工作中显得很单调,很难吸引观众的注意力。
2. 管理不严:在广播电视台中,播音主持的工作需要高度的专业性和严格的管理。
但现实情况是,有些主持人缺乏敬业精神,不认真准备,甚至不按规定要求进行工作。
这会严重影响广播电视节目的质量,而且也对播音主持本身的职业形象造成负面影响。
3. 缺乏多样性:现在的广播电视节目大多只注重知识性和艺术性,忽视其他类型的节目,如体育、游戏、娱乐等。
这导致一些主持人的技能不够丰富,不能很好地适应各种类型的节目。
二、改进措施1. 提高播音主持的专业技能:广播电视台应该重视播音主持的专业教育和培训,提高主持人的知识和技能水平,如语言表达能力、口才、形象和风格等方面。
同时,还应该注重播音主持的文化素养和综合知识水平,提高主持人的专业性和核心竞争力。
2. 加强政策管理:广播电视台应该建立严格的政策管理机制,对播音主持进行规范、约束和培训。
在管理方面,应该注重对主持人的职业形象和品德进行教育,引导他们增强职业意识和责任心,增强他们的工作热情和敬业精神。
3. 推广多样化节目:广播电视台应该推广多样化的节目,如游戏、体育、娱乐等类型的节目,以满足不同观众的需求。
在这种情况下,广播电视台可以为播音主持人提供更多机会,让他们在不同类型的节目中有更多的锻炼和经验。
总之,在广播电视业的未来发展中,播音主持人扮演着非常重要的角色。
通过提高播音主持人的技能水平,强调政策管理和推广多样化节目,可以让主持人更好地适应并引领行业的发展方向。
广播电视台播音主持的现状与改进措施当前,广播电视台播音主持作为传媒行业中的重要组成部分,扮演着不可或缺的角色。
他们通过声音的魅力和情感的表达,为广大听众和观众呈现丰富多彩的节目内容,传递社会信息和文化价值观。
随着时代的变迁和社会的发展,广播电视台播音主持的现状也呈现出一些新的问题和挑战。
为了更好地适应社会的发展变化和满足观众的需求,需要从多个方面进行改进和提升。
就是播音主持人的素质和专业水平。
目前,一些广播电视台的播音主持人在专业知识和语言表达能力方面存在欠缺。
他们的主持风格单一、语言表达不够生动、情感表达不够真挚,缺乏对不同类型节目的适应能力。
广播电视台需要重视对播音主持人的培训和提升,加强对其专业知识和技能的培训,提高其语言表达和情感表达的能力,增强其应变能力和节目主持的多样性,从而提高播音主持人的专业素质和播音水平。
可以通过定期的培训课程、举办主持人大赛等方式,来提高播音主持人的专业水平。
就是节目内容和形式的创新。
随着科技的不断发展和观众口味的不断变化,广播电视节目内容和形式也需要不断创新。
当前,一些广播电视台的节目内容和形式相对陈旧,无法引起观众的兴趣和共鸣。
广播电视台需要加强对节目内容和形式的创新,找到观众感兴趣的内容和形式,增加新颖独特的节目元素,提高节目的吸引力和竞争力。
可以通过不断引进新的节目形式,挖掘有特色的节目主持人,加强与观众的互动等方式,来实现节目内容和形式的创新。
就是广播电视台的管理体制和运营机制。
当前,一些广播电视台的管理体制和运营机制存在不合理和僵化的情况,影响了播音主持工作的开展和发展。
广播电视台需要进行管理体制和运营机制的改革,建立灵活高效的管理体制和运营机制,提高广播电视台的运营效率和市场竞争力。
可以通过深化改革、强化内部管理、优化组织结构等方式,来改善管理体制和运营机制,为播音主持工作的开展提供更好的制度保障和机制支持。
当前广播电视台播音主持的现状存在一些问题,但是通过不断改进措施,可以有效地提升播音主持人的素质和专业水平,创新节目内容和形式,改革管理体制和运营机制,为广播电视台播音主持工作的进一步发展提供更好的保障和支持。
广播电视播音主持业务知识点广播电视播音主持业务知识点播音是指播音员和主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性活动。
下面由店铺为大家分享广播电视播音主持业务知识点,欢迎大家阅读浏览。
第一部分播音主持工作及其正确的创作道路1、播音---是指播音员和主持人运用有声语言和副语言,通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性活动。
