部编版一年级上语文课文主题训练

（新教材）部编版语文一年级上册大单元教学设计第8单元《开启观察之旅，乐享童真童趣》一、单元人文主题：做个小小观察员二、单元语文要素1.本单元的语文要素是“初步培养学生寻找明显信息的能力”，引导学生借助圈一圈、画一画的方法，从课文中找到信息，与大家交流。

2.《比尾巴》引导学生在生活中观察，发现事物之间的差异性；《乌鸦喝水》则通过观察发现事物间的关联，找到解决问题的办法；《雨点儿》引导学生观察发现雨点儿给大地带来的变化；而口语交际则是让学生通过观察图片，思考解决问题的办法，并大胆说出来。

3.本单元的教学要继续重视朗读基本功的训练，引导学生把课文读正确、读通顺，及时纠正学生朗读中的错误现象。

【单元要素落实】1.识字与写字。

目标：认识“谁、长、短”等38个生字和6个偏旁；正确认读3个多音字；会写“比、巴”等17个字和2个笔画。

背诵《比尾巴》《风》。

活动：通过结合图片、字源等方法认识生字，并能给生字宝宝找朋友。

通过联系上下文理解词语的意思，并学会用词语造句。

2.诵读课文。

目标：正确、流利地朗读课文，能找出课文中明显的信息。

通过学习课文，了解一些自然常识，产生观察自然、观察生活的兴趣。

朗读、背诵《比尾巴》《风》。

活动：课文读正确，读通顺，读好关键句式。

一年级重在“读正确、读通顺”。

要善于调动多种感官、利用多种形式在充满童趣中让学生正确流利朗读课文并读懂课文。

我们不仅可以根据课文插图、结合生活经验，把课文读正确、读通顺，还可以通过想象、创设情境、回忆等方法来朗读。

3.口语交际。

目标：通过图片想象“运南瓜”的多种方法。

活动：先连贯地看3幅图，看懂图意，明白第二幅图中的大问号是引导我们思考可以用哪些方法把南瓜运回家。

再引导学生针对南瓜“大、重”的特点进行想象。

三、任务情境：做个小小观察员四、本单元教学目标：1.基础积累性目标。

认识“谁、长、短”等38个生字和6个偏旁；正确认读3个多音字；会写“比、巴”等17个字和2个笔画。

《【部编版一年级上册(新版）语文课文识字,同步练习（含答案）】》摘要：（）日（）减笔三（）天（）（）禾（）答案、ū bā zǎ bǐ ā kè bě xàg í bǐ à ǐ z 二、略三、早上刀尺子四、、、太、目二、、云、木识9 日月明练习题、比比再组词，) ( ) b( ) b( ) 尾短松鸭比巴答案、动物真可爱人人见了人人爱二、略三、四撇折四撇四横四、 b b b z g 五、ě ǎ ōg ā ǐ ā 课7 青蛙写诗练习题、选择正确音画“√”，bú ògè á （）（）（）（）zú z à bǐ á bǐ （ ...统编版年级上册(新版）课、识步练习（含答案）识天地人练习题描描写写天我你他猜谜语()加不是二()减不是零(3)人猜这两长得样吗？说说人入 3 我会连线组词天地你亲我方气人们下面词语遇到困难可以请教老师或者学上天入地欢天喜地昏天黑地冰天雪地惊天动地顶天立地天长地久天荒地老答案猜谜语()加不是二王 ()减不是零三 (3)人猜金木水火土步练习、单项选择题(共5题,共00分) 数数选选（） B二三看图片写写（）（）只猫 B二三 3我会写笔顺数笔画（）上____________共（）画丨 3 B 丨 3 丨 3 看图片写写（）（）西瓜 B二三 5看图片写写（）她向（）爬上 B下答案、B 、 3、、 5、识3 口耳目练习题【知识塔】lá ì lá 、连连ò ì ē lè ā ā 二、我会分类插花【聪明屋】三、bǐ ì bǐ ō ā é zī ā ǒ é 比比说说它们有什么bù óg 不【益智】四、ā zè xē ì é òg ù ǐg z 猜猜这些是什么动物影子xǎ ū zì ú xī ī zǒg è à gě à āīg 选出熟悉种介绍给听答案、二、三画口三四画日月火五画目禾四三、略四、略识四日月水火步练习、看拼音写汉rìèǐǒāí（）（）（）（）（）（）二、想想然填空日共（）画三画是（）月共（）画二画是（）水共（）画四画是（）火共（）画二画是（）三、照样子按笔顺写日___________________________水___________________________火___________________________山___________________________四、记记下面节日月日ā à六月日ér óg é三月八日ù ǚ é七月日ǎg ēg rì三月十二日zí ù é八月日à ū é五月日lá òg é九月十日à ī é五、猜猜写出谜底ǒ í gà zà ā āǒ í gà zà ù āǒ í xàg gè á áǒ í xàg bǎ lá ā——（）答案、（日）（月）（水）（火）（山）（石）二、三、四略五、月亮识五对韵歌步练习写写反义词我填得准天——() ——() 多——() 连连我识行ēɡ风ú云óɡ鸟ǎ虫 3做做我知识强()“云”是()结构偏旁是()组词()()“山”是()结构偏旁是()组词()(3)“虫”偏旁是()组词()、()、()选选我眼睛亮山()水() 美B清青秀 5写写我美虫“虫”五笔是()“虫”我能写得漂亮6我得棒对子歌上对下对前对左对右多对少老对少对男对女黑对白里对外高对低粗对细天对地地对天日月对山川祥云对瑞雪暮雨对朝烟北斗七星三四南山万寿十千年松对柏柳对花紫萼对红葩葡萄对橄榄石竹对山茶翠麦摇风千顷浪红桃映日万川霞答案、地、、少、略 3、略、课秋天练习题、带着问题课语言优美生动采用了________手法构成了幅美丽画面抒发了作者对秋天__________________情二、用“____”画出不是类词语．水稻高粱玉米菊花．苹西红柿葡萄香蕉 3．牛羊蝉马．亚洲绿洲欧洲非洲三、拓展训练秋天到了你眼秋天是什么颜色呢？请将你眼秋天颜色写下农民伯伯说“秋天是金色你看那金色稻谷把秋天渲染得多么美丽呀” 里叔叔说“秋天是紫色你看那紫莹莹葡萄把秋天渲染得多么诱人啊” 我说“ ” 答案、拟人热爱和赞美二、菊花西红柿 3 蝉绿洲三、略课船练习题、拼音写汉zǐ xǎ lǎɡ r （）见（）船（）头月（）二、比比再组词有（）雨（）闪（）看（）两（）（）三、连连弯弯船儿闪闪火苗蓝蓝月儿红红星星天空答案、只两儿二、有人看雨水两闪光空三、弯弯月儿闪闪星星蓝蓝天空红红火苗船儿课3 江南练习题、连连āɡ kě ǎ lá é xì ā 可采莲江何戏二、写出下面笔顺西______________________________________ 北______________________________________ 三、把古诗补充完整鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶（）鱼戏莲叶（）答案、可kě 采ǎ 莲lá 江āɡ ā 何é 戏xì 二、西北三、东西南北课四季（）练习题、拼拼ǒ xǐ ā ū ā （）二、照样子按笔顺写三、填空“七”共( )画画是( )“儿”共( )画画是( )“九”共( )画二画是( )四、三拼音节下面画 ____ǎ á ā ā ,ā ì xǎ ǎ ō“ǒ ì ū ā” 五、整体认音节下面画____é è á á ,ā ì qīg ā ō“ǒ ì xà ā” 答案、我喜欢春天二、略三、二画撇二画撇二画横折弯钩四、ā ā xǎ ǎ ā 五、è ì 课四季（）练习题、我(ǒ) 会(ì) (ú)把(bǎ) 花(ā) 儿(ér)、叶(è) 子(z) 和(é) 适(ì) 当(àɡ) () 花(ā) 盆(é) 连(lá) 起(qǐ) (lɑ)bā ú ú qī 二、我(ǒ) 会(ì) 看(kà) 拼(ī) 音(ī) 填(á) (ī) 填(á)再(zà) (ú) (ī) (ú)上下声色ī ǔ ér (zōɡ) 华(á) 女(ǚ) 牛毛(á) 三、我(ǒ) 会(ì) 填(á)然(rá) (ò) 和(é) (xǎ) 组(zǔ) 里(l) () (óɡ) 学(xé) 比(bǐ) (ī) 比(bǐ) 谁(í) 说(ō) 得(é) (zì) (ǎ) （荷叶）圆圆（草芽）尖尖（谷穗）弯弯（）圆圆（）尖尖（）弯弯四、学(xé) 习(xí) 了(l)《四(ì) 季(ì)》还(á) 知(zī) 道(à) 哪(ǎ) 些(xē) 四(ì) 季(ì) () 景(ǐɡ) 象(xàɡ) 吗(ā)？