2、播音的性质?播音主持既包含自然属性,又包括社会属性;既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等,新闻性是根本属性。
3、播音主持在广播电视传播中的地位?首先,播音主持处于广播电视的最前沿;其次,播音主持又是广播电视的“中介之序”最后,播音主持又是“联系的桥梁和纽带”;4、播音主持在广播电视传播中具有重要作用的具体表现?(1) 传递信息,体现态度,揭示语义内涵,表明思想实质,具有了解和认识社会的作用; (2) 传递感情,具有鼓舞、教育、激励作用;(3) 规范美化语言,具有语言表达的审美示范作用;5、播音主持的语言特点? (1)规范性(2)庄重性(3)鼓动性(4)时代感(5)分寸感(6)亲切感记忆提示:(播音主持的语言特点---性感----三性三感)“三性”-----范仲淹的弟弟------------“范重鼓”“三感”---“十分亲(热)”谐音------时分亲6、正确的播音创造道路内容?(1) 播音创作的原则; (2) 播音创作的源泉; (3) 播音创作的新闻属性;(4) 播音创作的自身特点; (5) 播音创作的标准和任务;记忆提示:谐音—袁泉人准特性(感) 袁--原则,泉—源泉,人—任务,准—标准,特—自身特点,性—新闻属性;7、播音创作特征? (1)媒介的音声性和语音的规范性(2)内容的真实性和表达的诚挚性(3)手段的单一性和交流的间接性(4)传播的转述性和过程的时效性(5)受众的开放性和接受的个体性 (6)强烈的时代性和鲜明的表态性 (7)语言的艺术性和规定的创造性第二部分普通话语音知识与播音发声1、普通话概念?以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
广播电视台播音主持的现状与改进措施1. 引言1.1 介绍广播电视台播音主持的重要性广播电视台播音主持在电视节目中扮演着重要的角色,他们是节目内容与观众之间的桥梁,起着传播信息、引导情感、传达故事的作用。
一个优秀的播音主持人可以通过准确清晰地传达信息,以及独特的主持风格,吸引观众的注意力,并且能够带给观众愉悦的视听体验。
播音主持人的声音是电视节目中的灵魂,他们的声音要动听,情感丰富,能够很好地表达节目内容的情感与氛围。
除了声音,播音主持人的主持风格也至关重要,他们需要具备良好的台风和谈吐,能够自如地与观众交流,营造出融洽的氛围。
播音主持人是电视节目的重要组成部分,他们直接关系到节目的质量和受众的接受程度。
提升播音主持人的素质与能力,加强他们的专业训练,对于提升电视节目品质,吸引更多观众,具有重要的意义和价值。
1.2 概述广播电视台播音主持的现状在当今社会,广播电视台播音主持扮演着至关重要的角色。
他们作为节目的主持人和播音员,直接影响着节目的质量和收视率。
目前广播电视台播音主持的现状却存在着一些问题。
播音主持人的素质参差不齐。
有些主持人缺乏专业知识和技能,表现出口齿不清、语速过快或过慢、情绪波动大等问题,影响了节目的整体效果。
这种现象不仅影响了广播电视台的形象,也影响了观众的观感和观看体验。
播音主持人缺乏专业训练。
在现实工作中,很多播音主持人并没有接受过系统的专业培训,缺乏必要的技能和知识。
这导致他们在节目制作和播音过程中出现不规范的情况,影响了广播电视台的专业水平和竞争力。
为了改进这种现状,我们需要加强对播音主持人的专业培训。
广播电视台应该建立起完善的培训体系,为播音主持人提供系统的培训课程和实践机会,提升其专业技能和素质。
广播电视台还应该注重提升播音主持人的综合素质,包括口才、情绪管理、沟通能力等方面的培养。
通过不断提升播音主持人的整体素质,才能提高广播电视节目的质量和竞争力。
当前广播电视台播音主持的现状存在着一些问题,但通过加强专业培训和提升综合素质,可以改善这种现状。
广播电视播音主持业务知识点整理1.广播电视新闻播报广播电视新闻播报是主持人通过广播电视媒体向观众传递新闻信息的一种形式。
主要包括新闻选题、新闻采编、新闻播报等环节。