看(kà)图(ú)填(á) (ī) 填(á)这(zè)是天这(zè)是天这(zè)是天这(zè)是天五、我(ǒ) 会(ì) (zà) (xǎ) 组(zǔ) 里(l) 说(ō) 说(ō) 句(ù) 子(z)看(kà) 谁(í) 说(ō) 得(é) (zì) (ǎ)我是妈妈是明是六、我(ǒ) 是(ì)“(xǎ) (xǎ) 诗(ī) 人(ré)”和(é)“(xǎ) (xǎ) 画(à) (ā)”(zà) 四(ì) 季(ì) (zōɡ)(é) 你(ǐ) (zì) 喜(xǐ) 欢(ā) () 季(ì) 节(é) 说(ō) 几(ǐ) 句(ù) 诗(ī)并(bìɡ) 把(bǎ) 它(ā) 画(à) 成(éɡ) (ì) 幅(ú) 画(à)部分答案、秋天谷穗弯弯夏天荷叶圆圆春天䓍芽尖尖冬天雪人肚子二、七八无无儿九三、月饼铅笔月亮（答案不唯）四、秋夏冬春识6 《画》练习题、拼拼写写ǒ xǐ ā à xǎ ī é xǎ ā ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、照样子按笔顺写三、填空“人”共( )画画是( )“火”共( )画二画是( )“”共( )画画是( )“六”共( )画三画是( )四、给音节加声母( )īg ( )ū ( )è ( )ì ( )ēg ( )á ( )īg 惊春色近声还听五、照样子正确反义词面画√有——无(√) 远——还( ) ——( ) 右——( ) 天——下( ) 近——远( ) 云——( ) 左——右( ) ——土( ) 出——人( ) 天——也( ) ——( ) 出——入( ) 天——地( ) 六、按课容填空．图上画有( )有( )、( )还有( )．远处画是( )近处画是( )3．什么“人鸟不惊”?因这是幅( )识6 《画》练习题、选择题正确音打√ 听īg ( ) ī( ) 画à( ) à( ) 世纪教育版权所有色è( ) è( ) 春ū( ) ū( ) 教育二、连线将思相反词语连起远白高哭晚有黑近笑低无早三、写笔顺火四、给带横线选思连连春花还（）（）离（）（3）人鸟不惊（）（）惊奇（）害怕（3）惊人五、上古诗、看图画回答问题（）画上花总是（）、画上鸟从不会（）走、图上水总是（）、图上山颜色总是（）这首诗写了（）（）（）（）这四种景物六、变变、加笔变成新口（）（）木（）（）干（）（）王（）（）了（）乌（）日（）（）、加两笔变成新口（）（）木（）（）干（）（）十（）全（）人（）《画》练习题答案、拼拼写写ǒ xǐ ā à xǎ ī é xǎ ā 我喜欢画鸡和鸭四、给音节加声母( )īg ( )ū ( )è ( )ì ( )ēg ( )á ( )īg 惊春色近还听五、照样子正确反义词面画√有——无(√) 远——还( ) ——(√ ) 右——( ) 天——下( ) 近——远(√ ) 云——( ) 左——右(√ ) ——土( ) 出——人( ) 天——也( ) ——(√ ) 出——入(√ ) 天——地(√ ) 《画》练习题答案选择题正确音打√ 听īg (√ ) ī( ) 画à(√ ) à( ) 世纪教育版权所有色è(√ ) è( ) 春ū( ) ū(√ ) 教育四、给带横线选思连连春花还（）（）离（）（3）人鸟不惊（）（）惊奇（）害怕（3）惊人识7 多少练习题我会笔笔地写鸟_____________________ ______________________ 少_____________________ ．我能田格写鸟少 3支铅笔又()又()二支铅笔又()又()给汉音少() 多() 5．填反义词——() 多——() 6．说句话)()______多______少7黄牛和鸟比()()苹和枣比()()8．根据课对儿歌____________边多边少____________ ____________边多边少____________ 9我能摘星星()猫 ()鸟 ()鸭子 ()苹 ()牛答案、略 3支铅笔又( 细)又( 长)二支铅笔又( 粗)又( 短)5．填反义词——() 多——( 少) 7黄牛和鸟比(黄牛)( 鸟)苹和枣比( 苹)( 枣)9我能摘星星( 只)猫 ( 只)鸟 ()鸭子 ()苹 ( 头)牛识8 包练习题、看图把音节补充完整b z b ā k ě x b z 二、按要填填、“早”笔顺是共（）画5画是（）、“”笔顺是共（）画画是（）3、“尺”笔顺是共（）画3画是（）、“刀”笔顺是共（）画画是（）5、“”笔顺是共（）画画是（）三、看拼音写词语zǎ àg xǎ ā ū bě bě lá ǐ z 四、按要填空加笔云（）木（）（）日（）减笔三（）天（）（）禾（）答案、ū bā zǎ bǐ ā kè bě xàg í bǐ à ǐ z 二、略三、早上刀尺子四、、、太、目二、、云、木识9 日月明练习题、比比再组词明（）尘（）休（）林（）从（）朋（）尖（）体（）森（）众（）二、加笔变新（）日（）了（）人（）火（）三、写写．看拼音填汉．写写答案、明天、尘土、休息、树林、从朋友、尖角、体育、森林、众二、（太）日（田）了（子）人（）火（灭）三、略识0 升国旗练习题、给下面汉音（）（）（）（）（）（）国旗起礼升二、拼音写词语ǒ ē zōg gó lì zèg āg xàg ( ) ( ) ( ) ( ) àg ēg ( ) 三、填空“我”共有（）画四画是（）五画是（）“升”共有（）画二画是（）3“向”共有（）画三画是（）“立”共有（）画四画是（）5“们”共有（）画五画是（）四、根据课容填空（）红旗（）国旗国歌（）徐徐（）（）飘扬（）美丽（）国旗我们（）；（）国旗（）敬礼五、画画我们国旗答案、给下面汉音（gó ）（qí ）（qǐ）（lǐ ）（ēg ）（zōg ）国旗起礼升二、拼音写词语我们国立正方向上升三、略四、五星我们声升起迎风多么向着立正望着我们五、略课5 影子练习题、看拼音写词语ér z xà zà ĕ ì ǒ xī zǒ ò ég ǒ （）（）（）（）（）（）二、填填、“子”共有（）笔组词（）、“也”共有（）笔组词（）3、（）和（）都有笔画“竖钩”、“”是（）结构组词（）三、把句子补充完整、影子是、我他也答案、儿子现也是手心左右朋友二、、三儿子、三也是 3、手、半包围现三、、影子是只调皮黑狗、我是学生他也是学生课6 比尾巴练习题、拼拼xǎ òg ù,zē kě à,ré ré à l ré ré à （）二、照样子按笔顺写三、填空“云”共( )画三画是( )“公”共( )画画是( )“车”共( )画三画是( )四、给音节加声母( )ǐ ( )ǎ ( )ó ( )ǔ ( )ǎ ( )ì ( )ōg 比把猴鼠扁公五、给音节加韵母( ) ( ) ( ) ( ) b( ) b( ) 尾短松鸭比巴答案、动物真可爱人人见了人人爱二、略三、四撇折四撇四横四、 b b b z g 五、ě ǎ ōg ā ǐ ā 课7 青蛙写诗练习题、选择正确音画“√”à īlè ò 串诗略逗à ī lüè ò 二、我是拼写能手ù à í à kò à éɡ ɡǒ 三、区别组词（）泡（）句（）合（）串（）抱（）包（）给（）四、画龙睛（加标）、我们要爱护动物（）、傍晚（）青蛙池塘里叫不停（） 3、河水真清啊（）五、精彩放送、蝌蚪游说“我要当” 、池塘里说“我能当” 3、荷叶上说“我们可以当省略” 答案、à ī lüè ò 二、句串括成三、（国）泡（水泡）句（句）合（合）串（串）抱（抱住）包（包子）给（给我）四、3 五、给你逗水泡泡句 3 串水珠课8 雨儿练习题、拼拼猜猜qā á xàà á xàà à é l ō bú à（）二、照样子按笔顺写三、填空“方”共( )画四画是( )“半”共( )画画是( )“巴”共( )画画是( )四、给音节加声母( )ǎ ( )ǔ ( )īg ( )ǎ ( )ā ( )ò ( )à ( )ōg 