主持人需要掌握新闻选题的原则和方法,了解新闻采编的基本流程,具备良好的新闻分析和撰写能力。
在播报过程中,主持人要注重语调、语速和语音的准确性,保持播放节奏和语音连贯性,提高听众的阅读性和理解性。
2.节目主持技巧节目主持是指主持人在电视或广播节目中给予观众正确的引导和帮助,通过广播电视媒体的形式主持节目内容的一种工作方式。
主持人需要具备良好的语言表达能力和演讲技巧,熟悉主持节目的基本流程和常用的主持手法。
主持人在节目中要注重与嘉宾和观众的互动,做到与观众之间的心理沟通,提高观众的参与感和收视率。
3.节目策划与导播节目策划与导播是指主持人在电视或广播节目中负责节目的创作、策划和导演等工作。
主持人需要具备创新思维和团队合作能力,熟悉节目策划的基本流程和方法,了解各种节目形式和内容的特点和要求。
主持人还需要具备良好的导播技巧和指挥能力,控制现场气氛和时间节奏,保证节目的顺利进行。
4.语音表达与噪音控制语音表达是主持人在广播电视节目中最基本的技能之一、主持人需要具备清晰、流利、准确的语音表达能力,注重音调和语调的把握,使语音富有感染力和吸引力。
同时,主持人还需要掌握噪音控制的方法和技巧,注意使用正确的麦克风和音响设备,避免噪音对广播电视节目的影响。
5.面容和仪态总之,广播电视播音主持业务需要主持人具备较强的语言表达能力、专业知识和业务素养,同时还要了解行业动态和市场需求。
只有不断学习和提高自己,才能在广播电视媒体行业中脱颖而出。
广播电视台播音主持的现状与改进措施随着社会的发展,广播电视台的播音主持工作变得越来越重要。
由于这一职业特点比较独特,从业者不仅需要有一定的文化素养和语言表达能力,还需要具备相应的专业技能。
然而,当前我国广播电视台播音主持存在一些问题,如语言表达不够到位、节目制作不够精细等。
针对这些问题,可以采取一些改进措施,以提升播音主持质量,满足广大观众的需求。
1. 提高播音主持人员的职业素养播音主持人员在工作中要对所主持的节目有充分了解,对信息进行筛选和分析,并根据受众需求进行合理处理,因此需要具备较高的职业素质。
在这方面,电视台可以通过重视主持人员的职业发展和培训,激励他们提高自身素养和专业技能,加强与外界的沟通和交流等措施,使他们在职业道德、业务水平等方面有所提高。
这样才能更好地为受众提供优质、具有专业水准的节目服务。
2. 加强节目制作的规范化管理广播电视台的节目制作必须规范化、专业化。
在制作过程中,应根据不同的受众需求,充分考虑媒介特点,在编排、排版、音效、背景声音、画面制作等方面进行认真的制作,保证节目制作质量达到标准化和精细化。
这样做可以更好地提高节目的质量,满足观众的需求,扩大广播电视台受众的覆盖面和影响力。
3. 创新文艺形式和内容随着社会的发展和人们对生活的追求,广播电视台必须不断创新,根据时代的特点,采用新的文艺形式和内容,使节目更加地符合观众的需求,在广大观众中形成良好的形象和口碑。
这需要广播电视台引导主持人员不断提高自身综合素质,融合多元文化资源,了解观众观看心理,创新节目形式和内容,增加节目的吸引力和信任度。
4. 加大投资和资源整合力度广播电视台要想提升播音主持质量,必须加大投入力度,优化电视台的人员和技术资源,合理配置各类资源。
针对播音主持人员的不足,需要引进、吸纳有技术和经验的播音主持人员,同时培养和提拔有潜力的主持人员,增强人才队伍的储备力量。
此外,还应提供先进设备和工具,为主持人员创造优秀的发音环境,保证发音质量的稳定性和可靠性。
广播电视台播音主持的现状与改进措施1. 引言1.1 背景介绍广播电视台播音主持是现代传媒领域中不可或缺的重要岗位之一。
随着社会经济的快速发展和科技的不断进步,广播电视节目的多样化和需求量不断增加,播音主持的工作也日益受到重视。
广播电视台播音主持扮演着传递信息、娱乐观众、引导观众情绪的重要角色,他们的表现直接关系到节目的质量和收视率。
在充满竞争的传媒领域中,播音主持也面临着一系列问题和挑战,如表现水平参差不齐、技术应用不够先进、人才储备不足等。
为了更好地适应时代的发展和满足观众的需求,广播电视台播音主持需要不断改进和提升自身的素质和技能。