数清彩飘落半空五、给音节加韵母( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q( ) ( ) ( ) 问回答方数清彩飘答案、千条线万条线到河里都不见二、略三、四撇五四横折四、 q l b k 五、è í á āg ǔ īgǎ ā 课9 明天要远足练习题、拼拼写写íg b 我了他话二、写出下列部首睡（）那（）还（）老（）（）三、连连成词语老天睡着师学海真四、填填（）白云（）海（）白云（）海五、加加组成新再组词日＋月＝（）白＋勺＝（）六、照样子写句子到底什么候才天亮呢？爸爸到底？到底？答案、明白二、目阝辶匕冂三、老天睡着师学海真四、（洁白）白云（蓝色）海（柔软）白云（广阔）海五、日＋月＝明（明白）白＋勺＝（我）六、爸爸到底什么候才回呢？到底什么候爸爸才回呢？课0 还是练习题、补全下列音节z k 很照玩快候二、拼拼写写zì ǐ ā è （） ( ) ( ) 三、选组词已己（）（）具真玩（）认（）四、照样子写句子我觉得己很我觉得我觉得答案、ě à á à ò ú 二、己妈妈妹妹三、己已具真四、示例己很高己很课项链练习题、写出下列声母黄（）彩（）挂（）活（）悄（）二、写写和和又又地地三、给三拼音节涂上颜色黄向悄和娃活四、连连海沙滩浪花贝壳雪白黄黄蓝蓝五、照样子写词语又长又软又（）又（）又（）又（）答案、 g q 二、写笔画顺序三、三拼音节是黄向悄四、海沙滩浪花贝壳雪白黄黄蓝蓝五、示例又高又又又硬课雪地里画练习题、看拼音写词语zú è xǎ ǎ bú òg è á （）（）（）（）zú z à bǐ á bǐ （）（）（）二、给下面组词竹（）（）笔（）（）马（）（）三、用下面组成句子子用我竹画笔答案、竹叶马不用月牙竹子画笔毛笔二、竹（竹叶）（竹子）笔（毛笔）（画笔）马（马）（马车）三、我用笔画竹子课3 乌鸦喝水练习题、看拼音写词语kě ì í bà ǎ zǎ à xǔ ō （）（）（）（）（）二、写笔顺数笔画乌―――（）画喝――――（）画办―――（）画围—―――（）画世纪教育版权所有三、选填空喝渴、朋友不要_______生水、奶奶口________了我给她送上杯水答案、可是石头办法到许多二、乌——喝——办——围——7 三、、喝、渴课蜗牛练习题、填空对部首（）（）结构组词（）妈共（）画笔顺是（）3回共（）画二笔是（）组词（）二、比比再组词对（）妈（）全（）回（）村（）吗（）金（）田（）三、括里填上合适量词（）蜗牛（）草莓（）蘑菇（）树叶四、选选填填春夏秋冬树叶碧绿碧绿这是（）天树叶全变黄了这是（）天3 蘑菇没了地上盖着雪这是（）天树发芽了这是（）天五、照样子写句子蜗牛住树旁边我们住____________ __________________住___________________六、课蜗牛爬呀爬呀久才爬回它说“妈妈树长满了叶子碧绿碧绿地上还长着许多草莓呢”蜗牛妈妈说“哦已是夏天了快摘几颗草莓回” 请从短出多和慢反义词它们是（）和（）照样子填空碧绿（碧绿碧绿）火红（））笔直（） 3我会说________________候树长满了叶子________________候树叶子全部变黄了七、完成3题蜗牛我是快乐蜗牛背着房子旅游伸出两只犄角边看边走我从不回头我是快乐蜗牛天南地北旅游刮风下雨都不怕躲进屋乐悠悠天晴了我再走填空（）南（）北（）蜗牛词语搭配（连线）背着屋伸出房子躲进犄角 3根据儿歌容选择正确答案“躲进屋乐悠悠”“屋”是指（）蜗牛旅行路上见到房子B蜗牛己背上壳八、写作朋友们学完了课你定也想和蜗牛样感受风景优美四季那就留心周围生活认真观察把己看到美丽景物写出和分享下吧加油相信你是棒答案、（寸）（左右）（不对）（６）（撇、撇、横、横折、竖折折钩、横、）3（6）（横折）（回头）二、对（不对）妈（妈妈）全（全部）回（回头）村（村庄）金（金色）田（水田）三、只、颗、朵、片四、夏、秋、冬、春五、略六、课少和快火红火红、雪白雪白、笔直笔直 3夏季、秋季七、天南地北、快乐背着房子、伸出犄角、躲进屋 3Ｂ八、略。

部编版一年级上册(新版〕语文课文识字,同步练习〔含答案〕】统编版一年级上册(新版〕课文、识字同步练习〔含答案〕识字1 天地人练习题1. 描一描，写一写。

天我你他 2. 猜谜语。

(1)一加一不是二。

(2)一减一不是零。

(3)一人，猜一字。

2.这两个字长得一样吗？说一说。

人入3. 我会连线组词。

自天地你亲我方气人们 4.读一读下面的词语，遇到困难可以请教老师或者同学。

上天入地欢天喜地昏天黑地冰天雪地惊天动地顶天立地天长地久天荒地老答案：2猜谜语。

(1)一加一不是二。

王(2)一减一不是零。

三(3)一人，猜一字。

大 2 金木水火土同步练习一、单项选择题(共5题,共100分) 1.数一数，选一选。

〔〕 .一B.二C.三2.看图片，写一写。

〔〕〔〕只小猫 .一B.二C.三3.我会写笔顺，数笔画。

〔〕上：____________，共〔〕画。

.丨一一 3 B.一丨一 3 C.一一丨 3 4.看图片，写一写。

〔〕〔〕个西瓜 .一B.二C.三 5.看图片，写一写。

〔〕她在向〔〕爬。

.上B.下C.后答案：一1、B 2、C 3、4、5、识字3 口耳目练习题学问塔】lián yìlián 一、连一连。

wòhuìfēn lèi chāhuā二、我会分类插花。

聪慧屋】三、bǐyìbǐshuōshuo tāmén zh ījiān yǒu shén me 比一比，说说它们之间有什么bùtóng 不同。

益智园】四、cāi ci zhèxiēshìshén me dòng wùde yǐng zi 猜猜这些是什么动物的影子，xuǎn chūzuìshúxīde yīzhǒng jièshào gěi d àjiātīng 选出最熟悉的一种介绍给大家听。