本文将就当前广播电视台播音主持的现状进行分析,探讨存在的问题,并提出相应的改进措施。
还将探讨技术应用在播音主持中的作用,以及人才培养方面的建议,旨在促进广播电视台播音主持工作的进步和发展。
2. 正文2.1 现状分析广播电视台播音主持是传媒行业的核心职业之一,对于节目的质量和效果起着至关重要的作用。
目前,广播电视台播音主持的现状存在一些问题。
现有播音主持人才结构不够多样化,大部分主持人都具有相似的风格和声音特点,缺乏个性化和多样化。
这导致了节目在风格和氛围上缺乏新鲜感和创意,很难吸引到更广泛的受众群体。
部分播音主持人在专业素养和业务水平上存在欠缺,表现出播音技巧不够纯熟、语言表达不够流畅等问题。
这影响了节目的品质和专业性,也会在一定程度上影响到受众的收听体验。
随着新媒体和互联网的兴起,广播电视台播音主持的工作方式和习惯也需要适应新的技术和平台,但部分主持人对于新技术的应用和运用不够熟练,影响了节目的创新性和竞争力。
广播电视台播音主持的现状存在一些问题,亟需针对这些问题采取相应的改进措施,以提升节目质量和提升受众体验。
2.2 问题分析目前,在广播电视台播音主持工作中存在着一些问题。
有些播音主持的语言表达能力并不够流畅,很难吸引观众的注意力。
在电视节目中,播音主持应该具备良好的口才和表达能力,能够生动地讲述故事,引导观众情感,而一些播音主持在这方面还有待提高。
广播电视台播音主持的现状与改进措施广播电视台播音主持一直是传媒行业中的重要角色,他们通过声音传递信息,引导听众观众,成为了社会生活中不可或缺的一部分。
随着时代发展和观众需求的变化,广播电视台播音主持的现状也面临着一些挑战,需要适应新的形势和需求,不断改进提升。
本文将从广播电视台播音主持的现状入手,分析存在的问题,并提出改进措施,以期推动广播电视台播音主持水平的提高。
我们来分析一下广播电视台播音主持的现状。
目前,广播电视台对播音主持的要求越来越高,他们不仅需要具备良好的声音条件,还需要具备良好的表达能力、专业知识和文化素养。
随着竞争的加剧,广播电视台的播音主持也开始分为新闻播音和娱乐播音两大类。
新闻播音要求主持人具备较高的政治敏感度和专业水平,能够准确、清晰地表达新闻信息,引导观众听众获取准确的信息。
而娱乐播音则要求主持人具备活泼、幽默的风格,能够吸引观众听众的注意力,让节目更加生动有趣。
当前存在的问题也日益凸显。
广播电视台播音主持的培训机制和标准有待进一步完善。
目前,虽然市场上有很多培训机构和专业课程,但是缺乏一套统一的培训标准和考核体系,导致播音主持的水平参差不齐。
一些播音主持人在专业知识和素养方面也存在一定的缺陷,无法完全胜任新闻播音或者娱乐播音的要求。
一些广播电视台的播音主持风格单一,缺乏创新,无法吸引观众听众的注意力,影响了节目的品质和收视率。
针对目前存在的问题,我们提出以下改进措施。
应该建立统一的播音主持培训标准和考核体系,对从业人员进行规范培训,提高其专业水平和素养,确保其能够胜任工作要求。
广播电视台应该加强对播音主持人员的专业素养和知识储备的考核,对于不能胜任工作的人员及时进行培训或者调整,确保节目品质。
广播电视台应该鼓励播音主持人员在风格上进行创新,注重个性化,提高节目的吸引力和专业性。
除了以上的改进措施,广播电视台还应该注重技术设备的更新和完善。
现代科技的发展,对广播电视台的播音主持提出了更高的要求。
探讨广播电视节目播音主持风格的演变广播电视节目播音主持风格是随着时代发展不断演变的。
从最早的广播播音员到现今的电视主持人,他们的风格和语言都经历了巨大的变化。
本文将探讨广播电视节目播音主持风格的演变,从早期的正统、庄重到现在的活泼、亲切,以及这种演变背后的原因。
一、早期广播播音员的风格广播播音主持最早可以追溯到上世纪初的广播电台,那时的播音员主要负责朗诵新闻、宣传政策等,他们的语言庄重严谨,甚至有些正统和官方化。
这种风格的原因主要有两个:一是当时社会的宣传需要,政府希望通过广播传达一种严肃、庄重的形象;二是当时的技术条件限制,播音员需要以清晰、规范的语言进行播音,以便听众能够清晰听到。