便利店员社会实践心得体会便利店员社会实践心得体会在大学的暑假期间，我选择到一家便利店做社会实践。

在这段时间里，我学到了很多东西，并得到了宝贵的经验。

以下是我对便利店员社会实践的心得体会。

首先，便利店工作需要高度的责任感和勤奋精神。

便利店是一个没有固定下班时间的工作岗位，有时需要连续工作多个小时。

在这期间，我必须时刻保持警觉，确保便利店的秩序和安全，同时还要顾及顾客的需求和满意度。

每天早上我都会按时到达便利店并进行开店准备，包括整理商品、清理店铺、准备熟食等。

我必须确保所有商品的陈列合理，保持货架整洁。

在顾客进店的时候，我需要主动问候并及时解答顾客的问题。

当然，最重要的是确保销售的商品的质量和新鲜度。

这需要我时刻关注商品的保质期，并及时调整陈列。

通过这段时间的工作经验，我明白了责任感对于便利店员这一职业是多么重要。

其次，便利店工作需要良好的人际沟通能力和团队合作精神。

便利店是一个充满人群的场所，我的工作范围包括与上级领导、同事和顾客之间的沟通。

与上级领导的沟通主要是关于工作安排和要求的明确。

我会及时向领导汇报工作的进展，并且接受领导的指导和批评。

与同事之间的沟通则需要团队合作精神。

我们需要相互帮助，分工合作，以确保便利店的运营顺利进行。

和顾客之间的沟通则更加需要一定的亲和力和沟通技巧。

我必须主动提供帮助，并且用友善的态度和微笑来对待每一位顾客。

这样才能让顾客满意，提升便利店的服务质量。

通过与不同人的沟通和合作，我学到了如何与人相处和有效地沟通。

这些经验对我将来的职业发展将会起到很大的帮助。

再次，便利店工作需要快速的反应和解决问题的能力。

便利店是一个服务型行业，顾客要求快速的服务。

在工作期间，我经常会遇到各种问题和突发事件，比如售货机出现故障、商品缺货、顾客发生纠纷等。

这些问题需要我能够迅速反应并找到合适的解决办法。

有一次，一个顾客购买的商品没有找零，我及时与其他同事沟通并解决了这个问题，让顾客满意的离开了店铺。

第八单元集体备课本单元围绕“观察”这个主题，编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文。

这3篇课文体裁多样，有儿歌、寓言和童话，课文内容充满了童真和童趣。

《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌；《乌鸦喝水》是一则经典的寓言故事，以“乌鸦喝水”为线索，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦；《小蜗牛》以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节，生动鲜活地展现了一年四季的自然变化。

单元语文要素在课时中的梯度序列内容教学要点字词识写◎认识39个生字和1个偏旁；读准多音字“着”；能借助插图猜读生字；会写15个字和1 个笔画。

◎了解并按照“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则正确书写汉字。

语言积累◎背诵《雪地里的小画家》和古诗《风》。

◎积累表示职业的词语；拓展积累由熟字构成的6组新词。

阅读理解◎正确、流利地朗读课文，能找出课文中明显的信息。

◎尝试借助图画，自主阅读不全文注音的课文。

◎了解一些自然常识，激发学生观察自然、观察生活的兴趣。

◎懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。

◎和大人一起读《春节童谣》，初步了解春节的习俗，体会过年的快乐。

口头表达◎与人交流，能大胆说出自己的想法。

◎积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并能说出理由。

书面表达◎学习用正确的格式写一句新年祝福的话，表达对亲友的祝福。

12 雪地里的小画家【教学目标】1.认识“群、竹”等10个生字，读准多音字“着”。

会写“竹、牙”等5个字和横折弯钩1个笔画。

2．正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

能提取文中明显的信息，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

3．结合插图，知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。

【教学重难点】1.能提取文中明显的信息，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。

2．知道小动物脚印的不同形状，了解青蛙冬眠的特点。

【教学准备】1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。

一年级上册语文第6课《比尾巴》课文及知识点部编版小学语文一年级上册第六课是《比尾巴》，以儿歌的形式学生认识六种动物的尾巴特点，训练学生的观察、比较、分析及表述能力。

下边整理分享本节课的相关知识点。

比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

一、我会写长chánɡ（长度、长短、长方形）比bǐ（对比、比如、比方）巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）把bǎ（把手、把玩、一把伞）二、我会认比bǐ（对比、比如、比方）尾wěi（结尾、尾巴、鱼尾）巴bā（泥巴、嘴巴、尾巴）谁shuí（谁的、谁家、谁来）长chánɡ（长度、长短、长方形）短duǎn（短文、短处、短了）把bǎ（把手、把玩、一把伞）伞sǎn（雨伞、打伞、降落伞）兔tù（兔子、白兔、兔毛）最zuì（最好、最后、最高）公gōng（公鸡、公平、公园）三、认识偏旁扌：用作偏旁，俗称“提手旁”，带提手旁的字多与手上的动作有关，如“打”、“提”等。

八：八字头，带八字头的有“公”、“分”、“盆”等。

四、多音字长zhǎng(长大)cháng(变长)看kàn（看见）kān（看护）五、近义词好看——漂亮好像——仿佛六、反义词长——短弯——直七、理解词语好看：看着舒服；美观。

本文指孔雀的尾巴好看。

好像：有些像；像。

本文指松鼠的尾巴好像一把伞。

八、句子解析1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。

2.公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。

突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。

九、课文主题课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。