在早期的广播中,播音员的主持风格通常是“一本正经”,语调平稳,语速较慢,重视发音和语言规范。
他们注重传递信息,少有个人化的表达和情感抒发。
这种风格在当时是符合社会需求的,同时也是由于当时广播技术的限制所导致的。
二、电视节目主持风格的转变随着电视的出现和发展,电视节目成为了人们生活中重要的娱乐方式。
电视主持人的出现给节目带来了更多的情感色彩和娱乐元素,他们的主持风格也与广播播音员有着明显的不同。
电视主持人更加注重个人形象和表达方式,他们需要兼顾情感表达和信息传递,因此主持风格更活泼、亲切。
言辞间增加了更多生活化的语言和幽默元素,给人以轻松愉快的感觉。
与早期的广播播音员相比,电视主持人的主持风格更加灵活多变,他们在表达时更加注重情感的真实性和生活化,更贴近观众的生活方式和情感需求。
他们注重通过语言、肢体等多种方式与观众互动,营造出更加轻松、愉快的氛围,使观众更容易接受和喜爱。
这种转变主要是受到了电视娱乐化的影响,同时也是由于电视在技术上的优势,使得主持人可以更加多样化、生动化地展现自己。
随着信息时代的到来,广播电视节目播音主持的风格也在不断演变。
传统的正统、庄重风格仍然存在,但是随着社会的多元化和观众需求的改变,播音主持的风格也呈现出多样化的趋势。
广播电视台播音主持的现状与改进措施广播电视台是人们获取新闻资讯、娱乐信息的重要渠道,播音主持作为广播电视节目的重要组成部分,扮演着相当关键的角色。
当前广播电视台播音主持存在一些问题,需要借鉴改进措施来提升其质量和水平。
广播电视台播音主持的现状存在着一定程度的低水平问题。
一方面,一些播音主持缺乏专业知识和技能。
他们对新闻的采编、编辑以及播音技巧的掌握不够熟练,缺乏对相关专业知识的深入了解。
一些播音主持的语言表达能力较为欠缺。
他们的措辞不够准确、简洁,缺乏魅力和感染力,无法有效地吸引听众和观众的注意。
播音主持的职业道德问题也需要引起重视。
在一些广播电视节目中,部分主持人存在道德品质不佳的现象,例如自我吹嘘、夸大事实、对信息的传递进行片面化加工等。
这种不良职业道德的行为不仅会给听众和观众带来误导,也会损害广播电视台的声誉,降低社会公信力。
广播电视台应加强对播音主持的培训和考核。
通过加强他们的专业知识学习和实践能力培养,提高他们的采编、编辑和播音技巧水平,从而能够更好地完成新闻资讯和节目的主持工作。
应完善广播电视台对播音主持的管理和监督机制。
建立一套科学的绩效考核体系,对播音主持的工作进行评估和奖惩,激励他们提升工作质量和个人素养。
加强对出现职业道德问题的播音主持的监督,严厉打击不良行为,维护广播电视台的声誉。
广播电视台还应积极引进和培养优秀的播音主持人才。
可以通过与相关院校合作,开设播音主持专业,培养更多具备专业知识和技能的人才。
还可以加强与业界专家的交流合作,引进一些优秀的播音主持人,提高广播电视台的整体水平。
改善广播电视台播音主持的现状是必要的,这对于提高广播电视节目的质量和影响力具有重要意义。
通过加强播音主持的培训和考核、完善管理和监督机制,以及引进和培养优秀人才,可以有效提升广播电视台播音主持的质量和水平,更好地满足听众和观众的需求。
广播电视播音主持
A卷
一、填空
1、备稿六步:划分层次、概况主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
2、体育解说员进行体育解说时的主要活动:观察、思维、表述。
3、运用节奏四种方法的核心:加强对比、控纵有节。
4、《海燕》的节奏类型:高亢型。
5、重音
6、轻重格式。
7、声音形式的变化主要是口腔状态、气息状态和声音各要素的变化造成的。
8、体育解说。
二、名词解释
1、情景再现:在符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料为原型,使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在播音员脑海里不断浮现,形成连续活动的画面,并不断引发相应的态度、感情。
2、对象感:对象感就是播音员必须设想和感觉对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动的状态。
三、简答
1、体育解说员点评语运用的策略:
(一)点有选择,评有针对。
点评者掌握着话语的主导权,所以不能兴之所至,妄加评说,应该在什么地方安排点评,针对什么而说,要达到什么目的,解说员必须心中有数。
(二)把握分寸,点到为止。
点评实事求是,不能偏激,更不能信马由缰,说话必须简练,要有话语的“过滤意识”。
(三)有感而发,随机切入。
点评常常是一种即情即兴的有感而发,解说员需要适当把握时机,靠的就是灵活的领悟能力。
(四)借助语势,顺题立意。
点评常常是与嘉宾,来宾共同完成的评论,可以在顺应对方观点或语脉的前提下,来个语意的引申、补充、强化,所以运用点评语应注意对语境的运用。
(五)形式多样,力求贴近。
点评的话语的形式可以是议论也可是抒情,可以述中有评,特可以评中有述:可以有哲理性的深刻,也可以是“百姓话语”式的平白调侃——但是点评不应是解说员一人说了算的“评判”,解说员点评可以是个人体验或认识的表述,但是更多的应该是交流中形成的共识。
2、缺乏对象感的表现是什么?如何设想对象。
答:表现在有声语言上是语气平淡呆板,没有起伏,或速度快似的自言自语,或无目的的抻甩拖沓,没有播讲的兴趣和播讲的愿望,让人听而生倦。
表现在非语言上多见于电视播音中的不敢抬头,一抬头就播错,找不到行接下去;或是为了抬头而抬头,抬头过频,作“看状”实际眼睛没神儿,眼神儿散;或眼神儿不稳,漂浮不定;更有甚者屏幕出像视线过高造成翻白眼儿,视线过低呈蔑视状等等。
对象的设想,可以从量的方面,如性别、年龄、职业、人数进行,还要从质的方面,如:环境、气氛、心理、素养等方面把握。
同时还要解决好传者和受众的关系,不能“居高临下”,也不能迎合媚俗,他们之间是息息相通,平等的。
3、什么是语势,它的基本类型。
答:一个句子在思想感情运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向,称为“语势”。
五种基本类型:波峰类:有声语言的发展趋向是由低到高再向低。
波谷类:声音呈由高向低再到高的态势。
上山类:声音的发展趋向由低到高。
下山类:声音由高向低发展。
半起类:声音的发展趋向也是由低向高发展,但上到一半就止住了。
四、应用分析题
1、三词串联
2、图片分析
3、语气、重音对比分析
4、请结合本学期所学内容,任选一个体育播音作品,从内部技巧(情景再现、内在语、对象感)外部技巧(重音、停连、语气、节奏)两方面,对主持人或解说员进行深入的分析。
不少于500字。
B卷(除A卷)
一、填空
1、内部技巧:情景再现、内在语、对象感。
2、语势的基本类型:波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类。
3、《秋天的怀念》节奏类型:低沉型
4、情景再现四个环节的核心:触景生情
二、名词解释
1、节奏:节奏是广播电视播音创作过程中所运用的一种重要表达技巧。
主要表现在相对独
立的中的有声语言那抑扬顿挫、轻重缓急的回环往复。
2、备稿六步:划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
三、简答
1、运用节奏技巧的核心是什么?
答:加强对比,控纵有节。
在把握基调、统摄语气、驾驭回环往复的基础上,根据节奏类型,加强抑扬顿挫、轻重缓疾的对比,控制与放开都有一个“度”,不可不及,也不可过。
2、为什么要停顿连接,运用重音的方法有什么?选择重音的原则。
答:从生理上说,一口气说完一个话题不行,一口气播完一篇稿件,也是不可能。
中间要换气,要调节声音,要休息声带、唇舌,没有停顿不成。
从心理上说,停连应该是积极的、主动的,以自如地服从思想感情运动的需要。
高低强弱法:欲高先低,欲强先弱,低后渐高,弱中渐强。
快慢停连法,虚实转换法。
重音贵精不贵多;处理好重音与非重音的关系,重音与次重音的关系,重音和重音的关系,非重音的关系;重音表达注意分寸,过犹不及;把握重音要纵观全篇。